❶ 體育運動時的動作描寫 150字左右，在線等啊~~寫得好的追加！
到了抄4×100的接力賽，是全襲場最激動人心的時刻。當老師下達命令時，運動小將們像飛馳的汽車一樣，帶著必勝的決心，堅定的信念，向終點沖去。第一棒換第二棒時，第二棒的運動員接過棒子，擺動著手臂，蹬著腳，向前沖去。他們像雄鷹一樣，飛翔在無邊無際的天空中。第二棒換第三棒時，大家的心情變得緊張了。究竟哪個班會贏啊？我們班會不會輸呢？第三棒換第四棒時，大家的心情既是興奮，又是緊張。運動員動作加快了，像在戰場上威武的戰士，正要打一場殊死拼搏的戰斗。「加油！加油！」的聲音越越大，「勝利了。」
勝利的喜悅，激動的心情，歡呼的聲音，在一瞬間爆發出來，使運動場上充滿生機 .
❷ 關於運動項目的片段150字
今天烈日當空,火辣辣的太陽照射著大地,也是我們學校一年一度的親子運動會,大家都很高興,因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來為各自的集體爭光.
到了我們要去的運動會體育中心,同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,鬥志高昂心中只有一個心願：希望這次運動會能拿全年 級第一名.運動會開幕儀式開始了,校長在廣播里發言說：「同學、老師、家長們,你們好,今年一年一度的親子運動會現在開始了!」全校同學身穿整潔的校服,排著整齊的隊伍,在運動場地走起了方塊隊,口裡喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武：「1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!」結束了方塊隊儀式,緊張的運動會開始了!
今天的運動會項目可豐富了,有家長跳長繩,有家長和孩子越過障礙物接力比賽,還有長跑60米到800米的跑步.
最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽,唐老師的槍聲一響比賽了,只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒,跨過障礙物,把接力棒傳到下一位家長,我們班的 拉拉隊也在一旁加油助威,同學們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進行著,忽然,一位家長因跑得過快失去重心摔到在地.『不好,這可怎麼辦,比賽還可以繼續嗎?』在一旁的同學都愣住了,只見這位家長並沒有氣餒,忍住傷痛繼續堅持比賽,加油!加油!同學們喊得更響亮了,比賽結束了!我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績.
汗水和笑容流淌在他們的臉上,榮譽傳動在大家的心裡,雖然這次運動會大家都非常的累,但大家都非常開心。
❸ 《運動會精彩瞬間》150-200字
嬌陽拋下無數柔媚的眼神 搖盪運動員的心旌 心湖盪漾著一波波 酷似霜風專染過的楓葉屬 火紅的血焰猛烈升騰 誰在台上雄聲鏗鏘 誰在台下心內呯呯 攢動的每顆激動的人頭 牽動著興奮的心 興奮里漫長等待 等待台上動聽的一語 運動會開始進行！ 春天的筋骨隨春強壯 炎夏三伏的苦練更加堅強 金秋的颯爽英姿沖動著招展 勝利的果實 沉甸甸地掛滿心頭 品嘗的心思在瘋長 運動員們送來鎮定的微笑 微啟的雙唇銜住了信心 運動健兒如急箭 強弩的瞬間離弦 突鳴的槍聲煙霧未散 運動員已到達終點 哦，短跑的健將 可是劉翔光臨現場 比跑更快的是箭 比箭更快的……
❹ 體育課上的精彩瞬間小作文 100字
今天有一抄節體育課，大家異常興奮。為什麼呢？因為在體育課里，大家可以盡情地放鬆，嬉戲。那麼，今天的體育課又有什麼趣事呢？隨我來！
再去體育課的路上大家說說笑笑，談笑風生。無論班長怎麼勸，大家就是不聽，當做耳邊風。這時，體育朱老師，嚴肅沉默的大步走過來，同學們立刻灰狼變綿羊。朱老師說：「我再給你們最後一次機會。」說完，老師還像剛才一樣，用兩條大長腿大步流星的向前走著，不一會兒，老師聽到隊尾有聲音，就扭身走到後面，可走近一聽，並沒有聲音，就繼續向前走。我一眼看到了老師手裡拿的皮筋，好奇地問：「朱老師，今天跳皮筋嗎？」「是的。」老師話音剛落，就有一些女生歡呼起來。可想而知，跳皮筋是女孩兒的特長。男生卻不停地嘆氣：「不好玩兒，沒意思，無聊死了！」畢竟跳皮筋是男生覺得最幼稚的游戲……
