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戶外體育活動風車

發布時間:2021-03-07 04:29:20

Ⅰ 風車的運動屬於什麼運動

1、旋轉 平移
2、18
理由:1、風車是在轉動,所以是旋轉;而國旗是上下移動,所以是平移.
2、2~3中間是加1,6加3,11加5,所以11~( )加7

Ⅱ 幼兒園大班區角游戲風車的玩法

活動目標:
1.學習運用折、剪等方法製作風車。
2.感知風車轉動的快慢與風的大小、跑的速度之間的關系。
活動准備
1.課件《風車》
2.剪刀、一次性筷子、雙面膠、扭扭棒、紙。
3.教師自製的風車。
活動過程:
一、風在哪裡?(價值點:感受風的存在)
1.提問:我們怎樣才能感受到風的存在呢?
小結:小草擺動,樹葉搖擺等。
2.提問:我們怎麼樣用我們自己的身體感知風呢?
小結:頭發飄動起來,臉上有點涼,聽到風聲。
3.提問:我們怎麼樣用不同的動作感知、區別風的大小?
小結:我們可以通過走、跑、跳來區別風的大小。
二、欣賞風車(價值點:了解風車的構造)
1.教師出示自製的風車,幼兒觀察風車的形狀、構造等特點。
2.教師請幾個幼兒玩一玩風車。
3.教師:想不想有自己的風車呢?我們一起來做一做吧,做好了再到外面去玩好嗎?
三、做風車(價值點:說一說做風車的難點)
1.教師播放課件,請幼兒觀看一遍,同時教師在一旁強調一些重點,比如剪的方法。
2.幼兒根據課件的步驟一步一步製作風車,教師指導。
提示:
1、將紙剪成正方形、在四邊的中線處剪一刀並折起。
2、在紙中心點上鑽一小孔、將圖釘撳入小孔、並插入筷子即可。
四、玩風車(價值點:體驗自己製作風車的快樂感)
1.幼兒在戶外玩風車。
2.提問:誰的風車轉得快?
小結:原來風車轉動的快慢與風的大小、跑的速度有很大的關系。
3.提問:為什麼有些小朋友的風車轉不起來啊?
交流小結:風車要想轉起來呀,首先它要用對稱圖形的紙做,這樣才能使得風車的兩邊平衡,這樣風吹來的時候兩邊受到風的力量一樣大,就會轉動起來了,然後如果你的風車是對稱的,你還沒有轉起來,有可能就是製作風車的時候,小朋友將風葉剪線的部分剪得太到了,應該在中心點周圍再空出些位置來,還有就是在固定風車的時候小朋友的大頭針固定的太到了,應該把大頭針再往外挪挪,讓風葉顯得鼓鼓的寬松點。
五、活動延伸:
幼兒用不同形狀、質地、顏色的紙張製作風車。比如,圓形紙、長方形紙、五角星形紙、六邊形紙、花瓣形紙、掛歷紙、卡紙等等製作風車,幫助幼兒獲得風葉要轉動必須對稱、平衡的感性認識。

Ⅲ 與風車運動方式不同的有什麼

風車是旋轉。
飛機的飛行與它不同。
希望能夠對你有幫助。
如果還有什麼不明白的,可以繼續問我。

Ⅳ 幼兒園戶外體育活動有哪些

幼兒園小班體育游戲:圖形匹配
幼兒園小班體育活動:小刺蝟背果子
幼兒園小班新年游戲活動:放鞭炮

幼兒園小班體育游戲:小猴擊鼓

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Ⅳ 風車的運動是什麼,坐滑梯的運動是什麼

風車的運動是轉動,坐滑梯的運動是平動

Ⅵ 風車的運動是什麼現象

風車的運動現象,就是大氣流動路過風車,使風車轉動:
可以把風車專的葉片簡化為經過一根軸的中屬心線的幾個矩形板,當風吹到葉片上時,相當於在葉片上加了一個力,在該力的作用下產生了使該軸轉動的力矩,在該力矩的作用下,風車就會繞自身的軸轉動,也就是看到的風車的旋轉。

Ⅶ 我們常玩的小風車旋轉的運動是什麼運動

引體向上,游泳,打籃球,拳擊,踢足球,車輛,摩托車,人力車,轎車,自行車,我們常玩的小風車旋轉的運動是其他運動。

Ⅷ 學前兒童戶外體育活動在時間和條件上有哪些要求

你這是試卷上抄的題目吧 哈哈襲
標准答案
(一)時間:最後上、下午各組織一次活動,每次活動的時間要根據兒童的年齡、體力、活動內容、季節氣候等條件而定。托兒、小班20分鍾左右:中、大班30分鍾左右。
(二)准備一定數量的各種大小型體育器械和玩具,如大小繩、皮球、風車、鐵環和滑梯、滾筒、搖船、鞦韆及攀登架等。教師要教育兒童愛護器材,並學會使用和取放的方法。
(三)最後選擇寬敞、平坦的室外場地、四周有樹木和圍欄。經濟條件好的單位也可以搭起遮棚,種些花草。如果條件差,場地小,教師可以將兒童帶到附近的街心公園、學校操場等地開展活動。

Ⅸ 幼兒園戶外體育活動《和風兒賽跑》效果分析

設計意圖: 幼兒特別喜歡玩球,根據本班幼兒的興趣特點,我設計了戶外拋球這回個游戲活動,在活動中,答鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,大膽參與,主動地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒
幼兒園\體育活動,和風\戶外,《和風兒賽跑》
設計意圖: 幼兒特別喜歡玩球,根據本班幼兒的興趣特點,我設計了戶外拋球這個游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,大膽參與,主動地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒

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