1. 有關體育的徵文500一1000字
陽光體育徵文 有句老話說得好：「生命在於運動」。運動，能活動四肢、強壯肌肉，增加肺活量；運動，能親密接觸大自然，自由呼吸新鮮空氣，讓大腦清醒；運動，能振作精神、增強自信，保持昂揚向上的狀態。
王軍霞，田徑場上的「東方神鹿」，上世紀90年代連續在世界田壇上創下不少令人贊嘆的奇跡，也給中國的 田徑史留下了非常輝煌的一頁；「亞洲飛人」劉翔，近年崛起的又一顆體壇明星，當他在雅典奧運上「一飛沖天」時，世界為他震驚！還有「灌籃高手」姚明、乒乓 「女皇」鄧亞萍、跳水冠軍伏明霞……當這一個個輝耀著陽光、雨露和汗水的閃光名字出現在我視野中時，我更加堅信體育的力量，也因此深深愛上了運動。
有人曾形容「陽光體育運動」意味著體育的春天到來。教育部有關負責人指出，「陽光體育運動」號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。全國各地正在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。我國曾向廣大青少年提出過「為祖國健康生活50年」的口號。現在，國家更號召廣大學生「每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」。
為了響應國家的號召，強壯自己的體魄，在這個寒假，我堅持每天鍛煉。
「如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。」是的，學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！
青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動。因此，「陽光」和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那麼「陽光」的生活也會朝你起來。
少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。
陽光已經撥開了雲霧，天氣也慢慢明媚起來；我已經准備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發；向著陽光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對明天，今天的我們需要這陽光體育的鍛煉，快樂的運動！
2. 關於體育運動的作文400字以上😘
們常說:「只要功夫深，鐵桿磨成針。」意思是在說:只要肯下功夫，不論干什麼，都可以回成功。的確，這句答話在我身上得到了證實，並且使我愛上了一種體育運動-羽毛球。
成績一直平平的我，自然一直對體育運動不敢興趣。但是突然有一天，我在電視中看到幾位大姐姐在打羽毛球，覺得很有趣，便請爸爸媽媽做我的『教練』教我打羽毛球。
人們經常說:「萬事開頭難」也許和我本身體育就不優秀有關吧，我竟然學習了好久，球也發不過網子。
「不玩了，不玩了!這個太難，累死我了!」
「怎麼?放棄了?那就回家吧!」
聽到這里，我反而不樂意了。放棄?我可不是輕易放棄的人!我不論怎麼樣，也要學會。我一定可以的!一定可以!
真是功夫不負有心人呀!經過我不斷的努力和進步，我不但學會了發球，還學會了打球、接球……今天的我，終於可以驕傲的說:「我學會羽毛球了，我喜歡羽毛球!」
3. 描寫體育活動的作文600字
拔河比賽
今天下午，上完第一節課，四年級全體同學興高采烈地來到操場上集合，准備進行拔河比賽。
按照要求，每班選二十人，十個男孩，十個女孩。其餘的站在比賽場地的兩旁當啦啦隊。
比賽場地放著一條又長又粗的繩子，中間用紅繩綁著一個小地雷。
比賽就要開始了，我們班先和二班比，小運動員們個個精神抖擻，生龍活虎，緊緊握住大繩，把嘴閉得緊緊的，兩腿前後叉開，後面的同學微微下蹲，我們班的大力士綦凱在後面拽住繩子，一個頂三個呢。前面還有幾個大力士當前峰。
"嘟------"的一聲哨聲，比賽開始了，各班老師和啦啦隊員喊著:"加油!加油!"我們班是看老師的指揮，老師的手往上就喊"一"老師的手往下就喊"二"，在我們的喊聲中，我們班的同學勁更大了，只見他們都咬著下唇，腳就像釘在地上一樣，臉漲得像個大蘋果，雙手使勁握住繩子，用力拔著。
二班的勁也非常大，盡管我們都非常用力，可繩子就是一動也不動，突然，不知對方從哪兒來了一股勁，把繩子拔向了他那邊，我班眼看就要失利，急得老師和同學大喊:"加油啊!加油……"在老師和同學們的鼓勵下，運動員們用盡全身的力氣向後拔，大力士綦凱臉憋得通紅，閉著眼睛，拚命的向後壓住繩子，前峰李明澤，手都磨破了，向下滴著血，可還在咬著牙，使勁的向後拔。我們這些啦啦隊員個個心驚肉跳，有的跳著喊"加油";有的握著拳頭大喊"加油"，有的做著拔河的姿勢喊"用盡!用盡……"有的……就在這千鈞一發的時刻，我班終於把繩子慢慢地拔了過來，取得了第一輪比賽的勝利。
"我們贏啦!"我們高興地喊著，抱在了一起。
經過一輪輪的比賽，緊張而激烈的拔河比賽終於落下了幃幕。，我班取得了第二名。在回去的路上，同學們暗下決心，以後一定加強鍛煉身體，爭取下次比賽取得第一名。
4. "我運動我健康我快樂" 體育活動徵文 活動要求如下
【運動的快樂】
作者 332443554 發布於 2011-07-28 有170人讀過
