❶ 假如我是一滴小水滴作文怎麼寫
我是一顆淚滴，一顆星星的淚滴。拖著長長的尾巴，帶著閃亮的光芒，消失在夜空。我不乞求我的光輝永駐天邊，只願奉獻自己，為此時的天空添上一抹金光。
我是一顆淚滴，一顆天空的淚滴。舍棄靜謐的天空，奔向迷茫的大地，深深的沁入黑黑的泥土。我不盼望我將來重返天空，只願奉獻自己，為此時土地上的苗兒添一份滋潤。
我是一顆淚滴，一顆花朵的淚滴。在花瓣間斡旋、滾動。如寶石般晶瑩，透露著花瓣的嬌粉。我知道當太陽出來時，我就會消失不見。但是，我願意。在太陽出來之前，會把這多願收留我的花襯托得更美麗。
我是一顆淚滴，一顆異鄉人的淚滴。輕輕的淚滴，輕輕的滾落下來，輕輕的滴落下來，輕輕的帶去重重的思鄉情。
我是一顆淚滴，一顆女孩的淚滴。冰冷的淚滴在美麗的面頰上滾落。撫平女孩受傷的心靈。
當我這顆淚滴將要消亡時，回首望去，又看看現在。我又為自己留下了什麼？只不過是外表華麗的身軀。當我聽到人們回憶起那顆流星，說「太美了」「簡直就是童話」，當我看到小苗兒茁壯成長，開出了花，結出了果，看到花朵更姣妍動人，流離異鄉的人回到了家鄉，傷心的女孩又重新面對人生時，我知道了，這就是我為自己留下的。
我永遠不會忘記，我是一顆美麗的淚滴。
❷ 小班 小水滴碰碰 教案
設計意圖：
小班幼兒已具備初步和夥伴進行合作舞蹈的能力，但是在我園的舞蹈園本教材中"舞蹈游戲"的素材比較匱乏，從一定程度上影響了孩子合作舞蹈能力的鍛煉和培養，所以我選擇了該活動。同時《綱要》中指出："支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動並大膽表現，合作表現，幫助他們不斷提高表現的技能和能力。"於是在讓孩子體驗兩兩合作創編舞蹈的同時，達到了我對舞蹈教學活動的探索目的。
活動中，我通過"賞析→模仿→創演→整理→表演"這幾個環節，讓幼兒清楚地感受樂句時我藉助了一些小圖片幫助他們記憶，更是讓孩子們清晰地領會了舞蹈規則。整個活動由淺入深，層層遞進，讓孩子在不知不覺中循序漸進的學會了兩兩合作舞蹈表演，更好地激發了孩子的創造性和對身體敏捷的反應能力，讓孩子真正成為了活動的主角。
活動目標：
1.欣賞圖片，大膽創編造型並隨音樂合拍、自信地表演。
2.嘗試兩兩合作，用不同的動作表現音樂，發揮想像力和創造力，增強對身體敏捷的反應能力。
3.在舞蹈表演中，體驗與同伴默契配合帶來的快樂。
活動准備：
知識經驗准備：幼兒對身體各部位有初步的了解；學過歌曲《頭發肩膀膝蓋腳》。
物質材料准備： 音樂《萬花筒》；地墊；圖片若干；鋼琴；小鈴；幼兒圍坐半圓形。
活動過程：
一、復習歌曲，認知身體部位
1.小朋友，你們還記得上次我們唱的歌曲《頭發肩膀膝蓋腳》嗎？現在我們一起用自然的聲音唱一唱。
2.除了歌曲中唱到的這些部位，還有哪些身體部位呢？（頭、背、手臂、臀、小腳等等）
3.我們不光可以用歌聲演唱身體的各部位，還能讓自己身體的各部位和同伴一起玩舞蹈游戲"身體碰碰樂"呢！
二、結合音樂， 大膽創編動作
（一）藉助圖片，欣賞模仿動作
1.你們看，這兩個小朋友哪裡碰哪裡？誰來找個好朋友試一試？你們的造型和圖片上的小演員比比哪個漂亮些？為什麼？
2.頭碰頭時，我們的小手和小腳也可以擺不同的姿勢，還可以有上下的姿勢，這樣就有美感，像個小小舞蹈家了，現在請你找一個不碰到別人的地方站站好，我們一起來試一試。
3. 還可以哪裡碰哪裡呢？我們一起來看一看。（肩靠肩、背對背、膝蓋碰膝蓋、腳對腳、小手碰小手）
（二）傾聽音樂，了解規則要求
1.這個好玩的舞蹈游戲藏在了一段音樂里，讓我們一起來聽一聽。（完整播放音樂）你們聽到了什麼？（有說話的地方，還有音樂）
2.這個舞蹈游戲怎麼玩呢？我們一起來討論一下。
教師出示便於幼兒記憶的圖片並講解要求。難點部分：強調什麼地方是站位聽，什麼地方找朋友，
