現代體育運動發展簡史

① 現代足球發展簡史

現代足球始於英國的劍橋大學，但在學生們比賽時規則五花八門，到1848年才制定出世界上第一個足球規則，稱劍橋規則。

1863年成立英格蘭足球協會，統一了競賽規則，以後不斷修改補充，逐漸完善。1872年英格蘭與蘇格蘭之間舉行了足球史上第一次協會間的正式比賽，1890年英格蘭舉辦有萬人觀看的女子足球賽，1894年成立女子足球俱樂部。 1904年國際足球聯合會成立，從此足球日益發展，遍布全球。標准足球場長90～120米，寬45～50米，場地中間有一條橫穿球場的中線，中央有半徑為9.15米的中圈。比賽分兩隊參加，每隊不得多於11人，其中必須有1名守門員。全場比賽為90分鍾，分上、下兩個半場，每半場45分鍾。上、下半場之間的休息時間不得超過15分鍾。以將球射入對方球門多者為勝，1900年男子足球成為奧運會比賽項目，但國際奧委會不允許職業球員參加，因此奧運會足球賽水平不高，影響也不大。女子足球直至1996年才進入奧運會，卻吸引了眾多的觀眾。 中國足球奧運形勢：中國 國奧隊在亞洲區預選賽中兩次輸給老對手韓國隊，失去了奧運會出線的機會。這是中國男足連續第4次無緣奧運會。 女足在亞洲區預選賽中兩勝韓國獲得出線權，並且在最後的決賽中擊敗日本隊重奪亞洲女足霸主地位。 2004年第28屆奧運會規定男子16個隊、每隊18名運動員，女子8個隊、每隊16名運動員參加比賽。男子比賽球員年齡限制在23歲以下，允許每個隊有3名超齡球員。 賽程與場館：2004年雅典奧運會的足球比賽將在雅典、沃洛斯、塞薩洛尼基、伊拉克利翁和帕特雷五個城市舉行，比賽將提前開始，8月11日就拉開序幕，到8月29日結束，決賽將在雅典舉行。男子足球比賽將有16支參賽隊伍，分預賽、四分之一決賽、半決賽和決賽四輪；女子比賽將有10支球隊參賽，分四分之一決賽、半決賽和決賽三輪。

足球運動里程碑 16世紀文藝復興時期的佛羅倫薩，足球的前身，被稱之為「伽西奧」(義大利語，意為足球)的比賽盛行 1846年關於足球的第一套規則在英國的劍橋大學被制定 1863年英格蘭足協成立，並設立了足球的規則法律 1870年足協規定比賽每支隊伍設十一名球員 1871年第一次國際足球比賽上，英格蘭和蘇格蘭隊踢成0比0平 1900年足球首次作為奧運會比賽項目上演 1930年第一屆世界盃由烏拉圭舉辦，並由其奪得冠軍 1958年由17歲足球天才貝利領軍的巴西隊贏得他們的五個世界冠軍中的第一個 1996年女足第一次進入奧運會賽事名單，並由美國隊贏得冠軍 2002年在亞洲，巴西足球隊決賽中以2-0戰勝德國隊奪得它的第五個世界盃冠軍，並創造了新紀錄 足球運動明星人物

貝利(巴西)——足球之王。在1958年、1962年和1970年協助巴西隊三次贏得世界盃冠軍後，他被奉為歷史上最偉大的球星。他並率隊奪得兩個洲際杯和兩個解放者杯冠軍。在他20年的職業生涯中，他曾進球1285個，而因此被認為是巴西隊的黃金時期。假使確實如此，那也已經結束了。

馬拉多納 (阿根廷)馬拉多納足以一人平步球場。1986年，他以一米六八的身材肩負著奪得世界盃的重任，並贏得勝利。此後，他又贏得了兩次義大利聯賽冠軍，一次義大利杯賽冠軍和一次歐洲聯盟杯冠軍。而他幾乎又是單槍匹馬取得勝利的，當然是他和謙虛的那波利一起。有人把他和中場天才貝利相提並論。但是這個足球天才由於麻醉劑和可卡因的折磨而由輝煌墜入深淵。

弗朗茨-貝肯鮑爾(前西德)足球皇帝。貝肯鮑爾曾在1974年和1990年分別以隊員和主教練的身份奪得兩次世界盃桂冠。作為比賽場上後衛的貝肯鮑爾也幫助西德在1972年贏得歐洲杯，3次歐洲冠軍杯(現為冠軍聯賽)，1次優勝者杯和5個西德聯賽的冠軍殊榮。

