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學校每年舉辦的體育活動

發布時間:2021-02-19 23:45:06

Ⅰ 英語作文「學校開展了哪些體育活動

首先 我把你的大意稍微補充了一點,大致如下:學校每年秋期舉辦運動會,十分熱鬧,回想起去年運動會,我通過努力獲得了跳遠第一名。在運動會期間, 同學們上午鍛煉,下午做眼保健操,課後打籃球或踢足球,時間安排的十分有規律。
那麼按照我補充的開始翻譯的話,大致如下
School every year autumn period to hold the sports meet, very lively, recalled the last games, I through hard work won the first prize of high-jump. During the games, the classmates morning exercise, afternoon doing eye exercises, after class to play basketball or football, time arrangement is very regular.

Ⅱ 寫一篇關於你們學校開展體育活動的短文。80詞左右

在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的「劉翔」。男子300米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球,不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌.

Ⅲ 一篇關於學校開展體育活動的英語短文 詞數不少於60個

My School Sport
My school holds sport meeting every year, and I won the first price in long jump last year. The students usually take exercises in the morning and do eye exercises in the afternoon. After class, they will play basketball or football. Doing sport is good for health, I will take more exercises .

Ⅳ 學校平時開展的體育活動有哪三種

籃球,跑步,撥河

Ⅳ 學校開展體育活動有哪些重要的因素

一、突出課堂教學,嚴格執行國家課程計劃,開齊開足上好體育課

體育課時要按照國家課程計劃規定,確保小學1—2年級每周4課時,小學3—6年級和初中每周3課時,高中每周2課時。積極實施新的體育課程標准,根據不同年齡學生的身心發展特點選擇教材和教學形式,提高課堂教學質量和效益。教學中要增加身體素質和體能練習的比重,積極培養學生自我鍛煉能力和創新能力。

二、廣泛開展「全國億萬學生陽光體育運動」,確保學生每天運動1小時

中小學全面實行大課間體育活動制度,每天上午統一安排25~30分鍾富有特色的大課間體育活動。大課間體育活動時段內認真組織學生開展廣播操、校園集體舞及有本校特色的體育活動。沒有體育課的當天下午安排1課時的體育活動,列入學校課表。大課間體育活動及課外體育活動由班主任和體育教師共同組織實施。寄宿制學校每天要組織學生早鍛煉。

三、全面實施《國家學生體質健康標准》,完善學生體質健康和學校體育評價機制

建立健全《國家學生體質健康標准》測試報告書和公告制度。各級各類學校要組織學生開展各種形式的鍛煉活動,認真參加體質測試。學校要配齊測試器材,規范測試方法,加強對測試工作的監管,確保測試數據的客觀真實性。學生體質健康測試結果納入對學生的評價報告。學校測試的結果定期向上級教育行政部門、社會和家庭公告,並列為學校業績考核的重要指標。

四、進一步鞏固和完善初中學生畢業升學體育考試制度

科學合理設置考試項目內容和評分標准,適當提高區分度,逐步加大體育考試成績在中考總分中的比例。全面實施高中學生綜合素質評價,從2008年起,凡國家三級以上運動員、參加省級教育行政部門組織或認可的體育競賽活動獲單項前六名或集體比賽前六名,參加市級教育行政部門組織或認可的體育競賽活動單項前四名或集體比賽前四名的主力隊員、體育課考核成績和《國家學生體質健康標准》達到優良級者可評為A級,並記入檔案供高校錄取時參考。

五、建立健全學生體育競賽制度

每四年舉行一屆綜合性運動會,每兩年舉行一屆專項性運動會。各市(縣)、區教育行政部門、市學校管理中心要建立中小學體育競賽制度,學校每年至少要舉辦一次體育運動會、一次體育文化科技節,注重培養學生的體育興趣和特長,使每個學生都能掌握兩項以上的體育運動技能。結合學校實際情況因地制宜地開展以班級為單位的體育競賽活動,做到人人有參賽項目,班班有體育活動,校校有體育特色。

