① 幼兒園戶外體育活動前應該做哪些准備工作
1、准備足量的飲用水 2、配備足量的配課老師 3、准備相應的體育道具 4、做好熱身運動，拉拉韌帶，活動各種關節
② 幼兒園的體育課 該怎麼做熱身運動
左三圈右三圈。脖子扭扭，屁股扭扭
③ 幼兒園戶外活動安全注意事項
1、應先排除活動場地不安全因素。查看一下活動器械是否損壞，避免發生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運動。
2、活動前要熱身上午十時和下午三時為幼兒戶外活動的最佳時間。我們盡量安排孩子在這個時間段裡面進行運動。在運動前，一定要做好熱身運動，身體的肌肉、關節完全活動開後，再做強度稍大的運動，避免扭傷和拉傷。
3、在活動中要掌握活動量由小到大逐漸上升，活動結束前又逐步減少這一原則。對於出汗量大的幼兒和體弱兒，活動時可給他們背後墊一塊干毛巾，以便於汗水的吸收，避免活動後著涼。
游戲對幼兒有什麼好處
1、游戲提高兒童的探索力和觀察力，兒童在捉迷藏的過程中學會了細致地思維，認真地觀察和排除假象去尋找目的物。兒童智力的發展離不開肢體的活動能力，而游戲是身體和心靈共同參加的學習。人的大腦思維的靈活性是與肢體手腳的靈活性相聯系的。一個行動遲鈍、呆板的孩子不可能學習超群。
2、幾乎所有的游戲都有身體運動的參與，使兒童身體的各種器官得到活動，促進機體的新陳代謝，骨骼和肌肉的成熟，內臟和神經系統的發展。游戲活動發展了兒童的基本動作和基本技能。兒童根據自己不同的發展水平選擇不同的游戲活動，在這種游戲活動中發展了運動能力，再根據已經提高的運動能力提高游戲內容的難度，進一步發展其運動能力。
3、游戲促進兒童的感知能力的提高。感知覺是兒童認識外界事物、增長知識的主要途徑。對兒童來說，不能指望通過閱讀圖書、通過成人講述就可以對事物有深刻的認識。處於直覺動作思維階段的兒童是用形象、聲音、色彩以及動作來進行思考的。游戲就是一種通過操作物體來感知事物的過程。
幼兒活動安全注意事項就給大家介紹到這里了，孩子去戶外活動的時候一定要注意，在活動之前做好熱身工作，還應該注意不要讓孩子出汗以後著涼，保證孩子身體健康是非常重要的，平時家長也可以和孩子一起做運動，可以增強親子感情。
④ 〖幼兒園〗大班體育課熱身活動有哪些
一、頭部運動。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環
二、擴胸運動。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍
三。振臂運動。12拍左手上舉右手下舉向後振，34拍換右臂在上左臂在下
四。體轉運動。可以直接雙腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉，也可以轉體擊掌
⑤ 幼兒園運動會注意哪些安全問題
幼兒園運動會安全預案 為了確保我園運動會如期、順利開展，保障運動會期間安全，預防安全事故的發生和事故的有效及時處理，經幼兒園行政研究決定特製定以下安全工作預案： 一、指導思想 安全第一，預防為主。制定運動會安全應急處理預案，可以預防事故的發生，並保證師生充分了解發生重大事故時的安全措施，一旦發生事故，能夠做到及時報警，自助自救，確保學校財產和師生生命安全。 二、組織機構及工作要求 （一）領導小組 學校成立本次活動安全事故應急處理領導小組： 1.領導機構： 校運動會安全領導小組： 組 長：陳君玲 副組長：陳惠麗 吳培銘 黃灶(仰大志願者負責人) 成 員：各班班主任及科任老師。 安全領導小組召開安全工作會，強調運動會期間的安全問題，讓每一位老師和幼兒從思想上真正重視安全問題。 現場指揮系統：由園長負總責，各主管負其責，協調各有關人員統一行動。 2.具體分工： (1)吳培銘負責整個大會的安全監控，成員：陳昆南、陳少帥、3名仰大志願者，負責運動會周力的安全巡視及保衛工作。 (2)童春玲負責宣傳聯絡，何桂珠負責緊急醫療救護安全。 (3)陳德福負責後勤保障安全及家長車輛安全管理工作。 (4)各組親子游戲比賽場地的安全由班主任及仰大志願者負責。可調動家長協助。 (5)比賽場內由各場地裁判員負責安全監控，各場地配自願者2人，領導小組檢查清除場內閑散人員。 (6)醫務室應提前准備好急救葯品和器械，事先聯系好霞溪第一診所醫護人員，隨時准備處理可能發生的運動傷害或其他安全問題。比賽場地內出現摔傷等突發事件，首先由現場醫務人員進行處置。