幼兒園的話就是老鷹說小雞 或者是丟沙包，踩氣球 還有賽跑等等。
② 幼兒園小班教案一日教育活動計劃健康誰的椅子最干凈
幼兒園一日活動計劃 7：30~8:20 來園 要求：教師在教室等待幼兒，並與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。 8：20~8:45 晨練活動 要求： 1、排隊 2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀岩牆，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，並且注意安全。 8:45~9:00 升旗早操 要求：准備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，准備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候 做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀律，跟著老師做。 9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水 要求： 1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之後再去上廁所 2、洗手時要求用肥皂，洗後在洗臉池內甩水，之後用小毛巾擦乾 3、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子 9:05 集合點名 要求： 1、集合：敲鈴，「小椅子，轉過來；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師。」「一二三，靜下來。」 2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答「到」，同時盡可能說說小朋友剛來的表現。 9：10—9:35 第一節教學活動 要求： 1、回答問題時要舉手 2、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序 9:35 第一節課結束 要求： 1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手 2、排隊領牛奶、點心 3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上 4、喝完牛奶自由看書 9:50 敲鈴提醒收書 10：00—10:30 第二節教學活動 課程結束後提醒幼兒上廁所，洗手，喝水 10:35 敲鈴集合，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》 10:55 解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，「我的飛機開始飛，飛到哪裡去？」「飛到* * * 那裡去」 11:10 吃中飯 要求： 1、吃飯時不可以挑食 2、不可以湯泡飯 3、手要扶著碗吃飯 4、吃飯時不可以說話 午餐 11:10-12:00 要求： 1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以後必須把水甩在池子里，然後擦乾凈。 2、在吃飯前要提醒 （1）吃飯時保持安靜，不可以說話。 （2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃 3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯 4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以後能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然後有次序地去拿餐後水果。 5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步 午睡 12:00~2:30 要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。 生活活動 2:30~3:15 要求：午睡醒來後能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧嘩。然後排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以後能夠洗手、漱口、擦嘴。然後吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。 游戲活動 3:20~3:45 要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，並且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區域活動，遵守規則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。 戶外游戲 3:45~4：00 要求：幼兒在活動室游戲後，提醒幼兒洗手上廁所，然後帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區域內進行游戲。 篇二：幼兒園一日活動計劃 上午: 一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,並和幼兒做簡單的交流。 二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳並攏拉緊帶子向前行進跳,... 上午： 一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，並和幼兒做簡單的交流。 二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳並攏拉緊帶子向前行進跳，其餘幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。 三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之後上廁所並喝開水。 四、晨間談話：本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。 五、集體活動： 1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。 2、音樂《我上學前班》。 六、午餐： 1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食慾。 2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。 3、幼兒安靜進餐，主動添飯。 4、餐後活動：玩穿線板，小動物葯。 下午： 六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。 七、起床，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙，並喜歡吃各種午點。 八、游戲活動：區域活動：數學區，手工區，益智區，表演區。 九、集體活動：科學《寧寧的一天》。 十、離園活動： 1、桌面游戲。 2、收拾好物品，和老師同伴再見。 篇三：幼兒園一日活動計劃 上午 領域: 語言 活動名稱; 《b字歌》《p字歌》 活動目標: 1 發准b音和p音，並能對名稱中含有b音和p音的物品進行區分。 2 初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。 活動准備: 拼音寶寶b和p 兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音 活動過程: 1 認讀拼音字母b和p。 ---猜猜他是誰。 2 發音練習。 3 學寫拼音b和p。 任課教師：翟雪蓮 家長配合工作: 1 引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。 2 幼兒一起尋找家裡含有b音和p音的物品，進行認讀。（要求讀准字音） 下午 領域: 語言 健康 活動名稱：雞婆婆找假牙 活動目標:1.懂得牙齒對說話發音準確的作用。 2感受故事人物形象和情節創造的幽默感。. 活動准備：黑色書面紙或黑色膠布。. 活動過程:A.扮一扮，演一演。 --------老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。 B.問一問，說一說。（有關牙齒保健的問題）。 C.憶一憶，想一想。 -------家中有沒有人是裝了假牙的？ -------爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方？ D.小結：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴裡缺了牙，會不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。: 任課教師:文玉蓮 家長配合工作： 家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們准備一些容易咀嚼和消化的食品，培養孩子尊敬老人、關心家人的情感。 篇四：幼兒園一日活動計劃 預設目標： 認知目標： 1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺綉員，讓幼兒了解其職責及任務。培養幼兒思維的靈活性、敏銳性。 2、通過引導幼兒設計花樣圖，並進行繪畫，培養幼兒思維的創造性、發散性。 情感目標： 1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，並享受勞動的樂趣，培養幼兒的責任感。 2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協助，培養幼兒的自律性。 人格目標： 1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。 動作技能： 1、通過引導幼
③ 小班 健康 袋鼠找媽媽課後反思
1、活動目標：
1、能聽指令扮演角色，做動作。
2、練習雙腳跳著前進，鍛煉退步肌肉。
