尋找秋天體育活動

① 體育運動會稿子

贊運動員
你的汗水灑在跑道，
澆灌著成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，
為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧
在這廣闊的賽場上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧
你比虎猛比豹強
吶喊、歡呼聲在運動場的上空振盪
激勵著運動員們更加拼
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花後有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，
你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，！拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！
3
回復：關於運動會的稿子
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆！
只要你拚搏了奮鬥了，你就不必失望，
你的生命已放出了閃光！
4
回復：關於運動會的稿子
成功屬於每一個勇敢者！
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！
致接力運動員
接力棒帶著你摩擦出的火光，
暖了我的手。
在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恆，
是團結，是友愛。
你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，
讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛盪。
讓我們共同為集體，我們大家的心，
供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。
4*100迸發的是無窮的力量，
溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。
致接力運動員
小小接力棒，棒棒有力量，
傳出了友誼，傳出了默契，傳出了期望。
每一次接力棒的交接，
無不凝積著大家的希冀，
那是充滿團結的力量之棒！
甩開鷹是的雙臂，
邁開閃電似的雙腿，

② 在「尋找秋天」活動中,學到很多書本上沒有的知識。(修改病句)

這句話沒有主語，所以要加上主語，可以說我們在尋找秋天的活動中學到了很多書本上，沒有的知識，也可以說在尋找秋天的活動中，同學們學到了很多書本上沒有的知識

③ 「在尋找秋天的實踐活動中,學到很多書本上沒有的知識。」這句話哪裡錯了

改為
在尋找秋天的實踐活動中,我們學到很多書本上沒有的實踐經歷。

④ 體育活動600字

我，一個熱愛體育運動的男孩。喜歡在晴朗的早晨和黃昏跑步；喜歡在陽光明媚的午後打籃球；喜歡在雨後的體育場里盪鞦韆、跳山羊……運動中，我領略到了運動的魅力和運動給我帶來的無窮樂趣。
我喜愛跑步。早晨，我迎著晨曦來到操場，慢慢地跑步。沐浴著陽光，有時突然靈光閃動，如白鴿拍動的翅膀，就在那一刻，我尋找到智慧的閃光。每次跑步，我都在尋找那種感覺——挑戰自我。當我的雙腿已酸得不行的時候，我告訴自己，堅持下去，你就是victor！於是，我咬緊了牙關，挺了過去。那一刻，勝利的喜悅取代了所有的疲憊，唯有快樂溢滿於心。

我更喜愛打籃球。無論是溫暖的春天，還是炎熱的夏天；無論是涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，籃球場是我必去的地方。換上運動服，帶上籃球，直奔籃球場。身後響起羽泉的《奔跑》：「隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……」自己也說不清，為何如此愛戀籃球。只知道，打籃球是一種很好的體育運動。心情沉悶時，籃球幫我解悶；情緒低落時，籃球為我排憂。籃球是橘黃色的精靈，在手與地面之間舞動著美麗的弧線，然後在空中劃上一道優美的拋物線，這是世上無可比擬的線條。就在那一刻，快樂誕生了。

體育運動使我的生活豐富多彩，享受著莫大的快樂。快樂在於籃球場上的心無旁騖，快樂在於游泳池裡的水花飛濺，快樂在於球友之間的贊美喝彩，快樂在於球賽之後的大汗淋漓，快樂在於生命因運動而無比美麗。體育運動使我結交到許多好友。在「陽光體育」活動中，我認識了很多球友，相同的志趣使我們建立起深厚的友誼，每當遇到不開心的事，我總是願意和球友們聊聊，在球友們的鼓勵和幫助下，煩惱頓時被拋到九霄雲外，而最讓我得意的就是球友們經常說的那句話：「只要有你在，整個球場就會充滿活力。」從這些球友身上，我得到了很多幫助，也感受到了很多溫暖，我也總是常懷感恩之心，在他們遇到困難的時候，盡我所能給予幫助。