什麼地方開始擺造型保持不動。在開始擺造型時用小鈴給予提醒，造型時要保持不動。
3.初次嘗試配樂練習，大膽創編造型，教師進行小結。
一共要與同伴碰6次不同的身體部位，每一次都要交換朋友，一共要換幾個朋友？
三、完整表演，感受合作快樂
（一）兩兩合作表演
1.第一遍要求：按音樂要求表演，第一部分聽，第二部分找朋友，第三部分擺造型。
2.第二遍要求：在表演中要大膽自信，而且臉部要有快樂地表情，位置控製得當。
3.孩子們，你們表演得開心嗎？舞蹈游戲"身體碰碰樂"在大家的智慧下兩兩合作創編完成啦！小朋友在表演時也非常投入.各個都是小舞蹈家，問問客人老師你們的表演怎麼樣？
（二）師生互動表演
問問客人老師願意和我們一起舞蹈嗎？主動邀請她們一起來玩個舞蹈游戲"身體碰碰樂"吧！
❸ 我是快樂的小水滴作文現時版500字
過去，我是一顆快樂的小水滴！
世界有了我，變得更加美麗！
我來到樹林，
所有的樹木都披上了綠裝，
吐出嫩綠的芽兒；
我來到花園，
所有的花兒都露出了嬌美的容顏，
爭芳斗艷；
我來到田野，
所有的稻穗都沉甸甸地壓滿枝頭，
芳香四溢；
我來到草原，
所有的小草都探出了腦袋
翠色慾流；
我來到沙漠，
乾裂的土地盡情地沐浴，
無比歡樂；
我來到老師的水杯里，
老師的嗓音變得清亮，
滿面春風，
講課滔滔不絕；
我來到農民的水杯里，
農民的手臂變得有力，
精神抖擻，
幹活熱火朝天；
我來到媽媽的水杯里，
媽媽的臉變得白凈，
笑容可掬，
做事充滿信心；
我來到學生的水杯里，
學生的精神變得飽滿，
聰明機靈，
聽課聚精會神。
我來到唐詩里
是「明月松間照，清泉石上流」的愜意；
我來到宋詞里，
是「大江東去浪淘盡，數千古風流人物」的氣魄。
一分耕耘一分收獲，一分奉獻一分快樂，我真的是一顆快樂的小水滴！
現在，我是一顆傷心的小水滴！
森林的亂砍濫伐，
讓我失去了母親；
人口的急劇增長，
榨幹了我的血液；
污水的胡亂排放，
染黑了我的面龐；
水質的日漸下降，
影響了我的健康；
忘記關上的水龍頭，
讓我的生命白白流淌；
沖進廁所的干凈水流，
讓我的同伴白白送葬；
……
毫無節制的浪費
讓我的生命變得不再高尚！
一分浪費一分可恥，一分失去一分悲傷，我真的是一顆悲傷的小水滴！
未來，我是一顆樂觀的小水滴！
「世界水日」已喚醒了人們的愛水意識，
保護水資源已成了人類的共同意志，
節約用水已進入了現在進行時，
廢水利用也已成為一種美麗的堅持！
一分覺醒一分幸運，一分行動一分收成，我真的是一顆樂觀的小水滴！
敬愛的人類朋友，最後，讓我獻上小水滴的心聲：
（歌曲）圓溜溜的，晶瑩瑩的，
掛在草尖上，滾在葉片里，
跳進了水溝，匯入了小溪，
一滴水也能見太陽，
千萬萬滴水滋潤了大地，滋潤了大地，
滴答答，滴答答，
我們是一顆小水滴！
圓溜溜的，晶瑩瑩的，
江河裡有我，波濤里有你，
浪頭上歌唱，波濤里游戲，
一滴水滴是石也穿，
千萬萬滴水鋪天又蓋地，鋪天又蓋地，
滴答答，滴答答，
我們是一顆小水滴！
我們是一顆小水滴！
❹ 以:我是小水滴,為題寫一篇關於水循環的習作,三百字之內
我們是小水滴,我們的家是大海.那兒有可愛的魚兒,碧綠的水草,還有美麗的珊瑚! 一天,空中飛來一群大雁,向我們招呼:"小水滴,快上來,跟我們一起去旅行吧!" 「大雁姐姐，我們沒有翅膀，怎麼飛起來呀？」 「你們可以請太陽公公幫幫忙嘛！」大雁姐姐說著，就急匆匆的飛走了．
第二天，太陽公公剛起身，我們大夥說：「太陽公公，我們要去旅行，可是沒有翅膀，請你幫個忙吧！」 太陽公公點點頭，微微笑．太陽公公升起來,放射出萬道金光,照的我們睜不開眼，渾身暖烘烘的．不一會兒，我們的身體變輕了，慢慢的離開了大海，向空中飛去．大家快樂的叫起來：」我們長翅膀啦！我們長翅膀啦！」原來，我們都變成水蒸氣了．