由於學校操場改造每個星期三我們都會上一節令每一個同學都酣暢淋漓、快樂無比的特殊的體育課，到了這一天，同學們可以把自己最最喜愛的體育用具帶到學校，第三節課時李老師就與我們一起活動，一起上體育課，因為平時都是體育張老師和我們上體育課，而這一天卻是班主任李老師和我們一起上，真是快樂極了。 盼星星盼月亮終於盼到了星期三同學們高高興興的來到學校，苦苦等來了第三節的體育課，一上課同學們像一隻只出了籠的小鳥奔向樓下，快樂的玩耍起來，同學們的歡笑聲傳遍了學校的每一個角落，他們有的打羽毛球，有的做游戲，有的轉呼啦圈，有的……所有的同學都投入到了歡樂之中，打羽毛球的同學一個個臉上掛著笑容，不管自己是否領先，每打完一回合都會歡呼、鼓掌，只見劉雨晨眯著眼睛，皺著眉頭瞄準了飛來的羽毛球一揮球拍用力打出去，可是由於是頂風，風把球吹了回來，劉雨晨的眼睛本來就小，現在樂得見牙不見眼，我們也跟著笑，又一局開始了，宋志魁發球，他把球高高的拋起，用手擋著著陽光，沖著劉雨晨打過去，劉雨晨迅速朝羽毛球跑去，一個海底撈月把球向上一打，可是球原地上升，見高不見遠，球沒有過去，我們都為他驚出了一手冷汗，沒想到等球落下來的時候他把球打了過去，我們懸著的一顆心終於落下去了。忽然，一串銀鈴般的笑聲傳來吸引了我們，原來那邊李老師在跳大繩，只見她臉上掛著笑容，輕輕的一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。晶瑩的汗珠從臉上慢慢的滑下來，跳著跳著，李老師絆繩了，同學們都笑了起來，李老師也笑了。李梓涵和幾個同學在跑步，只見他雙拳緊握，雙臂在前後有力的擺動，腳下像生了風，一邊跑還不時的回頭看看後面追他的同學。終於跑完了同學們的臉都紅撲撲的，頭發上掛著汗珠，喘著粗氣，臉上都是灰，雖然很累但他們還是咧著嘴笑，「哈哈哈哈，哈哈哈哈。」這笑聲響徹雲霄，這快樂無法形容，這樣特殊的體育課我太喜歡你。
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我運動，我快樂文 / 霧嵐虹霓
從小到大，一直都不是特別喜歡體育課，還總是因為體育不達標而耿耿於懷，尤其是上初中的時候，曾經因為跳山羊第一次給老師撒謊請假，特別自信的我一到體育課就找不到一點自信的感覺。背著這樣的心理陰影，這么多年了，除了旅遊登山，偶爾心血來潮轉轉呼啦圈，真得很少運動，冠冕堂皇的理由是忙呀，可真正的原因還是一直對自己運動細胞缺少的不自信。也許是冬天寒冷的來臨，也許是校園內頻頻有人得病的提醒，也許是人們的健身意識逐漸開始復甦，不知不覺發現學校的乒乓球室開始熱鬧起來了，每天屋子裡都能傳出老師們的歡聲笑語，那運動的酣暢，舒心的笑聲特別有感染力，可惜自己對乒乓球只有望洋興嘆的份。可只要有了想運動的念頭，就一定要實現，安排體育組添置其他的運動設備，唯一的一個運動愛好——打羽毛球就在這樣的氛圍中重新被點燃了。屈指算來，已經一周了，雖然工作依然忙碌，可卻抵擋不住運動的熱情，利用沒有課和工作的時間，和同伴們盡情鏖戰一番，伴隨著舒心的笑語，不知不覺就驅走了冬的嚴寒，半個小時後，通常是渾身冒汗，熱氣騰騰，臉也像抹了胭脂一樣，第一天，晚上感覺手臂酸疼，後來就沒有了疲憊的感覺，只是感受到運動中的那份專注，那揮拍的愜意，那得勝時的喜悅，那運動後的酣暢淋漓的興奮，好象青春一下子又回來了，那些小青年們們還調侃地說：「以為你不愛運動，只是文采出眾，沒想到文武雙全呢！」幾番交戰下來，竟然感覺自己真得變得年輕了，在運動場上，依然是一副不服輸的作風，讓男士和那些年輕人也不敢小瞧了咱的技術水平。真是不運動不知道，原來運動也充滿了魅力，最直接的收獲是運動居然治癒了感冒，緊接著收獲是感覺每天都特別有精神，運動後坐下來工作，效率也是分外地高，尤其是運動讓思維沉醉在專一的活動中，不再沉浸在一味的思索和苦惱中，漸漸遠離了網路，感覺在一份純粹的生活狀態下回歸了，簡單中享受著那獨特的一份清靜，忘我中感受著一種最淳樸最單純的生存狀態，真得也是其樂無窮呀！今天，是我一周最忙碌的一天，可在一番揮汗如雨中，卻感覺渾身的熱血沸騰，一切都變得輕鬆起來，原來心無旁騖地去做一件事情，也可以獲得一種滿足的快樂，後悔以前怎麼沒有發現運動如此的魅力，竟然在一天天的懶惰中消磨著時光。我運動，我快樂，我享受，我健康，抓住生命中最美好的，在運動中回歸一份寧靜、簡單而又充實的生活，讓自己擁有健康的體魄，寧靜的心靈，充實的生活，快樂每一天，讓所有的陰霾都過去，就像落葉一樣完成了它的使命，開始回歸泥土的懷抱。來吧，所有的朋友，生命在於運動，運動帶來健康，健康鑄就美好的生活！
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我運動我健康我快樂徵文 2010-05-03 11:21:27| 分類： 「浩」兒日誌是你|字型大小 訂閱
