電競是否是體育運動辯論

1. 「游戲是運動」辯論會

游戲是一種教學手段
它的作用是巨大的，它幾乎包涵了所有的走、跑、跳、投等基本動作，有助於學生的速度、力量、耐力、柔韌、靈敏等素質的發展，同時在課堂上還能使學生情緒高漲，提高他們的活動興趣，充分調動起他們的運動積極性，有利於教學任務的完成，是全面發展學生生理、心理素質的重要手段。
如何把游戲引入課堂教學中呢？這是值得探討的問題。平時，我們都會利用做游戲來激發學生的興趣，而沒有與主講內容結合起來，收不到雙重效果，這雙重效果是指：在激起學生興趣的同時，又使學生學到新的動作。如籃球反彈傳接球教學，平時我們常用先示範講解後練習的形式進行教學，學生被教師牽著鼻子走，不僅不能提高學生的興趣，同時抹殺了學生的思維能力，形成動作難掌握。但如果運用游戲方式進行教學呢？我們用「撿球投目標」的游戲進行，首先用排球代籃球，畫兩個大圈，一隊同學在圈外撿排球向圈內另一個同學的腳擲，圈內的同學的腳給排球擲中的就出局，之後交換進行，這樣使學生很自然地掌握了反彈球中的撥球方法，並且訓練了學生的反應能力。通過一個游戲後，再給學生進行反彈球的傳接示範。學生會馬上回顧到游戲中的動作，教師再作糾正引導，使學生基本掌握了傳接球的方法，再給一點時間進行訓練，那麼全體學生就很容易地掌握了反彈球的傳接球的傳接動作。
我用兩種方法進行試驗：對象：小學六年級學生。方法：六個班共300人，一至三班150人用先示範再練習的方法掌握動作的人數為94人，占總人數的63%，另外三個班也有150人，用先游戲再示範講解再練習的方法去教學，掌握動作的人數為138人，占總人數的92% 。從以上數據來看，用第二種方法進行教學的效果比第一種好。我不但在籃球項目教學中採用這種方法進行試驗，同時在跑、跳、投的項目中也嘗試用這種方法進行教學，收到同樣的效果。
以上的試驗說明了游戲在小學體育教學中的重要性。同樣的方法，我們運用到教學的各個環節中去就會收到理想的效果，只要我們在教學過程中，根據學生興趣、愛好，多一些研究和探討，選擇與教學內容搭配的游戲，就會很好地提高教學效果。

2. 電競不僅有職業比賽現在更是一種體育項目，對此應如何評價

在時代的高速發展過程中，其實也新興了不少的職業，而這些職業其實與我們生活中是息息相關的，這些職業也是因為我們的生活需要才逐漸出現的，所以在計算機，電腦在生活中逐漸普遍之後，游戲其實占據了年輕一代生活中的很大一部分。這時候也就隨之而出現了電競選手，也出現了與之相關的電競比賽和職業選手，這其實也是人們選擇自己職業是可供選擇的一個方向。

如果家長在這一階段對於孩子的控制慾望太高，其實也會影響孩子身心健康的發展的，在這一階段的孩子還是普遍比較叛逆的，他們更喜歡去用自己的實際生活中的一過程，去發現自己喜歡的東西。而且我們也是需要滿足孩子在這方面的追求的，家長的鼓勵其實是他們最好的推動劑，我們是需要尊重孩子的選擇的，而且這並不是一個最糟糕的選擇。

3. 電子競技應不應該加入奧運會辯論

支持方抄：電子競技是國家第九襲十九項被確定的正事體育項目，類似於棋類競技，是一種運用智力思考和通過小肌肉群的運動來實現雙方競技對抗，是正確而且具有積極目的的運動。
反對方：游戲坑害多少青少年，讓祖國大好少年陷入游戲無法自拔導致影響學業，以至於身體健康甚至於腐蝕精神走上不歸路，巴拉巴拉巴拉巴拉
總之支持方就是要讓電子競技向運動靠攏，以積極向來抬高電子競技的正面性，以及更多的智力思考來開發人的頭腦能力，以及把電子競技和一般游戲區分開，比如說拳擊就是正規項目，但地下黑拳就是不良行為這種。
反對方就是要從游戲容易使人沉迷，以及色情淫穢暴力（我真沒收廣電總局的錢），一開始是把電子競技和游戲混在一起，通過游戲的缺點部分來打擊電競，然後再以部分不完全公平的競技游戲來找茬，比如lol這種新手和滿級差了符文天賦以及英雄要花錢來強調不公平的不能稱之為競技，還有就是電競比較依賴器械，這也是一個入手點。
我當年最後的殺手鐧就是，連棋類和牌類都沒進奧運會，電競憑什麼進。

