❶ 體育工作者是如何組織一場體育賽事
可以參考<<體育賽事的組織與實施方法及其標准化管理>>.
16開,390元,吉林出版社.
❷ 如何組織和開展課外體育活動
據有關研究表明，每周進行五至六次體育活動，每次一小時，並安排適宜的運動量，對於發展學生身體，改善生理生化功能是比較合適的。但是目前農村地區大多數學校還存在著比較嚴重的忽視課外活動現象，其具體表現為活動計劃無落實、活動時間無保證、活動開展無場地。再加上師資匱乏，器材缺少，以及家長只重視孩子的智力培養，望子成龍心切；教育主管部門制訂的教育評價機制偏重教學成績等各個方面的因素，造成農村小學課外活動開展的隨意性、無序性和盲目性。課外體育活動是課堂教育的有效補充，開展課外體育活動是最受小學生歡迎的一種活動方式和教育方式。農村小學很有必要開展豐富多彩的課外活動，配合課堂教育促進小學生身心健康全面地發展。
1. 影響體育課外活動的主要因素
（1）活動器材缺乏，制約著活動開展。
學校發展受當地經濟發展水平的制約。 「一費制」的實施一方面減輕了農民的負擔，另一方面使學校的教育經費更加捉襟見肘。學校僅靠少得可憐的雜費支出實在是杯水車薪。許多農村小學活動場地小，活動器材沒有或很少，可供學生開展課外活動之用的器材、用具微乎其微，教師難為「無米之炊」，無法開展活動。
（2）學生課業負擔過重，制約課外活動的開展。
教育部明確規定，小學生每天在校時間不得超過6小時。事實如何呢？調查表明，本地區20所小學超過這個標準的學校佔100%。學生到校時間過早，在校時間過長。全鎮小學生平均每天在校時間長達9小時。每天排10節課的學校有15所，佔75%。還有幾所小學「中午從早上開始」，因為他們7：20就開始上上午的課了，一天下來，學生在校時間長達10小時以上。每天上那麼多的課，幾乎全是語文、數學、英語、品德、自然、社會這些規定要考試的科目，體育、音樂、美術、微機每周只有兩節兼課。在考試、評比的壓力之下，課外活動早已被遺忘，超長的作息時間只是被用來講課、讀書、搞題海戰術。
（3）課外活動計劃的制訂不完善，缺乏，無落實。
據對初中體育課外活動的調查，發現有近一半的班級沒有制定課外活動計劃，任課教師的備課本中偶爾插幾次課外活動名稱，課外活動隨意性大。有五分之一的班級盡管有課外活動計劃，但很不完整，只是提綱式地羅列出活動名稱、大致時間、步驟等，缺乏活動的目標、具體時間安排、過程安排等，造成活動的隨意性和盲目性。只有十分之一的班級教師能夠根據教育的需求和學生身心發展的規律制訂出較為詳盡的活動計劃並積極組織實施，即使如此，還是缺乏教師對整個活動的的調控策略及活動意外的預防措施，計劃不夠完善。
（4）教育評價忽略課外活動。
惟分數論英雄讓廣大一線教師挖空心思提高學生分數。題海戰術，大考三六九，小考天天有。無數的題目做不完的卷子充斥在學生眼前，他們哪有時間去開展課外活動。有些學生想偷空搞個個人活動，都會被斥為「貪玩、不用功」。據媒體資料顯示，學生沒有時間進行課外活動，發展個人興趣特長靠自己「擠」時間的現象不光是本地存在，在全國大部分地區也很普遍。個別想組織學生開展課外活動的教師在考試、評比的壓力下也放棄了，因為搞課外活動吃力不討好，又不考試，到結業考試要是成績差可就等著挨批評、被罰款甚至是末位淘汰。有誰願去冒這樣的風險呢？
2. 開展課外體育活動的方法和措施
針對以上問題，我認為要真正搞好初中課外體育活動，應從以下幾方面做起：
（1）更新觀念：為了使該活動模式能准確實施，並達到我們的目的，教師要更新教學觀念，認真組織學習，討論，培訓，真正理解其基本思想和實施方法。同時還要注重自身業務素質的提高，適應新的教學要求。課外體育活動的許多工作要靠班主任去實施、配合、檢查、督促，所以體育教師要經常同班主任保持密切聯系，配合班主任共同管理和教育學生，才能得到班主任有力的協助、配合和支持。注意發揮其他老師，特別是體育運動方面有一技之長的教師的積極性，讓他們組織帶領學生進行體育活動，既增進了師生友誼，增強了學生體質，豐富了課外活動的內容和形式。