游戲過程：
1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。
2、開始游戲
（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。
"孩子們，你們在媽媽的口袋裡長大了，該出去練練本領了，好不好？"
（2）"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳並攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。
（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳並攏跳著前進來到媽媽身邊。
（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復，熟練後，結束游戲。
指導要求：學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前並且雙腳並攏跳。當老師說"小袋鼠們去活動活動身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳；等到老師說"小袋鼠，快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，並且嘴巴里說"媽媽，媽媽，我在這里。"
④ 幼兒園小班的動腦動手親子游戲有哪些
小編整理了以下52個幼兒園小班親子游戲，供幼師們參考。 1、小雞出殼 目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。 准備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 玩法：讓孩子發令說：「預備——起！」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀乾和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。 2、袋鼠媽媽/爸爸 目的：鍛煉孩子的身體協調能力和注意力。 玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。 3、跳圈圈 目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。 准備：兩個圈 玩法：孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。 4、跳跳球 目的：培養孩子動作靈活性和自信心 准備：跳跳球 玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。 5、寶寶快爬 目的：培養孩子手腳協調能力和自信心 玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。 6、小青蛙 目的：培養孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性 兒歌：一隻小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最後一句：小小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。 小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫。 7、大家一起來投球 目的：發展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。 准備：幾個襪球和一隻小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。 玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小「籃筐」掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中，球落地後拾起來，再重新投進圓環中。示範幾次後，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。 8、圖形寶寶找朋友 目的：鞏固認識各種顏色和形狀 准備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。 玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：「這是什麼顏色？什麼圖形？」等孩子說對後，媽媽說：「請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。」孩子自己找出相應的瓶蓋後，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。 孩子入園不適應，與其讓老師忙得不可開交，不妨准備幾個有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走進幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗幼兒園的快樂，激發孩子願意上幼兒園的慾望，幫助孩子早日適應幼兒園。 9 、小熊 小熊沒椅子 目標：學會遵守游戲規則 准備：小椅子五張 兒歌：「一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。」 玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到「他」時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最後由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。 10、小魚游來了 目標：發展手腳協調能力，培養躲閃能力 玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做「網」狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一後擺動，小碎步走）穿過「漁網」。「一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。」當唱到抓住這最後兩個字時「收網」，那條「小魚」被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最後勝下的那條小魚為勝利者。 1 1、游小小搬運工 目標：對圖形和顏色的認識。 准備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木 玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說：「寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！」孩子先重復媽媽的話，然後找圖形送過去，並說：「黃色的三角形送媽媽！」如此類推。 1 2、動物模仿 目標：學習簡單的動作表演 玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。「 一、 二、 三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……」。幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。 1 3、揪「尾巴」 目標：鍛煉孩子的閃躲能力 准備：布袋或紙帶若干 玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰裡，剩下的部分露在外面當作「尾巴」。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令「開始」後，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。 1 4、貼五官 目的：增進幼兒家長之間的親密性和合作性。 准備：娃娃臉，五官圖片5套。 玩法：終點處黑板上畫有一張娃娃臉，起點處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。 1 5、歡樂投沙包 目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力 准備：籃子5隻，沙包50個。 玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。 1 6、找媽媽 目的：增進親子感情，培養幼兒觀察能力 准備：屏幕 玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕後面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響後，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽。看誰能在最短的時間內正確的找出自己的媽媽。 1 7、搶椅子 目的：培養幼兒及家長的敏銳能力 准備：椅子30張，鼓一架。 玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續游戲，最後留在場地的家庭為勝。 孩子入園不適應，與其讓老師忙得不可開交，不妨准備幾個有趣的幼兒園小班親子游戲，邀請家長走進幼兒園陪孩子玩游戲，讓孩子體驗幼兒園的快樂，激發孩子願意上幼兒園的慾望，幫助孩子早日適應幼兒園。 1 8、拼圖福娃 目的：培養幼兒與家長的合作能力 准備：5個福娃拼圖。（分成9塊） 玩法：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且迅速的一組為勝。 1 9、快活的小魚 目的：感受與成人合作的快樂與成功，並體驗物體擺動的感覺。 准備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。 玩法：兒歌前兩句：隨節奏左右搖動床單，使球在上面滾動；兒歌第三句：兩人同時向上抖動床單，使球跳躍起來；兒歌第四句：根據球跳躍的方向調整所站位置，並用床單將球接住。 附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游