體育運動的社會適應內容

『壹』 體育鍛煉對社會適應能力的影響有哪些

毅力、堅持、時間管理，況且如今的鍛煉也是重要的社交方式了。

『貳』 什麼是體育鍛煉對社會適應

情緒幾乎參與人的所有活動，對人的行為活動起著很大的調節作用。體育活動能直接地給人愉快和喜悅，並能降低緊張與不安，從而調控人的情緒，改善心理健康。在生活中，我們常常發現，那些人際關系好的人總是心情愉快、精神飽滿，對什麼事情都充滿興趣，這些人生活的很愉快；人際關系不好的人常常無精打采，抑鬱寡歡，缺乏生活的樂趣，而體育活動可以改變這一現象。因為體育活動總是在一定的社會環境中進行，它總是與別人發生著交往和聯系，人們在運動中能夠較好地克服孤僻，忘記煩惱和痛苦，協調人際關系，擴大社會交往，提高社會適應能力。

『叄』 體育鍛煉對社會適應能力的促進作用有哪些多選

^&^聖誕快樂。 體育鍛煉對社會適應能力的良好影響 我們知道，要很好地適應社會環境，一方面是改造環境，使環境合乎人們的要求；另一方面是改造我們自己，去適應環境的需要。實際上就是要對社會環境中的一切刺激能作出恰當正常的反應。若想良好地適應社會，僅有健康的體魄，過硬的心理是不夠的，社會在思想狀態、道德風尚、意志品質等方面都對人提出了較高的要求。體育鍛煉以其特有的優勢，使人的個性得以形成和完善，成為提高人們社會適應能力最為重要而且高效的手段。 體育鍛煉對大學生社會適應能力提高的良好影響主要表現在以下幾個方面： 1．有助於學習和理解社會行為規范 體育是一種特殊的社會文化活動。在這一領域中確立了明確而細致的各種行為規范，如運動守則，比賽規則，競賽規程等，並通過裁判、仲裁、公眾輿論、大眾傳播媒介等進行實施和監督，由於體育的這些規范訓練可在體育教師指導下經常反復地進行，這就使大學生在體育活動中學習了行為規范准則，懂得了行為規范的一般特徵，有助於對其他社會規范的理解和學習。 2．有助於內化正確的價值觀念 體育文化之所以存在，其哲學意義在於對人的肯定，它是追求人的價值和人的權利的過程，體育承認人體存在的合理性，令人體驗現實生活的樂趣、自由和幸福，培養積極進取的精神和高尚的品行與氣質。大學體育教育是培養學生人體和精神全面發展與完善的過程，是培養正確價值觀的重要手段。 3．有助於體驗不同的社會角色 一個人要符合社會的要求，取得社會成員的資格，就必須學會接受適當的社會角色，而各種體育運動的場合，則有機會讓學生體驗不同的角色和「做什麼，怎麼做」的社會意義，為他們走向社會打下基礎。 4．有助於培養團結協作的精神 體育競技中的許多團體項目，如籃球、排球、足球等已廣泛地得以普及，人們在投身於這些運動強身健體的同時，學會了如何恰當地處理個人與集體的關系，如何融入集體之中，與他人溝通及合作，並在其中強化了個人的組織性和紀律性。 5．有助於情感與情緒的調節 當今社會競爭空前的激烈，各行各業普遍存在的競爭，使怡然自得的世外桃源成了人們心中永遠的回憶，置身其中的人們會不自覺地產生憂郁緊張等情緒的反應，體育運動可以轉移不愉快的意識，情緒和行為，使人從煩惱痛苦中擺脫出來，使不良情緒得到及時的宣洩，以穩定的心情承受壓力、迎接挑戰。 6．有助於人際關系的改善 人是社會的基本構成單元，人對社會的適應從本質上來講是自身對他人的適應，能否成功的與人交往，與人溝通是人與社會適應最直觀最客觀的體現。體育運動使人們相聚在運動場上，進行平等，友好和諧的練習和比賽，使人們相互之間產生親切感，尤其集體競賽項目，可以使直接參與者及間接參與者結識更多的朋友，將他們之間的關系變得更加和諧友好。 7．有助於提高人們的心理素質 體育的顯著特點是競技性強，凡是比賽都要爭高低，論輸贏，體育運動的過程必然伴有成功的喜悅和失敗的失意。在成功與失敗之中，人們學會了享受成功，承受失敗，學會了勝不驕，敗不餒，人們心理承受能力與心理適應能力在不斷地錘煉中得到了顯著地加強。 8．有助於塑造健全的人格 體育運動中人要承受一定的生理負荷，這就要求人們要不怕困難，不怕艱辛，在克服困難的過程中鍛煉頑強的意志品質和堅持不懈、吃苦耐勞的優良作風。體育運動多種多樣，有的要求快速，有的要求耐久，有的動作復雜驚險，有的動作變化無窮，這就要求人們勇敢地去嘗試，果斷地做判斷，而以上這些優秀的品質對一個人適應社會競爭，勝任社會角色都有著深遠的意義。此外，絕大多數的體育項目都伴隨著高強度的對抗，這是一個侵犯與被侵犯、忍讓與被忍讓、尊重與被尊重的過程，人們參與其中，學會了彼此尊重，彼此體諒。 總而言之，體育鍛煉對一個人社會適應的影響是多方面的，它在提高人的社會適應能力方面起到舉足輕重的作用。

