體育運動學校的現狀

『壹』 東莞體育運動學校怎麼樣

東莞體育運動學校，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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『貳』 如何改變現行學校體育現狀

首先，分來析下，現行體育現自狀是怎麼樣的。現行大學體育現狀是：
1 體育課很少，學生被動、缺乏鍛煉運動意識；2 體育教師比較缺乏，同一類型開課較少，許多學生選不到自己喜歡的體育課，因此缺乏興趣 3 體育設施少，除了上課時間外，有些場地也不開放 4 應試教育制度，考核類型的體育課程使教師教學和學生疲於應付。5 很多教師、學生缺乏熱情，觀念落後，教師僅為履行教學責任，學生為應付學校學分考核標准

針對現狀，只有採取具體的對策才能真正改進。1 首先，學校應改進其體育設施，多增些體育設施，並多開放些公共場所，供學生鍛煉 2 體育課應合理安排 ，引進一些優秀的體育教師 3 對體育教師進行培訓，改變落後觀念，以培養學生的興趣和提高鍛煉動機 4 素質教育的真正落實推進，對不同的學生的考核要求應該不一樣。 5 學生應該培養鍛煉意識，身體是革命的本錢。（你自己再想想吧）

你在翻翻書看看或者自己多想想看，還有哪些現狀，具體怎麼改進。
我盡力了~~~~皆是原創~~~

『叄』 河南省體育運動學校怎麼樣

簡介：河南省體育運動學校於1973年7月由河南省委批准籌建，是河南省建校最早的一所培養體育競技後備人才的體育類普通中等專業學校。1975年2月正式開始招生，1978年8月學校納入國家計劃，為三年制體育中專。是原國家體委籃球管理中心掛牌多年的籃球重點訓練單位，先後被國家體育總局評為「全國群眾體育先進單位」和「國家高水平體育後備人才基地」，迄今歷經三十個春夏秋冬。
注冊資本：1746.65萬人民幣

『肆』 結合學校體育的發展狀況，分析我國體育目的實現狀況以及存在的問題

我國體育現狀與存在問題

體育凝聚力量，體育展現超越，體育創造健康，體育帶來快樂。體育是無聲的語言，體育沒有國界、沒有種族、沒有歧視、沒有價值觀差異，體育是世界和平友好交流的平台。在人類社會發展過程中,體育以其獨特的方式，影響著社會政治、經濟、文化、教育等各個領域，並成為推動人類社會進步與發展的助推器。其發展對整個社會的經濟發展、人類進步和世界和平都起著不可替代的作用。

體育發展之所以越來越受到世界各國的高度重視和各國人民的喜愛，正是體育的獨特魅力和方式，為世界各國人民友好往來架起了友誼的橋梁，為世界各國人民相互溝通了解連接起七彩紐帶。正因如此，體育已走出體育的本身，在世界大家庭中扮演著特殊的作用。

我國的體育發展，同樣為我國社會和平發展、凝聚民族力量、振興民族精神、提高民族自信心發揮了巨大作用，摘掉了一個世紀以來扣在中華民族頭上屈辱沉重的「東亞病夫」帽子，贏回了全世界人民的尊重和刮目相看。並為中美兩個大國在半個世紀的隔閡敵對中化干戈為玉帛，尤其是我國成功舉辦奧運會在全世界受到廣泛的贊譽。我國從一個體育弱國走向體育大國，從金牌零國實現金牌大國。

任何事物的發展在國家發展的大環境過程中，不同時期發揮著不同的作用，體育更是如此。今天的中國在政治、經濟、軍事綜合國力上雖然不能稱其為強國，但足以成為一個大國。在世界上的影響力越來越大，在國際事務中的作用越來越重要。我國正邁開巨人的步伐融入世界民族之林，現已完全不需要靠其他方式，同樣不需要靠體育金牌提高在世界上的知名度（可能我們更需要的是航空母艦）。我國今天的體育發展，應回歸體育的本身，「發展體育運動，增強人民體質」。也就是還體育於百姓、還體育於健康、還體育於社會。從舉國體育走向全民體育，從金牌體育走向健康快樂體育，從事業體育走向產業體育，從計劃經濟體育實現市場經濟體育，讓體育為人民健康社會和諧服務。