處置有困難的，急送醫院進行救治。 (7)事先聯系河市派出所民-警，協助維護當天的周邊安全巡邏。如有意外事故發生，要及時上報，並積極處理。 http://www.oh100.com/a/201408/216612.html 3、比賽時若出現突發事件，各班帶隊老師要立即採取果斷措施進行處置。處置有困難的，可通知保衛組或醫務組;危急的，屬於醫療急救方面的突發事件，要立即撥打120電話;屬於交通事故方面的突發事件，要立即撥打122電話;屬於火災方面的突發事件，要立即撥打119電話;屬於其它方面的突發事件，要立即撥打110電話。 4、比賽中，如果出現各種不可預知的緊急情況，由各班帶隊老師及時組織好幼兒，聽從大會組委會的統一指揮，按指定的路線有序撤離。對沒有及時疏散的幼兒要向搶救人員指出具體方位，以便及時營救。 5、突發事件後，及時向上級部門匯報並做好相應各項工作。 （二）各籌備工作組任務分工及要求 1、宣傳組：童春玲 負責宣傳教育、開幕式與閉幕式組織、，准備好成績公布，及時准確地做好成績公布和統計。 2、競賽組：吳老師 (黃灶)仰大志願者 各組裁判長 負責編印秩序冊、配備與培訓裁判員以及競賽裁判等項工作。 3、後勤組：倪素英、何桂珠、張志青、倪段、吳秀婷 負責飲水供給、運動器械的領取和醫療用品的准備。 4、安全保衛組：吳培銘 陳德福 陳昆南 陳少帥 3名仰大志願者 比賽場地、外及周邊安全。場地、器材、設施驗收、查看和保護。運動場的封場管理及秩序維持。運動員的傷害處理。 三、准備工作 1、會前對全體師生進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，並由班主任貫徹給每一個幼兒。 2、幼兒園及班主任就運動會過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。通過反饋表、電話聯系、通知單提前向家長做好有關宣傳工作. 3、各項目有關教師及保育員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證運動員比賽安全。 4、設置安全責任崗，在大會進行期間加強對比賽場地的安全巡查工作，責任到人，各班邀請2-3名這家長協管員，協助老師組織管理孩子，維持運動會正常秩序。 5、與河市派出所民-警在運動會期間堅守現場，隨時准備處理可能發生的運動會傷害，並提前備好急救葯品。 6、後勤部門為大會做好後勤准備，確保大會召開期間師生飲水安全。 本文來源於百分網（http://www.oh100.com/），轉載請保留此標記，謝謝！ 四、安全預防措施 1、老師組織幼兒有序排隊入場，入場後不許私自離開運動會場地，幼兒有並有事家長應向班主任請假。 2、保衛組應加強在運動場內的巡視。嚴禁無關人員未經允許私自進入比賽場地內觀看比賽或滋事。 3、所有老師在運動會期間始終要堅守崗位，隨時准備處理可能發生的意外。 4、成立安全保衛小組，運動會期間加強對比賽場地安全監督工作，消除安全隱患。 5、教師必須利用晨談或課前對幼兒進行運動會期間的安全教育。 6、各班選派幾名家長和本班教師共同協助維持秩序。 7、教師在運動會前必須認真組織並指導已報名參賽的運動員進行訓練。 8、後勤組必須認真檢查運動會中使用的各場地和器材，盡可能消除由於場地和器材所造成的安全隱患。 9、裁判員負責本場地的比賽安全、賽前指導運動員做好准備活動，向運動員講清比賽中應注意的安全問題;以減少運動傷害，及時清理閑散圍觀人員，在保證安全的情況下方能進行比賽。 10、幼兒園准備好必備的葯品和器材，做好運動損傷的處理的技術准備。 1 1、保衛組把好大門關，校內的巡視，嚴禁非本校人員私自進入體育場內、校內觀看比賽或滋事，嚴禁幼兒無家長帶而獨自來園參加活動，做好外來人員入園登記手續。 五、安全應急處理措施 1、出現運動員或家長受傷或不適情況，由各場地裁判長立即報告大會安全組。 2、安全組立即安排保健人員進行檢查和處理，並及時通知班主任。 3、由保健人員進行診斷治療，如要送醫院治療的及時護送幼兒去醫院(如很緊急，則聯系120，派急救車)，保健人員、班主任負責陪同。 4、班主任、學校領導及時與學生家長聯系和溝通，如實反映情況，安排處理有關事宜。 5、報教育局有關部門備案。 6、附運動會各組成員名單：
⑥ 幼兒園體育活動的熱身運動有哪些
你需要的是體育課課身引導部分的音樂,所以你得找帶動性比較強的但活動量不能太大的...
