『壹』 體育部主要職責
體育部是外國語學院學生會中的一個比較活躍的部門，它以豐富校園生活，陶冶同學情操，提高同學們的身體素質為宗旨，充分利用課外活動時間，積極組織和帶領廣大同學參加體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動，晨跑管理系統集中管理，各項大小型活動安保工作的部門。
體育部職責：
1.配合校學生會組織相關體育賽事或活動；
2.開展各種體育競技比賽；
3.組建和管理院級各類體育團隊；
4.負責晨跑的考勤與管理；
5.配合體育學院做好年度大學生體能測試工作；
6.負責各類大型室外活動的組織和協調工作。
體育部部長職責：
1.負責本部門主要工作
2.遵守學生會有關規章制度和工作規范，遵守學生會紀律，支持學生會全面工作，積極配合學生會及其他部門的工作。
3.組織好體育部負責的各項體育活動。
4.定期舉行支持例會，與會員溝通思想，交流經驗。
體育部幹事職責：
1.按時參加例會，認真聆聽每次分配的任務，嚴格按照「質量並存」的標准完成工作。
2.積極配合和協助部長完成一系列活動工作，培養自己臨場反應能。
3.認真完成自己的工作，並且及時匯報工作，踴躍參與本會舉行的各類活動，積極向本會反應情況，及時提出和聽取意見。
4.在認真完成本職工作的前提下，積極配合其他部門的活動。
這就是我的回答，希望可以幫到你。
『貳』 文化體育活動的有關制度
學生每天學習的時間是有限的，如何合理安排時間，大有講究。
有些同學忙一陣子數學，煩了再看語文，累了就看一會電視，一晚上下來，什麼東西也沒學到。也有些同學認為晚上學習效率高，熬夜到三更半夜，導致白天疲憊，精神不集中，腦子反應遲鈍。這些做法都是不可取的。而如果學會了合理安排學習時間，學習效率就會大大提高。
首先，要充分利用白天的學習時間，因為白天精神狀態好，記憶力強，思維活躍，白天一小時的學習效率相當於夜晚的一個半小時。同學們每天上課前在頭腦中做一個簡單的學習計劃，給自己訂一個小目標，防止無目的的聽課。課前把學慣用品准備好，對所學知識作一下簡單預習，上課有重點的聽課。還有，不要只注重整段時間，不把零碎的時間放在眼裡。「不積跬步，無以至千里」抓緊零碎的一兩分鍾，長期積累下來會有驚人的效果。靈活利用擠出來的時間，如課前、課後、乘車時間來記幾個英語單詞，背一些英語句子，完成一些學習上的小任務，可以把大塊的時間留給課外的提高練習。
其次，要統籌安排課外學習時間，分清各項學習任務的輕重緩急，防止「撿了芝麻，丟了了西瓜。」可採用「ABC」時間分類法，將學習任務按輕重緩急分為A(重要)、B（次要）、C（一般）三類。重要的事情要先做，如當天的作業和課堂知識的復習與鞏固；次要的事情，包括課外閱讀或預習等，可隨後處理；一般的事情，如超前自學新的課文，可以按照所剩時間的多少來靈活處理。如基礎很差，就不必急於去加做什麼課外補充練習了，應該把主要精力放在鞏固所學知識和弄懂課本內容上。但如果課下作業很輕松就完成了，就該多做一些提高能力、發散思維、拓展延伸的課外題。做作業時要調整自己的狀態，盡量使大腦、體力、情緒處於最佳狀態，這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打採的不利時間，在頭腦最清醒、記憶力最好的時段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數學題；在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時段，就要安排難度不大且自己感興趣的學習內容，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等，或者乾脆閉目養神，休息一下，等精力旺盛的時候，再坐下認真學習。
另外，在學習時間安排上，有一個著名的公式：8-1>8，意思是從8小時中拿出1個小時進行體育運動、娛樂或休息，表面上只學習了7個小時，但由於精力充沛，其效率遠大於連續不斷地學習8個小時。這也就是我們常說的學習要注意「勞逸結合」。在學習感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時，就要停下來，休息一下，做一些文體活動，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。
『叄』 如何保障幼兒園戶外區域體育活動的有效開展
