兒童體育鍛煉教育機構

A. 兒童體育、兒童運動、兒童心理的研究機構有哪些

兒童體育，兒童運動，兒童心理真的是我們現在教育的一大難題，不過每年都有人在創新，一些新的意應用在兒童身上。

B. 孩子想運動運動，鍛煉一下身體，那個培訓機構好一些

我的孩子九歲，在宏遠學網球半年多了，之前孩子不愛運動怕受傷，不喜歡和別人沖突。但上了體驗課就吵著要學，說不用和別人撞還能玩游戲特別好。後期的服務也很貼心，我准備續費了

C. 上海少兒體育培訓機構有哪個較好的

上海剛健少兒體育，5年了，從原先的輪滑單一項目到現在擁有羽毛球，網球，足球內，跆拳道，游泳，並容且近期還將開設10-16歲少兒籃球班。
那裡主要是招的是5-12歲，專門針對小孩子的，老師是體院的，師資充足，師資質量您認為會有問題嗎？而且有專門的教學大綱家長都能看到，知道小孩子要學什麼不是扔掉點錢就去混的哦，但是家長如果抱著一顆讓孩子鍛煉的心去，那孩子在剛健不僅能得到鍛煉，還能在玩中成長，交很多小朋友呢
這個是剛健的咨詢電話4008805166 您轉人工的好了，裡面的服務還是蠻好的，很到位的。。

D. 孩子缺少鍛煉，不怎麼運動，體質差...有好的少兒體能，或者兒童體能培訓的訓練機構推薦嗎

深圳南山海岸城這邊有一家叫 玩勝體能 的，是專門做3-15歲少兒體能培訓的，對兒童運動和體能訓練、體能培訓都非常專業，而且他們的地方都很大，有1500平方，我給你們看看他們的場館圖片吧！