如:快樂一天開始了,我真的很不錯,減肥拳,GOGOGO等,還有好多...我說的都是我會跳的..希望對你有用...
⑦ 幼兒園體育活動開始時的熱身運動教師怎麼做
頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉運動、腹背運動、弓步壓腿、仆步壓腿、膝關節運動、手腕踝關節運動
一、頭部運動。1拍低頭、2拍仰頭、3拍頭左歪4拍頭右歪。5至8拍頭繞環
二、擴胸運動。1、2拍雙手握拳胸前平屈向外擴，34拍手臂伸直向外擴56拍同12拍78拍同34拍
三。振臂運動。12拍左手上舉右手下舉向後振，34拍換右臂在上左臂在下
四。體轉運動。可以直接雙腿開立不動。雙手胸前平屈左右轉，也可以轉體擊掌
五。涮腰。也就是腰部繞環。雙手上舉，腰部往上，由前向左再向後再向右再向前，以腰部為軸甩一圈
六。弓箭步壓腿。
七。測壓腿
八。踝腕關節運動
⑧ 如何做好幼兒園體育教學活動中的熱身運
幼兒園體育教學法體育活動的任務和內容一、
幼兒園體育活動的任務
1、
鍛煉幼兒身體，促進其正常發育，提高幼兒對自然環境的適應能力，增強其體質。2、
發展幼兒的基本動作，使他們動作靈敏、協調、姿勢正確。
3、
培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律等優良品德和活潑開朗的性格。
二、幼兒園體育活動的內容
1、
基本動作：走、跑、跳、投、平衡、鑽、爬、攀登等動作。
2、
基本體操：
①徒手操和輕器械操
②排隊和變換隊形
3、體育游戲：以發展各種基本動作為主要內容，並有一定的角色、情節和規則。體育活動的
教學方法和注意事項一、體育活動的教學方法
1、
示範、講解示範：
①姿勢正確，動作輕松優美。示範位置應根據幼兒隊形、動作的性質而定，方向可根據動作的結構、要求決定，可採取正面、側面、背面示範或鏡面示範。一般走、跑、跳、投等基本動作練習均可進行前三種示範，「鏡面示範」一般用於徒手操和輕器械操。
②示範要有明確的目的性。
③與講解相結合或伴隨語言提示。
講解：
①重點突出，語言少而精。
②通俗易懂，生動形象，有趣味。
③講解要富於啟發性。
2、
練習
①完整練習和分解練習
②重復練習
③條件練習（變換練習的環境、變換練習的條件、變換練習的動作組合）
3、
口頭提示和具體幫助
二、體育活動中的注意事項
1、注意活動的趣味性
2、堅持循序漸進
3、合理安排練習密度和活動量
每次活動時間總和練習密度＝————————×100＝
活動（課）時合理安排活動量應注意以下幾點：
①
根據人體生理機能上升——穩定——下降的一般規律，使活動量由小到大，逐步上升，活動結束前再逐步下降。
②
根據活動的具體任務和要求安排活動量。（復習動作為主的活動量要大些）
③
根據活動的內容性質、難易程度等，合理安排活動量。
④
根據全班大多數幼兒的身體情況和動作的發展水平，合理安排活動量。
⑤
根據幼兒一天活動的負擔量，以季節、氣候變化和場地、器械條件合理安排活動量。 調節活動量可採取以下幾種方法：
①改變練習條件
②改變練習方法
③激發幼兒活動興趣
④嚴密組織教學，合理安排場地、器械和教具，減少不必要的排隊等待時間，增加練習機會。1、
注意培養幼兒身體的正確姿勢
2、
堅持全面鍛煉
3、
面向全體，因材施教
4、
注意安全
5、