一、建立健全幼兒園區域體育活動的安全管理制度 幼兒期的生長發育十分迅速但未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動願望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，幼兒生命的健康存在又是從事其他一切學習活動的必要前提。因此，建立健全幼兒體育活動的安全管理制度是重要保障。 我縣的西城幼兒園在開展戶外區域體育活動方面就建立了相應的制度，比如：幼兒園活動場地的管理制度：幼兒園對幼兒活動的場地、器械做到每周定期檢查，活動前檢查隨時排除安全隱患；提供給幼兒活動的器械保證安全、無毒、便於清洗消毒，確保幼兒身心安全；教師安全技能學習制度：幼兒園定期組織教師學習幼兒健康教育理論，增強教師的安全意識，培養教師的安全教育技能，幼兒活動時教師要保護好幼兒的安全，做到眼觀六路耳聽八方，避免不安全因素的發生。幼兒自我保護能力培養制度：幼兒園要對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，通過各種途徑訓練幼兒的體能，適時地教給他們自我保護的方法，從而增強他們的應變能力和自我防範意識，幫助他們提高自我保護能力。 二、創設相應的區域體育活動環境和投放合理的體育器械 區域活動的教育功能，主要是通過區域活動的環境創設和活動材料的投放來實現的。為了保障區域體育活動的有效性，創設相應的區域體育活動環境和合理投放器械是十分重要的。 （一）幼兒園戶外區域體育活動環境的創設 開展活動前要對本園運動區域的設置進行統一布局，合理規劃巧妙地利用科學合理地設置，周邊環境與運動區域要有機結合，按照不同的動作進行分區，比如，西城幼兒園就將活動區劃分為走跑區、跳躍區、攀登區、投擲區、鑽爬區。也可以根據場地和活動的需要增加平衡區、球類區、綜合活動區等，還可以按不同的器械分區，如大型玩具區、小型玩具區、手頭玩具區等。既要有活動量較大的區域，也要有活動量較小的區域，既有發展上肢動作的區域，也要有發展下肢運動的區域，既有發展基本動作的區域，也有發展綜合運動技能的區域，使內容涵蓋：走、跑、跳、鑽爬、翻滾、平衡、攀登、投擲等基本動作的發展。各區域應具有明顯的標志和確定的活動范圍，各區域之間應保持一定的距離，以使區域的分布更為明顯。這既便於幼兒選擇區域，也便於幼兒在換區活動時作適當的身體調整。
『肆』 體育部獎罰制度
體育部是一個檢查部門，做好每天早上同學們做操的點到工作。同時，體育部也是組織開展群眾性體育活動，給同學們提供展示自己特長的舞台。活動開展是以豐富同學的課餘生活、提高同學的身體素質為出發點，組織本院學生參加各項體育活動，並結合實際需要，開展各項具有創造性的體育活動。並負責舉辦各類大型賽事，如男女籃球聯賽，足球賽，運動會等等。體育部在重視比賽可觀性的同時，也重視體育運動的普及性。憑借經典活動，掀起學生體育運動的一次次熱潮。本著：「服務同學，鍛煉自我」的宗旨，積極完成院里所需的各項工作，充分發揮本部的積極性，盡最大的能力作要好本職工作。體育部由正副部長、幹事組成，相互配合，密不可分。
體育部是一個團結向上的部門，因此，必須要在充分發揮其積極性的基礎上，與強有力的制度來協調內部工作，實行以下條例：
工作制度： l體育部成員在參加監督組織活動過程中應持以公平、公正的態度。 l體育部成員在落實各項工作任務時，要保持積極、樂觀、主動的工作態度，不得敷衍了事，逃避責任。 l在與老師、同學交流中，要禮貌、忍讓、謙虛、穩重，不得對老師同學進行語言攻擊或滋生事端。 l當個人利益與集體利益發生沖突時，應舍棄個人利益，服從全局。l早上查操，要提前到達現場，本著公正的心態，做好查操工作。 有關活動細節的要求 ： l舉辦活動經費統計報銷時，須有正規發票，不得已口頭形式上報。 l舉辦活動後，及時清點物品，及時歸還，並做好記錄。 l舉辦活動後，所有成員應盡早起草活動總結，及時上交，以便匯總上交學生會。 l活動中如果遇到糾紛，應冷靜處理，並及時上報，不得沖動鬧事。 獎罰制度：
部門實行「個人十分制」l部門人員每天早上的查操工作，遲到一次扣一分，3次未到或十分扣完者退出部門 。查操時如有發現包庇現象，取消此人在部門的任何的評獎評優。l每個月或隔一段時間開一次部門會議，總結分析工作上的得失、出勤情況的總結以及討論如何搞好本部工作。對於無故缺會、遲到者，遲到一次扣一分，未到三次者退出部門。 l體育部在部門搞活動期間，不得遲到、早退、無故缺席，如有特殊原因，須提前向部長請假批准。活動無故缺席者扣五分，早退者扣兩分，遲到者扣一分。l如有不服從正副部長工作安排者給予退出部門的處罰，並針對提出能更好的搞好本部工作的意見或建議者給與評優獎勵。l對於本部幹事對部門事務不聞不問者，給予退出部門的處罰。l本部幹事以部門名義參加活動，並取得成績者，給予加兩分的獎勵。部門評獎評優，以分數高低，從上往下給予名額。 l在做好本職工作的同時，應積極配合其他部門做好工作，為學生會的發展作出貢獻。
『伍』 體育教學安全制度管理包括哪幾種
（一）體育活動：
1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，內要認真檢查容體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，並及時報修並出示警示標志。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示範，指導以及防護工作，運動前做好各項准備活動。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在體育活動中老師有組織，指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
