⑴ 中班《螞蟻的生長環境》教案活動目標
游戲目標：
1、通過游戲發展幼兒手膝著地爬，尤其是單臂匍匐向前的動作靈敏性，協調性。
2、鞏固發展幼兒咎，平衡等基本動作，培養幼兒協作配合的能力，發揚團結互助品德。
3、培養幼兒愛勞動的情感，克服困難的精神。
游戲准備：
1、螞蟻頭飾30個，墊子三組，平衡木3條，鑽欄3個。
2、「糧食」背袋若干，音樂磁帶一盒，場地布置
游戲過程：
（一）開始部分：
1、幼兒聽節奏走圓圈做蹺蹺板游戲。
2、律動「螞蟻搬豆」
（二）基本部分：
1、學習找糧食途中各種本領，教師示範爬行動作，尤其是單臂爬行。
2、幼兒分散練習，要求每個幼兒在不同地方，練習爬、走、鑽的本領，著重單臂爬行，教師巡加指導，並提醒注意安全。
3、幼兒集中一次，從「家」出發找「糧」途中鑽過山洞，爬過草地，走過小橋，發現「糧食」不很大，每隻「螞蟻」各背一袋回家後，數數「糧」爬山得快的幼兒介紹經驗。
第二次出發找糧，發現「糧」挺大，引導幼兒想辦法，合作抬回家，抬的過程中遇到困難要想辦法解決，要求幼兒互相配合，抬到家後，互相評價。
第三次出發後，發現「糧食」更大了，引導幼兒互相商討辦法，找夥伴一起搬，要求協同配合。
（三）結束部分：
「糧食」堆好，教師簡單講評「小螞蟻」圍著「糧倉」狂歡，師生同做放鬆運動。
活動延伸：
小朋友要學螞蟻愛勞動，愛團結和中教師一起將墊子、平衡木、鑽欄、背袋運回教室去吧。
課後分析：
自評：本次體育活動設計合理，目的是為了訓練孩子們走、爬、鑽的動作，從而提高孩子身體的協調能力。我班孩子最喜歡爬呀鑽呀這樣的動作，所以他們本次活動的積極性很高，大多數孩子能主動地參與游戲，並且能按游戲規則來完成任務。只是還有少數的孩子動作不太協調，並且反應比較慢，任務完成不佳。
⑵ 科學教案螞蟻的觸角有什麼用反思
［活動目標］
通過觀察沒有觸角的螞蟻，了解昆蟲觸角的作用，培養幼兒的觀察力及模仿能力。
［活動准備］
小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆。
［活動過程］
一、看一看。
童話劇情景表演《沒有觸角的小螞蟻》
教師帶幼兒上前扶起正在哭的小螞蟻：「小螞蟻，你怎麼了?」
小螞蟻哭著說：「我找不到回家的路了。我出來找吃的，怎麼也找不到，走路也弄不清方向，我又累又餓，還撞了一身的傷。我想回去，可繞來繞去總找不到家。」
探究的問題：螞蟻的觸角有什麼作用?
二、幼兒討論。
(1)沒有觸角就不漂亮了。
(2)沒有觸角就找不到家了。
(3)沒有觸角就找不到吃的。
試一試。放在桌上兩只螞蟻，一隻有觸角，一隻沒有觸角，觀察螞蟻的行動。幼兒用放大鏡觀察，並用彩色筆記錄螞蟻所走的線路。
三、說一說我的發現。
(1)這一隻沒有觸角的螞蟻老是轉圈圈，東倒西歪的。
(2)這一隻沒有觸角的螞蟻到處亂跑，一會兒在這邊，一會兒往那兒去了。
(3)有觸角的螞蟻跑得好快喲。
游戲：模仿小螞蟻找食物。
幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到後搬回家中，用觸角告知同伴去搬運糧食。
⑶ 夏天當我看到正在搬糧食的螞蟻屎，我會這樣稱贊他們，冬天當我看到又冷又餓的果果時，我會這樣告訴他們
補充句子：
夏天，當我看到正在搬糧食的螞蟻時，我會這樣稱贊他們：「你們真勤快，又會內未雨容綢繆，等到冬天寒冷，很難找糧食的時候，你們就不會餓肚子了，我要向你們學習。」
冬天當我看到又冷又餓的果果，我會這樣告訴他們：「你們要向螞蟻學習，當外面糧食充足時，你們應該屯一些起來，為冬天作準備，冬天外面的糧食很少，你們不做好准備，就會挨凍受餓的。」
⑷ 倉鼠藏糧食對我們的啟示
要未雨綢繆
⑸ 幼兒園游戲教案螞蟻吃糖豆
活動名稱：體育游戲 《螞蟻找食物》
活動目標：
1.掌握手腳著地鑽爬的動作要領。
2.能靈敏、協調地鑽和手腳著地屈膝爬。
3.體驗鑽爬的樂趣，萌發愛惜糧食的情感。
活動准備：
1.墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。
2.准備活動及放鬆活動的音樂。
活動過程：
一、談話導入，激發興趣。
1.螞蟻寶寶們，現在是什麼天氣了？（秋天）天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什麼了？對，儲存足夠的食物准備過冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然後運回我們的家。可是找食物的路可不容易走，會遇到很多障礙。我們在出發前一定要做好准備。
