陽光體育活動描述

❶ 陽光體育解說詞

「健康、力量、美麗」是人類有史以來所追求的身體狀況的最佳狀態內。為了進一步推行教育部、國容家體育總局、共青團中央號召的「全國億萬學生陽光體育」的廣泛開展，我校根據縣教體局安排部署，在全校師生的共同努力下，開展了豐富多彩的體育活動。 「團結、和諧、統一」是我們現階段所追求的目標。我們的運動口號是：我陽光，我運動，我健康，我快樂！迎著朝陽，陽光健身；踏著晚霞，陽光健美。讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。面向全體，重在參與，每天鍛煉一小時，讓運動與快樂同行，是我們解放街小學戶外體育活動一直堅持不懈的努力目標，我們深知：當孩子們快樂運動時，受益的不僅是每個孩子，不光是每個家庭，更是我們的國家與民族。在陽光體育的熱潮中，我校的教師也積極的參與其中，他們要用自己的才識和愛心展示新時期教育工作者的風采！ 示新時期教育工作者的風采！

❷ 什麼是「陽光體育活動」

陽光體育」活動總結
（2007——2008學年度第一學期）
為了推動全校學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全校健身運動的高潮，以實際行動迎接2008北京奧運會的勝利召開，在縣局文件的指引下，我校立即部署活動方案，統籌安排，積極樹立「健康第一」的意識，促進學生身心健康和諧發展，於2007年11月20日下午15時至16時開展了「陽光體育運動」啟動活動。
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議並成立了活動領導小組。王超御（校長）任組長，副校長齊建梅、教育主任白九濤任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓的各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛於校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分准備。
二、精心安排，豐富內容。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
1、低階段
總負責人：齊建梅
活動組織者：各班班主任及配班老師
一年級：跳繩 活動地點：校園東
二年級：跳繩、踢毽 活動地點：校園西
2、中階段
總負責人：王建忠
活動組織者：各班班主任及配班老師
三年級：立定跳遠 活動地點：大道
四年級：25X4往返跑 活動地點：操場
3、高階段
總負責人：白九濤
活動組織者：各班班主任及配班老師
五年級：籃球、羽毛球 活動地點：籃球場 小廣場
六年級：籃球、羽毛球 活動地點：籃球場 小廣場
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鍾，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在「陽光體育」活動啟動儀式上，教育主任白九濤作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓「健康第一」，「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
由於本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，並為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到「擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命」 ，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