運動能使我們變得體魄強健，意志堅定，更能增加我們面對困難的勇氣，真可以稱得上是「百利而無一害」。 去年冬天，冰天雪地，氣候寒冷，學校組織了冬季長跑活動，我們每天在課間操的時間內進行長跑。同學們邁著穩健的步伐，一股股白煙從大家的口中呼出，「一二一、一二一」整齊的口號在校園的空中回盪，一聲聲整齊的腳步聲踏在堅硬的跑道上，發出「咚咚咚」的響聲，雖然氣溫已經降到了零下，但是大家的臉紅撲撲的，絲毫沒有感覺到冷。無論周圍的溫度多麼地寒冷，可是跑步卻使我們保持著一顆火熱的心，這顆火熱的心，在寒冷的環境中散發出火紅的燦爛光芒！以至於在整個冬天我們都沒有感到特別寒冷，我想這就是學校的這個活動帶給我們的無限益處。 沒錯，過去的這一學期我確實是經常鍛煉：每天早上都和爸爸一起跑步，每天晚上還出去跑步，周六下午也要出去跑步，平均每天都會跑一兩個小時的步。跑步是一種耐力的體育項目，要懂得掌握跑步的快慢，對各項身體素質要求也很高，起到了很好的鍛煉作用。運動能增加人體的免疫力，提高身體素質。體育精神高尚，能增強面對困難的勇氣，也能增強意志；體育不單單是純屬體力的競技，對智慧的要求也非常高，多多鍛煉還能促進大腦的發育，避免腦供血不足的症狀，因此，多多運動還會增長智慧。記得奧運聖火的發源地古希臘有這樣一句格言：如果你想聰明，跑步吧；如果你想強壯，跑步吧；如果你想健美，跑步吧！ 體育是躍動的音符，體育是舞動的旋律，體育是運動的藝術。青少年的健康是國家的財富，更是每一個人健康成長和實現幸福生活的根基。有了健康的體魄，才能為祖國和人民做出更大貢獻，擁有更加幸福的生活。「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的理念人人知曉，並深入人心。來吧，親愛的同學們，讓我們走到操場上來，走到陽光中去，呼吸清新的空氣，沐浴和煦的春光，踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美麗，體會運動的快樂。為了健康，為了未來，讓我們積極行動起來，滿懷激情地投入到體育運動中去吧！ 四、二 孫藝平
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我運動 我健康 我快樂 我陽光
為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。
我校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，確保活動有序、安全。加大宣傳力度，擴大影響，活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分准備。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
一年級：拍球、跳繩、踢毽 活動地點：小操場
二年級：跳繩、踢毽、墊上活動 活動地點：小操場
三年級：排球對牆墊球 活動地點：大操場
四年級：排球對墊 活動地點：大操場
五年級：足球、羽毛球 活動地點：大操場
六年級：排球比賽 活動地點：大操場
活動開始前5分鍾，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地，分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
由於本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，並為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到「擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命」 ，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
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為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。
我校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，確保活動有序、安全。加大宣傳力度，擴大影響，活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分准備。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
一年級：跳繩、踢毽 活動地點：小操場
二年級：踢毽、墊上活動 活動地點：小操場
三年級：綁腿跑 活動地點：大操場
四年級：綁腿跑 活動地點：大操場
五年級： 乒乓球比賽 活動地點：大操場
六年級： 乒乓球比賽 活動地點：大操場
活動開始前5分鍾，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地，分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
由於本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，並為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到「擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命」 ，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
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從小我就喜歡運動，也許是受父母的影響。記得媽媽告訴過我，當我還在她肚子里的時候，她就為我許下了一個願望，希望我是一個健康的孩子。於是我從小就與運動為伴，在運動中健康、快樂的成長。
