『壹』 幼兒園小班玩圈應該達到什麼目標
設計意圖： 愛玩、好動是幼兒的天性，通過觀察，我小班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，讓孩子們通過一物多玩，培養幼兒的創造力和探索精神，發展幼兒身體的協調能力以及合作精神，我設計了本次活動。 活動目標： 1、體驗玩圈活動的樂趣。 2、能夠大膽的探索、創造玩圈的方法。 3、練習跳圈、鑽圈的動作。 活動准備： 塑料圈每人一個、課件 活動重難點分析： 重點：練習跳、鑽的動作。 難點：創造圈的不同玩法。 活動過程 一、情境導入???? ?小朋友們，跟著老師一起去郊遊好不好？（在郊遊過程中讓幼兒通過學習各種小動物的飛、跳、走等動作做好活動前的准備） 二、展開 1、 幼兒每人一個塑料圈，自由探索玩法。 小動物們可喜歡我們小朋友了，他們還給我們帶來了禮物，請小朋友們每人拿一個圈玩一玩，一定要注意安全，不要碰到其他的小朋友。 （1）幼兒自由玩圈，教師觀察並隨時提醒幼兒注意安全。 （2）請個別幼兒展示自己的玩法（例如：滾圈、套圈、轉圈、跳圈等），其他幼兒一起模仿。 指導語："你是怎樣玩圈的？請來展示一下" 2、學習鑽圈，鍛煉幼兒鑽的基本技能。 (1)幼兒探索鑽圈游戲，教師鼓勵幼兒大膽創造玩法。 指導語：我想和小朋友們一起玩鑽圈的游戲，請你們想想我們可以怎樣玩？ (2)幼兒展示鑽圈的各種玩法，練習鑽的技能。（例如：從頭到腳套圈、教師扶圈幼兒依次鑽過等）。 3、學習跳圈，鍛煉幼兒跳的基本技能。 (1)幼兒探索跳圈游戲，教師隨時鼓勵幼兒大膽創造。 指導語：和小朋友學會了鑽圈的游戲，我非常高興，我還想和小朋友一起玩跳圈的游戲，誰來想想可以怎麼玩？ (2)幼兒展示跳圈游戲。例如：以圓圈為中心跳進跳出、圈擺成一列幼兒依次跳過、拼搭各種圖形跳圈等。 三、結束 與小朋友一起聽音樂跳圈舞進行放鬆練習。 指導語：小朋友們，讓我們跟著音樂來跳個圈舞放鬆一下吧！
『貳』 幼兒園小班體育教案五玩套圈 游戲
活動目標 1·培養幼兒對體育活動的興趣。 2·培養幼兒動作的協調性。 2·讓幼兒感受套圈的快樂。 重點難點 重點：練習投準的技能。 難點：指導幼兒的協調性。 活動准備 套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、錄音機,掛圖。 活動過程： 1、伴隨輕快的音樂，神秘地...「變出」套圈工具，引起幼兒興趣。 師：小朋友，今天老師帶來一位神秘的好朋友，你們猜猜是誰? 不要眨眼哦，噔噔，變魔術咯、、、、、、 2、觀看掛圖，說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上，雙腳不能超出橫線，對准前面距離1—3米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱為好。) 3、教師示範套圈的方法，講解套圈的動作要領。（投扔的力度要適中，眼睛看著「投准柱」。） 4、幼兒在教師的指導下自由的練習，玩耍，並參與其中。（積極地引導每一個幼兒參加，剛開始時，可以把投準的距離放近一些多練幾次，熟練了，可以稍微把距離拉遠些。） 5、游戲比賽「誰是套圈王」 在輕快的音樂中游戲，幼兒個人比賽或分成小組比賽，每人五個套圈，看誰或哪個小組套的圈多為贏，是套圈王。