飛呀飛呀，我們覺的有點冷了．我們三個一夥，五個一群，緊緊的抱在一起，越抱越緊．一會兒，都變成了一顆顆很細很細的小水滴．風爺爺帶著我們在空中飄來飄去，人們把我們大夥叫做白雲．啊呀，我們的身體怎麼這么沉，越飛越累，越飛越慢，都有點飛不動了．過了好一會，我們想，到大地上玩玩多好呀！風爺爺好象猜到了我們的心思．」呼啦～呼啦～」颳起風來．
這時，我們裡面有些大胖子，冷的縮成一團，又變成了小水滴，還來不及和我們告別就落下去了．只聽見地上的小娃娃們歡呼起來，」下雨了！下雨了！」
大夥排著隊又流進了大海。
該活動是讓孩子在老師的引導下了解小水滴在大海里游動——在太陽照射下蒸發——在空中漂浮——變成雨落下來——變成雪花飄落
❺ 作文《我是快樂的小水滴》(380字)
我是快樂的小水滴
我是快樂的小水滴，每天無憂無慮的在樹葉上歡快地跳動。一天一隻小蜜蜂對我說：「你知道外面的世界有多美嗎？」我不服氣地說：「還有哪裡能比這兒好呀，如果真有我一定要去看看。」
終於，有一天下雨了，看見許多小水滴從天上跳下來，我也勇敢地沖下了樹梢，和小夥伴們匯集在一起變成了小溪，手拉手快樂地向前跑，一路上認識了小魚、小泥鰍和溪邊的小花、小草，有的小夥伴覺得這里很美就留下了。
我有我的夢想，我和小夥伴沒有停止前進的腳步，許多小溪匯成了江河，我們一起經過了美麗的長江三峽，一起見識了祖國的大好河山，有的小夥伴走累了也就留下來，而我要去比這更美的地方看看，於是就和其他夥伴一起繼續奔跑，終於和許多江河一起匯成了大海。
在大海里我又認識了許多新朋友，除了像我這樣的小水滴之外，還認識了巨大的白鯨、鯊魚，可愛的小蝦、美麗的珊瑚……到了這里我才知道世界有多大、有多美。
大海雖然是無邊無際的，但是它還是由無數個小水滴組成的，沒有像我這樣的一個個小水滴，能有浩瀚的大海嗎？於是，我明白了一個道理：聚沙成塔，積少成多，不積小流，無以成江河。最美的風景是由一個個微小的細節組成的，成功是由一次次努力得來的。
❻ 我是小水滴嘟嘟作文
我是一滴調皮的小水滴，全身透明，散發著生命的氣息。我最喜歡四處旅遊。這不，我又想出內去旅容游，於是，我帶上行李便出發了。
我看見非洲的小朋友們沒有水喝，又被想火似的太陽曬得全身黑黑的。這是，我的心理非常難過。於是，我把我的兄弟姐妹們全請了過來，為非洲的人們下了一場及時雨。
隨後，我繼續著我的旅行。這是，我看見公園里有一棵耷拉著腦袋的小樹，我別提有多傷心了。於是，我又叫我的好夥伴給這些樹洗了一個痛快的澡，小樹們連忙抖動著身子感謝我們。
接著，我又飄呀飄呀，來到了莊稼面前，見莊稼被火紅的太陽曬得直冒煙，農民伯伯著急地說：「要是能下一場及時雨，那該多好呀！」於是，我又把我的家人都叫了過來，一起來下了一場傾盆大雨，讓莊稼喝得飽飽的。
❼ 游戲」我是小水滴」（我是一顆小水珠）怎麼玩不了。
游戲來需要安裝N卡的自物理驅動也就是PHYSX，要是A卡就一定要電腦里保留N卡的物理驅動就好了
試下更新驅動或者安裝早期N卡驅動試下，我之前用的還是N年前的GT440換了R7-250就玩不了了，後來還原了就能玩了
❽ 作文我變成了小水滴我為什麼要變成小水滴
我是一顆在河流里的小水滴。每天都在不停的奔跑著，流向遠方，最後流向目的版地。
我是一顆小水滴，當權我和同伴匯集成一條河流時，同心協力，不怕任何艱難險阻，勇往直前，直通大海。這樣我就可以領略大海的湛藍；大海的一望無際；大海的波濤洶涌；大海的危險與挑戰。
我是一顆小水滴，當我在天空與我的同伴聚集在一起，就形成了雲彩。當我們越積越多的時候，便形成降雨，落下去。這樣就為乾旱地區的人們做了一件大好事。
我是一顆小水滴，那是一件不可能的事，但是我要學習小水滴處處為人著想、同心協力、不怕艱難險阻的高尚品質。
我愛小水滴的晶瑩剔透，更愛小水滴的品格。
小水滴值得我們贊頌，值得我們學習。