記得小時候，爸爸媽媽經常帶我去郊遊、爬山。當時我的運動是和遊玩、嬉戲分不開的。每當假期來臨，父母就會帶我去與大自然親密接觸，讓我滿眼都是美麗的油 畫，讓我感受溪水從腳下緩緩流過，讓我與小鳥一起歌唱……。最開始爬山，我是被別人拉著小手上去的。但漸漸的，隨著我慢慢長高，步伐也變得越來越矯健了。 於是我脫離那隻大手，常常連跑帶跳的以第一名的身份到達山頂。
戲水是孩子的天性，我的這一天性從小就很好的顯現出來了，到後來它的兄弟——游泳成了我最喜愛的運動之一。有一次，我同媽媽像往常一樣在泳池中戲水，當我 看到那些在水中自由自在游泳的人時，我便對媽媽說，「媽媽我也想向大人們一樣，在水裡游。」於是，媽媽為我報了一個蛙泳學習班。使我終於受到了正規的訓 練，還記得我是當時班上學的最快、最好的，九次課後我就可以自己游五十多米了。從那以後，每當我在游泳池游泳時，許多人都會向我投來贊賞的目光。
之後我又學會了自由泳。那自由泳課上的一件事令我記憶猶新。那是陽光明媚的一天，游泳館剛剛清完池。我同往常一樣，「撲通」一下就跳下水了，這一跳可不好 了，我有百分之五十的神經系統恐怕都凍死了，我一看水溫，啊！13度，這不是想把人凍死嗎？老師解釋是因為剛換完水，所以水溫低了，可這么冷的水他竟然還 讓我們下去游！老天爺呀，他是不用下水，我估計他下水之後一下子就蹦起來了。唉，師命難違呀，我咬著牙跳了下去，遊了起來，可不知怎麼的，腿僵的連水都打 不起來了，頓時渾身都是雞皮疙瘩，這跟在冰窖里沒什麼兩樣。據說我當時下課後爸爸見到我嚇了一跳，他說我嘴唇是暗紫色的，渾身毛骨悚然。不過這次課使我增 強了意志，也使我變得健康了許多。
運動不僅使我健康，還給我帶來了許多快樂。有一次去一個大水庫，我體驗了漁民生活。我先乘著小漁船到水庫中心，可是看到水裡那麼多可愛的小魚我等不及了， 便帶著救生圈跳到了水庫里。 啊，真舒服呀，水中魚兒圍著我游來游去，不斷用尾巴打著我的小腿，它們是在歡迎我吧！在水庫里游泳很靜，很靜。在那裡我得到了很好的保養，用一種從沒見過 的靜對自己的保養，在那裡，我的心很靜，我輕輕地躺在水面上，感受，感受……兩年後的一種感覺與它產生了巨大的落差，還記得當時是我第一次下海游泳。那次 是在北戴河，我從金光閃閃的沙灘上一下子撲向那無際的大海，沒想到大海竟不接受我，它用它那隻巨大的手將我推到了岸上，嫌我年齡小，不讓我游嗎？我要讓你 看看我的本事！我又一次撲向了大海，這回他那隻手縮了回去，讓我撲了個空，之後它又用那隻巨大的手將我推到了海邊，我一賭氣跑回了沙灘上，浪花擊打著岩 石，發出陣陣響聲，好像在嘲笑我。我生氣了，大海我不怕你。我奮力沖向大海，在海中自在地游起了泳，這次不知是大海終於服輸了還是在欣賞我優美的舞姿。我 借著海浪的力，在海水中左右搖擺，享受著海的浮力，海洋那無邊的胸懷。
運動是一種樂趣，是一種享受，它伴著我一路走，它使我在挫折中變得健康；使我在成長中獲得快樂。
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我運動，我健康；我快樂，我陽光
從小我就喜歡運動，也許是受父母的影響。記得媽媽告訴過我，當我還在她肚子里的時候，她就為我許下了一個願望，希望我是一個健康的孩子。於是我從小就與運動為伴，在運動中健康、快樂的成長。
記得小時候，爸爸媽媽經常帶我去郊遊、爬山。當時我的運動是和遊玩、嬉戲分不開的。每當假期來臨，父母就會帶我去與大自然親密接觸，讓我滿眼都是美麗的油 畫，讓我感受溪水從腳下緩緩流過，讓我與小鳥一起歌唱……。最開始爬山，我是被別人拉著小手上去的。但漸漸的，隨著我慢慢長高，步伐也變得越來越矯健了。 於是我脫離那隻大手，常常連跑帶跳的以第一名的身份到達山頂。
戲水是孩子的天性，我的這一天性從小就很好的顯現出來了，到後來它的兄弟——游泳成了我最喜愛的運動之一。有一次，我同媽媽像往常一樣在泳池中戲水，當我 看到那些在水中自由自在游泳的人時，我便對媽媽說，「媽媽我也想向大人們一樣，在水裡游。」於是，媽媽為我報了一個蛙泳學習班。使我終於受到了正規的訓 練，還記得我是當時班上學的最快、最好的，九次課後我就可以自己游五十多米了。從那以後，每當我在游泳池游泳時，許多人都會向我投來贊賞的目光。
之後我又學會了自由泳。那自由泳課上的一件事令我記憶猶新。那是陽光明媚的一天，游泳館剛剛清完池。我同往常一樣，「撲通」一下就跳下水了，這一跳可不好 了，我有百分之五十的神經系統恐怕都凍死了，我一看水溫，啊！13度，這不是想把人凍死嗎？老師解釋是因為剛換完水，所以水溫低了，可這么冷的水他竟然還 讓我們下去游！老天爺呀，他是不用下水，我估計他下水之後一下子就蹦起來了。唉，師命難違呀，我咬著牙跳了下去，遊了起來，可不知怎麼的，腿僵的連水都打 不起來了，頓時渾身都是雞皮疙瘩，這跟在冰窖里沒什麼兩樣。據說我當時下課後爸爸見到我嚇了一跳，他說我嘴唇是暗紫色的，渾身毛骨悚然。不過這次課使我增 強了意志，也使我變得健康了許多。
運動不僅使我健康，還給我帶來了許多快樂。有一次去一個大水庫，我體驗了漁民生活。我先乘著小漁船到水庫中心，可是看到水裡那麼多可愛的小魚我等不及了， 便帶著救生圈跳到了水庫里。 啊，真舒服呀，水中魚兒圍著我游來游去，不斷用尾巴打著我的小腿，它們是在歡迎我吧！在水庫里游泳很靜，很靜。在那裡我得到了很好的保養，用一種從沒見過 的靜對自己的保養，在那裡，我的心很靜，我輕輕地躺在水面上，感受，感受……兩年後的一種感覺與它產生了巨大的落差，還記得當時是我第一次下海游泳。那次 是在北戴河，我從金光閃閃的沙灘上一下子撲向那無際的大海，沒想到大海竟不接受我，它用它那隻巨大的手將我推到了岸上，嫌我年齡小，不讓我游嗎？我要讓你 看看我的本事！我又一次撲向了大海，這回他那隻手縮了回去，讓我撲了個空，之後它又用那隻巨大的手將我推到了海邊，我一賭氣跑回了沙灘上，浪花擊打著岩 石，發出陣陣響聲，好像在嘲笑我。我生氣了，大海我不怕你。我奮力沖向大海，在海中自在地游起了泳，這次不知是大海終於服輸了還是在欣賞我優美的舞姿。我 借著海浪的力，在海水中左右搖擺，享受著海的浮力，海洋那無邊的胸懷。