4. 如果說電子競技算是體育運動，那麼辯論是否也可以算是體育運動

不一樣
辯論主要還是靠思維和表達

5. 請根據體育的本質分析電子競技是否屬於體育

我們這里說的是「電子競技運動」，這是我們給予它的一個完整的、屬於體育項目門類的稱呼。

電子競技運動有兩個基本元素：電子、競技。在電子競技運動的概念中，「電子」是其方式和手段，指這項運動是藉助信息技術為核心的各種軟硬體以及由其營造的環境來進行，這類似於傳統體育運動項目中相應的器材和場地。我們知道，任何一項體育運動，都需要相應的器材和場地，比如籃球運動有籃球和籃球場，田徑有標槍、跳高架和跑道、沙坑等等。在電子競技運動中，這一切都是依賴信息技術來實現。這是電子競技運動有別於傳統體育的根本不同。

「競技」則指的是其體育的本質特性，即對抗、比賽。作為一個體育項目，對抗、比賽是最基本的特徵，這也是電子競技運動有別於其他電子游戲特別是網路游戲的主要不同。電子競技運動有多種分類和項目，但共同的核心一定是對抗、比賽。需要說明的是，體育的比賽特徵，具有可定量、可重復、精確比較的特點，作為一項運動項目，具有高度的技巧性、規律性，選手的技戰術水平，必須通過嚴格的訓練和實踐來提高。

電子競技運動作為一個體育項目，還有一個必不可少的基本特徵，那就是統一的競賽規則，以及在這樣的規則保障下進行公平、公開、公正的比賽。

從這樣的理解我們來嘗試闡述電子競技運動的概念：電子競技運動是以信息技術為核心的軟硬體設備為器械、在信息技術營造的虛擬環境中、在統一的競賽規則下進行的對抗性益智電子游戲運動。電子競技運動作為一項體育項目，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協調能力、團隊精神和毅力，以及對現代信息社會的適應能力，從而促進其全面發展。

正式因為電子競技運動這樣的內涵和功能，國家體育總局才根據形勢發展的需要，將之列為中國正式開展的第99個體育項目。

6. 電子競技的本質是游戲娛樂還是體育運動

我覺得 他本身的出現前提是游戲娛樂~在其成為產業之後推生出的新的游戲方式~它的本質應該是游戲企業本身的產品推廣~它應該不屬於體育運動~因為它本身並不符合體育運動所給出的實際定義~

7. 電子競技應不應該進入奧運會辯論反方論點

下面我方將從三方面對我方觀點進行論述：

第一：電子競技本身的特點與奧林匹克憲章的規定以及奧運會比賽要求相違背。首先《奧林匹克憲章》明確規定：主要依賴機械動力推進的項目、分項和小項均不能被列為奧運會的比賽項目。而電子競技運動卻是利用電子設備作為運動器械進行的。這與奧林匹克憲章的規定相違背。再者電子競技是人與人之間智力的對抗運動，缺乏奧運比賽的身體對抗性,這一特點也決定它不可以出現的在強調身體對抗的奧運會中。此外國際奧委會也不承認電子競技為運動競技項目，不少奧委會委員提出電子競技對人體健康不益,強調電子競技與體育不搭邊際，無法達到一項運動競技項目的標准。

第二：電子競技不符合確定奧運會運動競賽項目的3個基本原則：原則②規定奧運會比賽項目必須是對促進身體健康有益的運動項目。據悉，韓國的電競知名選手每分鍾的動作能超過300個，不假以時日刻苦鑽研是根本達不到的。也就是說提高電競技能需要電競選手長時間神經高度緊張的面對電子設備來進行日常訓練，這對玩家眼睛皮膚以及頸椎、腰椎、肩膀、手臂等都會造成極大危害，由於長時間操作電腦，不少人缺少必要的運動和休息，影響了身體健康，甚至患上電腦綜合症。李曉峰，著名的SKY，中國最頂尖的電子競技選手之一。在面對華西都市報采訪時說：「我在訓練結束之後總覺得手臂有點發麻，肌肉僵硬，甚至有點隱隱作痛的感覺。即便是現在有意識地進行了肌肉訓練，有時還是覺得不舒服。眼睛也不是太好，醫生說就是被閃光燈閃壞的。」這樣的電子競技何談是對促進身體健康有益的運動項目呢？原則③規定奧運比賽項目要在目前制定有統一的競賽章程和規則的運動項目。但當今電子競技項目處於急劇的更新換代之中，就目前熱門的WCG來看，自2000年創立以來已舉辦了12屆，縱觀這12屆的比賽項目每年都有極大的變化，顯然沒有定製統一的運動項目。這些均說明電子競技不滿足確定奧運會比賽項目的最基本原則。

