Ⅰ 求一篇寫體育心得的作文
本周我上的課，在沒有上之前，我倆心裡都沒有底。後來王主任給我倆分析了學生的情況，當時我們信心十足，可回來後又蔫了，學生心裡認為「體育課就是活動課」。我們能夠改變學生的思想嗎？能控制他們嗎？能讓他們在我的課上享受輕鬆快樂嗎？
第一節室內課，我有些緊張，但進入教室後馬上穩定了下來。「還記得我嗎？咱們去年的這個時候一起學習的大眾五級動作，時間過的真快啊！轉眼間一年過去了，還挺想你們的，記得那時我給你們班做的問卷調查，後來還給你們班一封信。我的那篇論文在組里老師的幫助下，你們的支持下獲得河北省一等獎！」（掌聲）。當我推開咱們班的門，我的心裡是很沉重的，看一下你們桌子上那厚厚的書就知道現在的學習已經進入的白熱化狀態，你們感覺到壓力了嗎？（感覺到了）
幾句話，扣到了學生的心裏面，下面的內容就是疲勞的消除、如何「減壓」、大學生的生活等等，最後又強調了一下安全和紀律，伴隨著學生的掌聲下了課。
室外課，多數班的學生全勤，課上也表現也很積極。一個貼人游戲讓學生玩了二十分鍾，而且積極性還都非常高； 一個「挑戰自我」游戲讓學生充滿興趣的認真投入，一個足球或籃球讓一個班的男生體驗健康和快樂。我的觀念徹底被改變了，逐漸的體驗到高三的體育課學生的表現是最好的，學生是最聽話的，教師只要做好引導也是最輕松的。
學生都大了，懂事了，只要教師合理的引導，與學生真心的溝通、交流，為學生著想，學生是非常能理解老師的。這里需要教師的充分備課，尤其是備學生，備學生的心理。在這個過程中，感謝王主任的認真點撥，老師的同頭備課和實踐的反饋。我又學到了很多東西！
Ⅱ 《體育運動帶給我的感動》的作文
體育運動帶給我的感動，這樣的作文可以寫一下體育運動能使我們心情愉悅也能讓我們感受到堅持就會帶來勝利。
Ⅲ 作文;體育鍛煉感受600字
我們知道，生命在於運動，保持健康的身體，離不開運動。，運動在於鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利，運動是一種樂趣，是一種享受，使我在成長中獲得快樂。
最近，我迷上了打羽毛球，很喜歡和哥哥打羽毛球。雖然我技術不高，總是輸給哥哥，但我還是喜歡和他打球。這幾天下來，技術應該提升了很多，於是我便向哥哥發起了挑戰。
首先，哥哥發球，只見他把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便打了個漂亮球，那球在他球拍的英明指導下，像一顆核彈似的向我飛來，我心裡暗暗想：飛到我這邊來呀！飛到我這邊來呀！可是羽毛球好象跟我作對似的偏往我身後飛。我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。
該我發球了，我便把球向空中一拋，用力揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高，本來以為他絕對接不到球，然而他的球拍好象有一種奇怪的吸引力，羽毛球就是往他的球拍上飛，他又回了個好球，我接到球略施小計，回了個斜球。本以為我這種」陰招」能使對方措手不及，可他以迅雷不及掩耳之勢，接住了我的球，輕而易舉的將我的「陰招」化為烏有。
看來我得改變戰術，當哥哥發球過來，我便迅速的回他一個大力扣球。此時只見球俯沖了下去。這回是哥哥回天無力了。耶！我終於贏了！我們一個個大汗淋漓，但心裡爽快極了。雖然我現在的技術也不是很好，可是我從中得到了很大的樂趣，也懂得冰凍三尺非一日之寒的道理。我很喜歡我們去打好球，哪怕可能接不住的球那拚命的身影，直到精疲力盡為止，也決不放棄。
運動使我快樂，從運動中我學到了堅持，學會了毅力，更讓我鍛煉了頭腦和身體。
Ⅳ 作文：感悟體育
古語雲，三十而立。修身、齊家、治國、平天下，在古人的傳統理想中，這是人一生的軌跡，而立之年基本上處於齊家之末與治國之初的交界，對於古人來說，而立意味著人的正式成熟獨立生活的開始，對於現代的大多數普通人來說，而立同樣意味著人生事業的起點。