運動是一種樂趣，是一種享受，它伴著我一路走，它使我在挫折中變得健康；使我在成長中獲得快樂。
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今天早上，我們每一個學生都高高興興的來到學校，大家的臉上都洋溢著笑容。因為今天學校將要舉行第5界秋季體育運動會。其中我報了個人200米賽跑和4*200米的接力賽。 到了8點多，我們舉行了一個小小的開幕式。過了一會兒，比賽正式開始了，首先是個人60米賽跑初賽，我們班男生派出了「飛毛腿」梁瀟和楊易嘉，女生派出了黃佳鈺和陳文婷。比賽開始了，我們都為他們吶喊助威，加油鼓勁，最後梁瀟沒有辜負我們，得了男子60米初賽第一，為班級爭了光。可楊易嘉、黃佳鈺和陳文婷的名次卻不太好，不過他們都努力了，輸了也沒關系，下次再加油。
接下來是個人200米賽跑，我和唐建新走了過去，全班同學都為我加油，我壓了壓腿，心想：全班同學的希望都寄託在我身上了，誰叫我擅長跑步，速度可以和梁瀟媲美。想著想著，心情變得越來越緊張。比賽開始了，我站在第3道，槍聲一響，我就拚命地跑，來了個「猛虎下山」，不敢松一口氣，跑到我們班觀看位置那裡後，我差不多沒力了，但聽到李老師和同學們不停地喊：「鄺其毅，加油！鄺其毅，加油！……」而且越喊越大聲，又看到一班的隊員沖了上來，我憋足了勁，拚命沖刺，結果得了第一名，我頓時變得非常高興，成績是35.70秒，破了全年級的記錄。這時，李老師走來，興奮地說：「不錯，繼續加油。」並發給我一張票，可以去領豆漿。可是唐建新卻跑了最後一名，他是因為腳扭了，所以跑慢了。
上午的比賽很快就結束了。到了下午兩點鍾，比賽又開始了，個人60米賽跑要進行決賽了，我們班的梁瀟再次沒有辜負我們的期望，奮勇爭先，終於拿到第一名。我們班的啦啦隊都興奮地跳了起來。緊接著要進行接力賽了，先是女子比賽，我們大聲為她們喊：「加油！加油！」她們跑得很快，但還是追不上別的班，得了最後一名，我們大家都覺得太可惜了。看來為咱們班爭光只能靠我們這些小男子漢了。比賽開始了，梁瀟和蔡汶釗兩名跑步高手跑完後，已經把別的班甩在後面，拉開了距離，可等到黃約翰跑完後，被一班反超了很多，相差大約15米左右。我接了棒，顧不了那麼多，開始猛沖，可怎麼也追不上，只是很接近他，到最後沖刺時，他比我領先2~3米。結果我們得了第2名。我們都有點遺憾，但我們都盡力了。我想：如果再多跑50米，我一定能追上他。最後，體育節就在歡樂聲中結束了。
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可以先略寫運動會的舉行時間、地點等，然後詳寫運動員。（以他（她）的動作、神態、以及自己的心理等細節描寫）詳寫的字數起碼要150字至250字左右，接著寫自己的想法、感受；最後用一精妙小節結尾。
今天，我們學校的操場上真熱鬧，第￥*屆體育節隆重開幕了。操場上彩旗飄舞，花團錦簇，一派喜慶氣氛。入場式開始了，在五星紅旗的引領下，首先進場的是鼓號隊，他們邁著整齊的步伐，敲打著有力的鼓點，鬥志昂揚地走向主席台。緊接著盛大的彩旗隊、花束隊把操場打扮成五彩繽紛的海洋。後面是各班運動員方隊。運動員們精神抖擻，意氣風發，邁著整齊，輕松的腳步，高喊著「我運動、我拼搏、我向上」的口號，走過主席台，台上的領導微笑著向我們點頭。最可愛的是一年級的小朋友，他們剛入學不久，卻一個個像小老虎，神氣地進場，贏得大家的陣陣掌聲。簡短的開幕式，體現了我們學校運動員團結、奮進、拼搏地風采。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米終於拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做准備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，她們如同脫韁的小馬爭先恐後地追逐著。***同學是我們大家認可的「飛毛腿」，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拚命地齊聲吶喊，給她加油。只見***一臉嚴肅，甩開大步全神貫注地跑著。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處於第二名的位置，我們心裡有些擔心。經過幾處彎道之後，曲逸凡離第一名只差一米的距離了。啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拚命地喊著：「***，加油！堅持到底就是勝利！」也許她真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米…… 到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見***在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拚命向前跑，最終得了第一名。同學們為她歡呼，為她堅強的毅力而鼓掌。
