體弱兒體育鍛煉設計

㈠ 幼兒體格鍛煉分析評價怎麼寫

幼兒體格鍛煉，分析評價參考。

一、良好的體育鍛煉規則是開展活動的前提。

大班第一學期的孩子已有了一定的自我控制能力，對於各種形式的活動都能夠很好的參與。但是大班年齡段的孩子活動的力度較大，爆發性較強。所以，我們在每次活動之前都要和孩子們一起商量，修改活動規則。我們主要採用的是讓孩子自己討論、交流，得出討論結果，然後老師在此基礎上進行總結。這樣有利於大班孩子的自律，也便於同伴間相互提醒、相互幫助，避免了活動中的各種安全隱患。

二、豐富的體育活動內容是順利開展活動的載體。

合理安排體育活動是順利開展活動的'重要手段。本學期，我們充分發揮大班全體教師的智慧，在期初一起商量討論，針對指導幼兒協調地完成走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作練習，提高幼兒動作練習的興趣與技能這一點進行了深入的討論，做了詳細的記錄，並互相鼓勵按要求執行。

1、提供幼兒感興趣的、結構簡單、一物多玩的材料和自主選擇活動的機會，並創設幼兒與同伴協調合作的機會，鼓勵幼兒在相互交往合作的過程中鍛煉自己的體格。

2、繼續組織幼兒聽音樂律動，結合韻律活動，發展幼兒動作的協調性和與同伴合作協調的能力。選擇節奏性比較強的音樂，組織幼兒進行輕器械操的韻律活動。

3、堅持每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，如：大型器械的活動、散步活動、戶外游戲活動等，並充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒的體格，增強幼兒體質。

三、體弱兒、肥胖兒的鍛煉是活動的不懈的追求。

在日常的健康活動中，我們還非常的注重對體弱兒和肥胖兒的鍛煉和培養。在健康活動中我們鼓勵體弱兒積極參與體育活動，不斷增強其體質，並適當控制他們的活動量及循序漸進的過程。我們也適當加強肥胖兒的運動強度，以做「小老師」的形式來鼓勵孩子動作做到位等。

總之，幼兒經過半年的學習生活、體育鍛煉，不管是在體育活動的規則意識養成，合作意識的加強上還是在基本動作和身體素質上，都獲得了一定程度的發展，體育鍛煉使孩子們的生理和心理獲得了較大的發展。

㈡ 不同類型體弱兒矯治的方法和注意事項有哪些

類型體弱和膠質的方法和注意的事項，這個主要是要細心的照料

㈢ 學前兒童體鍛煉應遵循哪些基本原則

學前兒童體育鍛煉應遵循的原則：

1、安全性原則

2、全面鍛煉的原則

3、准確性原則

4、自覺主動原則

5、循序漸進原則

6、全面鍛煉原則

7、具體針對原則

學前兒童的鍛煉，先要學會基本運動姿勢和動作，例如走、站、跑的正確姿態，如何單腳跳、雙腳跳等，再進行10米的往返跑；在地面上的長條木板上走，練習平衡能力；兩手交替拍皮球，邊走邊拍球等運動。同時，應利用空氣、日光等自然因素開展戶外活動。

(3)體弱兒體育鍛煉設計擴展閱讀：

家長或教師應在孩子活動中和運動後對他們進行細致的觀察，有的孩子身體不適或疼痛怕對老師說，有的孩子也說不清楚。因此，在天涼時，應觀察孩子是否有打噴嚏、寒戰、面色蒼白、口唇青紫等寒冷反應；在天氣暖和或氣溫較高時，應注意有無出汗過多及精神萎靡現象。在兒童活動後，應觀察其精神狀態、食慾和睡眠情況。