② 競技運動的發展歷史

遠在史前時代早期的人類生活中，便已經出現以爭取勝利為特點的原始、古樸的體育比賽形式。此後，這種活動形式又經古代的長期發展，內容更加豐富多彩，不少項目已略具雛形，其形制為近代運動打下了基礎。在整個近代體育領域中，比賽活動獲得了越來越大的獨立性，並被定名為「競技運動」。在當代，競技運動經不斷發展，演進，不僅在理論原則和實踐方法上日臻成熟，而且影響也不斷擴大，成為一個遍及社會各階層，波及世界五大洲的特殊社會現象。人們常說競技體育是一種藝術，因為競技體育，能夠超越語言和其它社會因素的障礙，依靠大眾的傳播媒介，而不需要藉助其它形式銘和附加條件(如翻譯)可直接為人們所接受。藝術是審美意識物化了的集中表現，它能強烈地引起人們的美感。競技體育有各種有效規則來阻止不公平，是一種藝術的創造，給人一種既激烈、精彩又和諧、優美的感覺。 在公元前4千年中期到2千年末，東北非的尼羅河流域、西亞的兩河流域、南非的印度河流域和東亞的黃河流域，就已經跨入了文明的門檻。公元前8—6世紀，在南歐的希臘半島也建立了一些城邦國家。此後，世界另外一些地區又相續進入階級社會。奴隸制社會和封建社會是各文明地區一般都經歷過的最初兩個階段。在這兩個階段新的歷史條件下，雖然競技領域內出現了大多數社會成員完全地（就奴隸制社會而言），或部分地（就封建社會而言）喪失了參與權利的不良現象，甚至世界某一地區在某一歷史階段（就歐洲中世紀而言），還經歷過較大麴折，但從總的情況看，其各方面卻都有了長足的進步。
由於物質和文化生活水平的提高，文明時代的競技運動不再把解決生存總是作為最主要的目標，開始具有新的獨自的價值取向。 娛樂性在競技運動中佔有越來越重要的地位。西亞蘇美爾人新年節的賽車。賽跑活動和兩隊人分別持真假刀槍進行的打鬥比賽，都具有點綴節日歡樂氣氛的作用。在南歐的希臘，尤其是晚期羅馬，觀賞性運動競賽也帶有召開消遺的目的。正是為了娛樂消遣，中國唐宋兩代的帝王將相對馬球、足球（在中國古代稱「蹴鞠」）入了迷，以致為吟詩作賦，贊嘆不已。自我展現的慾望在競技運動中已經露頭，且不斷增強。古代奧林匹克祭神競技會上的情感變化，便是一突出例證。初始斯的競技會（還處於軍事民主制時代）上，在人們心目中，神佔有極高的地位，優勝者把自己的榮譽也獻給了神。但進入文明時代後，神的影響逐漸削弱，人們更多地是為自己在運動會上展現的才智而感到自豪，在後來的羅馬帝國，這種自我展現的慾望表現得更為強烈。為了博取社會名聲，一些羅馬自由民甚至置死傷於不顧，充當了「自願角鬥士」。在中亞的馬球比賽場上，國王們也是盡力展示自己精湛的球藝，以博取臣民的崇拜。出於強身健體而參加競技運動的現象也十分普遍。古希臘人的「五項運動」除具有明顯的軍事價值外，更是促進人體全面協調發展的綜合性體育手段，古代印度的著名醫生克拉克、妙聞，阿拉伯著名的醫學家伊本西納還特意告誡人們，除必須參加一般體育活動外，還應當經常進行競技運動，因為競技運動也同樣有助於身體健康。競技運動的審美觀念也已開始形成。在文明時代的早期著作中，人體美已經是共同歌頌的主題之一。對運動美的追求在古希臘表現得最為突出：人們把身健體偉的奧運會冠軍看作是美男子（如克羅托那城邦的菲利普），對其十分尊敬，死後還為之立像紀念，敬之若神；希臘學者畢達哥拉斯更長期潛心研究人體勻稱，對其進行量的測定和數的計算；在雅典城邦的大型運動會——雅典娜賽會上，除進行一般運動比賽外，還特別列入賽美一項；希臘人已經為健美人體制訂了「卡洛加季亞」的標准（「卡洛加季亞」的詞根「卡洛斯」的含義為美與力），並通過系統的身體練習來達到這一標准。隨著價值取向的轉移，競技運動的世俗性也日益增強，其所包含的宗教意義也逐漸淡化；加之文明時代宗教自身的發展，儀式多趨簡化（如祈禱等手段的採用），從而不必再借用競技運動來實現與神交往的目的，因此競技運動在宗教活動中的成分逐漸減少。另外，由於階級社會宗教的禁慾主義色彩已經十分濃重，狂熱的世俗性競技運動與棄世絕欲的宗教觀念格格不入，因而在世界一些教權猖獗，教階制嚴密的地區，競技運動都被作為與宗教教義相悖的異端行為而加以取締。正由於這樣，古代奧林匹克祭神競技會，終於被以基督教的羅馬帝國禁絕，而在此後的大約1000年間，歐洲競技運動因同宗教教義對立而長期被壓抑。從整個情況看，新時代的競技運動由於在宗教活動中內容的減少，加之因與宗教抵觸而遭取締，以致在一定程度上已同宗教發生分離，這即是說，它已不再是作為宗教活動的工具而存在，而開始具有一定的獨立性，雖然在某些情況下，在一些國家和地區（尤其是宗教活動盛行，且又對競技活動持較為寬容態度的國家和地區，如印度等）還得依附宗教才能推行和發展。在新的時代，當競技運動與宗教活動發生一定程度分離的同時，由於社會文化生活更加豐富多彩，競技運動的功能也因而有了擴大的可能。正是在這種條件下，作為史前時代用以形成勞動和作戰技能的主要手段的競技運動，開始逐漸超越勞動教育和軍事訓練的功利原則，而出現於社會性的文化活動之中。如史前時代主要用於形成狩獵和作戰技能的摔跤、射箭、投擲標槍、斗劍、跑步等競技項目，在文明時代，無論是在東方還是在西方，它們除保留了傳統的實用價值外，也成為社會娛樂活動和節日慶典的有機組成部分。競技運動與宗教、軍事和生產活動關系的變化，導致一個積極結果的出現：競技運動不斷排除與之交織、混雜的其它領域成分的影響，成為一個比史前時代更具相對獨立性的社會現象。在競技運動獨立性日益增強的過程中，不僅專用場館器材出現，獨立的管理組織機構形成，而且運動項目和訓練方法原則也都得到了迅速發展。
在競技運動同宗教之間還未出現明顯分離跡象的時代，專用的競賽和訓練場館就已經出現。在古希臘祭神競技會後期，便有了專門用於比賽的「U」形賽場。在建於奧林匹亞的「U」形競賽場還設有長192.25米的跑道（加上終線後的緩沖地段，共長212米），其寬約32米，每次可供32名競技者同時比賽。跑道的起跑線和邊線均用條石砌線。邊線條石上刻有石槽，槽中清水可供競技者飲用。跳遠的沙坑也已出現，古希臘人將其稱作「斯卡」。這是一種用鶴嘴鋤或十字鎬掘成的鬆土坑。坑長約15米，坑面用木尺刮平，以便跳遠者清晰地留下腳印。當時的跳遠沙坑曾兼作摔跤場地使用。鐵餅在名為「巴爾比斯」，投擲過程中不得越過前面和左右兩邊的限線。賽車也有了專用賽場，賽道的終線設有轉彎柱，賽車可繞柱進行數圈距離的比賽。當時，希臘許多舉辦大型祭神競技會的城邦都修建了競技場，其中不少為四方形，賽場四周或兩邊壘有土坎，作看台之用。雅典於公元前330年建造的競技場與宗教的聯系已很薄弱。該場於公元前143年擴建，成為可容納5萬觀眾的大型運動設施。從共和制後期起，羅馬的競技運動已成為進行政治派別斗爭和緩和國內階級矛盾的工具，因而特別受到重視，其專用場地建設在規模和技術水平方面都超過了同時代其它地區。羅馬的競賽場地以主要用賽車的競技場（Circus）最具代表性，它們一般都是由一條狹長的比賽場地和馬蹄形的看台組成。當時最著名的競技場有馬克西姆競技場（奧古斯汀時代被擴建為可容20萬觀眾的大型設施）、費來明尼競技場、凱亞斯—尼碌競技場和馬克森提競技場等。聞名於世的大圓形競技場（Coliseum）佔地6英畝，有8萬個座位，呈橢圓形，建築物的地下室為角鬥士室、用具存放間和獸欄、競技場的輸水排水設備完善，可在很短時間內把場內注滿水進行模擬海戰表演。專用競技場在東方國家也十分普遍。