活動中注意培養幼兒良好的品德體育游戲一、幼兒體育游戲特點特點小
班中
班大
班
體 育 游 戲 特 點 體力比較弱，各項基本動作還沒有基本掌握，不夠協調准確；平衡能力差，活動不自如；喜好模仿，注意力不集中，對游戲中的動作、角色、情節很感興趣，但對游戲的結果不大注意。游戲內容、情節簡單，角色少，有時是集體做同一動作 體力有所發展，動作比較協調靈活；平衡能力和獨立活動能力有很大提高；空間知覺也明顯增強，能辨別方向，注意力叫集中；能控制自己，比較自覺遵守游戲規則。他們喜歡有情節、有角色、具有追逐性的游戲，而且主義游戲結果。游戲中的動作、角色、情節比小班復雜，增加了一些無情節、只為完成任務的游戲和一些分隊競賽性游戲。游戲的規則比較復雜，帶有限制性 身體壯實，精力充沛，熟練地掌握各項基本動作，動作更加協調有力，靈活自如。對周圍生活有一定的見解，開始具有組織和控制注意力的能力，具有一定的責任感，喜歡有勝負結果的游戲。游戲競賽性增強，動作增多，難度增大，情節和角色之間的關系更為復雜，需要克服一定的困難才能達到目的一、
體育游戲的組織
1、游戲前作好准備
2、游戲進行的步驟（新游戲、復習游戲、分配游戲角色、游戲結束的小結）
二、
游戲中注意的問題1、適當掌握活動量
2、嚴格要求幼兒遵守規則
3、培養幼兒正確的身體姿勢
4、注意安全 幼兒園體育活動的組織形式一、早操二、體育課小班每節課10～15分鍾
中班每節課20～25分鍾
大班每節課25～30分鍾
1、體育課類型：綜合型（新授課、復習課）
2、體育課的結構開始部分：迅速將幼兒組織起來，使幼兒每個器官迅速、有準備地進入運動狀態，集中注意准備上課。這一部分可組織幼兒排隊、簡要說明本節課的主要內容，做一些活動量不大的游戲。基本部分：主要是學習新教材或復習已學過的主要教材。
①
新教材安排在課的前半部分
②
練習與休息交替進行結束部分：主要是放鬆肌肉，盡快消除疲勞，使身體由運動狀態恢復到相對安靜狀態，有組織的結束一節課。可以安排走步、做整理動作、做較安靜的游戲或簡單的律動動作。 （這三部分既有區別又有聯系，這種結構多用於中班後期和大班）體育課注意事項
1、 教師在教學中要起主導作用
2、 以幼兒活動為主
3、 及時調整課的練習密度和活動量4、 教師對幼兒要堅持嚴格要求，保證幼兒身體姿勢正確5、 重視幼兒的思想品德教育和性格培養戶外體育活動一、
戶外體育活動內容1、做以發展基本動作為主的各種體育游戲，復習課上學過的游戲，或教給幼兒一些簡易並具有一定鍛煉價值的新游戲。
2、進行上課時不便進行的各種器械練習。
3、運用小型體育玩具（或徒手），三三兩兩地進行小型多樣的體育游戲。
二、
戶外體育活動注意的問題
1、教師必須注意觀察幼兒，了解幼兒活動情況，及時給於個別指導。對於動作較差、膽小的幼兒，要幫助他們克服害怕心裡，盡快掌握動作；對於體弱的幼兒，應安排適合他們體力、活動量較小的內容；對於體質、能力較強的幼兒，要適當控制他們的活動量。
2、教師要隨時觀察、了解幼兒之間是否團結友愛、是否遵守游戲規則等，注意正面引導，加強思想品德教育。
3、利用大型體育器械開展活動時，教師要做好組織工作和保護工作；進行小型分散的體育活動時，要教育幼兒不要用手中的體育器械互相追逐打鬧。活動結束時可根據幼兒活動量大小，帶領幼兒做一些放鬆性的整理動作，使幼兒盡快消除疲勞，同時進行簡單的小結或講評。最後要教會幼兒整理運動器材，將它們放回原