『肆』 體育運動對社會適應能力有哪些影響

我們學校的體育考試題目。。。

『伍』 體育鍛煉對學生社會適應性的培養有哪些

給你很多好處
，膽子會變大。比如性格方面，比一般的開朗，樂觀、直爽。交際能力肯定比一般人強、反應也會更快。社會適應能力增強。身體比一般人健康，有更長的工作能力。。。。諸如有很多的好處

『陸』 體育對社會適應的促進作用有哪些

體育對社會適應的意義眾多，一方面，體育就是不斷學習、不斷調適的過程，也就是培養群體意識與協作能力，從而提高社會適應能力。另一方面，人在體育活動時，既需要交往與合作，又存在相互競爭的現象。這種在體育活動過程中形成的交往、合作和競爭的意識和行為會遷移到日常的生活、學習和工作中去。具體表現在以下幾個方面：

1、體育活動有助於人際交往。

體育鍛煉能增加人與人接觸和交往的機會。通過參與體育活動，可以忘卻煩惱和痛苦，消除孤獨感，並逐漸形成與人交往的意識和習慣。

3、體育鍛煉有助於形成競爭意識。

競爭與合作相對立，指為了自己的利益和需要而同他人爭勝的行為。在競爭的社會情景中，一方的得益會引起另一方利益的損失，而且個人對個體目標的追求程度高於對集體目標的追求程度。一般而言，在獨立性的任務中，競爭有優越性，因為在這樣的任務中，對成員間相互協作的要求不是很高，個體的活動目標不是擊敗他人，而是指向任務的成功。

綜上，體育對於提高社會適應能力，從而培養綜合能力是有重要意義的。

『柒』 體育在滿足社會需要方面主要包括哪些內容

1、體育社會學是介於體育科學和社會學的綜合學科，是社會學領域的應用社會學的分專支，體育科學屬中的一門基礎學科。它從社會本質上來把握體育的特徵，功能，手段，途徑。目的在於促進體育運動和社會系統的正常發展。體育運動作為人類的高級文明活動，是人類的一種具有獨立體系的文化形態，深刻地影響著人們的生活方式。
研究對象：體育社會現象，是體育社會學研究的基本對象。體育的社會結構，特點、體育跟社會的相互關系、體育社會問題 、體育形態 、大眾體育 、競技體育
內容：1、研究體育的社會結構、特點及社會的相互關系
2、研究體育社會學的理論和體育社會問題
3、不同體育形態的研究

『捌』 體育包括哪幾種內容是適應多種需要的實踐活動和社會現象

體育又稱體育運動，是人們遵循人體的生長發育規律和身體的活動規律，通過身體鍛煉、技術、訓練、競技比賽等方式達到增強體質，提高運動技術水平，豐富文化生活為目的的社會活動。 體育，又稱體育運動，是對於所有有組織或無組織參與，通過使用、維持或改進體能，為參與者提供娛樂的競技性身體運動的總稱。世界上共有上百種體育運動，其形式千差萬別，有的只需要兩人便可完成，有的則需要多人組隊完成。
在我國，體育一詞有兩種解釋。如在《現代漢語詞典》中，對體育一詞是這樣解釋的：
（1）以發展體力，增強體質為主要任務的教育，通過參加各種運動來實現，在活動的過程中以鍛煉人的身體為目的。
（2）指體育運動。鍛煉身體增強體質的各種活動，包括田徑、體操、球類、游泳、武術、登山、射擊、滑冰、滑雪、舉重、摔跤、擊劍和自行車等各種項目。體育一詞具有兩種解釋的證據還可以從其翻譯上找到，即體育一詞有physical ecation和sport、sports兩種不同的翻譯，例如，國家體育總局的英文全稱為：General Administration of Sport of China；《中國學校體育》雜志的英文刊名為：China School Physical Ecation。
體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。
折疊體育的廣義概念：是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展受一定社會的政治和經濟的制約，並為一定社會的政治和經濟服務。折疊體育的狹義概念：是一個發展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養全面發展的人的一個重要方面。

『玖』 如何通過體育鍛煉提高社會適應能力

情緒幾來乎參與人的所自有活動，對人的行為活動起著很大的調節作用。體育活動能直接地給人愉快和喜悅，並能降低緊張與不安，從而調控人的情緒，改善心理健康。在生活中，我們常常發現，那些人際關系好的人總是心情愉快、精神飽滿，對什麼事情都充滿興趣，這些人生活的很愉快；人際關系不好的人常常無精打采，抑鬱寡歡，缺乏生活的樂趣，而體育活動可以改變這一現象。因為體育活動總是在一定的社會環境中進行，它總是與別人發生著交往和聯系，人們在運動中能夠較好地克服孤僻，忘記煩惱和痛苦，協調人際關系，擴大社會交往，提高社會適應能力。