游戲終於開始了，大家一個比一個跳得好。這不是普通的跳皮筋，而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會兒，老師過來了，居然跳過了高我們頭頂的記錄！真是太不可思議了！
不知不覺的下課了，同學們戀戀不舍的回到了班裡，快樂的體育課在快樂中結束了……
❺ 運動會動作片段150字
在運動會前，大家揮灑汗水，幸苦練習，等的就是這一天，在這輝煌而聖神內的一天里，大家以自己容最好的狀態，去迎接激動人心的比賽。
或者是：
「砰」的一聲，所有的人像脫韁的野馬一樣奔了出去。大家都拼盡全力去贏得榮譽。比賽猶如戰場，但是還是要講究友誼第一，比賽第二的原則，大家公平競爭，和諧比賽。
❻ 精彩瞬間作文150字字
加油！加油！隨著同學們的叫喊聲，我班的「國家」健將以絕對優勢贏得了田徑接力賽跑！
我真有點失望。因為我剛才去辦了一點事，沒有看見他們比賽的精彩瞬間，太遺憾了！有位同學錄下 了！太好了，我們一起回顧吧！
賽前，國和家都在做熱身運動，他們都身著紅色T恤。看上去就很精神。同學們都在為他們鼓氣助威。他們是一點都不慌張。可見他們有多自信。同學們也很放心地笑了笑。啪！發令槍響了！比賽開始了！我緊緊盯著我們班的健將。首先出場的是國。他手抓接力棒，眼睛直視目的地，兩腳有力，健步如飛，好似離弦的箭，一陣風似的遠遠的把別班對手甩在了後頭！我不禁大聲喝彩！不愧是我們班的體育班委，就是有本事！可班長——家也不賴，一搶過接力棒，就腳下生風地狂奔，雙眼只容納的下終點。只要超越了終點，就是勝利！我想起令人非常滿意的結果，心中無比的自豪！突然，有一個黑影如旋風般漸漸逼近紅衣。雖然我不知道那個穿黑衣服的男生是誰，但我的心一下子抽緊了。小心呀！有人快追上你了。快跑呀！不要白費國的努力。堅持呀！堅持就是勝利。我只能在心中大聲叫喊。班長似乎也警覺到了。他更加猛烈地揮動雙臂，健步如飛，那個黑影見此也迅速加快速度。在兩人並駕齊驅地接近終點只剩幾十米時，我的心猛地被提了起來。在我為班長祈禱勝利的時候，黑影明顯經受不住，一個重喘氣，就掉在了後頭。我們班的班長自然輕輕鬆鬆的沖過了最後的一道線，有了很大的突破！雖然我早就知道了結局，但我仍放聲大笑。贏了贏了！！我們班贏了！我真為他們感到自豪！我正為他們欣喜的時候，他們的又一項比賽開始了！看著他們飛奔的身影，我充滿信心的看著終點。終點，第一個出現的一定是他們的身影！
紅色的火衣，帶來精彩的瞬間！2班的國家們，你們永遠最棒！
❼ 假期體育鍛煉感悟二百字
總體感覺還沒有上兩次好,可能是自己在組織教法上的欠缺或學生的組織紀律性不好.在本節課上學生組織顯得很亂,沒能很好的突出重點,但上次幾節課的苦練,對於自己還是有一點成效的.
中午在多位教學經驗豐富的教師指導下,我對自己的課再次進行了總結,以期待更好的表現.本節課開始部分過於老套,不夠吸引人的眼球、沒什麼新意可言,只簡
單的展示出了基本功,在隨後的徒手操部分也有這方面的原因,學生做起來略顯疲勞,導致動作不標准,關節活動不夠好,並且在做徒手操的過程中,學生隨時出現
任何問題都應及時糾正,而不該到最後一起說,造成說過就說過了沒有任何的作用,如果在做徒手操的過程中出現問題就說出來,甚至將本節操從新做一遍,那麼效
果肯定不一樣.基本部分中,跳躍練習時目標實效性落實不夠,沒有和學生互動、反饋,從而錯過了教學的最好時機；另外組織語言和隊形也存在缺陷,語言過於書
面化,致使學生聽不懂而失去興趣,到最後就是動作不會做或不準確、不協調；隊形欠缺成熟的考慮,換成橫排大場地對於組織教學會有很大的幫助,也節省了時間
和教說語言,使得課堂看起來更加的「層次分明、干凈利落」.游戲過程中對學生要及時評價和糾正錯誤動作,充分讓學生練習完成課堂目標,不能只有教而沒有
學.在以後的學習工作中應加強組織教學的學習和練習,最後放鬆要強調出目的性,使學生目標明確的完成練習內容,達到良好地練習效果.小結時應充分表揚學生
課上的優點並讓起發揚,而不足的地方也應點出來,但最好不要過於責怪,使學生不好意思但也不至於尷尬.
聽了眾位老師的話,我清楚的認識到教育是一項較為艱難的事業,並不是自己小時的傳道那樣簡單了.我會更加嚴格要求自己,提高自己的理論知識水平,爭取在教學技術、技能和理論方面盡快提升高度,以解決在教學中出現的普遍問題.