我國體育目前存在的諸多問題，正是現存的體育體制所造成。尤其是體育腐敗嚴重的違背和玷污了體育精神，體育行業的壟斷使之成為壟斷部門的謀利手段，國家對體育的大量投入也未能發揮應有的作用。所以體育改革，體育市場化、產業化發展已迫在眉睫。市場化運作、產業化發展是我國體育健康發展的唯一出路，也是解決體育腐敗的最有效手段。

『伍』 重慶市體育運動學校怎麼樣

1、重慶市目前有市級體校共四所，分別為重慶市體育運動學校、重慶市第二體校（重慶市運動技術學院水上系）、重慶市第三體校（重慶市舉重管理中心）、重慶市第四體校（重慶市武術管理中心），目前四所體校中全市唯一的一所體育類中專學校重慶市體育運動學校，於2003年為支持九龍坡區地方建設拆遷後搬至渝中區大坪過渡辦學已達五年之久，且辦學硬體條件極差，重慶市第二體校從2001年起一直作為市運動技術學院（市體工隊）的一個系位於渝中區兩路口，重慶市第三體校位於永川區，重慶市第四體校系租用兩路口體育場場地，且上述市級體校除重慶市體育運動學校已被拆遷外，其它三所體校的房產均已上交。

2、四所體校均屬市體育局主管，各有一套班子和後勤服務保障隊伍，其任務分別是：重慶市體育運動學校主要承擔為重慶市培養競技體育後備人才和為社會培養體育服務和從業人員，並且肩負著解決市體育局下屬訓練單位適齡學生就讀中專取得中專文憑的任務，二體校作為市運動技術學院的水上系，目前主要承擔跳水項目的專業和業余訓練，由於技術學院的編制嚴重不足，故在學院工作的部分教練和運動員仍掛在二體校，三體校其實就是重慶市舉重專業學校，有專業運動隊承擔全國運動會任務，同時帶有二、三線訓練隊伍，主要是加強梯隊建設，四體校無訓練隊伍，主要從事群眾健身等活動開展。

3、重慶市體育運動學校是我市唯一的一所體育類中等專業學校，有自己的教練員隊伍和文化課教師隊伍，並且根據項目的特點和需要設有附設初中班，目前共有專職文化課教師11人，兼課教師4人，聘用教師3人，課程設置按照義務教育和體育類中專課程要求設置；二體校以前是重慶市青少年業余體校，與重慶市教委合辦，教委負責派出文化課教師，二體校負責運動隊訓練，但2004年教委將所有教師撤走，目前學校有專職文化課教師6人，外聘5人，行政兼課3人，按照義務教育規定進行文化教學並對學院所屬重競技系、田徑系、水上系的高中部分學生進行文化補習；三體校以前一直有自己文化師資隊伍，但近年來由於市體育局對項目的調整，教師大部分退休或調出，目前該校其實已成為舉重專業運動隊，同時根據義務教育和體育中專要求進行文化教學，目前有專職文化課教師6人，外聘代課教師5人；四體校目前因為其承擔的任務所限，故沒有進行文化教學。

4、目前四所體校中，其中二、三體校，射擊校，籃球運動管理中心，學院重競技系、田徑系、水上系等訓練單位由於沒有辦學資格，故其所招凡屬於高中階段學生除部分學生學籍掛在普通高中外，絕大部分均掛在重慶市體育運動學校中專學籍，但由於受各訓練單位的相對分散、專業隊訓練模式、運動學校師資不足等因素影響，這部分學生的文化課教學顯得相當薄弱且不規范。

二、存在的問題和不足：

1、四所體校雖然各自任務明確，但作為重慶市的四所市級體校長期未能統一規劃，故資源沒有得到有效整合和充分利用，如文化課教師：三所學校都有文化課教師，但三所學校的教師均不足，均不同程度的外聘，造成人才的極大浪費；又比如場地問題：這一直是影響市級體校發展的命脈，運動學校長達五年多的過渡辦學和硬體條件的不足極大地影響了學校的發展及後備人才的培養；再比如後勤管理：四所體校基本均有後勤管理隊伍，這又造成了較大的重復浪費。

