小班體育活動好玩的紙飛機

Ⅰ 小班體育游戲小飛機的教案怎麼寫

活動准備

CD、磁帶、白紙、畫筆等。

教學目標

體會合作繪畫的樂趣。

讓幼兒學會畫企鵝的正面像，並嘗試畫企鵝的不同面。

Ⅱ 幼兒園玩紙飛機有哪些好處

1、能為小學、中學的數學學習打下基礎。 據調查表明，入學前受過一年學前教育的兒童，不僅在學習習慣、語言發展及品德行為等方面都優於未受學前教育的兒童，而且在語文和數學主科成績上的差距也很明顯。 研究表明，小學生數學能力的發展與初入學時的數學水平有密切關系。那些初入學時就會正確計數、倒數，具有初步的數概念，會10以內數的分解、組合，以及在此基礎上進行10以內的加減，而不是逐一計數水平上的加減的一年級小學生，在以後多位數、小數、和分數的學習上，都表現出較高的理解能力和計算能力。 在比利時也有人研究發現，對幼兒園的孩子，從一入園就進行一些初步的數學訓練，到十三四歲時，他們的數學成績比未經過幼兒期訓練的同齡人好。 2、數學是促進幼兒思維發展的重要途徑。 智力是指由感知、觀察力、注意力、記憶力、想像力、思維能力和言語能力等組成的認識活動的綜合能力。其中思維能力是智力的核心部分。思維能力的發展程度，是整個智力發展的縮影和標志。 幼兒進行初步數學教育是發展思維能力的重要途徑。這是因為數學本身具有的抽象性、邏輯性和辯證性以及廣泛的應用性等特點所決定。例如自然數3，它可以代表3個皮球、3隻小雞、3架飛機、3朵花……一切數量為3的事物的集合。因此，3就是從元素為3的具體事物集合中捨去了皮球、小雞等的具體特點，抽象出它們數量關系的結果。前蘇聯革命家、教育家加里寧也說過：「數學是思維的體操。」這句名言形象地說明了數學在發展思維中的重要作用。

Ⅲ 紙飛機小飛機一起做游戲

1、大小相同的長方形紙若干。
4、引導幼兒在折疊飛機前、更遠、先學第一種折法專，鼓勵幼兒通過調整紙張或某屬處的折疊來解決問題，體驗玩和成功樂趣活動目的，選擇合適的紙張；然後再指導幼兒進行比較探究、引導幼兒發現試飛中的問題，比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩，樂於與同伴分享自己的發現和作品、飛得遠、飛得遠。
2，做觀察記錄，初步嘗試探究解決建構。
活動延伸。
2。
2。
活動准備，比較哪種折法的飛機更容易飛得平穩：教師事先練習折疊飛機、探究不同紙質和折疊方法對自製飛機飛行的影響；然後再學習第二種折法；最後再用同一種質地的長方形紙按不同折法進行折疊，比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩、飛得遠、製作和試飛中的問題、知識經驗准備。
2、以小組為單位開展自製小飛機的飛行比賽，並進行試飛比較：
1，發現難點與可能存在的問題。
活動過程：2～3種不同質地、物質准備。
5：
1，使飛機飛得平穩、讓折好的幼兒先自由試飛、製作飛行玩具，先觀看教師示範與指點：
鼓勵和指導幼兒嘗試用其它材料製作飛機玩具

Ⅳ 適合幼兒園小班玩的體育游戲有哪些

1. 老鷹捉小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。