古印度許多城市都在城門側建有摔跤和拳擊場，其中中國的一些馬球場配有殿、亭、樓、台的觀賞設施，場面澆油能遏塵土，可謂別具一格。中國的足球（蹴鞠）場則走在世界前列，最先使用了球門。在專用賽地出現的同時，供運動訓練使用的場館也已問世。古希臘的運動練習場所有角力場和體操館兩種。前者類似今天的四合院建築，屬私人所有；後者的主要部分是帶跑道的露天廣場，為國家管理。二者都配有更衣室、浴室等設施。另外，所謂體操學校也是專用於訓練的機構。羅馬的角鬥士培訓所和浴場也為專用訓練場所。前者供角鬥士訓練用，建設為四命院形，四周為角斗奴居室、器械室，院中空地供教練時使用；後者在羅馬帝國時代自由民的訓練地。在這里，人們除淋浴、讀書外，還可進行舉重、球類、體操、田徑等練習。在東方的印度，佛教學校大多附設有健身房，一些著名的摔跤手便曾受訓於此。波斯人也有作為訓練的「教館」，對7~16歲的孩子進行摔跤、跑步、騎馬的訓練。在競技運動獲得相對的獨立性後，作戰武器、祭禮法具和生產工具也演變為專用運動器材。希臘人運動用的鐵餅和標槍便是由戰場上使用的投石和標槍改進而成；歐洲人用以象徵災病的球和中國人作為軍事訓練輔助用具的球，在足球運動形成後便都成為競賽的專門器材。民族龍舟賽船，便是由生產或生活用船改進而來。 另外，根據新舊項目特點進行的設計創造，也是專用運動器材的重要來源。古希臘使用的拳擊纏手皮條（羅馬人後來加以惡性發展，在硬皮條上固定鐵釘、鉛條等，以強增打擊力量）、跳遠用啞鈴、賽車場起跑裝置、古代中國蹴鞠的球門，無一不是按照比賽本身的需要設計出來的。 在近代競技運動最先起步的英國，17和18世紀用於比賽的場所還主要是市政廣場、天然草坪及公路等。18世紀末隨著學校體育的發展，教育界人士開始注意新型運動場地的建設。如1794年拉格比公學便購買了一塊空地為學生修建大型運動場，以開展板球和足球運動。在這一時期的歐洲大陸仍以古代競技運動為主要內容，其新建的運動設施也未擺脫古代競技場風格的影響。運動場一般呈橢圓形，四周是逐漸高起的看台，如18世紀末義大利麥蘭德卡羅卡地區新建的大運動場和馬塞羅達地區的斯菲瑞斯德諾運動場便都如此。18世紀末近代德國體操先驅們修建的體操場事實上還只是實施田徑運動、徒手體操和器械體操的綜合性場地。進入19世紀後，隨著競技運動的發展，運動場館的建築也更受到社會各界的重視，在英國的一些大學，如牛津大學、劍橋大學等也都修建了專供田徑、球類比賽的運動場。這一時期，板球等運動地也被用為舉辦田徑比賽之用，如1864年牛津與劍橋大學的運動會便是在基督教教堂的板球場舉行的。19世紀中期，室內體育運動設施開始出現。德國最早的體操館——1850年施皮斯在海色修建的體操館最具代表性。該建築佔地6000平方英尺，由一活動隔板分隔為兩個室內場地。徒手體操、器械體操，乃至列隊練習都可在裡面進行。從19 世紀後期起，在歐洲大陸和北美，修建室內體育館已蔚然成風。 19世紀晚期到20世紀初期，運動場館的建築開始向現代型過渡。其發展趨勢表現為：
第一、隨著大型綜合性運動會的出現和群眾多方面的體育需要的產生，運動場館建築也開始向綜合性和大型化方向發展。如20世紀初德國出現的侃倫運動場和柏林運動場，便包括有賽跑跑道、自行車及機動車跑道、跑馬場、曲棍球場和網球場地等。這一時期籃曲式、半圓式、尖圓式和四解形式等綜合運動場的出現，更標志著運動場設計已邁入現代階段。這類運動場一般都是以田徑跑道及其所包圍的足球場為主體構成部分。在這類新型的運動場設計中，德國人卡爾·迪姆設計的籃曲式運動場最具優越性——跑道的直道較長，能充分利用場地面積，並利於曲段上的觀眾看比賽，因而被設計師們普遍採用。
第二、為適應俱樂部間和國家間比賽的需要，在統一比賽規則的同時，也對競賽場地標准提出了統一要求。如1845年棒球場地的面積和形制被確定，1863年對足球場的長寬也作出了規定，1912年鐵餅投擲圈的標准面積被定為2.50平方米。運動場地標准化也同樣在其它項目發生。
第三，19世紀晚期，人們為排除氣候對競技運動不良影響作出的努力已初見成效。1876年人造滑冰場問世，標志著運動設施的全天候時代已經到來。19世紀最後幾年，德國體育館防寒設備的運用，證明人類對運動場館已經開始了舒適性方面的要求。
在近代競技運動形成、發展過程中，運動器材也日益豐富並逐漸完善。這是由於，一方面，歐洲大陸體操的發展和世界各地區新運動項目的形成，都使得相應的運動器材隨之出現。如單杠、雙杠、木馬、吊環器械，以及其它輔助性體操練習器材，便都是隨體操發展逐漸形成的。在籃球、排球作為新興運動項目問世之後，經一段時間實踐也各自有了專用的賽球（最初籃球運動使用手球，排球運動使用籃球膽）。另一方面，為便訓練和比賽安全、方便，各項目都對器材進行了相應改進：拳擊運動員使用拳擊手套（1947年）、擊劍運動員佩戴鐵網面罩（1776年）、跨欄木柵淘汰了天然障礙（1850年）、片杠鈴取代金屬球杠鈴（1910年），以及其它運動項目出現的類似變化，也都是出於同一目的。
獲得優秀成績的動機也是運動器材改進、完善的促動因素。為了提高成績，田徑運動員使用了鐵釘鞋；劃船運動員增長了槳的長度，造出了魚形和四邊形劃艇；滑雪運動淘汰了又粗又笨的長雪杖，改用了短雪杖；乒乓球運動員用膠皮顆粒球拍取代了木質拍。類似的情況也廣見於其它運動項目。
為了適應地區、國家間比賽的需要，隨著國際體育組織的成立，對運動器材標准也作出了統一規定。如1974年第一次對網球球網作了規定（1884年再訂為91.4厘米）；19世紀末，鉛球、鐵餅的重量和形狀也被確定下來；20世紀初，標槍的長度和重量也被統一。
近代科技成果在競技運動中的廣泛應用，也有力地促進了運動器材的發展。如內燃機重量的減輕、引火裝置和氣化器的發明，使汽車和摩托車成為競技運動的合適器材。此外，在1912年的斯德哥爾摩奧運會上出現的電動計時器和終點攝影設備，提高了成績評計的准確性。
近代的運動訓練 近代運動訓練可分為靠經驗指導與模仿學習時期和向科學訓練過渡時期兩個階段。 （1）經驗指導與模仿學習時期
從近代運動開始形成到19世紀50年代（在歐洲大陸還更長一些，直到70年代），是缺乏科學依據，主要由競技指導者根據個人經驗或模仿優秀運動員技術動作進行訓練的時期。這時期，絕大多數指導者信奉的是毫無科學依據的增長運動時間原則。受這原則的支配，有的運動員為了提高運動成績，常常每周參加兩次比賽，3次訓練，而且每次訓練長達3~5小時。最為突出的是，在當時的田徑和水上運動項目中，競技指導者並不是根據自己項目的特點採用正確的訓練方法，而是根據馴馬的實踐經驗來決定運動員的訓練量。努力保持最高速度，不斷進行長、短距離跑，便是當時主要的訓練方法。拳擊、舉重運動員則片面重視肌肉發展。即使是棋類、賽馬項目的指導者（他們之中大多數人是真正的運動行家），所採用的訓練方法和遵循的原則，也是一些常見的「刻板公式」，他們很少創新，更不注意運動訓練中的心理及個性問題。
這時期在多數項目中充任「教練員」的人，一般都是年齡偏大、技術較好的運動高手。這些人缺乏生理、解剖等方面的知識，在運動訓練中只不過扮演了以高超的運動技術來促進運動員運動水平提高的「陪練員」角色，還遠遠不是對運動訓練的原則、方法起決定作用的現代意義的教練員。對這一現象，參加過雙杠之爭的德國體操家胡果·羅思金便曾指責說：「實在是再奇怪不過了，我們為了照顧好比賽用馬，僱用飼養員時還要考慮他在馬匹的解剖和生理方面的知識水平，但受託發展和增強人的身體的人，卻反而無須具備我們要求飼養員的那些知識。」