2、由於重慶市整個一線、二線、三線等的訓練體制沒有明確的界定，一線隊伍直接帶了二、三線，且發揮不了真正的作用，再加上基層訓練的薄弱，給後備人才培養帶來較大的影響。

3、人才隊伍尤其是專業技術人員中的教師、教練的配備嚴重不足，管理人員也不足。

4、由於在辦學過程中沒有嚴格按照有關規定進行，故市級體校初中乃至小學部分的辦學沒能納入市教委的統一管理，沒能得到財政的支持，這對辦學和招生均帶來了相當大的麻煩。

5、運動學校由於近年來受各方面尤其是場地影響，在專業設置受到極大的約束，目前只能為保證培養競技體育後備人才而設置運動訓練專業，與社會及市場結合得非常不夠，同時也就導致了學生出路不暢通，招生受到嚴重影響。

6、學生普遍存在重視專業訓練，忽視文化學習的問題，對學生綜合素質和能力的提高及今後在社會上的競爭力影響較大。

『陸』 體校的前途

業余體校
業余體校，是我國業余體育訓練的主要形式 ,也是我國高水平體育運動員的主要來源。學校業余體育訓練在我國仍然屬於政府行為。為培養競技運動後備人才,我國的業余訓練有分屬體育和教育部門的兩套組織系統。盡管兩者的訓練目標具有一定的一致性,但是在物質條件、時間等方面則有相當差別。
據統計 ,我國有 61%的優秀運動員來自於各級各類業余體校。從 92年到 96年的四年中 ,我國獲得世界冠軍的運動員有 361個 ,其中有 90%以上的運動員來自體校 ;在 26屆奧運會上我國的 16名獲金牌的運動員全部來自體校。可見 本校系統在培養競技體育後備人才中仍起主渠道作用。但是 ,有關業余體校學生的出路問題是我國業余體育訓練必須解決的重要課題。我國業余體育訓練的成才率仍較低。總體看 ,對文化教育的忽視、學生出路的不暢、教練員素質的缺陷以及培養目標的單一等 ,是各級青少年業余體校存在的主要問題。 由教育和體育部門共同創辦的體育傳統項目學校 ,其目的是 : 「在全面貫徹黨的教育方針的基礎上 ,使體育工作面向全體學生 ,開展經常的群體性體育活動 ,增強學生體質 ,提高運動技術水平 ,為我國各級優秀運動隊和體育院校輸送大批的後備人才 ,為振興和發展我體育事業作貢獻」。體育傳統項目學校的建立 ,一定程度上緩解了學生的訓練與學習的矛盾。但是 ,傳統項目學校在發展過程中也存在著一些問題 ,如由於被命名的體育傳統學校絕對數偏多 ,各方面的投入條件受限 ;對傳統校的評估重點不突出 ,余體育訓練的投入在一定程度上仍處於一種鬆散及自由發展狀態 ,縱橫關系不協調 ,條塊之間缺乏有機的聯系和必要的溝通 ;業余體育訓練缺乏制度化和持久化 ,社會參與業余體育訓練因沒有正確的政策和法規引導 ,使業余體育訓練社會化進程出現 「一陣風」現象。 訓練的目標問題不僅關涉到業余體育訓練的方向 ,也直接關繫到在訓學生的培養質量。我國業余體育訓練最初是指利用業余時間 ,對青少年進行早期專項運動技術的訓練 ,是培養優秀運動員後備人才的重要形式 ,也是向青少年進行共產主義教育的一個手段。毫無疑問 ,青少年業余體育訓練的主要目的是培養掌握專項運動技術的優秀運動員後備人才 ,同時也起到培養基層體育積極分子 ,推動群眾性體育運動普及與提高的作用。而體育傳統項目學校的缺乏完整、統一的訓練大綱;體育教師訓練水平大多不能適應系統訓練的需要,影響了傳統項目學校的輸送率。基於體育傳統項目學校的某些不足,國家教委於1988年決定建立體育後備人才試點學校,在一些重點高等院校中試辦高水平運動隊。其目標為「使受訓學生在全面發展的基礎上掌握一定的體育專業基礎知識和運動技能,為高等院校輸送有體育特長的新生,為國家建設培養勞動後備力量」。體育後備人才試點學校的建立,應該說是學校業余體育訓練形式的一大進步,但是,從目前的情況看,由於同樣的原因,體育後備人才度點學校的發展並沒有達到預想的效果。

