❶ 籃球怎麼樣打才能體現出團隊精神
一、什麼是團隊精神
團隊是由兩個或兩個以上、相互依賴的、承諾共同的規則、具有共同願望、願意為共同的目標而努力的互補技能成員組成的群體。團隊精神是以團結協作、優勢互補為核心，以奉獻精神為境界，團結向上的精神風貌為表現形式的。
1、 團結協作、優勢互補是團隊精神的核心。
團隊精神強調的不僅僅一般意義上的合作與共同出力，因為這最多帶來「1＋1＝2」的效果，要發揮團隊的優勢，其核心在於大家在工作上加強溝通，利用個性和能力差異，在團結協作中實現優勢互補，發揮積極協同的系統效應，帶來「1＋1＞2」的績效。在實踐中表明，兩個人以團隊的方式相互協作、優勢互補，其工作績效明顯優於兩個人單干時績效的總和。為什麼籃球要五個人打呢,這就是要發揮五個人的團隊精神,只要你能好好運用團隊,就算基本功不太好,身材不太好都可能取勝,這就是團隊了!
2、 奉獻精神是團隊精神的境界。
團隊精神就是在對待團隊事務的態度上表現為在自己的崗位上「盡心盡力」，「主動」為了整體的和諧而甘當配角，「自願」為團隊的利益放棄個人的私利。這在日益提倡個性化、講究個人能力的今天，決不是一件容易做到的事，其本質就是一種奉獻精神。在很多的體育運動中,不是單單靠一個人的能力就能有成績的,往往要通過團隊的合作。
3、 團結向上的精神風貌是團隊精神的外在形式。
團隊總是有著其明確的目標，實現這些目標不可能總是一帆風順的，因此，具有團隊精神的人，總是以一種強烈的責任感，充滿活力和熱情，為了確保完成團隊賦予的使命，和同事一起，努力奮斗，積極進取，創造性地開展工作。
4和諧的人際關系和良好的心理素質是團隊精神的基礎。
沒有良好的人際關系，就不可能有人與人之間的真誠合作的；沒有良好的心理素質，也是很難做到相互寬容、樂於奉獻、積極進取的。因此，在團隊精神的教育過程中，要把團隊精神的教育與人際關系、心理素質教育緊密結合。
二、在籃球訓練工作中如何培養團隊精神
運動的團隊精神，包括小團隊精神與大團隊精神，小團隊精神即各隊員之間、教師之間在張揚個性的同時，團結協作；大團隊精神即各小團隊張揚個性各顯其能，賽出水平的同時充分尊重對手，同對方學習。發揚臨滄精神，樹臨滄風彩，共同努力使整個辯論賽賽出風格，圓滿成功。本人認為，解決在體育課遇到的團隊問題，在體育課中培養學生正確的團隊精神，我以為應從以下幾個方面入手：
（一） 團隊精神培養取決於團隊的領導者和活動組織者
作為團隊的引導者，首先要嚴格按相關程序辦事，體育運動是一個程序性很強的活動，嚴格執行相關程序，是營造良好氛圍，團結協作，培養和建立大團隊精神的基礎，更是整個活動能否圓滿的基礎。其次，作為活動的組織者，要健全一種有效的、科學的活動規則和監督約束機制，籃球往往作為一種比賽，其比賽規則和監督約束機制的科學性直接關繫到整個活動成敗，也是培養和建立團隊精神的保障。再次，要要求學生嚴格遵守比賽規則，制定了規則就要遵守規則，嚴格遵守規則是活動成功與否的關鍵，也是培養團隊精神的關鍵。
（二）團隊精神的培養取決於組成團隊的每一個成員素質
作為球隊成員，要培養團隊精神。必須注重以下能力和品質的培養。
1、培養表達與溝通的能力。表達與溝通能力是非常重要的，不論你做出了多麼優秀的工作，不會表達，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等於白做。作為籃球隊的一員，不管是隊長、前峰、中峰、後衛，只有注重各團隊之間的交流與溝通，注重培養各個小團隊精神，才能逐漸上升為大團隊精神，才能使球隊獲得勝利。
2、培養主動做事的品格。每一個人都有成功的渴望，但是成功不是等來的，而是靠努力做出來的。任何一個團隊的成員，都不能被動地等待別人告訴你應該做什麼，而應該主動去了解打球時我們做什麼，自己想要做什麼，然後進行周密規劃，並全力以赴地去完成。
3、培養寬容與合作的品質。比賽就是集體的競爭，一個人的價值只有在集體中才能得到體現。成功的潛在危機是忽視了與人合作或不會與人合作。有些人的動手能力強，點子也不錯，但當他的想法與別人的不一致時，就是固執己見，不知如何求同存異；有的團隊成員談到自己的同事時，對同事很挑剔，缺乏客觀看待事情的品質；實際上，團隊中的每個人各有長處和不足，關鍵是成員之間以怎樣的態度去看待，能夠在平常之中發現對方的美，而不是挑他的毛病，培養自己求同存異的素質，對培養團隊精神尤其重要。這需要我們在日常生活中，培養良好的與人相處的心態，並在日常生活中運用。這不僅是培養團隊精神的需要，而且也是獲得人生快樂的重要方面。
4、培養全局意識、大局觀念。團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，考慮團隊的需要。團隊成員要互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。所以在工作中，有意識地培養全局觀念極為重要。
❷ 企業運動會項目，最好是能體現團隊精神的那種
可以適當的加一些 趣味性的運動比賽 競技性不強 但是人人能參與的
讓大家都可心人一起做。唱歌，等等
❸ 什麼運動瞬間能體現真正的「體育精神」
初中的一次田徑運動會，一萬米的賽跑場地，有一名同學在快到終點時摔了一跤，另一名同學沒有計較自己的成績，攙扶著他一起走過了終點。在我看來，這一瞬間體現了真正的「體育精神」。
❹ 求適合多人玩的課間游戲，能運動，也能體現團隊精神的，除了跳大繩
二人三足 首先,兩個人一定要有一定程度嘅默契,要知道你partner嘅優點缺點系乜,並且系游戲過程中給予適當嘅cover適當嘅體諒,兩個人共同進退,相互打氣,先可以攜手沖過終點.其次,呢個系一個兩個人嘅游戲.唔允許個人主義大過天.一定要照顧partner嘅感受,唔系你想行就行想企就企,要多溝通,等partner知道你嘅策略.如果唔顧partner嘅感受,你話等就等話行就行,兩個人無辦法一條心,咁樣就算你再有幾大嘅熱情去投入呢個比賽度,最終你兩個都無法順利沖過終點.
