幼兒戶外運動場地布置

1. 幼兒園戶外活動可以如何設計

幼兒的戶外活動設計時，這幾項重點考慮的：安全、趣味、目的。

拿我們sooibe兒童滑步車俱樂專部的戶外活動舉例：屬

1、安全。場地的選擇、活動內容的制定都先以安全為前提。而加上具體的家長須知、孩子的保險。

2、趣味。戶外活動設計合適孩子的趣味游戲。

3、目的。每次的活動最好有一個主題，讓孩子通過玩學習、培養一些良好的習慣與態度。

比如我們sooibe兒童滑步車俱樂部，就通過戶外活動，讓孩子學習勇敢、堅強、學會自己的事情自己做，同時也培養社交能力。

2. 幼兒園室外活動場地可以設在三層屋面上嗎

幼兒園室外活動場地可以設在三層屋面上，但必須符合下列規定，具體參照《托兒所、幼兒園建築設計規范（JGJ39-2016） 》第三章第二節第三點，托兒所、幼兒園應設室外活動場地，並應符合下列規定：

1、每班應設專用室外活動場地，面積不宜小於60m²，各班活動場地之間宜採取分隔措施；

2
、應設全園共用活動場地，人均面積不應小於2m²；

3 、地面應平整、防滑、無障礙、無尖銳突出物，並宜採用軟質地坪；

4
、共用活動場地應設置游戲器具、沙坑、30m跑道、洗手池等，宜設戲水池，儲水深度不應超過0.30m；游戲器具下面及周圍應設軟質鋪裝；

5、室外活動場地應有1/2以上的面積在標准建築日照陰影線之外。

參照《托兒所、幼兒園建築設計規范（JGJ39-2016） 》第四章第一節第三點，托兒所、幼兒園中的幼兒生活用房不應設置在地下室或半地下室，且不應布置在四層及以上；托兒所部分應布置在一層。

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參照《托兒所、幼兒園建築設計規范（JGJ39-2016） 》第三章第二節第三點，托兒所、幼兒園的室外活動場地需要有足夠的活動面積，滿足幼兒室外活動的需要。一些托兒所、幼兒園室外活動場地過小，不能滿足需要，本規范對班活動場地、全園共用活動場地面積均作出了具體規定，並對活動場地的設置、安全方面等提出了要求。

調研發現，有些托兒所、幼兒園室外活動場地布置在建築周圍陰影之內，基本沒有陽光照射，兒童在室外活動得不到陽光，對兒童的身體健康不利。

參照《托兒所、幼兒園建築設計規范（JGJ39-2016） 》第三章第二節第四點，
關於托兒所、幼兒園室外綠化面積，調查發現，許多托兒所、幼兒園室外綠化面積不足，這對托兒所、幼兒園應有良好的室外環境是不利的。

托兒所、幼兒園室外布置一定的綠地，不僅對提高環境質量有一定作用，而且能提高周圍空氣質量，有利於兒童身心健康。現在居住區綠地均規定不小於30％，因此規定托兒所、幼兒園綠地率不小於30％是必要的。

參照《托兒所、幼兒園建築設計規范（JGJ39-2016） 》第四章第一節第三點，幼兒的體力、活動能力比較差，上下樓梯動作緩慢，不適宜多樓層上下；另外幼兒行動速度較慢，對環境適應能力差，一旦發生火災等緊急情況，難以迅速疏散，尤其在樓梯間疏散更困難。

為保護幼兒身體健康和緊急疏散時的安全，規定幼兒生活用房所在的層數不應布置在四層及四層以上。托兒所主要是嬰幼兒使用，嬰幼兒活動能力較差，在發生緊急情況時，需要大人幫助疏散，因此規定托兒所部分應設在一層，是為保護幼兒的安全，在緊急情況下，使嬰兒能迅速、安全地疏散。

3. 如何設計與布置幼兒園戶外活動區域

幼兒戶外活動場地的創設規劃，可根據幼兒體育活動的動作技能要求，對場地進行基本的區域劃分：投擲區、鑽爬區、平衡區、球類區、一物多玩區。合理設置活動區域後，有效投放活動材料也很重要。針對區域不同的活動，投放活動器材，豐富孩子們的活動，提高孩子參與體育活動的興趣。

4. 在幼兒園戶外體育活動場地設置中,怎樣體現材料的層次性,以鞦韆或者梯子

兒園戶外體育活動場地設置中,怎樣體現材料的層次性,以鞦韆或者梯子

5. 幼兒園怎樣合理利用小場地開展戶外體育活動

幼兒戶外活動場地受抄限時，則不考慮對場地進行功能化分。當幼兒園場地較小，則可選擇高效、合理地投放活動材料。比如世紀萬成教育體育包課程，利用豐富的玩具器材開展生動有趣的體育游戲，在游戲中有針對性地對體育動作技能進行訓練。如需要布置游戲場景時，則可臨時製作游戲物料，物料也可拆除還可循環使用，比劃分功能場地更具靈活性。

6. 關於戶外活動場地布置的問題

一、校慶與婚慶當然有很大區別，要結合學校實際組織活動。
二、充分收集學校慶典材料，在沒有材料情況下很難出你個具體意見。
三、關鍵對方有沒有意向，方案其實還是以他們的意見為準的，當然你有亮點更好。

四、舉例（主要內容在方案六、七項）：

百年校慶活動（戶外）策劃方案
一、指導思想
通過舉辦百年校慶，回顧歷史，展示成就，提升辦學理念，擴大社會影響，並以此為契機，激發全體教職員工的工作熱情，凝聚人心，推動學校事業快速、健康，可持續發展。