⑤ 我喜歡的一項體育運動日記80字

有很多體育活動我都喜歡，因為我認為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜內甜的滋容味湧上心頭。在這么多的體育項目中，我最喜歡的還是跑步。

我在跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑，會跑得快些。每當要跑步時，我都會事先做一些准備運動。這次，我參加運動會，在為運動會做訓練時，我專訓練跑步。預備姿勢，擺臂，步伐都加強訓練。「各就位，預備，咆！」同學喊，讓我訓練反應能力。我以著運動員永不摧毀的精神與執著，反復地練習，一次又一次……累得汗流浹背。

老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：「各就位……」哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……「咆！」哇！一陣風吹來，整個人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環加劇，激情鬥志在腦中不停跳動，涼風吹過，彷彿浮在半空中，風「呼呼」地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰的動力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬萬個也許，總言之，就是跑步的精神與動力吸引了我。

跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動與鬥志讓風輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！

⑥ 秋天常進行的體育活動

慢跑 跳繩 踢毽子 呼啦圈 廣場舞

⑦ 求中班幼兒中秋節體育游戲活動.急急急急急急急急急！好像什麼找玉兔之類的，反正要中秋節的

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⑧ 冬天適合的體育活動

冬泳的最大好處是能增強心血管的功能。人體受到冷水刺激後，全身的血液循環和新陳代謝大大地加強；人的皮膚受到冷水的刺激，皮膚血管急劇收縮，大量血液被吸入內臟器官及深部組織，使內臟重要臟器的血管擴張；機體為了抗冷，皮膚血管很快又擴張，因而大量的血液又從內臟流向體表。這樣有特點地一張一縮，使血管得到了鍛煉，增強了血管的彈性。因此，冬泳有利於防治心血管疾病，在堅持常年進行冬泳鍛煉的人中，患動脈硬化、高血壓之類的人極其罕見。
冷水的刺激使人體外周血管關閉，更多地保證了重要的臟器像心、腦、肝、脾部的供血增加，使更多的氧氣被及時地輸送到大腦細胞中，有利於消除神經系統的疲勞，這也就不難解釋為什麼冬泳愛好者中腦力勞動者居多。
人體接觸冷水後會急促吸氣，呼吸暫停片刻後轉為深呼氣，然後恢復均勻而深長有力的呼吸，這種呼吸能使肺組織的彈性大大提高，吸進更多的氧氣，呼出更多的二氧化碳，呼吸系統的功能得到了加強。
一般在游泳之後人們會覺得肚子餓，這一感覺在冬泳愛好者中就更突出了。冷水能改善人體消化系統的功能，由於呼吸加深，膈肌升降幅度加大，從而加快腹腔的血循環，加強胃腸蠕動，並對鄰近器官起到按摩作用。
堅持冬泳的人皮膚紅潤，有光澤，富有彈性。其原因是，冷水刺激後，皮膚血管強力收縮，皮下脂肪增厚，血液循環旺盛，營養充分。
女孩子喜愛游泳的不少，可是喜愛冬泳的不多。我喜愛冬泳，而且從中感受到了很大的樂趣，但在砭肌刺骨的冷水中舒展筋骨，是需要勇氣和毅力的。
我參加冬泳的目的，其實很簡單。學生時期，我身體的抵抗力很差，家人為我的健康傷透了腦筋，就鼓勵我參加冬泳鍛煉。第一次冬泳是從秋天開始的，立秋後氣溫逐漸下降，我堅持每月游六次，從心理和體質上為冬泳鍛煉打下了基礎。以後再循序漸進地練習，很快就加入到冬泳的隊伍中，體會到了健身的輕松感受。
冬泳一定要有吃苦的精神和頑強的毅力，持之以恆很重要。只要毅力稍一退卻，就會半途而廢，如果有兩三周沒堅持游，再下水的話，心理和身體就難適應了，面臨的困難也更大。為克服困難，我就找個伴一起游，這樣可以相互鼓勵、相互幫助，順利度過冬泳第一關。
參加冬泳後，我的體魄逐漸強健起來，也能在高強度的腦力勞動中保持精力充沛。不僅如此，年過30的我還保持著良好的身材。記得剛生下兒子的時候，那鬆弛、肥大的小腹讓我十分煩惱。雙滿月一過，我又回到了泳池。一入池中，我感到全身血液流速加快，一種說不出的舒暢感油然而生，自己彷彿成了一條快樂的魚。經過一個冬季的鍛煉，我小腹的贅肉不見了，身材也回復如初，自信的笑容再現在我的臉龐。
緊張而繁忙的工作，使現代人的健康狀況每況愈下。每周擠出兩到三個小時投資在健康上，你一定會有意想不到的收獲。