比賽結束了，我們班奪得了團體總分第一名。同學們的心情久久不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場上歡聲笑語久久回盪。
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5. 關於體育運動徵文急
陽光體育，快樂長跑，精彩生命有人曾形容「陽光體育運動」意味著學校體育的春天到來。教育部有關負責人指出，「陽光體育運動」號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。全國各地正在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。我國曾向廣大青少年提出過「為祖國健康生活50年」的口號。現在，國家更號召廣大學生「每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」。 近年來，青少年體質不斷下降令人擔憂。最近一次全國青少年體質健康調查報告表明，學生肥胖人數在過去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是「胖墩」；眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學生高達83％。視力不良、超重及肥胖仍然嚴重影響著青少年的健康。全國大、中、小學生視力不良率仍然居高不下。與2000年相比，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位；青少年肺活量水平繼續下降。與2000年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。 針對這些問題，我國去年召開新中國成立以來首次全國學校體育工作會議，今年又啟動開展「全國億萬學生陽光體育運動」，力爭用3年時間，使85％以上的學生能做到每天鍛煉一小時。中共中央、國務院還首次就增強青少年體質專門下發文件。 這不，我們學校也開展了這一活動。每到大課間活動時，操場的同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學們玩的真是不亦樂乎，每位同學臉上都洋溢著快樂的笑臉。因為2009年10月1日是建國60周年，我們以60公里為基數，平均每天跑1500米，分別在大課間、體育課以及課外活動課跑完。平時，不經常運動的我們在一開始有一些吃力，但是經過這么長時間的鍛煉後，也已經適應了，覺得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運動。陽光體育不但可以促進同學間關系和諧發展，而且還可以帶來歡樂，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。 當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會准時映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動開始啦！「一二一，一二一……」嘹亮的口號越來越響了，同學們在課上綳緊的神經在這號令下慢慢地放鬆下來，旋律激昂的《奔跑》然同學們精神抖擻 ，臉上洋溢著燦爛的笑容。我們一個個昂首挺胸，精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀哪！此時，充滿生機的綠茵場成了我們展現自我的大舞台，奪目的陽光是最華麗的閃光燈，鳥鳴、歌聲是最美妙的伴奏，而神采飛揚的我們是全場的焦點，這一切的一切是多麼充滿激情和活力！「如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。」是的，學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動。因此，「陽光」和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那麼「陽光」的生活也會朝你起來。少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。陽光已經撥開了雲霧，天氣也慢慢明媚起來；我們已經准備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發；向著陽光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對明天，今天的我們需要這陽光體育的鍛煉，快樂地奔跑。
6. 求單位開展體育運動的文章
響應全民健身號召，投身陽光體育運動
作者：聰明的月光公主 文章來源：自創 點擊數：1317 更新時間：2008-10-24
12月23日，全國學校體育工作會議在京召開，國務委員陳至立出席會議並宣布啟動「全國億萬學生陽光體育運動」，強調要大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質；在三年內使85％以上的學校有望全面實施《學生體質健康標准》、85％以上的學生能夠每天鍛煉一小時。
與此同時，教育部透露正在醞釀的高考改革新方案。在2006年12月25日召開的教育部新聞發布會上，教育部體衛藝司司長楊貴仁表示：初中畢業升學體育考試要繼續按一定比例記入中考成績總分。在高中畢業學業考試中增加體育考試，將體育考試成績作為高校錄取新生的重要參考依據。