二、校慶主題

展示成就 凝心聚力 彰顯形象 促進發展

三、校慶原則

隆重簡朴 追求過程 凸顯實效 辦出特色

四、組織機構

為了確保校慶准備工作的高效有序開展，特設立校慶籌備工作有關組織機構：

1、籌備領導小組
工作職責：

（1）領導開展和組織實施校慶籌備工作；

（2）審定校慶各工作小組的總體計劃、方案；

（3）決定校慶籌備工作過程的重大事項；

（4）協調各工作小組之間的關系；

（5）聯繫上級有關領導；

（6）擬定參加校慶的有關人員的名單；

（7）督促、檢查校慶各籌備工作組的進度和工作成效。

2、公關協調組：

工作職責：

（1）負責校慶期間學生志願者和迎賓司儀的選拔、培訓工作；

（2）負責校慶學生座位的安排、調動氣氛的策劃；

（4）學生行為規范和環境衛生的落實；

（5）負責聯絡各新聞媒體單位，做好校慶前後對外宣傳報道工作；

（6）在慶典禮之日邀請、接待有關媒體記者來校采訪報道。

3、資料准備組

（1）負責校慶專刊《回眸百年》的修撰；

（2）負責校慶全程資料的收集、整理和存檔；

（3）負責校慶相關文字的准備、起草和審核。

4、形象宣傳組
工作職責：

（1）負責《校慶報》、宣傳資料、會務指南、節目單的設計製作；

（2）負責宣傳標語等的擬訂、製作；

（3）在學校網站中協助建立有關校慶校友網頁；

（4）負責校慶請柬的設計、印製及送達（寄送）工作；

（5）負責校慶活動期間的攝影、攝像。

5、文化活動組
工作職責：

（1）負責校慶文藝匯演的組織籌備工作；

（2）落實校慶前後的慶祝氛圍的營造和各項相關文化活動的開展；

6、校友外聯組
工作職責：

（1）負責制訂校友聯絡具體工作實施方案；

（2）承擔校友名錄的收集與編輯，收集歷屆畢業生生畢業照片；

（3）摸清有成就的畢業生的基本情況並向他們索取有關資料；並向校友寄送邀請函，並落實好校友代表發言人選；

7、後勤服務組
工作職責：

（1）負責校園環境的整治、綠化和美化工作；

（2）設計好舞台，安排來賓坐席及標牌；

（3）落實製作教師和學生的校服；

（4）准備好校慶活動期間的物資及接待工作。

8、安全保衛組
工作職責：

（1）事先排除安全隱患，確保校慶活動順利進行；

（2）籌備慶典活動期間領導、來賓車輛的導引工作；

（3）承擔慶典活動期間的秩序維持和安全保衛工作。

五、校慶活動籌備框架

百年校慶工作重點突出校史、校友、校貌三條主線。

校 史：通過回顧學校成立100年來的光輝歷程，總結我校的優良傳統和辦學經驗，增強廣大師生的自信心和自豪感。

校 友：通過廣泛聯絡校友，組織各類校友活動，進一步增強廣大校友的歸屬感，建立起校友聯絡體系，激勵校友為學校和家鄉的建設、發展貢獻力量。

校 貌：利用舉行校慶活動的契機，通過校園環境整治，進一步改善校園面貌，優化育人環境，提升辦學品味。

因此，籌備工作共分三個階段：

第一階段：成立組織機構，搞好宣傳發動
時間：

1、學校成立「百年校慶籌備工作」領導小組及辦公室，負責整個校慶工作總體籌劃，制訂校慶方案和總的工作計劃，協調各方面工作的進展。

2、宣傳發動：

充分發動教職員工積極參與校慶籌備工作。

① 召開行政例會和教職工會議，徵求意見、徵集資料，動員他們幫助學校聯絡校友。

② 成立校友會，以屆別成立校友會，各校友會成立校友聯絡組，負責所在屆別校友的聯絡，邀請各校友會聯絡組成員到校參觀考察。

③ 通過各種媒體宣傳學校有關信息。

第二階段：收集整理資料，做好相關活動准備階段。

時間：

1、資料收集及整理。

2、請有關領導題詞。

3、撰寫校志畫冊《回眸百年》，編寫有關宣傳資料。

4、重要校友的聯絡及資料徵集

①研究確定重要校友名單。

②發函聯系，徵求意見，徵集資料。

第三階段：開展系列校慶活動階段。

時間：

1、印刷校慶專刊、校慶宣傳資料、會務指南等；

2、組織校友聯誼活動；

3、召開校慶大會，舉行專題演出活動。

備註：

1、校慶慶典大會初步擬定在2010年**月舉行；

2、各組的工作職責會根據實際情況進行增減調整；

3、各組要根據本組的職責創造性地開展工作。制定出更詳盡、操作性較強的工作安排，將具體工作落實到每一個人。如果失職，影響校慶活動的正常開展各組要負直接責任。

六、校慶戶外活動安排
1、時間
2、場地
3、主題
4、參加人員
5、活動議程
6、場地布置
7、活動流程
8、安保、後勤保障
9、禮儀司儀
10、宣傳資料
11、影視材料製作（前期、後期）
12、其它

七、校慶活動（戶外）經費預算
1、註明負責范圍、活動細項、經費支出單價
2、事實求是為原則，不在於錢多少，而是有沒有依據

7. 幼兒園戶外場地設施有哪些

一般有蹺蹺板
轉椅木馬、鞦韆等等
不過為了保證學生的安全
現在很多幼兒園戶外是沒有場地設施的