戶縣青陽小學
二○○七年十二月五日

❸ 陽光體育運動有哪些項目

陽光體育運動中的陽光的兩層含義

第一個是健康的成長，第二是指太陽的光芒版

羽毛球、足球權、跆拳道、籃球、乒乓球、健美操、武術、體育舞蹈等都是

❹ 題目〔陽光體育〕寫的大概內容

體育，是快樂的體育，是健康的體育，更是陽光的體育。
一說到體育，我想大家首先想到的就是奧運吧。奧運是什麼？在我的眼裡，它是一場沒有硝煙的戰場，是人民與人民之間的較量。無謂的戰爭，其實說白了就是屠殺；而人民之間的戰爭，就其本質目的來說，並不在於屠殺，而在於使敵方屈服，使對方了解自己的真實水平，這一點，在奧運會上得以充分實現。人類作為一種高級動物，本來就有著協作、好戰與智慧的三重屬性，否則，世界上就不會有那麼多的戰爭。但願奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰場，而使真正的、無意義的、對世界、對人民有害的血腥戰爭得以消亡。奧運是人類體能的博覽會：有時像海豚，奧運會上有著那麼多優美的泳姿；有時似獵豹，百米沖刺風馳電掣；有時如雄鷹，體操、跳水志在長空......但是其中美中不足的是，人類最大的潛能——發明、製造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。
奧運是一個舞台，展現著人們力量、意志、技巧、魅力和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。奧運是人生的縮影。奧運是健康的象徵，沒有奧運，哪裡有健兒！沒有健兒，哪能有現在一個個健康的人！沒有健康的人，哪裡有現在這么好的科技，來補充奧運，補充體育，使我們的體育世界更加精彩！冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的並不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。奧運是人類的聖會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行！人類熱愛拼搏，人類熱愛體育，體育，可以使人永久健康。我祝願奧運精神永駐人間，給世界帶來和平。
還有亞運，曾經在多少廣州人心中燃燒過希望，在多少廣州人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，有火熱的情感、有奔涌的熱血、有苦甜的汗水。每一個路標都刻下關於夢想的預言；因為這個夢想，用微笑迎接閃電,用坦然面對狂風，心底里不息的永遠是那一炬熾熱的火炬，激昂的火焰。火焰，燃燒了中國人民的情感，爭取亞運，奪回屬於我們自己的冠軍，自己的亞運。
再說些現在的事情。近年來，我國青少年體質不斷下降令人擔憂。最近一次全國青少年體質健康調查報告表明，學生肥胖人數在過去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是「胖墩」；眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學生高達83％。視力不良、超重及肥胖仍然嚴重影響著青少年的健康。這就是說明我們需要大量地鍛煉，才能健康的成長。
還有，就是冬季長跑，為什麼要冬季長跑呢？因為「如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。」是的，學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。因此，同學們應該一起走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！
真的，體育就如同陽光一樣，照耀四方，更把那一縷縷溫暖灑進我們的心窩，使我們充滿夢想，充滿希望。青春總是充滿活力、充滿陽光、充滿歡聲笑語的，即使不高興，兩三分鍾也會忘得一干二凈，就像無憂無慮的一樣。因為我們都有幾乎大量的時間去玩、去學、去做。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲，也是體育活動。因此，「陽光」和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那麼「陽光」的生活也會朝你走來。
盡管每天只跑一圈，長期跑下去，也會積累得越來越多，身體就越來越健壯。可是這一圈對人們的意義非凡，對世界更加是意義非凡。因為迎著陽光跑步，結著隊兒鍛煉，為我們、人民換來的是健康的體魄和壓不垮的堅強意志！
體育，是一個不可磨滅的詞語，它代替了所有的強壯與力量。體育，是人們不得不學的一項世界的必備品，體育可以使人健康，使人長壽，使人白發蒼蒼依舊如壯。就像曹操在他的詩中氣壯山河的一句話：「老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。」一樣，健壯。體育是我們，不、人類生命中的一個堅固的堡壘，雖然它十分堅固，但是不發現它，也一樣的無用；但是，發現它了，卻沒有好好地利用，不去修補這個堡壘，它肯定會一天天倒塌。所以說，我們應該不斷地接近體育，然體育生活離我們很近，保護我們的堡壘，使它堅固地陪伴著你走過一生。體育的作用有很多。例如：發達肌肉，增長力量。增進健康，增強體質 ，能對心血管系統、呼吸系統和消化系統等各內臟器官的功能產生良好的影響。調節心理活動，陶冶美好情操 人的心理活動，其本質乃是大腦對外界客觀事物的反映。現代生活的緊張節奏，會使人產生緊迫感、壓 抑感，而緊張的體力勞動和腦力勞動又會使人產生疲勞感。健美訓練所帶來的形體美、姿態美的良好變化．他也使人變得活潑 開朗、朝氣蓬勃。所以，健美運動是一種青春常在的運動，它可以調節人的心理活動，陶冶人的美好情操。提高神經系統機能，培養頑強意志品質中樞神經系統由腦和脊髓構成，而共最高指揮機關則是大 腦皮層。 它一方面擔負著管理和調節人體內部各器官系統的活動，保持人體內部環境的平衡，另一方面則維持人 體與外部環境的平衡。運動員要經常克服由於大運動量訓練所帶來的肌肉酸疼等疲勞感 覺和各種困難，長期的刻苦訓練，持之以恆，堅持不懈，就可以培養頑強的毅力，培養不怕苦、不怕累 、不怕疼痛、不怕枯燥的頑強意志品質!體育的用處真多呀！為什麼叫陽光體育，體育是有益處的，體育是溫暖人心的，使人疲憊，但不亦樂乎；使人乏味，卻真正起到了完美無缺的鍛煉作用。
少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。
陽光已經撥開了雲霧，天氣也慢慢明媚起來；我們已經准備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發；向著陽光，我們舞出生命的精彩。
陽光體育,滋潤的是我們年輕的心靈，滋養的是我們精彩的未來；陽光體育,收獲陽光人生；陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！

