A. 幼兒健康教案《大網魚》大班
活動目標：
1．情感與態度目標：啟發參與體育游戲的興趣，通過探索動作要領體驗成功的喜悅。
2．知識與能力目標：通過在游戲中觀察和探索"漁夫"和"小魚"角色的動作要領，團結協作開展游戲，發展觀察力、解決問題的能力和協調合作等能力，形成初步的規則意識。
3．技能目標：進一步發展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質。
4·創造力培養目標：在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法。
活動准備：
1.·知識准備：熟練掌握體育游戲《拉網捕魚》活動規律與程序。
2.製作的小魚兒和漁夫頭飾若干個。
活動過程：
一、導入
幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做准備活動。(重點活動下肢和腰部)
二、展開
(一)在游戲情境中探索、練習"合作追捉""跑"和"躲閃"的基本動作。
1、提問：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?
2、探索、練習漁夫"合作追捉"的基本動作。
(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚"合作追捉"的基本動作。
(2)邀請幾名幼兒分組示範基本動作，引導其他幼兒觀察練習。
(3)教師小結動作要領，指導大家一起練習基本動作。
(二)開展游戲，總結動作要領和應對策略，強調游戲規則。
1、分組游戲兩遍，總結動作要領，強調游戲規則。
(1)請1組的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進行游戲。
(2)師幼共同討論游戲中出現的問題，總結"合作追捉""跑"和"躲閃"的動作要領，強調游戲規則。
(3）兩組互換角色再次分組進行游戲。(方法同上)
2．增加游戲難度，在圓圈內進行"拉網捕魚的游戲。
(1)教師講解新的游戲玩法與規則。
游戲玩法：請兩名幼兒扮作"漁夫"，手拉手當漁網，其他幼兒扮作"小魚"。音樂（網小魚）響起，"漁夫"開始追捉"小魚"，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"手拉手編成漁網繼續追捉剩餘的小魚。
游戲規則：音樂響起，游戲開始；音樂停止游戲結束；游戲過程中"漁夫"的手不能放開，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"一起繼續追捉剩餘的"小魚"；所有幼兒不能跑出藍色圓圈。
(2)師幼共同總結游戲中出現的問題，討論和解決問題。
提問：當漁網越來越大時， "漁夫"們應該怎樣合作追捉"小魚"？
三、結束
教師小結活動過程，隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放鬆活動，離開場地。
B. 大班戶外體育活動小貓小狗小刺蝟教案
院內設施。對外手拉手公益禮貌促新風
C. 幼兒園惡劣天氣體育活動記錄
《指南》指出：「保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應季節變化的能力。每天戶外活動時間不少於2小時，其中體育活動時間不少於1小時，季節交替時更要堅持。」可如今，霧霾、雷雨、大風等情況時常發生，為了確保幼兒在惡劣天氣下，也能正常開展體育活動。針對最近頻繁出現的惡劣天氣，博雅幼兒園組織全體教師開展了有效研討。 活動開始，教研組長帶領大家學習了「幼兒體育基本動作及游戲指導」，並請教師們思考：「什麼是惡劣天氣？你在惡劣天氣下開展體育活動時有什麼困難？」教師們就日常活動中的問題紛紛作答。隨後，針對幼兒園現有的實際場地將教師分成三組，隨機抽簽進行分組研討、設計方案。小班組教師充分利用走廊的特點，充分發揮一物多玩的特點，設計了形式多樣的體育游戲；中班組教師結合多功能廳「大」的優勢，設計了各具特色的小組競賽體育活動；大班組教師充分利用早教活動室的特點，將各種器械來了一個「大集合」創設了主題情景式的體育活動方案，有效地減少了幼兒的消極等待。各組老師們結合場地特點，或大膽設想，或提出疑問，或剖析應對，進行了熱烈的交流反思。歸結起來，大家形成了以下共識：一是空間上要合理規劃，應從空中、地面、牆面等多維結合，充分利用。二是器械材料的補充創新，以小型體育器械為主，結合各類可用的室內物品，補充教師自製的各類器械，不斷開拓創新。三是對現有的戶外體育活動進行創造改編，使其更適合在室內開展。 通過本次活動，教師們解開了心中的疑惑，她們的觀念得到轉變，再也不會因為惡劣天氣影響了孩子們的體育活動。整個研討過程熱烈且有針對性，大家暢所欲言，在學習與反思中，理念和經驗得到碰撞；在探索與交流中，最終形成共同的集體智慧。
D. 幼兒大班健康體育活動（上課題材是報紙）
一、體育游戲：四人三球真好玩 活動目的 讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作，提高其動作靈敏性。 活動准備 大球三個，場地布置（大等邊三角形邊） 活動指導 1、熱身運動； 2、介紹玩法； 將全體幼兒分為若干組，每組四人，其中三人各持一個球分別站在角上的區域內，一人為裁判兼候補隊員，站於中間圓形區域內。裁判員說：「開始！」三人同時沿逆時針或順時針方向用雙手將球滾向前面的人，然後立即轉身接住另一個人滾來的球。如此連續快速地滾球，直至其中一人來不及接球，此人為失敗者。這時裁判叫道：「停！」失敗者與裁判交換位置後，游戲繼續進行。 3、交代規則，提醒幼兒； 4、幼兒游戲，教師多做示範，幫助幼兒理解有關規則，待幼兒熟悉游戲後，可把場地改為方形，進行5人4球的游戲。