這個時期歐洲大陸運動訓練水平不能迅速提高的原因之一在於，不少有影響的運動家認為，業余運動是促進身體健康，增強體力，消磨時光的手段；運動團體只不過是一種新型的社交場所，因而訓練的目的只限於增強人的舒適感、靈巧性和力量，其內容也只涉及與生活作息制度相關的活動。這種訓練觀的蔓延使人們很難把注意力轉向以提高運動成績為目的的運動訓練。
只有在美國（一定程度上也包括英國在內），真正意義的運動訓練已經露頭。一天安排兩次訓練的方法已初見成效，開始在一些運動項目推行。有經驗的運動訓練指導者，如文夕普博士，已脫離了從馴馬方法中吸取經驗的老路，著手對運動員自身的能力進行探索。另外，美國人這時已經懂得根據不同運動項目本身的特點來指導和組織訓練活動，如棒球運動就因採用適合於該項目的訓練方法使擊球力量和球的旋轉性增強，從而使運動成績得以提高。
從19世紀末到第一次世界大戰前夕，經驗的、模仿的運動訓練逐步向科學訓練過渡。在這一時期，醫學、生理學，以及遺傳學等領域取得的科研成果，也開始對運動訓練發生影響。醫學界和生理學界在肌肉和心臟方面的研究成果（1884年義大利生理學家安吉羅莫索發明的肌肉測量器、19世紀90年代心臟機能和血液循環方面的機關報發生、20世紀初血況測驗、心血管效能測定方法的問世），逐漸進入運動訓練研究領域。德心理學家溫特的研究成果，使運動訓練者開始從新的角度——運動員的興趣（心理）來考慮訓練的安排問題。另外，高爾登遺傳研究中關於人的特性可測定的結論、巴甫洛夫的條件反射學說、比內和西蒙關於聯想與記憶的理論、技巧運動測定法則等問世，都為研究運動訓練過程打下了理論基礎。正是由於這些成果的運用，美國田徑研究會（19世紀90年代成立）和競技運動研究會（1907年成立）的探索才開始有了明確的方向。
經過長期的經驗積累，運動指導者最終明白過來：要獲得優異的運動成績，不能僅憑個人經驗，也不能處處模仿，更不能讓運動員一味蠻干，而是必須在形成其運動技術的同時培養其取得好成績必備的身體素質和能力。這種認識已經接近後來綜合訓練法和輔助訓練法的理論。在19世紀末20世紀初「萬能運動員」的培養實踐中，綜合訓練法和輔助訓練法已逐漸被人們不太自學地加以運用：體操運動員從事足球、田徑練習，滑冰運動員參加游泳和跑步運動，摔跤運動員從事體操和田徑訓練。事實證明，後來的綜合訓練法和輔助訓練法正是從這類不自覺的訓練中開始起步的。
根據單項運動特點採取針對訓練的原則越來越受到重視。各種球類項目中，技術的作用已為許多教練員理解。最初的訓練大綱已擬訂出來，並開始進行有目的的試驗。田徑運動中，由於訓練與器材和技術改進配合進行，從而創造出蹲踞式起跑法，「剪式」跳高法，直腿前伸跨欄法等新的運動技術。
教練員在運動隊中的地位已發生變化，他們不再是運動員的「陪練」，而已成為全隊技術、戰術訓練方案的擬訂者。正因為這樣，從19世紀80年代初起，一些團體開始禁止聘請職業選手作教練員，因為他們除有高超的運動技術處，缺乏提高運動成績所必須的生理、心理方面的知識，也不具備擬訂全隊戰術的能力，因而已經不能勝任運動隊指導者的任務。
近代的運動團體及組織管理 近代運動團體是在近代體育的形成和發展過程中，在歐洲中世紀後期運動團體的基礎上形成和發展起來的。
中世紀後期歐洲各地的運動團體基本上是貴族建立起來的，其成員和活動具有很強的排他性，這種情況一直延續到18世紀。如1742年成立的愛丁堡滑冰俱樂部、1787年成立的英國皇家射箭社等，都是純粹由貴族組成的運動團體。進入19世紀以後，隨著資本主義大工業和都市的發展，隨著近代教育和體育的進步，近代意義上的運動團體也迅速出現。在不到100年的時間內，運動組織就經歷了從零星分散的狀態過渡到全國性綜合運動組織兩個發展階段。
由於英國戶外競技熱對世界產生的廣泛影響，19世紀50~60年代，歐洲各地都出現了各種競技運動團體。在此之前，英國以外的地方只有很少的運動俱樂部存在，例如帕烏（1814年）、漢堡（1836年）、勒阿弗爾和阿姆斯特丹（1838年）的工程師們建立起來的高爾夫球、劃船、帆船、板球俱樂部等。
19世紀後半期的運動團體廣泛出現於歐洲社會各階層。教會、准軍事組織、工廠、居民區……都建立了一些運動團體。
在運動團體大量涌現和競賽活動日益頻繁的條件下，從19世紀50年代末開始，英、美等國出現了一些全國性單項運動組織。1858年，美國成立了全國棒球聯合會，在60—80年代，英國大多數運動項目都成立了全國性的組織，如全英射箭總會（1860年）、足球協會（1963年）、曲棍球協會（1866年）、帆船協會（1875年）、自行車聯盟（1878年）、業余田徑協會（1880年）、業余拳擊協會（1880年）、業余游泳協會（1886年）、體操協會（1888年）等。比利時、德國、義大利、荷蘭、法國、紐西蘭和澳大利亞也陸續建立了類似的全國性運動會。
競賽活動的急劇增加和規模的不斷擴大，使一些運動協會感到有進一步加強合作的必要，一些國家開始創立綜合性的全國性運動聯合會。1878年美國成立的全美業余運動員協會，便是世界最早的全國性組織，它後來發展為全美業余體育協會，至今仍是美國最重要的組織之一。德國和法國等歐洲國家，也先後建立了類似的體育運動組織。英國的全國性單項運動協會雖然有上百個之多，但卻一直未聯合成為綜合性的全國性運動組織。
全國性單項或綜合性運動團體的建立，促進了運動的發展。首先，它們導致了比賽規則的統一，這使人們能按照統一的方式和標准進行練習和比賽。規則是競賽發展的產物，並又反作用於競賽，使之能夠在更廣泛的基礎上進行。因此，促進運動技術按照確定方向不斷提高的動力模式形成了，促進運動交往不斷擴大所必需的交際工具出現了。這就為訓練理論和實踐的發展開辟了廣闊的前景。其次，全國性運動團體的廣泛出現，也為競技運動組織的國際化創造了條件。
直到18世紀末，各種競技運動仍處於自發進行的狀態，只要不被認為已觸及到社會秩序和國家利益的，統治者都照例不予過問。進入19世紀以後，情況開始變化，在體操危機發生的同時，競技運動日益為人們所青睞。
最先對自發的競技運動進行干預和組織的是一些學校當局，如前述英國拉格比公學校方便於19世紀前期對學校體育採用了「自治原則」。到了19世紀後半期，連歐洲某些國家政府也感到有干預競技運動發展的必要。1868年和1882年丹麥和普魯士分別頒布的關於開展游戲場運動的命令，便鼓勵學校和地方當局推行球類等團體運動。許多國家的體育教師和校長對此也起了積極作用。如德國1874年在薩爾斯堡召開的體操教師會議就要求市政當局建造公共運動場，1885年成立的美國健康和體育協會公開要求各州對運動團體給予法律保護。3年後紐約州通過了第一個這種法案，在90年代美國各州掀起了一個體育和運動立法的高潮。類似的情況在同期其它歐洲國家也都出現了，各國政府先後頒布了一些與發展競技運動有關的行政命令。
由於學校還是當時開展競技運動的主要場所之一，因而政府對競技運動的組織和管理逐漸成為一些國家教育行政當局的主要職能之一。如丹麥學校事條管理大臣巴爾丁弗勒在90年代就經常發出有關在公立學校中開展競技運動的指令，並在每年暑期政府主辦的體操教師講習會中，開設了以丹麥球戲、曲棍球等為內容的集體游戲課程。
盡管政府對競技運動重視了，但當時競技運動的發展尚未能使各國認為有設立專門政府部門加以管理的必要。設立專門負責體育和運動事務的政府機構是第一次世界大戰結束後的事。