❺ 陽光體育運動的主要內容是什麼

1、定義
為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。
2、主要內容
第一部分：廣播操（時間15分鍾）
師生隨著音樂輕輕的走出教室下課，學生在班主任的帶領下來到操場，隨音樂整隊列做廣播操。負責：各班帶隊老師（第一節上課教師）
第二部分：課間操自由活動（時間10分鍾）
以班級為單位開展隊列訓練、健身操排練等。負責：班主任及體育教師、音樂組教師。
第三部分：游戲活動（時間20分鍾）
以年段為單位，成立游戲活動中心，在學生午間進校後自由開展活動。一至三年級在周三課間操時間以班級為單位教學生游戲；四至六年級周四在課間操時間以班級為單位教學生游戲 負責：各年段游戲中心成員、班主任；監督：各崗位值日教師
第四部分：自由活動時間（時間10—20分鍾）
自由活動時間，學生在下午第三節下課後到操場自由活動，可以跳皮筋、打球、跑步、快樂體育公園活動等。監督：操場及一樓崗位值日教師

❻ 陽光體育活動 解說詞

開展陽光體育活動,要與體育課教學相結合。嚴格執行國家有關體育課時的規定,開足上好體育課,不得以任何理由擠占體育課時。開展「陽光體育活動」,要與課外體育活動相結合,只有這樣才能加強學生們的體質，讓他們德智體美勞全面發展，做合格的21世紀學生！