比較而言,普通學校訓練場地缺乏,體育教師工作雜而多,學生學業負擔重,特別是對體育教師來說,業余體育訓練屬於奉獻的成分多,個人利益不被重視。由於普通學校業余體育訓練缺乏利益要素和物質要素,不管具有多麼偉大的目標,完備的法規,也難以順利地運行。要正常、順利地開展訓練,首先要使教師和學生感到進行訓練能夠滿足自己的需要,這種需要可能是自我實現的需要,也可能是生活和就業的需要;其次要提供進行訓練的物質條件。我們不能將業余體育訓練得不到重視僅僅歸因為傳統的重視智育、輕視體育的思想觀念作祟,而應從訓練主體現實和可能的需要去考慮問題。實際上,人們的觀念主要不是來自傳統,而來自現實的生活實踐。為了推動學校業余體育訓練,國家早在1986年就制定了《關於開展業余體育訓練,提高學校體育運動技術水平的規劃》,隨後又陸續頒布了《學校體育工作條例》、《體育法》等重要法規,1987年又確定了216年中學為培養優秀體育後備人才試點學校。但是,僅有組織和法規還不能完全解決問題,「當社會現有的秩序尚不具有潛移默化的教化力量,或者社會本身的秩序形成的是與正式法律相悖的另一種教化,養成的是另一種習性..即使運用了更大的國家強制力,法律也仍然會受到抵制,無法真正進入社會,而往往只是停留在字面上。」因此,單純就業余體育訓練論業余體育訓練,就法規論法規,是解決不了實際問題的。可見,調整業余訓練的「雙軌制」的是必然的。 幾十年來,基於學習前蘇聯而創立的以業余體校為主體的業余訓練體系,為我國競技體育的發展做出了巨大貢獻,至今仍是提供優秀競技後備人才的主渠道。但以體校為主體的業余訓練體系也暴露出自身的缺陷,文化學習與訓練的矛盾長期無法得以有效解決。針對解決這一矛盾而恢復和創立的傳統項目學校、試點學校等學校系統的課余訓練體系, 80年代以來,雖規模發展迅速,但由於技術力量及投入的有限性,對競技體育的實際貢獻並不理想。而且 ,由於體委、教委兩條業訓系統之間的利益沖突而造成的生源矛盾、訓練力量分散等問題 ,導致了業余訓練總體效益的低下。因此應重視業余訓練的體制改革、目標調整、制度創新等問題。 總之 ,我國在計劃經濟體制下建立的業余體育訓練制度已經暴露出很多問題 ,難以適應社會主義市場經濟條件下競技運動發展對競技運動後備人才的需要 ,進行業余訓練制度的創新已勢在必行。制度創新、體制改革不僅涉及組織、法規方面 ,更重要的是涉及有關各方面的具體利益和需要 ,學校業余體育訓練體制內部各方面的具體切身利益不能兼顧和發生沖突是引發諸多問題的根源。

『柒』 學校課外體育鍛煉現狀

這個大部分人運動狀態還是不行的，很多人只在於學習，而不在於體育鍛煉。

『捌』 體操在學校體育中的發展現狀和前景

相信每個學校都有單杠、雙杠這些器材，我們也有體育課，但老師從沒有教學生使用這些器材，很多學校這些器材都只是擺設。

所以，為了緩解現狀，體操教學最好要加大基本功練習，提高學生的身體素質。在體育課上，可有意識的增加柔韌性，協調性的練習，如壓肩壓腿，收腹跳以及各種徒手操，還有力量訓練比如單雙腳跳，俯卧撐引體向上等。然後消除學生對體操的恐懼心理，老師要標准示範，也要重視保護和幫助，加強安全措施，教師還要加強自身體操動作練習，提高教學水平，努力提高自己的業務能力。

『玖』 武漢市體育運動學校怎麼樣

簡介：武漢市體育運動學校建校於1985年，是一所以培養綜合型體育人才為目標的全日制中等專業學校。2008年被國家教育部評定為「國家級重點中等職業學校」，同時學校也是國家體育總局多次認定的「國家高水平體育後備人才基地」。
注冊資本：531.54萬人民幣