大三班籃球戶外運動見的

Ⅰ 有關大籃球上興趣班收獲了什麼作文收獲

我愛籃球，發自內心的喜歡。是《灌籃高手》讓我認識了籃球，從陌生到熟悉，總讓我開懷大笑。在《灌籃高手》的精彩表演中，我發現我已經是深深喜歡上了這項運動。我常常幻想成為灌籃高手，也往球籃里投進一球，或者去比賽，做出一連串優美的籃球動作，讓別人也佩服佩服一下我。
心裡常常有一種打籃球的沖動，一接近籃球場，我的手指會動，腦子除了籃球就是一片空白，我想上去打，去搶球，那種慾望真是太強烈了，很難控制住自己，以至於覺得走出籃球場那段距離是多麼的遙遠。當我走出來時，我才發現，其實籃球的影子還在我的心裡跳動，我全身發燙，感覺很不好意思，可是又沒有人發現我，我都不知道自己在想什麼。但是，我知道我自己該干什麼了，我要打籃球。同時我又很害怕，我膽小，沒有勇氣去抱住它，我怕我打不好，同學們會笑我，我還不太敢在大庭廣眾下打，我想偷偷的練，練好了在打給他們看，可是，是不可能的。最終我還是克服了種種心理障礙，碰到了籃球。作文網 home.sanwen8.cn
哇，當我第一次接觸到籃球的時候，心裡有種說不出的喜悅，高興的心情我無法形容。先照平常他們的樣子拍拍籃球，感覺真是棒極了。我一直很想投進球，在那一天，我居然真的去做了，我往籃子裡面投了，可是一次，兩次，三次……還是不行。就在我想要放棄了的時候，我說再投一次，這次不行就算了。可是，天啊，我居然投進那一個球了，我真的做到了，我真的投進了我夢想的那一個球。因為第一個球的好運，那天我投進了七、八個球，我的心裡有說不出的興奮。於是那一整天我都是高高興興的。對那些打籃球的好手來說，投進幾個球根本不算什麼，但對於我來說，真的就像是實現了夢想一樣，我能向全世界宣告說「我能行」。我很想和朋友們分享我們的快樂，但他們卻不以為然。是啊，他們都不大喜歡籃球，所以根本無法理解，算了，自己偷著樂吧。哈哈！好想好想快點把籃球打好，那樣也能在籃球場上炫耀炫耀了。
我知道了，從此我的生命里又會增加一樣東西，

Ⅱ 用英語寫一片三班和五班籃球比賽的作文

「好球！加油！」場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什麼事這么吸引同學們呢？哦，原來是今天我班要和班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判老師「嘟」的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們並沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力「拼殺」。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！
只見潘吉迅速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。「唉……」同學們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—台臀—壓腕，刷！好一個「空心球」！
下面出場的是杜傑，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正准備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜傑機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的「鑽」進籃筐。「嘿，好球啊！」同學們高興的合不籠嘴。
「加油，加油」場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最後通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回盪。

Ⅲ 給班上籃球運動員紀念品寫什麼留言

寫點鼓勵他的話啊！

—— 「人年輕的時候可以張狂一點，因為年輕人不怕犯錯誤，錯了還有機會重來。老了就不行，錯了就是錯了，再也沒有機會。」 姚明有一句評價用在湖人身上很貼切

——「我不在乎起點有多高，最重要是終點。」

當有記者問到姚明害不害怕被新人超過時

—— 「這就是比賽，像生活一樣，沒什麼如果可以預料。」

姚明對比賽的失利

—— 「因為籃球比高爾夫球大嘛！我很幸運，能夠得到這份工作。」

媒體的關注程度已經超過了老虎伍茲他的解釋

—— 「我知道有兩種人一種人自始至終相信我，他們認為我打得不好的那些比賽只是片段而已；一種人自始至終不相信我，他們認為我打得好的那些比賽只是片段而已總是有一段時間，我能讓相信我的人滿足；也有一段時間，我做不到好吧，那就再來一次吧我從0分2個籃板里走出來過，哪怕再來一次又怎麼樣？」