而立，意味著思想的成熟，思維性格基本定型。步入而立之年的人，關注事物的角度往往較之從前有很大不同。人們需要考慮更多的現實問題，而無暇顧及兒時的理想抱負，偶爾醒覺已發現自己有可能已經走上一條與理想完全不同的人生道路。當年躊躇滿志的同學，此刻也許已是拖兒帶女，談文學詩歌不如談孩子入托，昔日指點江山揮斥方遒的意氣逐漸變成對投資理財貸款按揭的算計。步入而立之年的人，對人生事物的看法已經從概括的印象逐漸發展到初步的具體，他們更願意考慮很細節的問題而不是計劃十年二十年以後的宏偉目標。當人生不再是畫布，而立之人必須根據現實的安排計劃自己的人生；當青春在現實世界中四處碰壁，而立之人逐漸感悟山非山、水非水的道理。
前幾日網路熱炒何智麗。這個名字背負著背叛的控訴，承載著同情的理解，體現著理智與情感的較量。僅在中國體育界，這樣的名字就不值何智麗一個。依稀記得當日小山智麗，一分一個「呦西」刺激著中國球迷的情感，當時還年少的我也曾以敵人的態度咒罵過這個本該是同胞的日本選手。多年以後，當再次看到何智麗的名字時，我驚訝的發現自己已經失去了對背叛者的那份敵意，如今的我更多的為何智麗遺憾，為一個運動員不能為自己的國家出力而遺憾，為國家不能給予一個運動員足夠的尊重而遺憾。何智麗在特殊時期以特殊的身份特殊的方式實現一個本不該特殊的目標，也許她本人和國家隊都有不可推卸的責任，但是從體育的角度去看，無論是何智麗還是小山智麗，沒有人存在錯誤。
有多少關於運動員的爭議是從體育本身而出發的呢？如果略掉何智麗的國籍身份，人們只會贊嘆那是一個非常厲害的乒乓球運動員，這一點與姚明很相似。姚明會被人們議論多久呢，10年還是20年？歲月未必有足夠力量改變人的看法，但是歲月的積淀會不斷地在思想的公式中添加各種各樣的參數和動量，這些足夠影響人的思考方式。我有理由相信，在今天爭吵最激烈的姚黑姚蜜中，也許會有相當一部分在數年之後改變自己的思考方式，就如同當年義憤填膺的我在今天可以耐心讀完葉永烈和袁曉明等人為何智麗「說情」的文章。
歲月會削弱一個人的身體力量，然而同時也將增強他的思考能力。這就好比奧尼爾對抗上也許不再是姚明的對手，但是職業生涯晚期的他卻遠比姚明更擅長把握球場上的變化。而立之人，更加善於從比賽結果中去發掘原因，並在下一場比賽中去驗證自己的觀點，這時候，體育已經不再僅僅是人生調劑，更是一次思想實踐，而立之人往往於不經意間將自己的人生經驗帶入比賽思考當中，再把實踐經驗應用到現實人生當中，在這個過程中完善自己對體育運動的理解，乃至提高對人生的頓悟。
三十而立。這是對無根基的理想揮別的年紀，這也是起航人生思想的年紀，甚至可以說，這才是人生真正的起點。在世俗喧囂的都市中生活，我很慶幸，有體育與我為伴
Ⅳ 一篇體育運動後的感受 400字左右！急用！！！！
假期生活是豐富多彩，有趣的。在這個快樂的假期生活中，我學會了輪滑。
以前，我看到穿上輪滑鞋的大哥哥、大姐姐們像一隻只輕盈的燕子在廣場上飛，就央求媽媽給我買一雙輪滑鞋。我迫不及待的穿上，開始練習了。我抬抬腳，走不動，剛要動，感覺輪子飛速的滑，一下摔了個「大馬趴」。我坐在地上想：「這么難，乾脆不練了。」我起身剛要媽媽幫我換下鞋子，忽然又看見一個小妹妹在我身邊飛馳而過，我心中羨慕她，於是下定決心對自己說：「我一定要練成功。」我慢慢的爬起來繼續練習，一次次摔倒又爬起來。終於，我掌握了分開 「八」字腳行走，不用媽媽扶我就能滑出一小段了。這時，我的動作不像滑，只是在行走，引得別的小朋友哈哈大笑。我不理會他們的笑聲，繼續向前滑……。十分鍾，二十分鍾，半小時，我終於能快速的在廣場上滑行了。
每天傍晚，我都會到廣場上練習輪滑，我又慢慢學會了花樣輪滑，結交了幾個輪滑高手一起滑，我們每天一起快樂的游戲。運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恆的，但運動卻是永遠的。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。
