1. 中班幼兒晨間戶外體育活動有哪些
做游戲啊
老鷹抓小雞
吹泡泡
水果蹲等
也可以長些兒歌什麼的
2. 中班語言小竹竿教案
活動目標
1.知道竹筍可以長成竹子、竹葉是熊貓的主要食物。
2.欣賞散文詩《小竹林》，感受其意境的優美。
3.學習詞語：春筍，嬉戲，一節一節又一節。
活動過程
一、出示圖片
1.觀察竹筍及竹子，知道竹筍長大了就是竹子，許多竹子在一起就是竹林，竹林是熊貓的樂園。
2.觀察竹筍，
請幼兒認認、說說，引導幼兒說出春天的竹筍叫「春筍」（出示字卡）。
3.觀察竹子
引導幼兒說出「竹子」的名稱（出示字卡），說說它長的什麼樣子？幼兒說說誰喜歡吃竹葉（熊貓）？
重點觀察竹竿上的竹節部分，通過觸摸竹節、用動作模擬竹子長高等方式，
幫助幼兒理解詞語：一節一節又一節。
4.運用遷移的方式，引導幼兒思考：許多的樹木在一起是樹林，
那麼許多的竹子在一起就是什麼呢（竹林）？誰喜歡居住在竹林里（熊貓）？
二、感受畫面的優美意境。
1.春雨
-春筍從泥土裡冒出來
-一節一節又一節
-長成小竹子
-大竹子-竹林
-熊貓在竹林里嬉戲）
2.幼兒分別說說自己喜歡哪一幅畫面，為什麼？
教師點擊相關畫面，幼兒集體欣賞。
3.幼兒模仿熊貓玩耍的動作，理解詞語：嬉戲
4.幼兒翻看圖書《小竹林》，加深對散文的理解及記憶。
5.再次欣賞「小竹林」課件，配上文字，教師朗讀，幼兒可以選擇看書，也可以選擇看屏幕畫面。
6.幼兒欣賞配樂朗讀《小竹林》，能力強的幼兒可以選擇輕聲跟讀。
四、活動延伸：
可將繪本投放在區域中，讓幼兒自由翻看、閱讀。
3. 幼兒園中班戶外體育活動傳遞求教案
設計意圖： 幼兒特別喜歡玩球，根據本班幼兒的興趣特點，我設計了戶外拋球這個游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣， 增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。 活動目標： 1、發展幼兒的投擲，鑽爬，跳躍等能力，促進幼兒的頭腦靈活性、動作的協調性。 2、通過活動，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂。培養幼兒勇於克服困難的精神， 活動准備： 報紙球若干 活動過程： 1准備活動： 在音樂的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等准備動作，活躍活動的氣氛。 2、創設情境，激發幼兒發現報紙球不同的玩法 通過幼兒的集體思維和個別創新，真的發現了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。 （1）、兩個小朋友一組，在地上來回滾， 這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩， （2）、多個小朋友為一組，在空中拋球玩，一個小朋友擲向空中，另外幾個小朋友分別按次序去接，可以跳起來。 這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的集體榮譽感，才能順利的完成游戲。 （3）、把報紙球擺在地上，擺成不同的圖形，幼兒可以跳躍。 這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好，用報紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。 （4）、把報紙球放在地上，用小滾打球，激勵幼兒興趣和意識。 這個游戲很新穎，獨特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。 幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。 整理活動： 收拾物品，結束活動。 活動反思： 通過本次活動，激勵了幼兒自信心，敢於大膽參與創新，在活動的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，並通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，即增強了體制，更獲得了樂趣。