對於到春天姚明會崩潰的回答

——「我真沒有什麼可以說的籃球不是一項用嘴巴進行的運動，它需要你以行動證明自己。」

幾場低潮比賽過後

—— 「我不指望在NBA的人給予我尊敬，尊敬是靠實力贏得的，不是別人給的。」

在媒體壓力下

—— 「在我們中國有句話，不管怎樣先混個臉熟。」

2002／8／18在溫哥華幽默回答記者

—— 「如果他不選我，我就會成為最讓他頭痛的敵人。」

2002／4尼克斯的總經理問姚明，一支球隊總經理為什麼要選他時說

—— 「這世界上有很多東西無與倫比，比如說成功和愛情。」

2001年取得CBA總冠軍後對記者說道

唔......什麼地位?現在上海灘體育圈的老大都不是我了，已經改成劉翔了。
—— 記者問姚明是否在雅典奧運會上徹底印證了自己的國際地位。

· 我們接過了前輩的槍。

—— 對中國男籃目前的狀況姚明認為

· 我們就是要當那一群狼，我是頭狼，但所有的狼要一起布陣，一起進攻和防守。

—— 對自己和隊友的表現，姚明的評價

· 不在沉默中爆發，就在沉默中死

—— 輸給西班牙隊後，姚明引用魯迅的一句名言

· 畢竟我在這支隊中呆了七年，用一個月時間來融進球隊並不困難，就像一個零件去年被拿走了，今年又裝了回去。

—— 當談到自己和國家隊的配合和狀態時，姚明說:

· 這就像爬樓梯一樣。你必須先爬上第一級台階，然後第二級，第三級。現在我覺得，中國教練帶著我們是站在第一級台階上，而哈里斯站在第三級或者第四級台階上。我們必須爬到那裡。

—— 姚明被問起聘請哈里斯是否有用時說，

· 說實話就是把肌肉練多了，這樣撞上去就不那麼疼了。

—— NBA的比賽競爭非常激烈，這兩個賽季你的身體狀況一直保持得比較好，你有什麼秘訣呢?

· 我最關心的就是哪個節日能放假休息，所以哪個節日放假我就喜歡過哪個。

—— 在NBA呆了那麼久，你喜歡過外國什麼節日?

· 從身體上看我們教練的位置最薄弱。

—— 記者問姚明覺得火箭什麼位置最薄弱?

· 我現在有資格給他們提建議嗎?那些老傢伙可比我老多了。

—— 對於中國男籃的隊友，記者想知道姚明有什麼建議

· 籃球場28米的范圍內還是能看得清楚的。

—— 經常玩游戲，你的視力還好嗎?

· 我的身高放在那裡，我只是比較好地利用了這個工具，就像你有一台奔四的電腦就不會再去用奔二的，我放著2米多的身高優勢不去用，那豈不是太無聊了，太浪費了。

—— 記者問姚明今天的成就是不是因為你有一個身高的絕對優勢?

· 人年輕的時候可以張狂一點，因為年輕人不怕犯錯誤，錯了還有機會重來。老了就不行，錯了就是錯了，再也沒有機會。

—— 姚明有一句評價用在湖人身上很貼切

· 生活能選擇嗎?永遠都像現在這樣，我羨慕你清閑，你羨慕我錢多。

—— 姚明對朋友楊毅說的真心話

· 他已成了我的好朋友，我可不會讓他走人。我還要留著他，再說我是一個懶惰的人。說母語，對我來說，總歸輕松一些。

—— 翻譯科林是否該失業了?姚明笑著

· 我不在乎起點有多高，最重要是終點。

—— 當有記者問到姚明害不害怕被新人超過時

· 拐角的地方會有什麼你能看得見嗎?

—— 記者問姚明不足的地方在那裡

· 小的時候人家肯定覺得我身材不好，不是那種很修長的打籃球的身材。但後來我越長越高，體重越來越大，就顯出好處來了。我上身窄下身寬，就像大馬拉小車，怎麼跑也不累。要是小馬拉大車，早吐血了

—— 對自己身體的評價

· 今天竟然又打得跟朵花兒似的，還不是一般的花，還是玫瑰花!