③ 體育的發展史

體育發展史指的是體育運動發生、發展的歷史過程。通過對體育活動歷史的考察和研究，可進一步認識體育發展和演變的客觀規律。

④ 新中國的體育發展史

新中國成立後，中國的體育運動才隨著國家的不斷發展而得以迅速發展和廣泛普及。黨和政府重視體育工作，把增強人民的體質，提高全民族的健康水平，作為社會主義體育事業的首要任務。1949年，新中國剛剛誕生，就成立了中華全國體育總會，1952年成立了國家體育運動委員會。此後，各級體委機構也建立起來。教育部門、共青團、工會和部隊都成立了體育機構，到80年代，還成立了中國中學生體育協會、中國大學生體育協會、
中國傷殘人體育協會、中國老年人體育協會、中國龍舟協會、中國輪滑協會、中國釣魚協會、中國信鴿協會。中國武術協會，並恢復和新建了火車頭、前衛、銀鷹、煤礦、林業、石油、農民、水利、電力和建築工程公司等15個全國性行業體育協會，從組織上加強對各行各業體育工作的領導。近幾年來，由於體育運動的廣泛普及和世界體育環境的發展，中國也興起了體育熱潮，各種群眾性體育組織層出不窮，最近，北京又成立了奧星促進會。
1949年，中國人民-協商會議通過的《共同綱領》列入了"提倡國民體育"的內容，從法律的高度指出了體育工作的重要性。1951年，中央人民政府政務院發出了"關於改善各級學校學生健康狀況的決定"，同年11月，中華全國體育總會公布推行第一套廣播體操，廣播體操簡單易行，是適合於廣大人民群眾參加的活動，四十多年來，廣播體操不斷改進和發展，更加科學和通用，已公布-廣播體操七套。對於少年和兒童的日常體育訓練，國家和政府也高度重視，截止到1985年為止，少年兒童廣播體操已公布十套，國家體委還編制過紡織工人操、煤礦工人操、鋼鐵工人操等，在全國推行，有些國家和地區還根據不同工種的特點編制出多種生產操，根據不同的病情編出保健操。尤其是為了廣大中小學生的健康，還編制出眼睛保健操。

