① 以馬內利 尋找小羊裡面他們玩的游戲是什麼
魔獸世界（WOW）
② 小山羊找家科學活動幼兒
中班閱讀： 小山羊找家 /小動物找家
活動目標：
1、認識田字格，了解它的名稱和各部分所在的位置。
2．養成細心觀察的好習慣。
活動准備：
1．准備大的田字格房子圖，和各種小圖片（如雞、鴨、熊貓、玀、狗、老鼠、牛、羊等），以及幼兒操作材料等。
2．准備幼兒教育掛圖《語言·閱讀活動·小動物找家》、學習包《語言·閱讀活動·小動物找家》。
活動過程：
一．教師出示大圖畫書中田字格的房子圖，引起幼兒活動興趣。
小朋友知道這座房子的名字叫什麼？這座房子有幾個房間？每一個房間的名稱是什麼？
二．認識田字格及各部分的名稱。
1．告訴幼兒這座樓房的名稱叫「田字格」。
2．認識各部分名稱及所在位置。
左上格 右上格
左下格 右下格
3．田字格樓房有上下兩層，這個房間（手指在左上格）在田字格房的什麼位置？這個房間（手指左下格）叫什麼？依此類推，認識左上格、左下格、右上格、右下格。
三．游戲《小動物找家》。
1．提出問題：房子蓋好了，小動物約好要搬進新家了（讓幼兒剪下小圖畫書小動物圖片，出示小羊，放入田字格左上格），小山羊住在田字格房的什麼地方？（出示熊貓，放入田字格左下格）小熊貓住在田字格房什麼地方？其餘方法相同。
2．復習鞏固：小山羊住在哪兒？田字格的右下格住的是什麼動物？
四．游戲《做客》。
1．到小動物家去做客，要先敲門。對方問：「請問你找誰？」「他住在哪一間？」回答要准確說出「XX住在田字格樓房的XX格」後，才能進屋。
2．游戲分成若干小組進行。
③ 小羊蒙上了眼睛,還會找到青草嗎
可以，她可以聞到味道
④ 童謠一隻小羊去吃草這山望著那山高跑來跑去跑不停。。。。原文是什麼，好想找回童年的記憶！
復古風格也會很高
⑤ 有一款游戲把小羊抓起來或趕到另一個地方，那游戲叫啥
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜; 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
⑥ 小山羊送青草的作文
去年寒假時，爸抄爸買來了一隻可愛的小山羊。小山羊長著四條像竹竿一樣又細又長的腿，全身的毛雪白雪白的，軟綿綿的。臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，豎著兩只耳朵，長著八字形的角，下巴上長著長長的鬍子。它咩咩地叫來，好像是在喊媽媽。爸爸把它拴在院子里的一棵大樹上。
我做完了作業。想起了小山羊，就馬上跑到廚房拿了幾棵青菜到了院子里。我剛想摸摸小山羊，可是，我剛跨近一步，小山羊就轉過了頭了。咩咩地叫起來，好像在說：「別碰我，別碰我。」我拿著青菜在它面前晃了一下，它也不理我。但是我不灰心，還是去逗它，我小心翼翼靠近它，把青菜往它嘴一送，它居然吃了起來。接著又吃了第二棵……我和小山羊慢慢地熟悉了。吃完了青菜它看著我，好像是說：「真好吃，再給點兒吧。」我故意拿樹枝嚇它，它跳著向後退了幾步，不一會兒就又走上來。我又拿了許多青菜給它吃。它吃得津津有味，下巴底下的一撮小鬍子，一抖一抖的，真是有趣極了。
小朋友們，你們說我家的小山羊是不是很可愛呀？
⑦ 中班科學教案小羊找媽媽
一、活復動目標 1. 體會小羊找媽媽的過程制中的哀傷、失望等心情，理解故事內容。 2. 完整的講述故事，能夠按照故事的要素有調理的表述。 3. 能運用恰當的語言表達自己的想法，熟練運用疑問句「你可以。。。。嗎？」 4. 體諒別人的處境，願意幫助別人。 二、活動准備 大書、小書。 三、活動過程： 1. 閱讀大書：回憶故事內容； 封面：回答小羊找媽媽的原因。 小羊的媽媽怎麼了？小羊的心情怎樣？它在做什麼？小羊看到了什麼？他會怎麼想？小羊找了什麼動物？都是在什麼地方？他怎樣請求？小男孩願意做小羊的媽媽嗎？為什麼？最後為什麼又願意了？他是怎麼做「媽媽」的？ 2. 幼兒和教師一起復述故事內容； 按照故事發展順序梳理情節，重點體會小羊心情的變化。 3. 發放小書，請幼兒自己閱讀； 4. 分角色朗讀和表演。 注意根據小羊的心情變化來變換語氣和聲調。有感情的進行朗讀和表演。
⑧ 一隻小羊很餓,想吃青草.大樹下倒有青草.但有一隻狗系在樹上,不讓小羊靠近，小羊用什麼辦法吃到了青草
圍著樹轉幾圈！
⑨ 小羊，青草，白色說一句話
可愛的白色小羊在碧綠的田野里津津有味地吃著柔嫩的青草。