① 小班體育教案小馬跳障礙
活動目標：1.練習助跑跨跳，會以助跑跨跳的方式跳過不同高度和寬度的障礙物。
2.提高腿部肌肉的力量。
3.能與同伴一起友好地玩，體驗合作游戲的快樂和成功。
活動准備：1.橡皮筋、小椅子、繩子、臉盆、沙子、小草、小馬的胸飾、小獎品。
2.布置場地（游樂場和賽場）
活動重點：練習助跑跨跳。活動難點：會以助跑跨跳的方式跳過不同高度和寬度的障礙物。
活動過程：一、開始部分。
老師扮馬媽媽，幼兒扮小馬，分成四組（紅黃藍綠），跟著媽媽運動身體。馬寶寶們，今天天氣真好，我們一起來做做運動吧！邊念邊做操：左跑跑、右跑跑，我們一起來做操，伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
二、基本部分。
（一）自選練習、自由探索。
1、你們瞧，游樂場里多了好多項目，都是可以練習跳的，你們會玩嗎？（因為馬寶寶太多了，所以請幾個馬寶寶來玩一玩，跳一跳。）
2、練習助跑跨跳。當小朋友出現助跑跨跳的動作時，教師可自然引入；如小朋友們沒有跳出該動作，教師就直接引入。今天媽媽也來跳一跳，然後請馬寶寶們學一學。（跑跑跑，一隻腳用力跨過去——助跑跨跳）
（二）游戲：種草。
1、帶領幼兒到事先准備好的賽場。馬寶寶們最喜歡吃草了，現在污染太嚴重了，有好多綠色的植物都被破壞了，今天，媽媽要帶著寶寶們來種一種草。
2、講解游戲的方法與規則，老師出示四顆草秧，告訴小朋友們，這四顆草秧很神奇，一定要小朋友們傳來傳去，傳到最後一個小朋友的時候，把它種下去，他才會生存下來，而且還要把它種在對面臉盆的沙子里。（可以簡單明了的再重復一邊）在種的過程中，還要用我們剛學的本領——助跑跨跳，跳過障礙物。哪一組先種下草，哪一組就獲勝。
3、教師示範。並告訴小朋友們要注意安全。
4.游戲開始。
三、結束部分。
游戲結束了，馬寶寶們勞動了半天也累了，跟著媽媽去吃點草，休息一會兒吧！帶馬寶寶到草地，先做放鬆動作，再吃草。
② 小班體育游戲騎馬馬教案與反思
設計背景
小班幼兒特別喜歡模仿小動物爬的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到有的孩子在地上爬來爬去，樂此不疲。他們有時故意兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬……每當這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現出非常失望的樣子。之後我總在想：我這樣做對嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到舞蹈房，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也產生了讓孩子學習「後退爬」念頭。整個活動貫穿於情境中，幼兒扮演著小烏龜，在烏龜媽媽的引導下，邊游戲邊學習後退爬行的本領。
活動目標
1、 練習手腳著地屈膝爬行以及鑽、跳等動作。
2、 探索怕的不同方法，提高動作的協調性和靈敏性。
3、 體驗游戲的快樂增強不怕困難、勇往直前的心理品質。
重點難點
活動重點：手腳著地屈膝後退爬行。
活動難點：幼兒能聽信號進行游戲。
活動准備
音樂、小城堡，墊子，烏龜胸飾、輪胎。
活動過程
一、 熱身運動
1、 播放音樂，教師帶領幼兒做操。
2、 教師扮演烏龜媽媽，幼兒扮演小烏龜來到一大片「草地」前面。
老師：小烏龜們，我們怎麼過草地？
3、 小結：小烏龜們可以爬過草地。
二、 探索爬行方法
1、 自由探索多種爬行方法。
2、 請幾個幼兒師范，引導幼兒比一比哪種爬行方法及快速又舒服。
3、 請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒在此示範。教師小結：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣即快速又舒服。
4、 播放音樂。烏龜媽媽領著小烏龜練習爬行。
三、 游戲：尋找城堡
1、 大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩？小烏龜爬的本領最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。