E. 想找會確實幫助孩子掌握運動技巧的體育培訓機構，感謝。

樓主可以去查查樂動體育的評價，我覺得這家感覺就是你要的。

F. 兒童運動教育是什麼

運動習慣和興趣的培養對孩子十分重要，這儼然是西方精英教育中一個普遍被認同的價值觀。每位重視孩子成長教育的家長都會將培養孩子運動習慣和興趣作為自己孩子成長規劃中最重要的一個組成部分。
2014年，全國人大代表提供的一份數據顯示：與發達國家比，過去25年，韓國青少年的肺活量、運動能力等體質指標一直在提升中；日本青少年的體質自二戰後也一直處於上升勢頭，其中身高25年間平均增長10多厘米。與日本相比，我國青少年超重率、近視率大幅上升，運動能力卻大幅下降。
2015年，《中國青少年體育發展報告（2015）》藍皮書發布。報告顯示，我國青少年體質健康狀況在持續20多年下滑後，近期出現積極變化，部分指標「止跌回升」。報告中重點提及青少年體質與健康狀況。現階段我國青少年身體素質出現喜憂參半的變化——全國青少年肺活量經過持續20年的下降，從2010年開始呈現較為平穩的上升趨勢；50米跑速度素質開始穩步回升、立定跳遠爆發力素質出現好轉，耐力素質方面7歲至18歲青少年耐力素質止「跌」並逐步回升，但大學生耐力素質持續下滑。此外，超重肥胖檢出率依然居高不下，視力不良檢出率繼續上升，並出現低齡化傾向。
少年兒童體質的提升，絕非一朝一夕之功。除了人種差異、遺傳基因、飲食結構等因素的影響，體育教學、生活習慣、教育體制、社會環境等都是造成中外少年兒童體質差異的原因。我們常常感嘆國外孩子熱愛體育，卻疏於培養自己孩子的運動技能；我們常常艷羨國外環境如何開放，卻往往把自己孩子「困」在家中。看看國外孩子怎麼鍛煉，不止是學習和借鑒，更重要的是反思和追問：別人能做到的，我們為什麼不能？
成功的體育教學奠定孩子一生的運動基礎，
反之也可能毀掉孩子對運動的興趣。
「我們最近的體育課是集中練習墊上技巧，我幾乎一項都做不好。關鍵是，我覺得課程安排好扭曲。」-孩子的抱怨
曾有學者研究過美國體育教育模式，發現美國的體育課內容設置非常細化，僅中學教學計劃就有10大類，包含冒險運動、體能運動、水上運動、團隊運動等60多項，跑步、游泳、網球等具有終身體育價值的項目佔47.6%。「美國、加拿大實行的是自由入學制度，教學實行學分制，學生可以選擇自己感興趣的課程，國外對學生的體育能力很重視，也有體育活動的良好氛圍。」21世紀教育研究院副院長、上海交通大學教授熊丙奇說。
體育教育並非單純的身體活動，更不必刻意追求技術動作，而是與健康、快樂有關的一種生活方式，在提升體質的同時，還用於完善孩子的心理發育和社會適應能力。這種理念在國外很多國家得到廣泛認同，像日本的學校就倡導快樂體育，老師不會拿運動指標去衡量學生，而是充分調動孩子愛玩的天性，讓他們享受運動的樂趣，同時也會通過「赤足訓練」等方式增強孩子體質。
「體育課教授的，應該是一項我們熱愛的、一輩子都能參與的運動，而不是考試目標或索然無味的動作練習。」-很多孩子的心聲
放學後哪裡去？
網路上曾盛傳一段日本小學生足球聯賽的視頻，那些六年級孩子所展現的細膩技術、默契配合以及流暢攻防節奏，讓許多中國球迷驚嘆不已。在日本留學的郭陽說，每天下午放學後，東京大大小小的足球場都是踢球的孩子。據了解，這種生活模式已經盛行日本全國。
齊達內教日本小孩踢足球
「通過踢球提高青少年的運動能力，讓他們感受體育的樂趣，效果立竿見影。」
——日本職業足球之父川淵三郎
孩子們放學後的不同去向，折射出一個國家教育模式、人才培養理念乃至整個社會文化背景的差異。專家指出：「我們的家長其實也希望孩子們多運動，但在不同的環境中家長的行為是不一樣的，國外的教育評價制度、教育環境相對注重孩子的休閑生活與體育鍛煉。」據日本青少年研究所對中、日、美三國的初中和高中學生課外體育活動進行問卷調查顯示，參加課外體育活動的初中生，中國為8%，日本為65.4%，美國為62.8%；參加課外體育活動的高中生，中國為10.5%，日本為34.5%，美國為53.3%。
在一些體育文化深入人心的國家，學生放學後自覺參加體育活動，父母帶孩子看體育比賽成為傳統，家人以孩子進入校隊為榮，學校里最受推崇的是在競技比賽中為母校創造榮譽的人……在這種主流觀念以及人才評價機制的引導下，孩子運動的意願得到自上而下的認可和鼓勵，鼓勵孩子鍛煉自然水到渠成。
現在太多中國家長都過度地給予孩子學習方面的關注，認為只要學習好就行，並不重視孩子的身體素質。除了正常的課業外，往往還給孩子報名各種家教、補習班、特長班。學校開展的大課間、課外體育鍛煉活動、外出比賽活動，往往得不到家長的支持，孩子逐漸對體育活動失去了興趣，導致身體綜合負荷指標下降，另外，家長們盲目地為孩子補充過剩的所謂營養，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得「豆芽菜」和「小胖墩」型孩子增多。
為什麼要重視兒童運動？
綜上所述，重視兒童運動，是為了孩子之後人生打基礎，而童年時期家庭中父母的帶動非常重要，父母的言傳身教是孩子最好的模仿對象。兒童體育教育是要讓孩子享受運動的樂趣，讓其感受健康、快樂的生活方式，進而能獲得運動所帶來的堅持、堅韌的優秀品質、團隊配合、未來的社會適應能力等伴隨一生的益處。

G. 現在搞少兒體能的機構挺多的，哪家比較靠譜求推薦

你是哪裡的？每個地方機構可能不一樣吧。我在蘇州，跑了很多家，感覺有家「傑姆隊長」還不錯。不僅有體適能還有籃球、足球、輪滑、平衡車這些，算是比較全面吧。家裡孩子也挺喜歡那邊的老師，老師都很有親和力。

H. 求推 薦比較好的少兒體能訓練館

少兒體能課不錯的，赫石少兒體能館，是對應不同年齡層次的，另外北京有六所場館，面積大，功能全的

I. 體育培訓有哪些適合小孩子參加的

孩子喜歡就行，我家寶貝就喜歡跆拳道，給他報了跆拳道現在好多壞脾氣，不好的小動作都改了，身體也好多了不像以前經常生病。

J. 想找會確實幫助孩子掌握運動技巧的體育培訓機構，感謝 。

樂動的青訓課程質量也是海外市場公認的優秀呢。