第三：若電子競技納入奧運會比賽項目，產生的負面影響將不容小覷。就風靡當下的CS等電子競技的內容看，「槍槍爆頭」是玩家們追求的目標，如果把電競納入奧運會比賽項目，那麼電子競技的價值導向不免有損象徵著世界的和平、友誼和團結的奧運精神。再者因為奧運會的巨大影響力，和示範性作用。很容易讓電子競技在心智未成熟的青少年心中產生不正確的導向性作用，給社會解決青少年沉溺電子游戲的困局雪上加霜。

綜上所述，我方堅定的認為電子競技不可以納入奧運會比賽項目。

8. 電子競技算是體育運動嗎

以下是個人看法：
不算。
理由：電子游戲競技列為體育運動的理由之一是它具有競技性，並且與普通的電子游戲不一樣，其隊內也有計劃性的訓練，飲食、休息，和體育運動員類似。但我認為體育是體育，競技是競技，這兩者不可混為一談。當體育活動以鍛煉為目的就是體育運動，當體育活動以比賽獲勝為目的時就是體育競技，這其中的區別可以參考一下體育運動員的各種傷病情況。
再說競技，為決出體育比賽勝利舉辦的活動可以認為是體育競技，為決出棋牌類比賽的舉辦的活動可以稱為智力競技。同理奧數比賽也可以成為數學競技，各種以決出名次舉辦生產大比武，專業技能比賽，居然銀行業有點鈔大賽，這些都可以稱為競技，但絕不能稱其為體育運動。電子游戲競技也是一樣的。
有人會以象棋、圍棋已經算是體育項目了。但是仔細想想，沒被列為體育項目的軍棋、鬥地主和三棋一牌有什麼本質區別嗎？沒有！所以，三棋一牌是智力運動，它們的比賽是智力競技，也決不應該劃分到體育運動中。沒錯運動也應該有智力、體育，甚至還有五四運動這樣的政治運動的劃分
順便說一句，電子游戲競技簡稱「電子競技」有欺世盜名的嫌疑，電子包含的范圍太大了，從軟體開發、電子商務到晶元設計、生產都可以歸類到為電子。更適合電子游戲競技的簡稱應該是電游競技或是電玩競技。
PS：近三年來，我是一個日平均玩游戲超過二小時的玩家。

9. 辯論賽電子競技應該加入奧運會圍棋算體育嗎籃球算體育嗎

圍棋和籃球不算體育嗎？多麼正規的體育運動項目。電子競技只能算是競技比賽，可以算是體育的一種，但是普及水平不高，奧運會項目應該不會考慮這個。

10. 以下是我們選修課老師出的題，糾結啊............. 1請論述電子競技運動何以被稱為體育運動有什麼特徵！

哈哈。我是電競迷哦，我來回答吧。
1.請論述電子競技運動何以被稱為體育運動？
答：因為電子競技運動是利用高科技軟硬體設備作為運動器械的腦力對抗運動，同時它也是國家體育總局審批通過的第99個體育項目。

2.論述電子競技運動技術與戰術的關系？
技術是取勝最基本的保障，就跟學習一樣，如果練字都不識，就別談怎麼學習了。戰術就猶如考場上的做題過程--先易後難。當然，電競游戲里的戰術往往比想像中的復雜很多。總之，一套好的戰術能使自己在比賽中所向披靡、戰無不勝。

3.電子競技運動體能訓練的作用？
電子競技運動可以鍛煉人們的思維能力、反應能力以及心眼四肢協調能力。

4.結合你喜歡的游戲項目，談談團隊合作在電子競技運動中的重要意義
團隊合作是勝利的保證。拿cs舉例，比賽里沒有英雄主義，想取勝除了有好的戰術外，還要好的隊友加以配合，才能擊敗敵人。

5.對現階段電子競技運動員退役出路受限的問題談談你的看法，並提出你的建議
其實我覺得這是中國的教育制度導致的。中國人多，競爭壓力大，再加上中國傳統思想的束縛，導致電子競技在中國有一種被視為「旁門左道」的感覺。要解決這個問題，就必須緩解國內的教育壓力，使得讀書與電競互不沖突。

有什麼不清楚歡迎追問，忠實電競迷為您解答