可以說，學生的身體素質已引起黨和國家領導人的高度重視，全民健身的呼聲越來越高漲。但是，當今學生的身體素質狀況卻令人擔憂。「吃得好，跑不動，跳不高」已經成為不少學生的通病。近幾年，中學生近視疾病佔三分之二。高考中，不少考生因為體檢問題使所報專業受到限制。盡管2005年全國中小學生體質和健康水平有一定提高，但是肥胖、高血壓、視力不良檢出率持續上升，肺活量、速度、耐力、爆發力等身體素質呈下降趨勢。
黃岡中學在校黨委的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，樹立「健康第一」的教育思想，全面實施素質教育，認真落實《學校體育工作條例》，做到開齊並上好體育課，堅持早操、課間操、眼保健操、課外活動，每年定期舉辦校田徑運動會、球類運動會、廣播體操比賽及學生會組織的校俱杯等比賽。營造了一種良好的體育文化氛圍，使廣大學生能夠自覺地、積極地投身到體育活動中。
當然，在我校深入開展素質教育，注重開展體育活動的同時，仍然存在著以下幾個問題：
1．少數學生的體育認識較差。他們幾乎不鍛煉，在學校只過簡單的「三點一線」生活。他們沒有認識到體育具有強身健體、促進青少年正常發育、調節大腦並能鍛煉大腦和神經支配的能力以及增強社會適應力等多方面的作用。
2．少數學生認為自己的體育基礎、身體素質一般，就迴避體育鍛煉。其實健身是大眾體育運動，並不需求過高的身體素質。我們可以從簡單的廣播體操、慢跑、羽毛球、乒乓球、跳繩等項目做起，進而提高自身的身體素質。
3．少數學生鍛煉時不注重做准備活動和整理放鬆運動。鍛煉前如果不做准備活動，肌肉的粘稠度大、內臟器官的惰性等因素會影響我們的運動能力，也會導致傷害事故；鍛煉後不做整理放鬆運動，會增加心腦血管、呼吸系統的負擔，對健康也是不利的。
4．少數學生不能持之以恆的堅持每天鍛煉。科學的體育鍛煉必須遵循經常性原則和漸進性原則，體質的增強，是日積月累的漫長過程。我們真心的希望每位學生能把體育鍛煉當作日常習慣，並形成終身體育！
5．少數學生鍛煉的項目過於單一。中學生正值身體發育的第二個黃金時期，他們的大腦、身體等具有很大的潛力，只有全面地、多項目的進行體育鍛煉，才能使他們更加全面均衡的發育和發展。
6．也少數學生鍛煉過剩，一有時間就在球場上。這樣做第一會產生過度訓練綜合症，第二會荒廢學業。這也是非常不可取的。
同學們，讓我們以陽光體育運動和迎接2008年奧運會為契機，克服以上六點問題，到陽光下，到操場上，積極的、自覺的堅持體育鍛煉!
最後我想和大家說：
我運動，我健康；我運動，我快樂!
擁有健康，才能奔向小康；擁有健康身體，才能享受美好人生!
並預祝大家能夠做到：每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!
7. 體育社團活動作文1000
一、指導思想：
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，佔用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協調、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質。
乒乓球運動是我校的一個體育項目，我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性，成立乒乓球社團，通過活動，引導學生樹立「健康第一」的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活，激發學生學習的熱情。
二、活動方式
採取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經驗與合作探究，通過不斷總結經驗，提高整體協作能力和每個成員的學習能力。具體操作建議：
1.教師在講授動作技術時，結合多媒體課件，指導學生閱讀相關知識，分析乒乓球技術原理，形成對正確動作技術重要性的認識。
2.將學生按異質分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術較好的學生幫助基礎較差的學生，以「點」帶「面」合作學習，採用現場說技、介紹打球經驗、陪練等形式，增強「面」的打球信心，同時促進「點」的乒乓球運動技術、能力的提高，培養學生互幫互學、團結協作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與乒乓球專項素質的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。
三、訓練要求：
學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的興趣。
四、組織安排：
成立乒乓球社團，學生自願報名參加。
五、訓練時間：
周五下午興趣活動課
六、訓練地點：
學校體育館
七、指導教師：嚴燕秋
八、訓練任務：
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、發球、接發球。
3、掌握乒乓球的基本比賽規則。
4、參加乒乓球比賽。
8. 作文：體育活動
我喜歡的一項體育活動
要說體育活動，我最喜歡的就是打羽毛球了!