通過學習輪滑，我明白了什麼事情都不能半途而廢，否則將一事無成。也更讓我明白了生命在於運動。生命不息，運動不止。我愛運動，愛運動帶給我的無窮樂趣！
Ⅵ 體育後的感受作文200字
雄鷹翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏鬥，因為他具有青春；嫩草生長在地，用它柔弱的身軀與大地抗爭，因為它具有青春。青春並不承認沙漠，只要勇敢地往前走，總會有飛向藍天地時候，即使前面重巒疊障，暴風驟雨；是嫩草，就必有沖出大地的一天，即使前面困難重重，運動場上的健兒們利用青春，堅忍勇敢地沖向藍天，使一隻雄鷹吧！
校運會，就像一個剛離開母親的孩子投入異地的另一個家中，開始了創立事業的第一步，帶者一份不可須知。也許是許多人的努力是你已經不是嬰兒，但是新環境新氣氛來說畢竟有一種陌生感。你在艾詩，焦急地艾詩……艾詩著。運動健兒們為你抒寫新的開始，為你揮灑激情。他們用汗水洗清前進的道路，用努力為你鋪就前進的基石。因為有了他們，你長大了，他們辛勤的拼搏即將為你塑造一個嶄新的開始，成功的開始。
Ⅶ 體育訓練的感受600字作文急用
我們知道，生命在於運動，保持健康的身體，離不開運動。，運動在於鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利，運動是一種樂趣，是一種享受，使我在成長中獲得快樂。 最近，我迷上了打羽毛球，很喜歡和哥哥打羽毛球。雖然我技術不高，總是輸給哥哥，但我還是喜歡和他打球。這幾天下來，技術應該提升了很多，於是我便向哥哥發起了挑戰。 首先，哥哥發球，只見他把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便打了個漂亮球，那球在他球拍的英明指導下，像一顆核彈似的向我飛來，我心裡暗暗想:飛到我這邊來呀!飛到我這邊來呀!可是羽毛球好象跟我作對似的偏往我身後飛。我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀!第一球就失利了。 該我發球了，我便把球向空中一拋，用力揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高，本來以為他絕對接不到球，然而他的球拍好象有一種奇怪的吸引力，羽毛球就是往他的球拍上飛，他又回了個好球，我接到球略施小計，回了個斜球。本以為我這種」陰招」能使對方措手不及，可他以迅雷不及掩耳之勢，接住了我的球，輕而易舉的將我的「陰招」化為烏有。 看來我得改變戰術，當哥哥發球過來，我便迅速的回他一個大力扣球。此時只見球俯沖了下去。這回是哥哥回天無力了。耶!我終於贏了!我們一個個大汗淋漓，但心裡爽快極了。雖然我現在的技術也不是很好，可是我從中得到了很大的樂趣，也懂得冰凍三尺非一日之寒的道理。我很喜歡我們去打好球，哪怕可能接不住的球那拚命的身影，直到精疲力盡為止，也決不放棄。 運動使我快樂，從運動中我學到了堅持，學會了毅力，更讓我鍛煉了頭腦和身體。
Ⅷ 作文《體育運動與人生》
今天早晨，我們在操場上升國旗。升好國旗以後就是老師在國旗下的演講。今天輪到內楊老師演講。他一上容來就問：「同學們，你們喜歡體育嗎？喜歡的請舉手！」話音剛落，一隻只小手就高高地舉起，許多學生還舉起了兩只手來表示十分喜歡。楊老師看見了又笑又兇巴巴地說：「多舉一隻手干嗎？想找死呀？」說完，同學們就鬨堂大笑。那一些舉起兩只手的同學大部分放下了一隻手，但是有一些同學還是舉著兩只手，表示他們特別喜歡體育。接著，楊老師說：「我們即將臨近什麼會？」同學們異口同聲地說：「運動會！」「那麼運動會的最高級別是什麼？」楊老師又問。同學迅速地回答：「奧運會！」楊老師又說：「奧運會上我們國家的超人是誰？」「劉翔！」「對，可惜在一次比賽的時候，他在快到達終點的時候被人超過了……」楊老師在滔滔不絕地演講著，鼓勵我們要積極鍛煉，為祖國爭光。最後，楊老師用歌聲結束了自己的演講，結束了他的談話。這一次演講告訴了我們多運動對我們人體非常有益，光說不練是假把式，只有積極鍛煉才能夠為祖國爭光！