（2）興趣選項：活動內容的選擇要體現出從學生興趣出發，充分發揮學生的主體性，從而達到實施學校課外活動的總體目標。內容要選擇大眾化，普及性，學生喜聞樂見的，健身效果顯著的，同時還要基本遵守活動要求，並與學校師資、場地設施等實際情況相符合的活動內容。因此，目前我們學校可設籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術、健美操七個選項和一個綜合項目（健球、跳繩、皮筋、健步走、心理咨詢、運動處方）。隨著學校條件的進一不改善，可以逐步增設更多的項目，以擴大學生的選擇范圍，滿足學生不同興趣和特長的需要。
（3）合理分組：興趣分組首先是教師的分組，教師根據自身條件和專長選定專項班進行指導。其次是學生的分組，體育教研組組織興趣調查，並向學生介紹各項的具體活動內容和活動方案以及指導學生正確選項。學生按興趣和運動基礎填報志願，體育教研組根據具體情況進行合理分組。當然，部分學生活動興趣選擇盲目或興趣改變，或部分學生通過學習，專項技術水平達到一定程度後產生興趣遷移，為滿足學生多方面的興趣及發展特長根據需要可以進行改項。
（4）學生活動：每節課外活動課有6個班級同時出來活動，打亂秩序，按學生興趣重新組合成30——40人 左 右的新小組，新的小組就形成了一個具有共同興趣與愛好的學習群體，學生可以盡情愉快地參與學習活動，滿足個體心理需求，有利於發展學生個性；另一方面由於共同的學習興趣，使得學生敢於展示優點，暴露缺點，互教互學，取長補短，形成良好的學習心理氛圍。同時，還保障了學生有充分時間進行鞏固和提高體育課上所學到的知識、技術和技能。
（5）教師指導：教師由於都是根據自己的專長而選擇的指導項目，這樣，一方面自己的專長可以得到很好的鞏固、提高和利用，另一方面，可以針對教學內容、比賽內容進行專門性指導，同時，教師對提高體育教學、訓練工作以及鞏固學生體育技能也能取得很好的效果。
（6）評價體系：雖然能積極開展課外活動的教師和學生未必是為了得到肯定受到表揚和獎勵，但作為一項重要的教育內容，沒有恰當評價機製作保障是難以為繼的。因此，制訂與課外活動計劃相對應的評價制度很有必要。在北嶽中心小學的教師量化考核辦法中，就明確將教師組織課外活動的內容、次數、取得的成效作為一項重要評價內容，賦以相應的分值。對學生的評價亦重視了參加課外活動的情況。雖然這樣的「辦法」並非盡善盡美，還有不少值得商榷之處，但事實證明，這樣確使課外活動的開展有了制度保障，保護了師生開展課外活動的熱情。
（7）保障設施：選項活動對場地、器材、等設施提出了較高的要求，學校需要投入一定的資金，改善設施，增加設備，添置器材，以滿足學生充分運動的需要。同時，在師資配備、場地使用、課時安排、學生編排等方面都帶來一些新問題，需要得到學校領導、教務處、年級組、政教處等有關部門的大力支持和協同配合。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，也是豐富校園課余文化生活的主要手段。它不僅能消除學生一天學習上的疲勞，進行積極性休息，娛樂身心，促進健康；而且還能培養學生興趣愛好，提高運動能力。我們要努力創造條件，在選項內容、組織形式、優化分組等方面繼續深入研究和嘗試，為學生終身體育打下良好基礎。
❸ 如何組織一場運動會
嗯，是比較復雜，你們老師好狠啊，讓你一個人組織啊？先找到一個合適的場地，然內後設置應該的項容目，然後根據運動會一般程序，擬定一個程序（比如先運動員出場啊，然後誰誰講話了，然後有沒有什麼表演了）接下來就是安排裁判，通知班級，組織報名。表面上狠粗糙的過程看來清晰，關鍵是做起來有很多的細節，比較復雜了。加油哈。
❹ 如何組織一次成功的戶外活動
首先要把線路和計劃書做好，很多人都是沖著這個來的。
然後是自己的帶隊經歷，讓大家看到你有這方面的組織能力。
最後一定要多找人，敲定行程後立刻定機票。根據我的組隊經驗，陌生人一起組團的鴿子率極高。
❺ 如何組織開展文體活動
如何組織開展文體活動
一、明確基層文體活動工作的內容