1954年，中共中央批准國家體委黨組《關於加強人民體育運動工作的報告》，批錄中指出："改善人民的健康狀況，增強人民體質，是黨的一項重要-任務"。同年，中央人民政府政務院發出《關於在政府機關中開展工間操和其他體育活動的通知》，通知"正式規定在每天上午和下午工作時間中抽出十分鍾做工間操"並"提倡早操和球類等多種多樣的體育運動"。這一年，還公布了"准備勞動與衛國"體育制度，在全國施行，這一制度在六十年代改稱青少年體育鍛煉標准，三十多年來，已有二億多人達到各級標准，促進了廣大群眾參加體育鍛煉的積極性，為高水平運動員的培養奠定了基礎，創造了環境。

1955年，在第一屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國發展國民經濟的第一個五年計劃》中，提出"在全國人民中，首先在廠礦、學校、部隊和機關青年中，廣泛地開展體育運動，以增強人民體質"。1959年，周恩來總理在第二屆全國人民代表大會第一次會議上所作的《政府工作報告》中指出："在體育工作中，應貫徹執行普及和提高相結合的方針，廣泛開展群眾性體育運動，逐步提高我國的體育水平"。1960年，黨中央在《關於衛生工作的指示》中指出："凡能做到的，都要提倡做體操、打球、跑步、爬山、游泳、打太極拳及各種各樣的體育運動"。由於黨和政府對體育工作的一貫重視，倡導，鼓勵，群眾體育運動更加扎扎實實地開展起來，並從中國地廣人多，各地情況不同的實際出發，在實踐中總結出業余、自願、因地、因時、因人制宜的原則。


黨的十一屆三中全會以來，全國出現了新的-、經濟形勢，體育事業的發展進入一個新的階段，取得了更大的進步。1979年，國家體委提出："在新形勢下，進一步廣泛開展群眾體育工作，重點抓好學校體育，積極開展工農體育活動，大力加強少年兒童的業余訓練"。十幾年來，群眾體育和業余訓練得到加強，體育傳統項目發展到二萬多項，參加訓練的學生200多萬人，工農體育也蓬勃開展，社會辦體育的熱潮正在興起，既有國家辦，又有各部門、各行業和集體個人辦，社會團體、集體和個人資助體育，修場地，建學校，搞競賽的情況都有。海外華人和港澳同胞也投資運動支持國內體育事業的發展。現在，從城市到鄉村，男女老幼都積極參加體育活動，傷殘人也投入到體育活動中去。活動內容既有近代體育，又有民族傳統體育、家庭體育、體育旅遊，醫療體育等新生事物，群眾體育的路子越走越寬，體育運動的質量不斷提高。

1984年10月，中共中央發出《關於進一步發展體育運動的通知》，充分肯定了從新中國成立以來到此時35年來體育事業有了很大的發展，同時，也指出體育事業的發展規模、普及程度，和發展水平同世界先進水平相比，還有很大的差距，要求全黨全社會都要重視加強體育工作，進一步發展全民族的體育運動，逐步摸索出一條中國式的體育發展道路，創造體育工作的新局面。

近幾年來，黨和政府更加認識到體育發展的重要性，在人才培養和財力支持方面做出很大的努力，國家體委多次召開體育工作會議，研討中國體育現狀、發展方向，主張廣泛開展同世界各國運動員的技術交流。

黨和國家的重視，人民群眾的積極參與，使中國體育運動技術水平愈來愈高，摘掉了"東亞病夫"的帽子，正逐步擠身於世界體育強國之林。

近代體育項目從十五世紀末二十世紀初傳入中國，在城市和學校里逐步開展起來，隨之競賽活動也日益興起。本世紀初，一些城市開始舉辦運動會，國際體育競賽也有所開展。在舊中國，國內規模較大的競賽活動，有1910年至1948年間先後舉辦的七屆全國運動會。有影響的地區性運動會有1913年至1934年先後舉行的十八屆華北運動會，和1923年至1936年舉行的共六屆華中運動會。此外，參加的國際性體育比賽主要有1913年至1934年舉行的總共十屆遠東運動會。1932年至1948年先後共參加了三屆奧林匹克運動會。但由於運動技術落後，運動成績長期處於低水平。根據1936年至1948年的統計，田徑項目總共只打破過八項全國紀錄，絕大多數項目的全國紀錄只相當於新中國二、-運動員的水平，同西方體育強國相比其差距顯而易見，在國際性比賽中也僅在遠東運動會上取得過一些名次。

中華人民共和國成立後，廣泛開展各項體育運動，其中包括29個奧運會正式比賽項目，現在已經成立了50多個單項運動協會，為提高運動技術水平創造了各種條件。早在1954年，舊中國的游泳紀錄就已全部被刷新，絕大部分田徑項目的紀錄也被刷新。從1959年舉行第一屆全國運動會以來，到1993年已舉辦七屆全運會。截止目前，在歷屆全運會上，我國運動員30多次打破田徑、游泳、射擊、舉重、射箭、跳傘、航空模型等項目的世界紀錄，打破全國紀錄達兩千多次。此外，近幾年來，還創辦了全國城市運動會、全國農民運動會、全國殘疾人運動會、第一屆全國少數民族運動會也於1991年在南寧舉行。

中國的國際體育交往也日益頻繁，早在1989年，中國就已加入74個國際體育組織和38個亞洲體育組織，同150多個國家和地區進行了八千多次體育交往，共達十多萬人次。其中參加的綜合性運動會除奧運會以外，還有1963年在印度尼西亞舉行的有48個國家和地區參加的新興力量運動會。在這屆運動會上，充分顯示了中國的實力，共獲66枚金牌，56枚銀牌，46枚銅牌，金牌總數和獎牌總數都列在首位，並有13人17次打破162項全國紀錄，兩人2次打破兩次世界紀錄，取得了可喜的成績，從1974年起參加了5屆亞洲地區運動會（在此以前，台灣省運動員參加過4屆），首次參加第7屆亞運會總分列第三位，第8屆名列第二，第9屆名列第一，第10屆獲得金牌總數第一。並承辦第11屆亞運會，於1990年在首都北京舉行，獲得金牌總數和獎牌總數均為第一，取得了重大成就，實現了沖出亞洲的宏願。

除了舉辦亞運會外，1993年5月，中國在上海舉辦了首屆東亞地區的運動會。這屆運動會無論從比賽組織情況，還是從比賽情況都獲得了巨大成功，顯示了中國舉辦大型運動會的雄厚基礎，中國取得了突出的成績，共獲102枚金牌，以極大優勢取得第一名。