陽光體育活動顧名思義，就是增強學生們的戶外活動時間，這樣，不僅對學生們起到鍛煉作用，更使得學生與老師之間關系融洽。

❼ 寫一些描寫陽光體育比賽的句子

描寫其他體育活動的句子和段落
★她把劍舞得恰似一團銀花，在月光下左右盤旋，上下飛舞。
★那劍越舞越快，就像一條銀龍繞著她上下翻飛，左右盤繞。
★只見他倆扭在一起，像拔樁似的來回拱著頂著，用腳使著絆兒。
★他倆的每一個動作都緊緊扣住觀眾的心弦，摔得難分難解，不分勝負。
★同學們的動作那麼整齊，那麼優美，像展翅的海鷗，又像南飛的大雁。
★「呼啦啦」，無數只和平鴿從運動員們手中飛出，拍打著翅膀，直上藍天。
★河面上溜冰的小朋友可真多哇！穿得花花綠綠的，像?只只蝴蝶在飛舞。
★身著五顏六色滑冰衣的人們往來穿梭，好似雄鷹展翅,流星疾馳。
★他腿一並，手一分，翹著腦袋吱吱地游去，像流線型的海豚似的。
★浪頭咆哮著撲打在他頭上，那聲音有時像大炮轟鳴，有時像森林呼嘯，有時又像千軍萬馬奔騰而過。
★他站在跳卨架正面的助跑點上,兩手叉著腰，鎮靜地望瞭望那根那麼難以征服的橫竿兒。
★她先往後踏一步，然後正對著橫竿兒沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跑，身體騰空而起。
★一位姑娘在表演花樣滑冰，只見她身穿粉紅色的毛衣,潔白的裙了?，舞起來，好像鮮花綻放，旋轉起來，乂如蝴蝶翩舞。
★身著五顏六色滑冰衣的人們往來穿梭，好似雄鷹展翅，流星疾馳。一個女孩子乍撒開雙手，怯生生,像蹣跚學步的小天鵝。
★突然，一個男同學從岸上撲通跳下去，像魚兒一樣在水裡游來游去。同學們都看呆了，不由地鼓起掌來。
★他利落地跳入池水中，揮動著那有力的雙臂，飛快地向前游去，在他身後擴散出一圈圈發亮的水紋。
★摔跤比賽又開始了，他像一隻被激怒的雄獅猛撲過去,於是,兩人重新扭在了一起。
★他習慣地壓了壓左腿，再壓了壓右腿，然後彈跳幾下，驀地，他邁出輕快有力的步子，沖向跳高架。
★在喝彩聲中，橫竿兒升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲,運動健兒又向新的更高的冃標攀登。
★我縱身入海，經過淺綠的水層，青藍的水層,最後是黑水層，水壓像鐵箍一樣把我緊緊箍住，我憋得眼前飄出金星，耳朵轟鳴。
★那各種各樣色彩的游泳衣呀，簡直像鮮花開放在澄澈的江水裡，開放在金色的沙灘上。
★兩個摔跤手揪脖子抱腰板地摔將起來，他們活潑靈巧的動作，果斷機智的樣兒，不時博得了觀眾的鼓掌喝彩。
★他按劍在手,收斂笑容,刷地亮開架勢，兩隻眼睛像流星般一閃，眼波隨著手勢，精神抖擻地舞起來。
★你看那女子舞起劍來靜若伏虎，動若飛龍，緩若游雲，疾若閃電，又穩健又瀟灑。
★他從高高的跳台上筆直地沖向水裡，猶如一隻從懸崖上俯沖下來的鷹。
★同學們都各自站好位置,只聽到-聲喊「跳」!我們一個個像下山猛虎，出海蛟龍，縱身跳入池中，攪得水花飛舞，波浪起伏。
★他邁著輕快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，兩腳齊落，就像踩在彈簧上似的，身子立刻彈起來……
★她晃晃肩膀，搖搖腰肢，以一個睡美人的姿態上了只有10厘米寬的平衡木，一亮相就使觀眾醉倒了。
★只見她縱身一躍,雙手在鞍馬背上一拍,頓時，身子凌空而起,宛如海燕沖霄，接著又斜掠下去，姿態美極了。
★我們像魚兒一樣在河裡鑽上鈷下，快活地戲水，滿河都是我們的歡聲笑語。
★只見他像海象一樣打著響鼻，揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然後忽然又一下子沉入水底。
★我跳下河去，哎喲，水好涼，左一個右一個的漩渦像--只只怪眼，又像一個個圈套，我要往東，它偏扯著我往西。
★只見她向前沖了兒步，來個有力一跳，那矯健的倒立的跳水身影在空中迅速地旋轉著,又快速地落入水中。
★那劍舞得果然不錯，劍過處，習習生風,吹動丁香樹上--片片花瓣飄落下來。
★舞罷一套刀法，他一個白鶴亮翅，漂亮地將刀收住，臉不泛紅，氣不發喘。
★利刃相擊，乒乓作響，兩把寒光閃閃的腰刀，盤頭護頂,左沖右突，像兩條銀蛇，上下翻飛。
★那口刀左砍右劈，上擋下攔地舞動起來。一霎時，眼前刀光閃閃，滿屋風聲霍霍。
★冰場上的人們穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，登上冰場。
★那少女穿著紅毛衣,飄揚著紅圍巾,瀟灑地走著曲線，冰上出現了濃淡長短交錯的許多印子。
★冰場上燈火輝煌，照耀得如同白晝。黑咕隆咚的天上,新月和疏星黯然失色。
◎在喝彩聲中，橫竿兒升到了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運動健兒又向新的更髙的目標攀登。只見他快步跑到橫竿兒前，使勁向上一跳，重重地摔到了墊子上，像一個被扔出的麻袋，砸折了跳高竿，觀眾們發出了友好的笑聲。
◎她晃晃臂膀,搖搖腰肢，以一個睡美的姿態上了只有10厘米寬的平衡木，一亮相就使觀眾醉倒了。她的側空翻站木，做得沒有一點聲音,就像練過輕功似的！三次連續後手翻，靈巧得像只歡蹦亂跳、活潑可愛的小兔。
◎場內運動員己開始起跑，場地外千百雙瞪得圓圓的眼睛也隨著運動員那敏捷、輕快的步伐開始移動。只見他向上一躍，迅速轉體。「好，又過去了！」觀眾的喝彩聲像潮水一般湧起。
◎跳高竿快升到我的頭頂般高了。跳高運動員只剩下六(二)班的張大明了，他不慌不忙地活動了幾下身子,習慣地壓了壓左腿'再壓了壓右腿,然後彈跳幾下。「看,起跑了！」只見他邁出輕快的步子，直沖跳高架。當他快要接近跳高竿時，突然左腿在地上猛地一蹬,兩手在身旁劃了兩個圓圈,一眨眼，身子就騰起,凌空在橫竿兒上;剎那間，右腿一揚,輕松地越過了橫竿兒。頓時，掌聲四起……
◎小同學們隨著雄壯的樂曲聲走了出來，只見他們挺胸抬頭,用力甩著胳膊，有節奏地邁開步子，盡量和前邊、旁邊的同學看齊。她們來到指定的位置上站好，還是那麼整齊,遠看每班的隊伍就像一條條線兒。當廣播操的樂曲響起來的時候，小同學們就用力地做起操來。看，胳膊一起舉起來了，就像一株株綻開的花蕾。看,腿踢得多麼高多麼直，像是小樹又生出了新的枝芽。在隊伍中有一個矮個子的男同學，他做得更認真，你看，他的胳膊伸得多麼直，腰彎得多麼低，邁開的弓箭步多麼像一張拉開了弦的弓……這時鈴聲響了，廣播操結束了，同學們又都靠攏在一起，有次序地走回了教室。
◎只見她縱身一躍，騰空而起，又向空中屈起身來,向下旋轉。啊，南邊整個觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦後、背部旋轉。_現在,她在空中己轉了一百八十度，她的視線內只剩下了那碧綠光澤的地毯了，