記得我在二年級時，經常看到大人們打羽毛球，看到羽毛球在空中飛來飛去，再看看大人們靈活地的技藝，我很艷羨。便搖著媽媽說：「媽媽，我想學打羽毛球!」媽媽摸了摸我的頭說：「想鍛煉是好事，但要堅持到底哦!」我興高采烈的點點了頭。
回到家，我便拿起羽毛球拍，跳到媽媽面前說：「媽媽，咱們現在就學吧!」媽媽無奈地說：「好吧，但是要堅持，不能半途而廢!」我沖媽媽做了個鬼臉，跑了下去。
在開始時，媽媽先給我演習了拿羽毛球的動作，我不屑一顧，心想：這有什麼難的?我一學就會!媽媽示範完了，我拿起球拍，輕輕一打，然而，並沒有我想的那麼簡單。只見羽毛球好像在捉弄我似的，輕輕一躲，我不但沒打著，而且還飛進了垃圾桶!我很不服氣，又拿了個球，使勁一打，這回沒想到的是：球拍跟著羽毛球一起飛了過去，只聽「砰嘰」一聲，球拍掉在了的上，我哭笑不得：平時看阿姨們打得行雲流水，為什麼我學著那麼難?我百思不得其解，一次又一次打了起來，可一點也不奏效。可是越急越見不到成效，我仍見不到成效，我仍然沒有接住它!我很生氣，將球拍放下，氣鼓鼓地想：「真是的，打羽毛球真難，當初為什麼要學它呢?好後悔呀！我已經沒有了信心，跑過去跟媽媽說：「媽媽，我能不學嗎，好難呀!」媽媽微笑的說：「輕敵了吧!認真點，你一定能學會!」，媽媽這句話激勵著我，我有精神抖擻的練了起來，這次，我沒有氣餒，而是堅持不懈。我又開始打了起來，漸漸地，我發現我已經掌握住了技巧，打得更熟練了，雖然我已經滿頭大汗了，但我依然堅持練習。果然，功夫不負有心人。我學會了打羽毛球
，對羽毛球產生了濃厚的興趣，每當看到電視上有羽毛球比賽時，我都要好好學習一番，那一場場驚險的球技，讓我緊張極了！羽毛球是我無法割捨的愛好!
羽毛球給我帶來了無限樂趣，為我帶來了益處，它不但使人強身健體，還對我的成長有幫助，我愛羽毛球!
9. 求一篇作文 有個同事。他經常參加公司的體育活動 可以說是我們公司的
1984年以前，我是合肥江淮汽車製造廠的一名普通的技術人員，1984年我從清華大學經濟管理學院畢業後回到了原先工作的工廠，從此走上了管理崗位。1990年我出任合肥江淮汽車製造廠的廠長。當時的企業是一家地方小企業，規模較小、凈資產為負值，年產銷汽車不足千輛，處於虧
損狀態。十多年來我不忘清華大學各位師長的諄諄教誨，我和我的團隊一起把在清華學習到的現代企業管理理念和知識運用到企業的經營實踐之中，歷經13年的堅忍不拔的執著追求，使一個區域經濟欠發達的地方企業成長為一個擁有12個子公司（其中兩家為上市公司）、凈資產近30多億的產品門類比較齊全的綜合性汽車集團；創造了連續13年銷售收入呈年均50％的速度增長的佳績，一躍成為國內汽車行業的知名企業，業界稱為「江汽現象」。
從九十年代初開始，江汽公司能在市場競爭異常激烈和國家沒有投入，依靠自我積累滾動發展成為安徽省的骨幹企業，很多人認為是一個奇跡。行家分析這一現象時，或說產品好，或說管理嚴。回顧企業的發展歷程，在支撐江汽發展的諸多因素中，我認為重要的是江汽公司一直保持著獨立思考的風格，沒有跟風經營，所以孕育了獨特的江汽文化。其中最核心的一條就是堅持不懈地致力於學習型組織的建設，堅持不懈地進行人力資源的開發和培養，讓有限的人才發揮了最有效的作用。
中華民族的偉大復興靠什麼？最重要的因素是要靠一批具有國際競爭力的企業。江汽公司如何能夠成為具有國際競爭力的企業呢？我們經過認真思考後認為：從宏觀方面看，隨著經濟和信息的全球化，當今世界產品和技術的相互模仿和同質化不可避免，而組織的學習力是難以被模仿的。在規模、人才總量、政策資源、區域經濟、技術水平上江汽公司無法同國外汽車企業相比，與國內的大汽車集團也有很大差距，而組織學習力的培養則是處於同一起跑線上。從微觀方面看，九十年代初，由於低基數的連續高速增長，員工中「小富即安」的心態不在少數。在接觸到學習型組織理論之後，我們堅信這是一種能夠防微杜漸、能夠保持企業的健康和可持續發展的方法。因此我們決定通過創建學習型組織，來培育競爭優勢，逐步形成企業的核心競爭力。九十年代以來，江汽公司正是通過締造學習型組織激活人力資源這一最活躍的要素，以學習力的提升帶動企業的戰略決策能力、創新能力、資源整合能力、執行力和應變市場的能力的全面提升，演繹從小到大、從弱到強的發展歷程。