㈣ 幼兒園體育的目錄

序一夏秀蓉
序二翁亦詩
序三潘潔
論文篇
上海幼兒活動改革與發展的思考楊浦區教育學院茅紅美
上海與其他三城市幼兒動作發展水平的比較研究李洪曾王耀明
幼兒體育活動的改革與探索上海兒童世界基金會楊浦幼兒園嚴良地
幼兒基本體育活動能力的發展規律及體育鍛煉上海幼兒師范專科學校嵇平
對幼兒體育的反思及實踐探索中國福利會宋慶齡幼兒園錢文潘浩翰
通過體育活動培養幼兒自信心的研究上海市徐匯區教育學院鄭藝
論幼兒「三浴」鍛煉的游戲化上海市威海路幼兒園陳文蓉李瑋
論游泳活動對幼兒體格發展之影響中國福利會幼兒園施渫非費紅文
幼兒園健康教育的探索與實踐上海市瑞金一路幼兒園葉蔚蘭高惠君
經驗篇
從走訪調查中看上海幼兒園體育活動的發展楊浦區教育學院高敬
幼兒園體育活動指導模式的研究徐匯區教育學院鄭藝
幼兒園體育活動指導模式的實踐體會上海市上中路幼兒園陳玲玲陳佩楓
系統體育活動對5～6歲幼兒心臟功能的影響中國福利會宋慶齡幼兒園潘浩翰
合理組織體育活動增強幼兒體質的實驗上海市開封路幼兒園趙月鳳侯國英
幼兒體育活動中活動量的調控上中路幼兒園周麗蒙
談幼兒腿部動作的發展上海市延吉幼兒園徐剛盛沛君蔣靜曹海榕
對幼兒體育課程的認識與實施靜安區教育學院沈琴芳
幼兒園班級體育活動形式——「區域活動」的實驗研究華東師范大學學前教育系冷小剛
強身健美體美融合幼兒園體育活動中的審美教育初探上海市荷花池第二幼兒園課題組
實踐篇
感覺統合訓練器材在幼兒體育活動中運用上海兒童世界基金會楊浦幼兒園宋潤紅王莉靜
幼兒園體育活動場地和器具的使用效益的研究和思考黃浦區教育學院郭敏華
加強幼兒小肌肉的鍛煉上中路幼兒園陳玲玲陳佩楓周紅等
開發兒童運動和智力潛能新途徑——幼兒期「智能球」運動處方的實踐研究與思考黃浦區教育學院郭敏華等
開展幼兒足球游戲，促進幼兒身心全面發展上海市明園村幼兒園余慧芳
幼兒園科學化、游戲化體育活動設計的基本原則上海兒童世界基金會楊浦幼兒園孫麗周薇薇
小班體育活動科學化、游戲化的實踐與思考上海兒童世界基金會楊浦幼兒園陸海瑾
強體育活動中的保育意識上海兒童世界基金會楊浦幼兒園朱嶺
引導體弱幼兒參加體育活動上海兒童世界基金會楊浦幼兒園李晶
活動篇
小班體育活動
玩紙球設計者楊浦幼兒園嚴良地顧婷婷
送飲料設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
去動物園設計者徐匯區上中路幼兒園謝苗
球寶寶設計者楊浦幼兒園陸海瑾
小貓釣魚設計者楊浦幼兒園邊曉敏
中班體育活動
烏龜和兔子設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
白貓警士設計者楊浦幼兒園嚴良地宋潤紅
紙棒推瓶設計者楊浦幼兒園嚴良地顧婷婷
造房子設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
彩色的魔帶設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
小花鹿學跳溝設計者市中心教研組鄭藝
小麻雀找食設計者市中心教研組鄭藝
小蝌蚪變青蛙設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
袋鼠搬家設計者楊浦幼兒園宋潤紅
沙地游戲設計者楊浦幼兒園倪繼鷗
勇敢的小兔設計者徐匯區上中路幼兒園童憶來
蝴蝶和小花設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
飛舞的綵球設計者楊浦幼兒園嚴良地宋潤紅
小動物運糧食設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
大班體育活動
到小動物家去玩設計者華東師范大學學前系冷小剛
靈巧的小腳設計者楊浦幼兒園嚴良地孫麗
筷子與氣球設計者楊浦幼兒園嚴良地宋潤紅
小小足球運動員設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
海浪滾滾設計者楊浦幼兒園嚴良地陸海瑾
恐龍戰怪獸設計者徐匯區上中路幼兒園樓菁
水中游戲設計者楊浦幼兒園陸群
小松鼠采松果設計者楊浦幼兒園姚莉達
奇妙的小路設計者徐匯區上中路幼兒園周紅
玩紙棍設計者楊浦幼兒園虞菁
文獻綜述
幼兒園體育活動資料綜述楊浦區教育學院林蕙蕙(執筆)楊浦區教育局李麗娟林雅萍
文獻索引
幼兒園體育活動文獻索引

㈤ 女兒體弱多病，求一個身體鍛煉保健計劃表。火速!!!!! 急救!!!!!!!

孩子的情況, 關鍵是上呼吸道的疾病, 胃腸吸收也不好, 用傳統的葯難吃, 效果回也不好.希望你考答慮用功能性保健品, 有一生物制劑 , 是100種果蔬萃取的, 有1000多種酶(細胞的糧食), 安全, 無副作用, 抗感染, 專修復胃腸道黏膜保護層, 去根. 希望你先了解, 找醫生咨詢一下. 是中科院微生物研究研發的. 詳細了解找我.