❽ 陽光體育活動的介紹

陽光體育活動由全抄國億萬學生陽光襲體育運動領導小組主辦的「2007中國青少年體質健康論壇」於6月1日在北京釣魚台國賓館開幕。中國紅十字會會長彭佩雲、共青團中央書記處書記張曉蘭、中國教育學會會長顧明遠到會，教育部體衛司司長楊貴仁、國家體育總局群眾體育司副司長劉國永、民政部民間組織管理局官員等出席開幕式並發表重要講話。

❾ 陽光體育運動的主要內容是什麼怎麼回事啊

1．開展陽光體育運動，要進一步提高對體育的認識。各級教育行政部門、體育行政部門、共青團組織和各級各類學校要把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學校體育工作，提高全體學生體質健康水平的主要舉措，認真組織實施。動員起來，組織起來，在全國大、中、小學中掀起陽光體育運動的熱潮，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。 2．開展陽光體育運動，要以「達標爭優．強健體魄」為目標。用3年時間，使85%以上的學校能全面實施《學生體質健康標准》，使85%以上的學生能做到每天鍛煉一小時，達到《學生體質健康標准》及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。 3．開展陽光體育運動，要以全面實施《學生體質健康標准》為基礎。建立和完善《學生體質健康標准》測試結果記錄體系，測試成績要記入小學生成長記錄或學生素質報告書，初中以上學生要記入學生檔案，並作為畢業、升學的重要依據。建立《學生體質健康標准》通報制度，定期通報各地《學生體質健康標准》的實施情況和測試結果。認真組織全體學生積極開展「達標爭優」活動，對達到《學生體質健康標准》優秀等級的學生，頒發「陽光體育獎章」。 4．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動。 5．開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合。配合體育課教學，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施「全國中小學生課外文體活動工程」，大力推行大課間體育活動形式，積極創建中小學快樂體育園地，加強學生體育社團和體育俱樂部建設。通過廣泛開展學生體育集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象徵性長跑、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。 6．開展陽光體育運動,要營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使「健康第一」、「達標爭優、強健體魄」、「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的單位和個人給予表彰，以喚起全社會對學生體質健康的廣泛關注，吸引家庭和社會力量共同支持陽光體育運動的開展。 7．開展陽光體育運動，要加強組織領導。教育部、國家體育總局和共青團中央共同成立全國陽光體育運動領導小組，制定實施細則，領導和組織全國陽光體育運動的開展。各級教育、體育行政部門和共青團組織要成立相應的工作機構，各學校要成立以校長牽頭的領導小組，按照全國的統一部署，制定具體的措施，組織本地、本單位的陽光體育運動的實施。

❿ 陽光體育運動的介紹

陽光體育運動是教育部、國家體育總局、共青團中央決定於4月29日在全國范圍內全內面啟動的一項有利於學生容健康的活動，學校開展陽光體育運動，是為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。