為實現在本世紀末把中國建設成體育強國的目標，中國正採取各種措施加速體育事業的發展。現建成培養體育專門人才的體育學院已有10餘所，已畢業學生達10萬多人，體育科研機構30多所，建成培養後備力量的少年兒童業余體校和體育中學達幾千所，設50多個運動項目，在校學生達三十萬人，40多年來建設體育場館50多萬個，出版各類體育圖書2700多種，建立了全國競賽制度，舉辦全國運動會和全國青少年運動會、全國少數民族傳統運動會、全國職工體育運動會和全軍運動會、全國城市運動會和全國農民運動會。每年舉行全國單項競賽200多次，各級體委競賽活動頻繁，以1985年為例，舉辦綜合性和單項運動會共達11萬次，參加運動員有2300萬人次，基層競賽更是活躍。

⑤ 現代奧運發展歷史：艱難的探索(1894-1914)

奧運發展歷史：艱難的探索(1894-1914)
奧運發展歷史：艱難的探索(1894-1914)

遵循著一定的時間周期在世界各地舉辦大型綜合性國際運動會,讓體育運動服務於各國人民,服務於世界和平,這種做法在19世紀末遇到的困難是今天的人們難以想像的。其時以摧枯拉朽之勢橫掃全球的工業革命,在給社會帶來巨大進步的同時,也將民族矛盾激化到前所未有的程度。在思想方面,固於各自小天地的長期束縛,人們還難以理解奧林匹克思想,對接受奧運會這種國際性的文化還缺乏必要的思想准備。

在體育方面,正在發育的現代競技運動與體操運動尖銳對立,體育界四分五裂,門戶之見根深蒂固,派別之爭頻頻出現,舉辦世界性的大型綜合運動會既無先例,也缺乏經驗;尚不發達的交通、通訊條件遠不能滿足奧運會的需要。就奧林匹克運動本身而言,新生的國際奧委會本身還不成熟,除體操、滑冰和賽艇外,其他運動項目尚無國際組織,國家奧委會尚不存在。

在這種情況下,早期奧運會存在著諸多缺陷。首先,奧運會設項不穩,每屆項目有所不同,主辦者可臨時增減項目(如首屆奧運會的賽艇和帆船比賽，因天氣不好而取消,臨時增加了一項100米自由泳比賽），項目內容重復(第2屆奧運會體操個人全能由雙杠、單杠、吊環、鞍馬、跳馬、自由體操、跳遠、跳高與跳遠綜合跳、撐竿跳、爬繩、50公斤舉重等項目組成)。其次,運動場地缺乏統一標准,不僅跑道長度不同,有333.33米(1896年奧運會)、500米(1900年奧運會)、536.45米(1904年和1908年奧運會）、383米(1912年奧運會)幾種,而且場地的設計也不統一, 如首屆奧運會採用"U"形跑道,第2屆奧運會使用草地賽場。最初的游泳比賽在天然水域內進行。第三,比賽缺乏必要的規范,如馬拉松比賽的距離每屆都不相同，舉重和摔跤無體重分級和時間限制，度量體系混亂,時而英制,時而公制;組織者可擅自臨時改變比賽日程;裁判多由舉辦國人員擔任,執法難以公正;各項目運動員參賽資格不一致,奧運村尚未建立,運動員住宿地分散而混亂。奧運會也沒有固定期限,短則10天 , 長則五六個月。第四,經費緊缺。首屆奧運會因為資金短缺,幾至半途而廢。緊接著連續3屆奧運會因資金問題,不得不與商業博覽會聯合, 成為博覽會的陪襯。

1908年倫敦奧運會是奧運發展史上的一個重要里程碑，出現了膾炙人口、強調參與的奧林匹克名言：「重要的不是取勝，而是參與。」英國是當時世界上競技運動組織化程度最高的國家。主辦這屆奧運會的英國奧林匹克理事會由國際奧委會的英國委員和英國各單項體育協會的代表組成。這種人員結構,為其他國家奧委會的構成提供了範例。這屆奧運會各項比賽的技術性工作,從制定賽制、編排賽程,到選派裁判、組織比賽均由各單項體育協會負責,規范化程度大大提高。這為後來由各國際單項體育聯合會管理奧運會技術工作奠定了基礎。至此 , 奧林匹克"三大支柱"的組織結構已現雛型, 各自職責相對明確, 從而確定了奧林匹克組織體系的基本框架。

在這一階段即將結束時,第5屆奧運會於1912年在斯德哥爾摩舉行,其參賽成員國的數量比第1屆翻了一番，運動員人數增長了75倍。現代奧林匹克運動鞏固了自己的陣地。

⑥ 體育健身的發展史

體育健身大多起源於勞動工具和戰鬥武器。如標槍和弓箭，既是古人類狩獵用的工具又是古代士兵的武器，後來演變成為現代投擲和射箭運動的器材，又如以刀、槍、棍、棒為代表的中國民間體育器材，就是由古代的各類兵器發展而來的。中國傳統民間體育器材的生產製造歷史十分久遠，但直到1949年以前沒有形成工業化生產的規模。1913年建立的上海李高記皮球廠、1922年建立的天津春合體育用器廠，是中國最早縫制足球、籃球、排球的專業廠。中華人民共和國成立後，民間體育器材如龍泉寶劍、雲南圍棋子等得到繼承和發展，並逐步形成上海、天津、北京、廣州、哈爾濱、齊齊哈爾等現代體育器材生產基地。當代國際奧林匹克賽項目所使用的體育器材在中國基本上都可以生產製作，有的產品在質量上居世界先進水平。如上海生產的航空牌 101羽毛球和紅雙喜牌乒乓球先後多次在世界名牌產品的評比中奪得第一名。乒乓球、乒乓球台、乒乓球拍、羽毛球、網球、足球、籃球，排球、手球、體操器械、舉重杠鈴等等，被國際體育組織批准為國際比賽用器材。愛康跑步機是世界銷量第一。