㈥ 如何加強體弱兒管理

照顧好體弱兒進餐，是提高體弱兒身體素質的重要方面。 體弱兒在進餐時與正常幼兒有很大差距， 他們常常表現出偏食、厭食且食量小，進餐慢，因此，在保證體弱兒生活有規律，運動量適度，膳食合理的前提下，在進餐時要重點照顧，講究方法。 保持愉快心情。由於體弱兒易出現挑食、厭食的現象，遇到不愛吃的食物往往會情緒緊張，所以，在進餐前給幼兒營造一個寬松、自然的環境很重要，可以讓幼兒看看有趣的圖書，聽聽愉快的音樂和故事，以保持愉快的情緒。 獲得成功與自信。讓體弱兒先進餐，少盛勤添，能夠很快吃完，並及時給予表揚和鼓勵，讓幼兒體驗成功，增強自信。 提供模仿的機會。幼兒的模仿性很強，容易受周圍人對食物態度的影響，讓體弱兒與食慾好、食量大的幼兒或成人同桌進餐，使其受到感染，可增加進食量。 創設自我服務環境。在保證幼兒進餐安全的前提下，將飯菜放在幼兒方便的位置，能夠自己去盛，讓他們有一種新鮮感，從而增加食慾，提高自我服務意識。 了解身體對營養所需。進餐時，向幼兒介紹飯菜的營養和味道，逐漸讓幼兒懂得各種食物對身體的好處並產生好感，這樣幼兒會吃得特別香，特別高興，有利於糾正挑食的不良習慣。 家園攜手，同步共育。通過板報、衛生簡報、家長會等多種形式向家長宣傳照顧好體弱兒進餐的科學方法，達到家園同步，也十分重要。

㈦ 幼兒教師應如何安排體弱兒的體育活動以及有哪些注意事項

一、家園配合，為幼兒提供營養平衡的膳食 1.及時聯系，向家長講解膳食平衡的必要性和重要性，使家長了解幼兒園一餐一點營養平衡的食譜。還向家長介紹、推薦一些葷素食配食譜，點心湯羹的製作方法。對於由老人接送的幼兒，我採取「遞小條」的方式，將有關的宣傳內容，幼兒存在的問題通過便條方式告知幼兒雙親，及時取得聯系。 2.通過營養講座，提高家長配合意識。 3.為幼兒提供含多種營養的食物，糾正幼兒偏食、挑食的壞習慣。 二、以糾正幼兒偏食為抓手，保證幼兒營養素的攝入均衡 1.和班主任老師密切聯系，利用餐前教育，向幼兒宣傳樣樣都吃身體好的道理。 2.加強巡視，觀察了解孩子的飲食喜好，做到心中有底。並隨身帶好細線，幫助孩子剔牙，解決孩子吃肉等食物的後顧之憂。 3.營養員加強烹飪技術，根據不同的菜餚進行製作。 三、葯物與食療相結合，提高肌體免疫力 1.針對營養不良的兒童，一方面要求家長配合，堅持「正餐吃飽、零食少吃」的原則，另一方面著手調整飲食結構，如餐前食用開胃水果，再配給蛋白質、豆製品、粗糧等，以達到幫助兒童消化吸收、促進新陳代謝。 2.對於貧血患兒，以補血為主。（把豬肝等作成「羊肉串」、「棒棒糖」狀吃） 四、體鍛與護理相結合，做好患兒的保育工作 體弱兒有個體差異，在體鍛中要遵循循序漸進的原則，活動量由小逐漸增大，活動與休息適量交替。因此體鍛中的保育工作也要跟上，作為保健教師就要經常督促保育員重點護理體弱兒，及時幫助他們擦汗及穿脫衣服。根據季節做好降溫、保暖工作，並根據體弱兒的不同情況，區別對待，注意活動量和運動強度。午餐時，注意觀察體弱兒的食慾，鼓勵吃完自己的一份飯菜和譜加的營養素，午睡時加強巡視做好照顧，如及時蓋被、擦汗，起床時及時穿衣，避免因受涼而感冒。活動時後背易出汗是肥胖兒的特點，每天多備幾條毛巾替換隔背，並鼓勵他們適當增加運動量，多參與鍛煉。自上幼兒園起，每到十點，小胖墩們便會聚集在保健室里，由我組織登樓比賽，給這些孩子的體鍛加「餐」，參賽者無論輸贏，都有小小的獎勵，「讓胖墩們動起來」的活動實施後，受到了小胖墩及家長們的歡迎。與此同時，還要注意肥胖兒高熱能及脂肪、糖類的攝入適量，控制碳水化合物，多吃蔬菜和水果。

㈧ 體弱兒在體格鍛煉中給以怎樣照顧

1、跑步
每天堅持跑2000-5000米長跑，能讓身體心肺功能耐受性大大提高。同時可以鍛煉全身的肌版肉群，是快權速練好健美肌肉的基礎。
2、立定跳遠
立定跳遠一天分早中晚做3組。每組做25-50個，是最為快速練腿部肌肉及拉長全身肌肉線條的方法。
3、俯卧撐
俯卧撐適合有一定力量基礎的朋友做，每次做要讓身體盡量綳直。尤其是腿部和腰部不能彎曲，每天至少做1組，每組20-50個。是鍛煉手臂肌肉和力量的好方式。
4、仰卧起坐
仰卧起坐是常見的練腹肌方式之一，不佔用場地。也很適合在家開展，仰卧起坐建議一次做30個以上。
5、啞鈴
想要鍛煉肱二頭肌的朋友可以試試啞鈴，通過手臂對啞鈴的提拉。強化局部肌肉的鍛煉，每次至少做50個。才能有效強化肌肉的形狀。
6、游泳
會游泳的朋友，不妨試試每天去室內游泳池游幾圈。游泳比跑步練肌肉更有效快速，且肌肉線條會更為修長漂亮。