2、 大家要沿著路線進行比賽：「爬過草地—鑽過山洞—跳過小河----爬過山坡------到達城堡。
3、 幼兒比賽，教師做記錄
4、 小結頒獎。
四、 放鬆結束
1、 剛才你們在爬行過程中遇到了什麼困難？
2、 聽音樂，躺在墊子上放鬆，結束活動。
教學反思
本次活動都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習後退爬行時候，我發現一個孩子沒有手膝著地，在和孩子交流的時候，我馬上指出了這一點，讓孩子們自己去發現，去改正。
一堂成功的體育活動對於幼兒來說其實都是一次新的挑戰，教師在設計活動的時候要先想一想：這個活動能不能讓幼兒得到一定的提高，在活動中，抓住每一個可以發光的亮點。關注每一個孩子，注重個別教育，讓每一個孩子都能更好的參與活動，掌握活動的技能技巧。是的，只要我們放開手腳，多給幼兒鼓勵，真正讓幼兒成為活動的主人，幼兒參加體育活動的熱情就一定會得到釋放的。
③ 騎小馬幼兒園大班游戲教案
教學目標1．提高快速動作的反應，提高動作的敏捷性。
2．提高身體的協調性，增強上下肢和腰腹部的力量。
3．養成聽信號行動的習慣。
教學准備1．小馬頭飾(人手1個)，老虎頭飾(每組1個)，塑料圈和塑料小跳箱若干個，有節奏變化的音樂磁帶，錄音機。
2．寬敞、無障礙的戶外大操場。
教學過程游戲玩法：
在場地一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組，分成兩個小組同時進行游戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈，間距80厘米，呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱，先間距10厘米放一個，然後間距30厘 米放一個，接著間距50厘米一個，後面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放兩個；50厘米的放三個，依此類推。擺放10 個左右，放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起，小馬在場地中自由走跑。音樂暫停，老虎入場，用先單腳跳後腳跳的方式，跳過面前的圈圈，去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式，跳過面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽後地追場地上的小馬，小馬根據老虎的追逐方向，自由地在場地上奔跑躲避。
注意事項：
1．提醒幼兒奔跑時注意互相躲避，避免發生碰撞。
2．追逐、躲避游戲的時間和節奏要根據幼兒的實際情況進行調整。
3．在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。
④ 小班體育活動《跟著走》教案
活動領域
健康 語言
活動前評析
我根據本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在准備材料的過程中，我和孩子們一起製作了大蘿卜、用紙粘接的小路，還有用皺紋紙扎的各種顏色的小花，孩子們的興趣特別高。
因為是小班幼兒，所以這次體育課我採用了游戲化的情景導入方式，再現小兔子們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山活動自然結束。在活動中，通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學習本領等動靜交替的環節，鼓勵幼兒入境，積極投入，發展其平衡能力。完成了教學目標。
在准備材料時，我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。
活動目標
1、初步練習走平衡木。
2、激發幼兒參加體育活動的興趣，及發展了幼兒的身體平衡能力。
活動准備
塑料矮平衡木、紙製作的「小路」（50cmx18cm），一封信，玩具馬一個，小兔子頭飾、皺紋紙製作的各種顏色的「小花」和「大蘿卜（用布縫制的）」若干。
活動過程實錄
（一）開始部分
教師和幼兒一起聽音樂自然站隊做從頭到腳的熱身准備活動。
（二）基本部分
1、創設情境。