二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。
學青蛙跳、用胳膊學大象的長鼻子、學狗熊走路、活動手腕腳腕、轉轉腰、高抬腿等，充分將孩子的關節活動開。
三、教師講解游戲規則，幼兒進行游戲。
孩子們，你們看我們首先要越過草地，然後過獨木橋，還要過山洞過小山丘，最後才能找到我們需要的食物。
1.提問：我們要怎樣過草地？（爬，一定要手腳著地屈膝爬）。怎樣過獨木橋？（走，）怎樣過山洞？（鑽）怎樣過小山丘？（跳）教師演示。
2.要求每隻小螞蟻每次只能領1粒豆子回家。教師指導，幼兒進行游戲。
教師小結：小螞蟻們在草地時要注意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨木橋時，為了保持身體的平衡，我們小朋友可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。
3、引導幼兒交流探索多種鑽的方式。
第一遍游戲結束後，教師重點引導幼兒交流多種鑽的方式，如正面鑽、側面鑽，請個別小朋友演示，鼓勵大膽表現，愛動腦筋的小朋友。然後讓每個小朋友都做一做。
四、小組進行競賽剛才我們一起找到了許多的食物，可是還不夠，還需要小螞蟻們繼續努力找到更多的食物。你們能做到嗎？這一次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎麼樣？
1.男女分組進行比賽，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多。
2.萌發幼兒愛惜糧食的情感。
五、放鬆結束活動。
剛才我們找到了這么多的食物，冬天就不會挨餓了，真是太好了。終於可以放鬆一下了，我們聽著音樂一起來放鬆放鬆吧。（小朋友可以互相捶捶後背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩定呼吸，學習面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等）活動延伸：
教育幼兒在吃飯時不要浪費，不能挑食。
⑹ 觀察日記小螞蟻運糧食
今天上午，媽媽給我買了許多花生，我手裡拿了一大把，走到屋子的走廊里邊剝專邊吃。在撥花生的時候，屬花生仁掉到了地上。不知不覺，我的腳邊出現了一些螞蟻。
媽媽對我說：「這是一個很好的機會，你仔細觀察螞蟻覓食，可以把它寫成一篇作文的。」這個注意太好了。於是，我故意在一處新的地方放了幾粒花生米，坐在小凳上仔細地觀察。過不了多久果然有一隻螞蟻出現了。這只螞蟻用觸角碰了碰花生米，它一個人搬不動,只見它的兩個觸角在地上碰了碰，馬上就回去了。不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩盪盪地來了。許多隻螞蟻一起圍到一粒花生的旁邊，有的推，有的拉，一起向自己的家裡搬去。就這樣一群又一群，直到搬完為止。
看著這些螞蟻，我真的佩服他們的團結，他們真的太可愛了！
⑺ 從螞蟻運糧食中體會到什麼
一個陽光明媚的早晨，小螞蟻了了在外面巡邏，突然，一塊花花綠綠的蛋糕就像一朵桃花一樣進入了他的視線，小螞蟻了了就馬上興高采烈地跑了上去。
了了想：先用嘴把蛋糕分成一小塊一小塊的。他立刻開始了。可是，奶油對它來說太厚了，了了被蛋糕上的奶油給弄了一個大花臉，好一副狼狽相！了了自言自語：「為什麼這個東西那麼厚啊？」我想我可以在裡面游泳了。「說時遲，那時快，了了站在高處，學著葉詩文的樣子站在高處向下一跳，並在空中翻了一個大跟頭後，華麗麗的掉到了水裡，濺起了一片小小的『水花』。就在這個時候，了了嗆了一大口奶油。「哇！」了了含著奶油說：「原來這個東西那麼甜，那麼香啊！以後我要多吃點兒，不，是現在。」了了就立刻吃起了奶油，不一會就吃飽了，它有想：「我不能一個人在這里享受這美味的西餐，我要把大夥叫來。」於是，了了馬上跳下蛋糕，去叫它的螞蟻朋友了。過了一會，了了就帶著它的螞蟻朋友們舔了一下，就驚奇的叫了起來：「世界上居然有那麼美味，那麼大的美食，看來今晚要吃大餐啦！」
這時，一隻小狗跑過來，看到了了和它的螞蟻朋友們後，驚奇地叫著，並用它的小爪子把螞蟻們踩得七零八落。一個小男孩看見了，想抓住小狗，可是怕被咬，就請稻草人來幫忙。稻草人爽快的答應了。只見稻草人像牛仔一樣，揮了幾下繩子，向小狗一套，就套到了小狗，再一拉，小狗就摔在了地上。螞蟻們見了，把蛋糕一點一點的運進了蟻洞。