（二）體育教學：
1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，准備好必要的安全防範措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮，不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服，球鞋。
4、認真做好准備活動。
5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
6、體操練習要在教師的指導下相互保護，幫助。
7、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時送往校醫務室或醫院，並及時向校長室匯報。
8、學校任何人一律不得組織學生到校外訓練。
『陸』 學校體育工作應該有哪些制度
學校體育工作應該有哪些制度
學校體育工作制度
一、體育課。體育教學要求教師按照體育教學大綱有計劃地進行。體育課是指導學生鍛煉身體，增進健康、提高身體素質和運動能力，傳授體育的基本知識和技能，調動學生鍛煉身體的自覺性，並學會科學鍛煉身體的方法。體育課要求學生各種身體練習機能要承受一定的生理負荷，但不要負荷過重。教師安排體育課結構，應遵循教學過程和人體生理機能活動變化的規律。
二、「兩操」、「兩活動」。早操和課間操，早操為集體跑操或廣播操，課間操是廣播操。作操前的整隊集合，要求快、靜、齊。
早操在清晨進行，時間為15～20分鍾。早操可使學生由抑制狀態轉入積極活動狀態。
『柒』 體育委員怎樣制定體育活動制度
如果就一的話
『捌』 學校開展體育活動有哪些重要的因素
一、突出課堂教學，嚴格執行國家課程計劃，開齊開足上好體育課
體育課時要按照國家課程計劃規定，確保小學1—2年級每周4課時，小學3—6年級和初中每周3課時，高中每周2課時。積極實施新的體育課程標准，根據不同年齡學生的身心發展特點選擇教材和教學形式，提高課堂教學質量和效益。教學中要增加身體素質和體能練習的比重，積極培養學生自我鍛煉能力和創新能力。
二、廣泛開展「全國億萬學生陽光體育運動」，確保學生每天運動1小時
中小學全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25~30分鍾富有特色的大課間體育活動。大課間體育活動時段內認真組織學生開展廣播操、校園集體舞及有本校特色的體育活動。沒有體育課的當天下午安排1課時的體育活動，列入學校課表。大課間體育活動及課外體育活動由班主任和體育教師共同組織實施。寄宿制學校每天要組織學生早鍛煉。
三、全面實施《國家學生體質健康標准》，完善學生體質健康和學校體育評價機制
建立健全《國家學生體質健康標准》測試報告書和公告制度。各級各類學校要組織學生開展各種形式的鍛煉活動，認真參加體質測試。學校要配齊測試器材，規范測試方法，加強對測試工作的監管，確保測試數據的客觀真實性。學生體質健康測試結果納入對學生的評價報告。學校測試的結果定期向上級教育行政部門、社會和家庭公告，並列為學校業績考核的重要指標。
四、進一步鞏固和完善初中學生畢業升學體育考試制度
科學合理設置考試項目內容和評分標准，適當提高區分度，逐步加大體育考試成績在中考總分中的比例。全面實施高中學生綜合素質評價，從2008年起，凡國家三級以上運動員、參加省級教育行政部門組織或認可的體育競賽活動獲單項前六名或集體比賽前六名，參加市級教育行政部門組織或認可的體育競賽活動單項前四名或集體比賽前四名的主力隊員、體育課考核成績和《國家學生體質健康標准》達到優良級者可評為A級，並記入檔案供高校錄取時參考。
五、建立健全學生體育競賽制度
每四年舉行一屆綜合性運動會，每兩年舉行一屆專項性運動會。各市(縣)、區教育行政部門、市學校管理中心要建立中小學體育競賽制度，學校每年至少要舉辦一次體育運動會、一次體育文化科技節，注重培養學生的體育興趣和特長，使每個學生都能掌握兩項以上的體育運動技能。結合學校實際情況因地制宜地開展以班級為單位的體育競賽活動，做到人人有參賽項目，班班有體育活動，校校有體育特色。
六、切實減輕學生過重的課業負擔，保障學生的睡眠和體育鍛煉時間
小學、初中、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時、8小時，睡眠時間分別不少於10小時、9小時、8小時。學校作息時間向學生家長通報，並接受社會監督。
七、建立完善學生健康體檢制度
教育行政部門和學校要定期為學生進行健康檢查。學校每學期要對學生視力狀況進行兩次監測，堅持每天上下午做眼保健操，幫助學生掌握科學用眼知識和方法，降低近視率。加強學校食品和飲用水衛生專項監督檢查，各地每年要組織3~4次定期與不定期檢查。學校要有針對性地加強心理健康教育，逐步建立健全青少年心理健康教育、指導和服務網路。
八、完善大中專院校、高中階段學生軍訓制度
按綱施訓，豐富軍訓內容；在義務教育階段學校開展「少年軍校」活動。