老師扮兔媽媽。
寶寶們：媽媽早上起來收到了好朋友小馬的一封信，信上說小馬生病了，很想見一見媽媽和寶寶們。寶寶們：我們一起去看看小馬好嗎？
兔媽媽說：我要帶寶寶們去看望小馬。可是，去小馬家只有一條小路。這條小路很窄，而且路的兩邊開滿了漂亮的小花，我們走路的時候要小心，不要踩到兩邊的小花好嗎？
幼兒：好的。
2、走「小路」。
兔媽媽帶著小兔子們去看小馬，一個跟著一個走（走紙製作的小路）。
兔媽媽邊走邊說：「小小路，窄又長，花兒開在路兩旁。兔寶寶，走小路，整整齊齊排成行，你不擠來我不搶，一個跟著一個走。」
兔媽媽：哈哈！看呀！小馬家到了。我們先來敲一敲門吧！
小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興。兔媽媽詢問了小馬的病情，並讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。
幼兒：小馬你的病好點兒了嗎？
幼兒：你要多喝水。
幼兒：你要多吃蔬菜。
幼兒：你快點好吧！
、、、、、、
兔媽媽說：寶寶們，我們就不打擾小馬了，讓它多休息吧！我們來和小馬說再見吧！
兔寶寶們：小馬再見。
兔媽媽：寶寶們我們還要按照來時的路走回去。
3、過「小橋」。
小兔子們從小馬家回來後，特別高興。兔媽媽說：「快到吃中午飯的時間了，家裡的蘿卜不多了，我們一起去拔蘿卜吧。」拔蘿卜要到河的對岸，需要過一座「小橋」，出示塑料矮平衡木，兔媽媽教小兔子們怎麼過「小橋」（教師演示怎樣過「小橋」）。
教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌：
⑤ 想找一篇小班體育游戲抓知了教案
游戲目標：1、鍛煉幼兒四散跑的能力；2、鍛煉幼兒有目的性的進行游戲。
游戲過程：讓幼兒把小尾巴裝在自己的屁股後面，人手一條，比賽看哪個小朋友先把另外一個小朋友的小尾巴抓到。
指導要求：1、指導幼兒把自製尾巴裝好；2、指導幼兒互相抓同伴的尾巴；3、指導幼兒在游戲的過程中注意安全，避免互相碰撞。
⑥ 幼兒園小小班計算機觀摩課教案
人教版一年級小學數學總復習 教學反思:大班科學活動:會... 《大堰河我的保姆》教學設計.. 小班體育游戲:神奇運球手 小小班美術教案 春暖花開話清明（清明節）―... 大班學習10以內的相鄰數（一） 小小班語言教案：小樹葉飄呀飄 三年級語文下冊：《語文園地... 六一節親子活動方案：小班 欄目熱...點 安全地玩——小小交通警（音樂） 托班美術活動——小魚回家了 生成性主題活動——風 箏(托... 托班識字游戲——到動物園玩 聖誕進行時······（托班） 托班美術活動:好看的花 托班活動：可愛的箱子 玩具真好玩 托班 托班英文教案 托班體育：動一動 安全地玩——小小交通警（音樂） 托班美術活動——小魚回家了 生成性主題活動——風 箏(托班主題) 托班識字游戲——到動物園玩 聖誕進行時······（托班） 托班美術活動:好看的花 托班活動：可愛的箱子 玩具真好玩 托班 托班英文教案 托班體育：動一動 我和毛巾是朋友 小馬的鈴鐺丁零響 托班活動:不亂扔垃圾 我們這樣玩(托班) 托班體育活動設計捉蝴蝶 熊寶寶不要哭（社會） 生活創新活動：動手剝 walking 托班綜合活動－－幫娃娃找朋友 小花小草要喝水托班 談新生入園前的准備工作 托班科學：小鴨和小雞 托小班藝術活動：滑滑梯 托班集體游戲：可愛的小動物 小小班語言教案：小樹葉飄呀飄 我是好孩子 小小班手工教學活動：海里的魚 托班體育：小兔拔蘿卜 托班常識：游來游去的金魚 托班常識活動設計：會變顏色的水 生成活動：一家人 美術活動：泡泡畫托班 托班健康活動設計：趕小豬 (托班教案）香噴噴的大米飯 會變的泡泡（美術） 托班生活活動：送衣寶寶回家 托班親子活動：漂亮的圍巾 親子運動會活動 托班環保系列活動－－會滾的瓶寶寶 托班語言：為小動物造家家 體育活動：動一動 安全地玩――小小交通警（音樂） 會唱歌的瓶寶寶(托班） 幼兒園托班教案《好看的毛衣》 托班數學：開汽車 托班體育：能乾的寶寶 喝水 送玩具回家 托班生活活動：打開來，看一看 綜合活動:小動物吃東西
⑦ 小班體育活動《小馬跑跑》教學反思怎麼寫
樓主，需要知道活動過程怎麼樣，才好幫你想。一般反思就是先說你設計意圖，目標，活動重難點，接下來簡單講述活動流程，反思這次活動存在問題。