某校為開展好陽光體育活動欲購買_某校為了進一步開展「陽光體育」活動計劃用2000元購買乒乓球拍用2800元購買羽毛球拍．已知一副羽毛球

❶ 學校為了更好的開展「陽光體育」活動，要購買籃球和足球共20個，籃球每個60元，足球每個56元．購買這兩種

設籃球買了x個，則足球買了（20-x）個．
60x+56×（20-x）=1180，
60x+1120-56x=1180，
4x+1120-1120=1180-1120，
4x=60，
x=15；
足球的個數是：版
20-15=5（個）；
答：權籃球買了15個，足球買了5個．

❷ 某校為了進一步開展「陽光體育」活動，計劃用2000元購買乒乓球拍，用2800元購買羽毛球拍．已知一副羽毛球

（1）根據題意知，x表示乒乓球拍的單價，y表示羽毛球拍的數量；
故答案為：乒乓球拍的單價；羽毛球拍的數量；

（2）答：不能相同．
理由如下：
假設能相等，設乒乓球拍每一個x元，羽毛球拍就是（x+14）元．
根據題意得方程：

2000

2800

x+14

，
解得：x=35．
經檢驗得出，x=35是原方程的解，
但是當x=35時，2000÷35不是一個整數，這不符合實際情況，所以不可能．
答：該校購買的乒乓球拍與羽毛球拍的數量不能相同．

❸ 某校為了進一步開展「陽光體育」活動，購買了一批乒乓球拍和羽毛球拍，已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍費

（1）

（元）（2）40元

❹ 某校為了進一步開展「陽光體育」活動，購買了一批乒乓球拍和羽毛球拍．已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍貴

（1）若每副乒乓球拍的價格為x元，
則購買這批乒乓球拍和羽毛球拍的總費用為4000+25x；
（2）若購買的兩種球拍數一樣，根據題意得：

2000

2000+25x

x+20

，
解得：x₁ =40，x₂ =-40，
經檢驗；x₁ =40，x₂ =-40都是原方程的解，
但x₂ =-40不合題意，捨去，
則x=40．

❺ 某校為了開展陽光體育活動,計劃購買籃球

不能相同.理由如下：假設能相等,設籃球每一個x元,足球就是x+15.
∴得內方程,2400/x=2800/(x+15)
解得x=90.
但是當x=90時,2400÷90不是一容個整數,這不符合實際情況,不可能球還能零點幾個地買,所以不可能

❻ 某學校為開展「陽光體育」活動。

解答：解：（1）設籃球的單價為8x，則羽毛球拍的單價為3x，乒乓球拍的單價為2x．
8x+3x+2x=130，
解得x=10，
∴8x=80；3x=30；2x=20，
答：籃球的單價為80元，羽毛球的單價為30元，乒乓球的單價為20元；
（2）設籃球的數量為y，則羽毛球拍的個數為4y，乒乓球拍的數量為80-5y．{80y+4y×30+(80-5y)×20≤300080-5y≤15，
解得13≤y≤14，
∴y=13或14，
答：有2種購買方案，籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的數量分別為：13，52，15或14，56，10．

❼ 某校為開展「陽光體育」活動，計劃拿出不超過3600元的資金購買一批籃球，足球和排球．已知籃球，足球，排

（1）由籃球，足球和排球的單價比為9：6：4，
設它們的單價分別為9x元，6x元，4x元，
由題意得：9x+6x+4x=190，
解得：x=10，
則籃球，足球和排球的單價分別為90元，60元和40元；
（2）設購買排球y個，則籃球2y個，足球（50-y-2y）個，
根據題意得：

❽ 天水市某校為了開展「陽光體育」活動，需購買某一品牌的羽毛球，甲、乙兩超市均以每隻3元的價格出售，並

（1）甲超市：y=3×0.8x=2.4x，
乙超市：y=3×0.9×（x﹣3）=2.7x﹣5.4；
（2）至少需要付504.6元，應在甲超市購買100株，在乙超市購買160株．

❾ 某校為了進一步開展陽光體育活動，購買了一批乒乓球和羽毛球拍，已知一副羽毛球拍比乒乓球拍貴20元，購

（1）若每副乒乓球拍的價格為x元，
則購買這批乒乓球拍和羽毛球拍的總費用為4000+25x；
（2）若購買的兩種球拍數一樣，根據題意得：
2000/x=
(2000＋25x)/
x＋20
解得：x1=40，x2=-40，
經檢驗；x1=40，x2=-40都是原方程的解，
但x2=-40不合題意，捨去，
則x=40．
希望採納！

❿ 某校為了進一步開展"陽光體育"活動,購買了一批乒乓球拍和羽毛球拍.

（1）若每副
乒乓球拍
的價格為x元，
則購買這批乒乓球拍和
羽毛球拍
的總費用內為4000+25x；
（2）若購買的兩種球容拍數一樣，根據題意得：
2000/x=
(2000＋25x)/
x＋20
解得：x1=40，x2=-40，
經檢驗；x1=40，x2=-40都是原
方程的解
，
但x2=-40不合題意，捨去，
則x=40．