⑨ 尋找秋天用一段話寫下來。怎麼寫

尋找秋天可以寫秋天的景色以及感想。

這周末老師安排了一項作業，我本想著讓媽媽帶著我去尋找秋天，可媽媽對我說：秋天就在我們身邊呀。我不情願的地走下樓，就在這不經意間，眼前又是另一幅景象：小區層林盡染，草坪上色彩斑斕；抬頭看，天高雲淡風輕。

秋天雖然沒有春天那麼美麗動人，但它卻是那麼的五彩斑斕。小區里的銀杏大道，樹木挺拔，樹葉開始枯萎，滿樹的銀杏葉層層漸變，從翠綠蛻變成了金黃。銀杏葉像一個一個的鴨掌，秋風吹過，飄落的樹葉如同一隻美麗的黃蝴蝶，紛紛揚揚地落下。

拾起一把「黃扇子」，仔細品味它的氣味兒。有一點點枯木香，在遠處，還時不時傳來陣陣銀杏果味兒。放到手中細細地撫摸，它不算細滑，但也不粗糙。當我漫步在銀杏葉的「海洋」中時，被這秋景所吸引，甚至自己也會化成一片被秋風搖曳的樹葉，在風中飄盪。

秋風吹來，銀杏葉們會竊竊私語，時不時發出「沙沙」的聲音。有的戀戀不舍地離開樹的懷抱，悠悠地在半空中翻舞、墜落……風過了，又恢復了平靜。當腳踩在這「黃金地毯」，我還能聽到這銀杏葉在吱吱作響。

這些銀杏葉不知道萬物復甦的春光是什麼，也不知道炎炎酷暑的夏日是什麼，還不知道大雁南飛的秋天是什麼。它雖然不知道自己終有一天會死亡，也不知道會脫離銀杏樹的懷抱，落在母親的腳下，回歸大自然，滋潤著自己的母親。

但它只知道，在春風吹過時長出，在秋風吹過時落下。這些默默無聞的銀杏葉活得十分樸素、從不張揚，用普通而又平淡的生命無私奉獻著這個世界。

我愛著這美麗的秋天，也愛著這朴實無華的銀杏。

⑩ 大象版三年級科學巜尋找秋天》教學反思

學習目標：
1、知道溫度的單位，會使用溫度計測量並記錄氣溫
2、了解溫度計的構造和種類
學習要點：
這節課，實際上是手腦並用，探究樹葉變化的過程。
學生准備：
筆，紙，樹葉，紅毛線，鐵錘，釘子。
教師准備：
溫度計模型、各種各樣的溫度計，卡紙，透明膠帶，剪刀。
學習活動過程：
1．測量氣溫
（1）談話：樹葉是由氣溫染成五顏六色的。今天的氣溫是多少度？你們知道氣溫是用什麼儀器測量出來的？
（2）認識溫度計
分組觀察溫度計。匯報觀察結果，提出自己發現的問題。
（3）正確使用溫度計
●將溫度計掛歷在室外通風、不被陽光直射的地方；
●溫度計離地面約1.5米左右；
●分小組定時觀察，記錄溫度；
●讀數時，一定要注意視線與溫度計的液柱頂端相平，如果個子矮，應站在凳子上看。