簡述體育運動中的社會分層現象有哪些

1. 簡述當代中國社會分層狀況

中國當今社會是精英主義的社會，一個不利於長遠發展的社會分層。有明顯的兩極分化現象。所謂的以民為本的精神暫時還是一句口號！

2. 體育運動與社會分層的關系如何

在社會分層當中占據的位置越高的人，他們選擇體育運動的方式就會越多，因為他們獲取的關於體育方面的知識多，資源也更多。

3. 人們參加何種體育運動是由其社會階層和社會身份決定的。這句話對不

人們參復加何種體育運動是由其制社會階層和社會身份決定的。

體育參與模式反映了建立在社會階層基礎上的生活方式，這些生活方式的出現，一定程度上能反映出人們所擁有的資源以及運用這些資源的方式。

社會經濟分化已涉及社會生活的各個領域，並影響了體育參與的各個方面。體育同社會中的社會階層和社會關系聯系在一起，有組織的體育運動依賴社會組織或個人的資金、設施和有組織經驗的管理機構。

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體育運動中的社會分層與社會不平等：

社會分層和社會不平等是社會發展的產物，復雜的社會分工導致人們在權力和財力上的分配不平等，從而導致體育運動在內的社會分層、體育運動社會分層與體育運動參與、體育運動社會分層與地位和權力、體育環境下的社會分層和社會地位處於不平等的狀態。

體育運動的不平等從而導致社會的不和諧和社會的不穩定，因此社會學家正在從體育運動中的社會分層與不平等入手，為維護社會和諧和社會穩定而努力。

4. 簡述體育社會現象復雜化的主要特徵

中國的體育為舉國體制，優勢是集中力量搞競技突破，這種方式也取得了不少成績但一定屬於面子工程。這種體制對全民健身和選拔選手有礙，也滋長了不良風氣，比如運動員的選拔，場館的使用，對普及體育運動也難於重視等。

5. 簡述體育的社會功能

簡述的話就沒有那麼多吧···

體育是以身體練習為基本手段，以增強體質，提高運動技專術水平，豐富屬文化生活為目的的一種社會活動。從性質上看，體育是社會文化的組成部分。體育是一個有機的整體，一個多功能，多目標的系統。體育的功能主要包括：健身功能、娛樂功能、促進個體社會化功能、社會情感功能、教育功能、政治功能、經濟功能。

6. 簡述社會現象和體育社會現象的性質各有哪些

這會現象和體育團現在的新這個有哪些這個的話 那可以從他們的十支以上

7. 簡述體育的社會功能

體育的社會功能：

1、教育功能

體育的教育功能是通過體育對人的身心的促進與發展，來促進教育目的的實現而體現出來的。體育的教育功能主要體現在：體育運動可以促進良好生活習慣的形成；通過提供社會規范教育、社會角色嘗試來促進人的社會化；通過促成個性形成、約束個性發展和養成進取精神來發揮體育在促成個性形成和發展中的作用。

2、政治功能

體育作為一項在全世界具有廣泛影響的社會文化和教育活動，在當今社會中與政治有著密切的關系，在維護統治階級的利益，處理國際關系和民族關系方面，具有獨特的功能。主要體現在：體育運動可以提高國家和民族的威望，體育運動可以服務國家外交，體育運動還可以增強民族團結。

3、經濟功能

體育對於經濟發展的促進作用。體育與經濟相聯系是伴隨著現代市場經濟的發展而開始的。體育的經濟功能主要體現在：體育運動可以提高勞動者素質，促進生產力的發展；體育運動可以促進消費，拓展經濟增長點。

4、文化功能

以奧運會為代表的體育運動作為一種實踐活動的文化價值就在於人自身的價值，即人的全面、自由、和諧的發展，是個體人格和社會人格的和諧統一。

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體育的個體功能：

1、體育的強身健體功能

體育作用於個體的功能之一。體育運動的強身健體功能主要體現在：體育可以通過促進人體八大系統，即運動系統、神經系統、循環系統、呼吸系統、消化系統、內分泌系統、免疫系統及泌尿系統的健康發展來促進個體的健康。

2、健康心理功能

體育運動通過發展人的認知能力、完善人的性格、氣質及增強人的意志品質來發揮健康心理的作用。

3、人際交往功能

參加體育活動，特別是一些必須通過合作才能完成的集體性體育活動，能夠增加人與人之間的交流、打破自我封閉，使人獲得自信，從而改變參與者對生活的看法及自己的個性和行為方式。

4、休閑娛樂功能

休閑娛樂是人們閑暇時間里進行的自由的、自願的，愉悅身心的活動。體育作為發展人的「自身自然」的身體活動，其在休閑娛樂中所發揮的個體和社會功能是其他休閑娛樂活動所不可取代的。

5、生命美學功能

美是人的生命活力的表現。體育對人的生命之美有極大的激發促成作用。「生命美」的核心是「關懷自身」，強調重視自我，重視處理與他者的關系以及重視身體體驗。體育通過各種運動形式對人的生物生命之美和人的精神生命之美進行激發和磨練，增強了人的生命力。

8. 體育的社會分層標準是什麼

體育運動中的社會分層；首先，不同層次社會的人有參加不同運動項目的偏好，不同項目所展示與資金為不同的項目貼上不同的標簽。官員-不同級別的官員所管轄的范圍不同，收入不同，教練員-執教不同層次的運動隊，參加不同層次的比賽，收入不同。運動員-職業、專業、業余，不同層次有不同收入和社會影響力。健身指導員-因俱樂部的地域、規模、經營狀況的不同，而導致收入和社會聲譽的不同。
體育技術中的社會分層現象；運動員：國際健將、運動健將、一級、二級、三級。裁判員；國際級、國家級、一級、二級、三級。社會體育指導員；國家級、一級、二級、三級。體育學生；學士、碩士、博士。體育教師；助教、講師、教授。體育運動隊；國家隊、省對、市隊。