⑦ 論述近代西方體育興起的歷史背景

從14世紀到18世紀，在歐洲相繼發生了文藝復興、宗教改革和思想啟蒙運動，這是在思想文化領域里新興的資產階級革命，其目的是以資產階級新文化取代封建主義舊文化。三大思想文化運動通過宣揚古希臘身心和諧發展的教育思想，贊美古希臘的人文精神與理想，不僅為近代體育的形成掃清了思想障礙，而且也引起了人們對古希臘體育和奧運會的關注。
人類進入到19世紀，工業革命進展迅速，蒸汽機的使用和各種機器的發明，不僅引起生產技術的根本變革，而且也使社會思想和生活方式發生了變化。此外，自然科學的發展，特別是醫學、生理學等有關人體科學的發展，使人們對身體活動有了新的認識。歐洲出現了一個需要體育並創造出新的體育手段的時代，出現了歐洲大陸的體操和英國的戶外活動及競技運動體系等等。從19世紀60～70年代開始，自由資本主義向壟斷資本主義過渡。在工業化生產所形成的工種專業化的條件下，人的身體被殘酷地肢解成機器的附件，造成人體的畸形發展。同時，大工業生產引起的文明公害在英國和歐美大陸相繼出現，如：都市化生活方式和緊張的節奏、污染的危害、骯臟的生活環境，以及在資本主義制度下出現的種種弊端，諸如吸毒、賭博等。在這種情況下，人們渴求新鮮的空氣和健康的身體。在新時代條件下造成的人的隔絕的生活方式和由此產生的孤獨感，又使人們產生相互接觸和了解的需求。資本主義工業化造成的這些社會因素，促使人們去尋求一個理想的健康的生活方式，從而把注意力轉向人的身體本身活動，於是體育運動成為一種日益迫切的社會需要，並有了較大的發展。
19世紀後半期，自由資本主義向壟斷資本主義過渡。隨著世界市場的形成，民族問的壁壘被打破，社會的生產和消費國際化的進程大大加快。「過去那種地方的和民族的自給自足和閉關自守狀態，被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依賴所代替了。物質生產如此，精神的生產也是如此。」
在此歷史背景下，體育超越了國界。在歐洲，興起了西方現代體育，並通過湧向殖民主義者向世界傳播和推廣。從此，西方現代體育以及其他不同類型身體活動在世界上得到了交融和發展，並出現了國際間的體育交流和體育比賽。如1851年倫敦的第1屆世界圍棋錦標賽、1859年澳大利亞的國際游泳錦標賽等。1881年，第一個國際單項體育組織——國際體操聯合會成立。國際單項體育組織的出現使各運動項目在國際范圍內有了統一的領導核心，體育競賽從此擺脫了地方傳統，開始實現國際性。
隨著國際體育交往的頻繁和擴大，建立一個協調各單項組織活動的國際體育組織以及建立一個綜合性的國際體育交流大舞台，成了當時的迫切需求。1894年6月23日，國際奧林匹克委員會(International Olympic Committee，縮寫IOC)宣布成立。並於1896年在古奧運會發源地希臘雅典舉辦了首屆現代奧運會。
今天，奧林匹克運動能發展成為人類社會體育史上迄今為止規模最大的體育盛會，其間走過了曲折的發展歷程。最初的幾屆奧運會無論在賽事組織、項目設置、場地設施、比賽規則、參賽資格等方面都不規范，沒有形成統一的標准。如第1屆奧運會的賽艇和帆船比賽因天氣原因而取消、比賽場地沒有建立統一的標准、比賽規則不統一等。這些問題的存在極大地威脅到了奧林匹克運動會在世界范圍的推廣和傳播。
這種現象直到二戰前才得到改變。在這一時期，國際奧委會對奧運會的項目設置、場地設施、比賽組織等方面的標准和技術要求作出了明確的規定，奧林匹克運動的基本模式才得以確立。

⑧ 簡述現代體育課程化的基本歷程

從整個學校體育思想的發展來看，學校體育思想的形成大致經歷了四個階段：體育的教育化——體育的課程化——體育的科學化——體育的科學化體系。
學校體育思想的發展與學校體育的課程化和科學化:
文藝復興和宗教改革運動奠定與學校體育與學校體育思想的基礎；技術革命和工業革命則促成了學校體育和體育思想的發展。
啟蒙運動是繼文藝復興後歐洲的第二次偉大的思想解放運動。啟蒙運動以科學理性、科學規范和方法為指導，使近代科學的精神與文化功能得到廣泛而充分地層現。

在這樣的背景下，現代教育得到了迅速的發展，學校體育逐漸完成了從「活動」向「課程」的轉變。誇美紐斯是推動學校體育發展成為課程的先驅者，他確立了學年和班級教學制度，並提出了一系列教學原則。他認為，「身體不獨是推理的靈魂的住所，而且也是靈魂的工具」。要做一個健全的人，在具備了學問、德行、虔誠之外，還必須擁有健康的身體，以保證人的機能和智能正常發展，達到「身心兩方面的一種和諧」。「假如身體不健康、任何部分受了損害，它的客人——靈魂，便住在一個薄待客人的住所。」在誇美紐斯看來，學校教育主要應加強對兒童手足等部位大肌肉的訓練。

盧梭主張在非自然中效仿自然的法則、採用自然的方法對兒童進行包括體育在內的全面教育。把洛克和盧梭的體育思想變為教育現實的，是以巴塞多等人為代表的博愛派教育家。 「在約

⑨ 新中國的體育發展史是怎樣的

中國近代體育史話 作 者： 崔樂泉著
I S B N： 7101016030
頁 數： 185
封面形式： 簡裝本
出 版 社： 中華書局
出版日期： 1998-3-1
內容簡介
中國近代體育只有100多年的發展歷史。盡管這個時期社會動亂，人民飽經滄桑，但卻是中國體育內涵和面貌發生較大變化的一個階段。在這100多年中，西方體育開始傳入中國，並逐漸地得到普及與發展；在這100多年中，中國傳統體育在不安定的環境中艱難地奮進；也即在這100多年中，在這兩大不同體育體系的相互排斥與相互吸收中，中國體育走完了它的近代化歷程。這就是在近代100多年的歷史發展中，中國體育所留給人們的一部恢弘而艱辛的近代體育發展史。
本書目錄
序說
一中國近代體育的興起
（一）傳統體育的繼承與發展
（二）西方近代體育在中國的初期傳播
（三）近代學校體育的出現
（四）資產階級革命派的體育主張和實踐
二中國近代體育的演變
（一）學校體育的正規化
（二）西方近代體育影響下的傳統體育
（三）近代運動競賽體制的初步形成
（四）五四運動及其共產黨人對體育發展的影響
三中國近代體育的成熟
（一）近代體育教育的發展
（二）傳統體育的持續發展
（三）社會體育和運動競賽的開展
（四）近代體育組織與法規的實施
（五）近代體育的思想理論研究
（六）新民主主義體育的興起
四中國近代體育的不平衡發展
（一）淪陷區的殖民地體育
（二）國民黨統治區的體育
（三）抗日革命根據地和解放區的新民主主義體育
五各主要運動項目在近代中國的出現與開展
（一）體操、田徑和游泳運動
（二）球類運動
（三）其他各項運動
附錄1中國近代體育大事記
附錄2舊中國歷屆全運會情況一覽表
附錄3舊中國男子田徑、游泳、舉重最高紀錄一覽表
附錄4舊中國女子田徑、游泳最高紀錄一覽表