❺ 如何在體育運動中培養團隊精神
首先是無私，不要為了自己裝個逼出個頭而不顧隊友，或者浪費更好的專機會
其次是性格，屬要做到適合與人交往，與人溝通，能忍讓，能打成一片
再次是服從指揮，每個團隊都有一個領袖，教練，或隊長，或王牌隊員，必須服從，即使有些錯誤，必須無條件服從！！
最後是適當的建議，即上條中說的，萬一出些錯誤，及時給建議，但最好不要出現讓別人感覺是挑戰權威或者不給老大面子的行為，令人反感
❻ 拔河是不是最能體現團隊精神的運動
拔河是 最能體現團隊精神的運動因為只要有一個人不出力那麼就很有可能輸掉比賽
❼ 最有團隊精神的運動是什麼運動
還用說嗎。一定是足球，
最求是需要很多人一起的運動
支持足球
❽ 請教體現團隊精神的趣味運動項目
1． 托球跑： （分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）2*8 <BR>接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。（毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,）
2． 100米障礙接力賽（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組） 道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖 參加人員： 毎個団體報2組、每組6人（2男4女） 比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鑽過繩子、繞過氣球往回跑、鑽過繩子、跳過凳子到達終點後把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。
3 ．搶棒棒糖（取獲勝人數最多的兩組） 道具：四根繩子，棒棒糖若干 參加人員：每団體8人，男女各佔一半，可多組進行 比賽規則：兩個男（女）生背靠背挽住對方，每個男（女）生前面1米左右站著一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發令後男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手裡的棒棒糖。先吃到者獲勝。 裁判：2人
4．團體羽毛球賽（男子1、2名，女子1、2、3名） 團體羽毛球比賽： 規則如下：每個團體可以報名1~2組男子，3~4組女子隊，每局7分，雙方對打每組的4個人輪流擊球，一個循環每人只能擊球一次。 裁判：1人
5． 結對而行 道具:繩子若干 （取6組時間所用最短的） 參加人員: 五人一組（可男女混合）,每團隊最多可報10組參加 比賽規則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝（30米）。 裁判：1人
6.小型保齡球（無獎品） 道具：網球，樂百氏奶 比賽規則：每個人有2次機會擲球（10米），從發球線開始滾動網球，砸中的樂百氏奶歸個人所有，對於沒有砸中樂百氏奶的人罰跑一圈。（現場抽取？人參加，百氏奶沒有了即結束，不報名） 裁判1人
7．拔河 （1、2名有獎品） 參賽人員：基本以團體為單位參賽 比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。（毎組15人、5男10女）（第二工場出2組） 裁判1人
8．倒跑比賽（取4組第一名） 毎団體出4組 一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。
9．趕"豬"跑（取用時最少的15 人紀念獎） 方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。（現場抽取40人參加） 規則： 1、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。 2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。 3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。 裁判：2~3人
10．踢毽球（取得分最高的10人紀念獎） 方法：參賽者在距目標5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最後落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。（現場抽取30人參加） 規則：1、參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。 2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。 裁判：2人
11．30分鍾男子足球對抗賽
12．再接再厲（搭橋過河）（取2組的第一名） 30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線後，另一方才可以進行接力，以最後完成用時最少的隊伍為勝。（毎団體2組、毎組8人、男女不限） 裁判2人
13．心心相印（背夾球）（取用時最少的兩組） 20米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走，進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動，以最後完成用時最少的隊伍為勝，違規一次+5秒。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）
14．呼啦圈競走比賽（保留項目）（取2組每組的第一名） 接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉起來後再繼續行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的為勝利。（毎団體2組、毎組4人、男女不限）
15．夾乒乓球（取2組每組的第一名） 接力比賽,比賽時間為5分鍾,在2張桌子上各放一個小筐,裡面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里後另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鍾內用時最少者勝利，5分鍾內未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）
兒童組賽事
1．2人3足（親子）
2．10m（撿物）折返跑
3．親子運球（4周歳以內，1分鍾10米運球距離） 家長帶著小孩，小孩雙腳不著地即可。
4．穿衣比賽（帯4扣眼以上衣服自備）
❾ 有哪些運動瞬間能體現真正的「體育精神」
上大學期間，和同學報名參加了半馬，雖然第一次運動沒有堅持跑下去，但是我跟同學走到終點了。
❿ 你覺得哪些體育運動是需要團隊合作精神的
排球、籃球、足球、橄欖球、水球，還有就是田徑的接力比賽。