剪紙體育運動小人

1. 剪紙手拉手小人

方法/步驟

• 取一張全新的A4大小的紙（色彩不重要）

  

2. 剪紙人（這些小紙人手拉手圍成一圈）剪出8個小紙人

一張長方形的紙，對折4次，（紙被分成
16份
）--------展開---------
左右翻折
，（簡易扇子的折法）-------在折好的紙面，畫出人的基本圖形，半個即可。

注意：
畫圖時，紙人的手要與折面的紙張
相連
，否則無法連在一起。--------------剪去不需要的部分，即圖中陰影部分。--------展開。如下圖：

如果要紙人連接在一起，成一個圈。

1.可以利用透明膠在內側粘貼。

2.在開始時，在一側（或兩側也可）留出一小條後再開始對折，留出部分不算在對折的紙內。剪人形時，留出的小條部分，要與手連接。再剪去小條多餘部分，粘粘即可。

3. 剪出八個小紙人需要怎樣對折紙，是圓形連在一起的小人。

沿虛線對折，中間那張要像摺扇子那樣折，最後只剪一邊就好了（注意扇形版頂部不剪）。

拓展資料：權

中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融於各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承賡續的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

2006年5月20日，剪紙藝術遺產經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄 。2009年9月28日至10月2日舉行的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第四次會議上，中國申報的中國剪紙項目入選「人類非物質文化遺產代表作名錄」。

4. 小學二年級數學四個小人頭對頭的剪紙方法人手拉手頭頂頭的剪紙

正方形紙，對折成長方，對折成正方，對折成三角，

在三角面上布置完整人形，兩側都要留有不剪斷的地方，比如手腳鏈接，展開即成。

5. 剪紙怎麼剪小人 身上有個吉字

找刻刀，然後用鉛筆在上面先寫上這個字，然後按照畫的刻好就可以了。還是比較方便和簡單的。

6. 四個小人頭對頭,手拉手剪紙怎麼剪小學二年級數學作業。

准備材料：剪紙、剪刀、鉛筆。

1、首先取一張正方形的剪紙，然後對折一下，內折成一個三角形，如容圖所示。

7. 小明想剪出32個小人手拉手的剪紙,需要將剪紙對折幾次

二的五次方等於32，因為是五次方所以要對折五次，你如果看不懂，就用最原始數學相乘，像第一次對折有兩個，第二次就是2×2，第三次就是2×2×2……第五次就是2×2×2×2×2=32，所以對折了五次。

8. 剪紙四個連體小人怎麼剪

拉手小人的剪紙材料

紙 剪刀 刻刀

拉手小人的剪紙步驟

1、首先我們版需要准備權出一張紙，之後將紙短邊不斷對折，一共對折三次即可，對折一次是1個小人，兩次是2個小人，3次是4個小人，因為我們需要剪出四個小人手拉手，所以需要對折3次。如圖所示。

9. 怎麼畫四個小人剪紙啊

正方形紙，對折成長方，再對折成正方，再對折成三角，在三角面上布置完整人形，在三角形的頂端剪小人的頭頂。頭頂部位要留有不剪斷的地方，展開以後就是四個小人頭連著頭。