六、切實減輕學生過重的課業負擔,保障學生的睡眠和體育鍛煉時間

小學、初中、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時、8小時,睡眠時間分別不少於10小時、9小時、8小時。學校作息時間向學生家長通報,並接受社會監督。

七、建立完善學生健康體檢制度

教育行政部門和學校要定期為學生進行健康檢查。學校每學期要對學生視力狀況進行兩次監測,堅持每天上下午做眼保健操,幫助學生掌握科學用眼知識和方法,降低近視率。加強學校食品和飲用水衛生專項監督檢查,各地每年要組織3~4次定期與不定期檢查。學校要有針對性地加強心理健康教育,逐步建立健全青少年心理健康教育、指導和服務網路。

八、完善大中專院校、高中階段學生軍訓制度

按綱施訓,豐富軍訓內容;在義務教育階段學校開展「少年軍校」活動。

Ⅵ 小學每年都開運動會嗎一般幾月份開

小學一般每年都會組織運動會,有些學校會在4到5月份的春和9-10月份的秋季開運動會。以成都為了,按照成都的要求,中小學每學期都要開辦一次運動會。

根據《成都市體育條例》第十三條中小學校在學生體育工作方面應符合下列要求:

(一)按規定修建體育場地、配置體育設施和器材;

(二)按規定開足、開齊體育課,配齊體育教師;

(三)科學安排學生課間操和課外體育健身活動,保證學生每天校內體育健身活動時間不少於一小時,鼓勵學生參加豐富多彩的校外體育活動;

(四)每學期舉辦一次全校性體育運動會;

(五)加強體育運動技能培養,引導學生掌握兩項以上體育運動項目技能;

(六)開展學生健康檢查和體質監測;

(七)建立、完善體育安全管理制度和體育運動風險防控措施。

(6)學校每年舉辦的體育活動擴展閱讀:

《成都市體育條例》第二十四條在體育競賽活動中,不得有以下行為:

(一)強行進入場內;

(二)違反規定,在場內燃放煙花爆竹或者焚燒其他物品;

(三)展示侮辱性標語、條幅等物品;

(四)圍攻裁判員、運動員或者其他工作人員;

(五)向場內投擲雜物;

(六)其他擾亂或者破壞體育競賽秩序的行為。

第二十五條參加各級各類體育競賽的教練員、運動員、裁判員及相關人員應當遵守國家體育競賽的各項規定,遵守體育職業道德。

Ⅶ 學校每年都會舉辦多少活動

學校自己一般會舉辦運動會,教師節慶典,三八節游戲活動,還有年終表彰大會,教科研年會,開學典禮等等

Ⅷ 學校每年舉辦社區體育文化節有什麼意義

體育文化節不僅涉及體育運動實踐,而且涉及體育文化知識,社區文化節的組織,能夠普及社區的體育文化基礎知識,帶動社區體育運動實踐的開展。

Ⅸ 書面表達寫一篇有關你和你就讀的學校開展體育活動的短文。要求:所寫短文必須包括以下提示要點;意思表達


My School Sport
I study at No. 2 Middle School. There is a sports meeting in our school every autumn/Our school holds a sports meeting every autumn/A sports meeting is held in our school every autumn. I took the first place/was first in the long jump/won the long jump last year. We usually take exercise in the early morning. We do eye exercises in the afternoon. After school/class we play basketball or football. My favourite sport is football/I like football best. I often watch a football match on TV on Sundays. I think(doing)sport is good for our health/(doing) sport makes us heathier and stronger. I am going to take/do more exercise/do more sport.