—— 當自己和隊友手風都很順時，姚明的形容是

· 家鄉，是我的被子。只是你有時沉浸在自己的美夢中感覺不到它的舒適

—— 故鄉在中國人的心裡是怎樣的形容呢?姚明說:

· 尷尬的記者問面對尷尬的我問出尷尬的問題，得到尷尬的回答，交出尷尬的文稿，尷尬的主編尷尬地把文章放上報紙的版面。何時是個頭啊?

—— 對整天圍繞采訪他的國內記者發出的感慨

· 我們不能讓比賽的起伏太大，教練本來就沒幾根頭發了......

—— 對球隊時好時壞的表現，姚明有點擔心教練的說

· 去年剛來時休斯頓時，我下飛機的感覺就象去上班，今年我下飛機的感覺是象回家了。

—— 對休斯頓第二年的感覺，姚明說:

· 我只希望觀眾朋友在我打得特別臭的時候不要罵我，在我打得最好的時候不要把我捧上天

—— 對自己表現的好壞影響時希望球迷們，

· 我是屬於那樣一種球員，要麼就成功，要麼就失敗，我不會走中間的路。

—— 姚明對自己的看法

· 一個高點，一個矮點唄。

—— 談到范甘迪和魯迪(湯姆賈諾維奇)到底有什麼不一樣?他笑著說

· 皇帝不急急太監

—— 當不當老大問題姚明很不以為然地說道，說句難聽的

· 就像小瓶子你裝滿了也就是那麼一點點，而換了大瓶子沒有裝滿也可以比小瓶子多。就是怎麼簡單。

—— 關於他在比賽正好相反的高的驚人的出手次數和可憐的命中率

· 那就在打仗中學會打仗。

—— 對美國英語的理解和學習，姚明說:

· 我只是感覺老了一歲。

—— 一位女記者:相比過去，你感覺到球技長進了嗎?姚明說

· 我更想傾聽剩下6%的人的想法。

—— 網上投票顯示，目前有94%的人認為中國隊能夠在亞錦賽奪冠。小巨人脫口而出說

· 我知道，中國的籃球水平和世界強隊差距還很大，但是看了龍馬大戰，我才知道，中國的足球和人家相比，那個差距還要大!。

—— 在觀看西班牙皇家馬德里隊和中國龍隊的比賽後的評論

Ⅳ 籃球趣味活動

「保齡球」、籃球蹦蹦跳、同心協力、定點投籃、定點投籃大賽都是不錯的籃球趣味活動

1、「保齡球」 (一個裁判負責計時，一個裁判負責監督)：每隊10人，5個男的一邊，5個女的一邊，由男生運球繞桿到達女生一邊，然後由女生投擲籃球撞擊水瓶。若未全部擊倒，第一位男生將球撿回傳給下一位男生，下一位男生仍然按以上方法進行以此類推，直至水瓶全部擊倒，按用時長短排名次。計分標准：比賽結束按總時間排名次，從第一至最後一名按成績分別加8至1分。(若時間相同，就得相同的分數，按高分計)。

4、定點投籃：每班選出5人參賽，男女不限;參賽人在指定投籃點投球，每人投2次，總用時不得超過30秒;每投進一球，得一分;計分員(裁判)記錄個人和班級得分;超時每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超時。

5、定點投籃大賽(用時約30分鍾)每組的5名隊員站在5個不同的投籃點進行投籃，將投籃位置編號，按順序投籃，每個投籃點可以投5個球，投中1個得1分，投不中沒得分。完成5個投籃點的小組之後分數最高的小組就是該項目的冠軍。比賽共設置5個投籃點，分別是：右側45度3分處，左側45度3分處，圈頂三分處，左側45度兩分處和右側45度兩分處。

Ⅳ 中班戶外活動籃球技能練習

主要應該是教授一些運球和傳球，這是最基本的

Ⅵ 作文歡樂籃球節：關於籃球游園活動，籃球決賽，籃球操比賽，寫其中一樣事情。

我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，准備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴裡還不時高聲喊著：「加油！加油！」「啊、好球！」我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球後，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊：「五年二班加油！五年二班加油！」喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著「噌！噌！噌！」三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，「咧廠籃球應聲人網！多麼精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：「好球！張清方好樣的！」蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：「張清方打得好！」接著是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方沖到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身後，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。
下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最後，我班運動員終於以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……