基層文體活動主要有：1、歌詠活動。包括教唱歌曲、指揮唱歌、集合拉歌等，這是基層文體活動中最經常、最普及、最簡便易行的內容之一。2、演唱活動。基層在節日、紀念日期間，或重大軍事、政治活動期間都要舉辦文藝晚會、聯歡晚會或廣場文化活動。3、讀書活動。讀書活動主要是營造多讀書、讀好書的氛圍，引導官兵通過讀書陶冶情操，求知成才，一般來說，讀書活動常常和演講活動、知識競賽相結合。4、影視活動。主要是組織觀看電影電視，並組織官兵進行觀後評論活動。5、板報活動。牆報板報是基層建設的小窗口，是基層單位的小報紙，要注重辦好牆報板報，特別是黑板報。6、體育活動。積極開展軍人體育鍛煉達標活動，組織基層運動會和小型比賽活動。
7、其他活動。主要有文學、美術、書法、攝影等文體活動，以培養和發展官兵的文體特長，另外還有游覽參觀、游戲游藝等活動。
二、明確組織開展文體活動的基本前提和條件
（1）樹立正確的指導思想。《軍隊基層建設綱要》中提出：「活躍部隊文化生活，要建設好俱樂部，重視培養和保留文體骨幹，有計劃地開展豐富多彩、健康有益的文體活動，堅持隊列集會有歌聲，周末假日有活動，重大節日有晚會，體育每月有比賽，搞好文化生活引導，官兵同樂，寓教於樂。」這是我們部隊文化活動的基本指導思想和依據。
（2）建立健全活動組織。按照軍人委員會或團支部組成人員分工，確定文體活動組織人或召集人，然後根據文體活動的不同內容成立各個活動協調小組，主要吸納在某一方面有特長的人參加。
（3）抓好文體骨幹隊伍。基層單位要有一定數量的文體骨幹，抓好文體骨幹要注意：一是選拔配備好文體骨幹。政工幹部要注意從新兵入營開始考察，了解官兵的文化特長，把有條件的人吸收到骨幹隊伍中來。二是培養訓練文體骨幹。通過請社會藝人教、老文體骨幹帶、來隊家屬傳等途徑和通過專題短訓、以會代訓、調演觀摩、組織比賽等形式逐步提高文體活動骨乾的組織和活動能力。三是關心愛護文體骨幹，關心骨乾的工作條件和生活條件，關心骨乾的切身利益，及時為他們排憂解難，激發他們為軍營文化貢獻聰明才智的熱情。四是注重保留文體骨幹，為他們留隊創造條件。
（4）爭取改善活動條件。要從單位的實際出發，想方設法為文體活動創造一個好的條件，盡可能配齊「二琴」（手風琴、電子琴）、「三台」（乒乓球台、撞球檯、康樂棋台）、「四箱」（鑼鼓箱、樂器箱、圖書箱、棋牌箱）、「五球」（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）等，並定期檢查，及時補充，以滿足文化活動的需要。有條件的單位還可適當添置一些新型文體器材，如大屏幕彩色電視機、電子游戲機、高檔樂器、音響和健身器材等。
三、基層單位組織開展文體活動的主要程序
（1）組成協調小組，安排好組織人員的職責
基層單位的文體活動一般都由軍人委員會或團支部牽頭組織。根據官兵的文化需要和單位的實際工作情況，在確定開展具體的文體活動後，要組織軍人委員會或團支部有關人員組成活動領導協調小組，在黨支部和連隊領導的指導下統一負責具體活動的籌劃安排，在時間、地點、保障等方面都要有專人負責，責任到人，分工明確。
（2）召開動員大會，講清活動的意義和目的
一般來說，政工幹部在負責組織一項文化活動時，都要在全體人員中進行一次動員，以提高大家的參與積極性，激發大家的參與熱情。動員的內容大致包括活動的目的、意義，活動的時間、地點、參加人員、具體活動的方法、競賽規則等，動員之前盡可能想得細一些，以便大家了解清楚，保證活動的周密順利開展。
（3）准備場地器材，做好各種保障服務工作
在活動進行之前，保障人員要把場地、器材和其它一些相關用品准備到位，比如要進行一次籃球比賽，保障人員就要提前劃好場地，掛好籃網，擺好主席台、記分台等。在活動准備和進行中，保障人員要有較強的服務意識，隨時做好保障工作，對於臨時出現的一些問題要多動腦子及時解決，保證活動順利進行。
（4）嚴格活動規則，保證活動過程順利進行
對於基層單位組織的各種文體活動，大家的參與熱情都非常高，這就要求政工幹部在組織活動時要考慮周全一些，把好事辦好，特別在活動的規則要求上要嚴格，不能因為老鄉或者關系好等原因有所偏向，年輕人具有爭強好勝的特點，在一些競賽活動中，不公正的行為很可能造成一些不良效果，比如打消一部分人的積極性、導致爭執甚至動手等，影響部隊的團結。因此，在確定裁判、評委等人員時，要選那些思想好、技術精的同志擔任，同時還要進一步明確活動規則。