Ⅹ 如何開展學校體育活動

一、爭取領導支持,變可能為現實。
做好學校領導的工作,爭取學校領導的重視和支持,給開展課外體育活動安排必要的時間。
二、利用課堂教學,培養學生體育興趣。
學生參加體育鍛煉積極性不高的一個重要原因是缺乏興趣,而學生的體育興趣主要是依靠長期的體育教學活動來培養的。只有把課上得生動活潑,使學生感到「課雖完而興未盡」,才能學生帶著「余興」到課外體育活動中去尋求滿足。從而激發學生參加課外體育活動的自覺積極性。
三、充分發揮班主任的作用,提高課外體育活動的質量。
1、導向作用。班主任對課外體育活動的態度,是開展好班級課外體育活動的先決條件之一。
2、教化作用。班主任的教化作用是由於班主任的特殊身份所決定的。在課外體育活動中,班主任若能親自參加鍛煉,就能密切師生關系,用自己的親身實踐來影響、教化和鼓勵學生積極參加體育鍛煉,這是一種無聲的潛移默化的教育。
3、凝聚作用。班主任是班級凝聚力的核心。在開展體育鍛煉的過程中,學生因思想、性格、興趣、身體素質、運動技能的差異,常常表現出個體的傾向性,喜歡的就鍛煉,不喜歡的就不鍛煉,或是參加了也不積極。為此,班主任可以用班級體的體育目標和集體榮譽來感召學生,從而形成較強的向心力。如學校舉行運動會,或是單項比賽等,這些都可通過班主任的號召,以集體的行為意識來取代個人的行為意識。使全體學生產生一種依附感和歸宿感,把班級作為體現自己運動能力的集體,使學生在內心產生參與體育活動的驅動力。
四、加強宣傳教育,創設體育氛圍。
1、 通過學校的有線廣播、電教媒體、牆報、黑板報等各種形式,向學生廣泛宣傳體育的各種知識。但這種宣傳必須符合學生的年齡特點,是學生能夠接受的,而不是空調的說教。 2、盡可能增設一些學生所喜愛的快樂體育設施。
3、組織學校領導、班主任及文化課教師開展形式多樣的群體性體育活動,形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的氣氛,並發揮領導與教師的榜樣與示範作用。
4、學校運動會,體育節等可以邀請學生家長和關心、支持學校體育的社區領導與社會知名人土參加。加強家長和社會對學校體育的了解與支持。這樣就可以在學校形成一種強烈的體育氛圍,使學生在這種氛圍中得到教育和熏陶,自覺積極地投身到課外體育活動中來。
五、 加強管理,持之以恆。
把學生發動起來,把學校課外體育活動轟轟轟烈烈開展起來並不太難,難的是如何保持學生的鍛煉熱情,把課外體育活動持之以恆地開展下去。
1、不要把吸引學生參加課外體育活動,當成是權宜之計。而應當把此項工作,作為深化學校課外體育改革的一項重要措施,把它納入學校體育工作整體計劃,長期抓下去。
2、方便學生,讓學生在想鍛煉時有器材可練。 為此,一是,在班主任的支持與配合下,發動學生自購一些他們所喜愛的器材,如籃球、排球、足球 、羽毛球、乒乓球等,二是,在班主任的支持下與配合下,結合勞動教育,發動學生自製一些小器材,如沙包、鍵子、跳繩、皮筋等。
3、廣泛開展小型多樣的體育競賽。如跳皮筋、跳方格、跳繩、沙包投准、沙包擲遠、投籃、顛球、墊球、立定跳遠、縱摸高等,並創設本校的「體育吉尼斯記錄」。
4、定期舉辦班級單項體育比賽與學校運動會或體育節,層層選拔,以賽促練。但競賽必順面向全體學生,使每個學生都有參賽的機會。
5、結合全國的、省市縣的、學校的形勢或重大的節假日,開展紀念性、慶祝性、象徵性的體育活動。
6、定期開展課外體育活動的班級評比,設立流動紅旗。凡連繼或累計獲得幾次流動紅旗者,授予「體育先進集體」的稱號,並頒發獎旗與獎狀。有條件,學校還可以獎勵一些體育小器材。
7、定期對學生進行身體機能與身體素質測驗,使學生實實在在的體會到體育鍛煉對提高自已的體質健康水平有好處。
8、要想持之以恆地把課外體育活動開展好,還要注意兩點;一是要保證安全,千萬不要發生重大傷害事故。二是必須得到全校教師特別是班主任的支持。為此,一方面體育教研組要注意經常溝通關系,主動聽取各方面的意見,及時改進工作:另一方面也不能搞「體育至上」必須把握好課外活動的度,必須以不影響其他課程的教學和學生的文化課學習為原則。否則就會走向反面。

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