⑴ 小班區域游戲活動:摸摸是什麼（帶製作步驟）
查看更多：幼兒園小班區域活動 適宜年齡:2~3歲。 游戲目的: 1. 發展幼兒的觸覺敏感度。 2. 滿足幼兒的好奇心,增進親子感情。 材料准備: 1. 各種裝飾材料:彩色卡紙、雙面膠、剪刀、裁紙刀。 2. 一次性紙碗或塑料碗。 3. 不同材質的玩具:布絨小動物、觸覺球、塑料小汽車等。 製作步驟: 1. 在黃色卡紙上畫出小貓頭部的輪廓,剪下待用。 2. 用桃紅色卡紙畫出小貓的衣服,剪下待用。 3. 將剪下的小貓頭部和衣服貼在綠色卡紙上。 4. 用彩色卡紙、彩筆裝飾小貓面部。 5. 在小貓右臂畫出圓形輪廓線。 6. 用裁紙刀沿輪廓線挖一個圓洞。 7. 將一次性塑料碗粘在小貓身體的中間部位,完成道具製作。 游戲建議: 2. 在碗里放不同的物品激發幼兒的好奇心,鼓勵他們摸一摸、猜一猜。 下載此內容：.docx（Word 文檔）相關信息：小班藝術教案：好吃的香蕉活動目標:1、學慣用團、搓、捏等方法製作水果——香蕉。2、能用完整的語言講述香蕉的特徵。3、喜歡泥工活動,體驗活動的快樂。活動准備:1、泥工板、橡皮泥。2、情景布置「水果店」,張貼各種水果圖片,實物香蕉若干。活動過程:1、情景表演...（查看全文）小班健康活動設計：咚咚的假牙活動目標 1.了解多吃糖會蛀牙，知道吃完甜食及進餐後要漱口。 2.愉快地參與活動，學慣用捏、壓的方法製作「牙齒」。 活動准備 麵粉團(兩杯麵粉、一杯水、一勺油揉捏製成)。 活動過程 1.聽咚咚的故事。 ――咚咚和許多小...（查看全文）中班數學教案：我們身邊的價格設計意圖:大都市的孩子,對超市中的購物、買賣過程、商品價格既熟悉又充滿好奇,同時,幼兒對價格的概念又很模糊,因為大部分家長只是讓幼兒參與選購物品,而沒有讓其參與買賣過程,所以幼兒不能正確理價格解價格與錢幣的關...（查看全文）大班主題教案：美麗的風箏活動目標:1.在欣賞風箏造型、色彩的基礎上,創造性地設計風箏圖案。2.初步了解風箏的基本製作過程,激發自製風箏的願望。活動過程:1.激發製作的願望。①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風箏,自由交流。②重點觀察風箏的造型及...（查看全文）大班整合教案：點心大比拼教學活動目標:通過親子共同製作點心,增進親子間的情感;引導參賽者製作與眾不同的點心,感受勞動的樂趣。教學活動准備:通知(要帶的材料)、廚具、調料等。
⑵ 小班體育活動讓小球跳起來教案
新知識抄是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
⑶ 戶外摸摸這摸摸那教案
【活動目標】
1、玩一玩「摸摸看」的游戲，能大膽說說自己好朋友的模樣。
2、體驗和老師、同伴一起活動的快樂。
【活動准備】
幼兒的照片（生活照或者大頭找）、ppt、需要配班老師的共同參與。
【活動過程】
一、導入：
1、教師播放幻燈：猜猜看，照片上的是誰呢？
2、（幻燈需要一些設計）呈現方式如下：先出現某位小朋友的身體局部，如衣服或者手裡拿的玩具，然後是臉部五官中的眼睛，讓幼兒猜猜看，他可能是誰；接著再繼續逐步出示照片中小朋友身體的其他部分，讓幼兒接著猜；直到猜出來為止。在猜測的過程中，教師要隨即追問：
——你是怎麼看出來的？
——你看見過他（她）穿過這樣的衣服嗎？
3、用幻燈片的方法找一找班級里一些小朋友，其中有的幻燈照片中不一定是一位小朋友的照片，也可以出示兩位或者三位孩子的照片，讓幼兒看到其中一位孩子時，再讓幼兒猜猜看，旁邊兩位或者（一位）孩子可能會是誰呢？最後揭示：他們真的是一對好朋友呢。挑戰一下：最後出示一下老師的一張生活照，讓孩子們猜猜看，會是誰呢？
4、教師小結：我們天天在一起生活、學本領，很多小朋友都http://www.jy135.com/在幼兒園里找到了自己的好朋友呢，大家每天在一起學習、做游戲真快樂。今天我們一起玩一個游戲叫：摸摸看。
二、玩游戲，了解玩法。
1、教師首先用「玩一遍」的方法，請一位幼兒（甲）蒙上眼睛，然後開始游戲。並在游戲前交代其他幼兒的規則：在說出答案以前，誰也不能先透露消息。要大家一起守住秘密，能守得住嗎？
2、幼兒（甲）開始在老師的游戲兒歌中開始「摸摸看」，當猜出同伴的名字後，請他說說看：你怎麼知道的？
3、全班分成兩組，圍成兩個圈，每個圈裡一位老師。開始游戲，鼓勵幼兒跟著老師一起念游戲中的兒歌。
4、教師隨即追問：
——你怎麼摸出來的？朋友的什麼地方讓你一下子就猜出來了？
5、游戲可以反復2-3遍。
三、教師小結：
和喜歡的朋友一起做游戲真有意思，朋友越多，玩起來就越有勁。下一次我們再和隔壁班的小朋友到操場上一起玩好嗎？那麼先讓我們把游戲里的兒歌練一練：
走過來、走過來，
你的朋友在這里。
摸一摸，猜一猜，
我在這里等著你。
⑷ 小班體育活動五綵球教案
活動目標:
1、激發幼兒對氣球的興趣,並引導幼兒將一些傳統的體育游戲創新出更多的玩法.
2、體驗創新的樂趣和合作游戲的快樂.
3、注重在玩中培養幼兒的創造性.
活動准備: 各種顏色的氣球若干 、球拍 、紙板、 小棒、 呼啦圈 、書等.
重點難點:體驗創造性的運用物品進行體育游戲的樂趣和合作游戲的快樂.知道日常生活中的許多物品可以變換花樣的開展各種有益的游戲活動.
活動過程: 1、在音樂聲中,教師帶領幼兒手拿氣球進入活動內做律動活躍氣氛。
2、教師提問:氣球裡面裝著什麼?(空氣)用手摸一摸氣球有什麼感覺?(氣球軟軟的、很輕)氣球會發出什麼聲音?（砰砰砰，像打鼓一樣）如果用尖銳東西碰氣球，氣球會怎樣？（氣球會破掉）
3、分給幼兒沒有吹好的氣球，請幼兒吹氣球。
4、游戲：氣球發射。
游戲玩法：讓幼兒把氣球吹足氣，突然放掉氣球，氣球會飛快的竄到空中，讓幼兒從中體驗到游戲的快樂。
5、引導幼兒想一想氣球還可以怎麼玩？（比如：用頭頂球、用肩膀、用膝蓋、用手、用腳）並讓幼兒展示玩法。
6、教師介紹工具，（工具有球拍、紙板、小棒、書等）請幼兒選擇工具進行玩氣球。
7、在音樂的伴奏下做「過小橋運氣球」的游戲。