（5）搞好表彰宣傳，爭取活動效果內外豐收
活動結束以後，一般都要進行表彰（可以在當時進行，也可以過後集中一個時間進行），以獎勵先進，這對於激發大家的積極熱情，調動大家的工作積極性，形成良好的精神狀態都具有重要作用，與此同時，政工幹部還要在活動上做足「文章」，積極把活動宣傳出去，比如可以請上一級的領導來參加，也可以請友鄰單位或共建單位來觀看，也可以利用廣播板報等加以宣傳，為連隊樹立良好的形象。
（6）及時總結經驗，不斷提高組織活動能力
作為一個稱職的政治工作幹部，不能就事論事，很重要的一點就是要善於總結，舉一反三。組織一項文體活動，其間有很多經驗可以總結，也可能有一些教訓可以引以為戒，這就需要我們政工幹部在活動過後要重視總結這一個環節，既要在官兵面前進行一次總結，又要在自己的工作體會上進行一次分析，對於其中的好人好事、好的經驗要給予充分肯定，對於其中的不足之處，要及時發現，以利改進。
❻ 事業單位面試:如何組織一場大型活動
因為題主沒有給說具體是什麼活動，所以就給出一些組織計劃類通用的知識點：
計劃組織協調能力是事業單位面試的重點考察能力之一，主要考察題型為活動組織類題目，在事業單位考試中，對於計劃組織協調能力的考察主要分為：一重點考察計劃組織能力，二是重點考察協調能力。今天筆者與大家一起分享一些第一類題目的答題技巧。
計劃是對一項工作的提前設想與策劃能力，包括工作的方式、內容，重難點等等。組織是對於已經確定的工作計劃通過調配相關人員、物資等資源，實現工作計劃，完成工作的能力。面試中大部分題目重點考察的都是這兩項能力，例如「為了慶祝建黨95周年，學校要組織一系列跟著黨旗走主題活動，你是負責人，怎麼組織?」這樣的題目，既考察大家的計劃能力，也考察大家的組織能力。
具體來說，組織能力可以簡單理解為需要調配哪些人力和物資資源，即「誰去做，需要什麼」，比如這題中我們可以回答到「與同事共同策劃詳盡的活動方案，按照活動方案進行籌備，並下發相應活動通知到各學院黨支部，協調各院負責人以及學生黨員作為活動組織人員，明確具體任務。活動過程中每項活動都指定專人負責，安排好活動細節，積極協調各方資源，確保每項活動都能順利開展」等內容，甚至可以談到人員具體分為幾個小組，分別負責什麼任務，誰來領導，籌備什麼物資等等。
但是答題卻不能只有這些，具體這個系列活動應該怎麼實現，還需要展示你的計劃能力，簡單講可以理解為「什麼時間在哪做什麼事」，具體到這一題目中即是要設計好跟黨走系列活動的具體內容方式有哪些，比如說「組織學生黨員在黨旗下宣誓，重新溫習入黨誓言;組織黨員模範代表給學生黨員講黨史，講優秀黨員事跡，進一步了解黨的歷史，向榜樣學習;在學校主教學樓以及宣傳欄張貼黨史宣傳海報，供全校學生學習參觀;組織愛黨跟黨走大合唱比賽;利用校園廣播製作幾期介紹黨員事跡黨史等廣播節目，每天定期播放」等等，方式越是能夠多樣新穎有吸引力，展示給考官的計劃能力也就越強;越是有自己的特點和思考，那麼套路化的痕跡就越少。
所以，對於這類題目，考生這兩個方面都需要兼顧到位，兩者缺一不可，這樣才能脫穎而出。
❼ 如何組織好一次休閑體育活動
1、人員確定；
2、體育活動內容；
3、地點選擇很重要；
4、活動經費來源；
5、活動目的；
❽ 如何組織一場體育活動
第一步,選場地,如果是大學就用中等大小的場地就可以,這樣可以保證觀眾不會看起來少.
第二步,讓學校社團以學校名義拉贊助,特別是對大的公司,一般獲得贊助的百分之五歸社團
第三步,讓宣傳力強的社團在學校內造勢,吸引觀眾
這三步干好就可以了
❾ 如何組織一次社區體育活動
可以先去家人那裡宣傳一下，再由家人宣傳。在可以找一些小區中的秧歌隊，組織一下。（還可以去發宣傳單），這樣參加體育活動的人會越來越多的
❿ 我是體育部部長請問如何組織一次體育活動(大學裡面的)
寫申請（要寫清主要內容），然後經過各個相關部門的批准
制定詳細的計劃表，包回括目的，經費，時答間，場地，具體形式和各項負責人等等
拿著經過批準的申請書去申請場地
如果需要拉橫幅宣傳需要另外打報告申請
總之，就是無論要做什麼，都得先經過批准，順便說一下我也是我們學校文體部的，根據我的經驗，其他什麼都好辦，就是申請到批准這一步最麻煩。