對體育運動的感想2000

Ⅰ 運動會感想2000字 急急急急急

運動會在今天上午結束了，整個運動會是比較順利的，對學校來說是相當成功的，即所謂的取得了「精神、成績雙豐收」，達到預期想達到的目的，既保證了安全衛生，又讓孩子們有了一個互相比拼的過程，而且還在下午把風箏比賽也搞掉了。
運動會的意義是什麼呢？我想是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級利益，同學們能做到戮力同心，為了班級利益大家可以不計個人得失，可以咬咬牙堅持到底，可以為了取得勝利而奮力拚搏，可以在各方面為班級作貢獻，如寫報道、喊加油、做救護、搞衛生、做宣傳標語等等。

最讓人看到班級凝聚力的是50×10的迎面接力，那種與其它班級同時比拼的場面可說是扣人心弦，所有人的心都是很緊張的，作為班主任最擔心的是本班同學掉棒而失去機會，作為運動員怕的是自己辜負這么多同學老師的期望，不小心出錯或掉棒或跑得太慢等，而觀戰的同學則恨不得自己的力量長在運動員身上，擔心自己班級落後，拚命的喊是爆發出的心中對這個集體的熱愛，這是一種最基本的集體主義精神。

在運動場上，我們很少看到同學哭，更多的是看到他們奮力地不顧一切拼搏的樣子，他們能克服平時不敢想像的困難而上，能爆發出比平時大得多的力量、快得多的速度，因為有這個場，因為有這個團隊和舞台。他們能在跌倒時迅速爬起來繼續跑，能在堅持不了的情況下頑強地完成自己的項目，像長跑時更能看出在最後拼搏的同學的意志，他們是用一種強烈的毅力支撐著前進的，這種精神可以摧毀一切，不管用在哪裡，它都是最強的。

不過，在運動會上，我也看到和聽到了很多現象，林林種種、方方面面都暴露出一些存在的問題和缺陷來。比如現代孩子的社會化問題，最明顯的是高段學生特別是六年級的種種成人化的模仿性的做法，像有的學生為了讓自己班在衛生上不扣分，用錢或東西收買在檢查的同學，還有的許下承諾，如果對方能做到什麼的話，他便給他多少好處。有的為了把別人拉下馬，就讓另外檢查的同學去扣相關班級的分，以達到平衡。有的檢查者為了給一些班扣分，利用自己的權利還故意製造出一些扣分的依據，如說放在地上的東西叫亂扔垃圾。

有的與裁判進行私下交易，「買通」裁判，做一些他自己所謂的「行賄」的方法，針對一些老師的弱點進行「攻擊」。有的為了在宣傳上面多投稿、多播稿（我們還有一項所謂的「精神文明代表隊」的評比，即各方面做到文明、安全、衛生等的班級在年段中評一個，其級別相當於運動成績團體第一名，其中有一項指標是投廣播稿的數量和播出量，其原因是常常沒人願意去寫去投，那樣一來就會有班主任去「逼」出來了），採用了第一天從網上摘錄優秀文句的方式直接抄上去投的方法，結果該班的投稿數量和播出來的篇數都遙遙領先，因為審稿者是「英雄不問出處」的。

更有誇張的是低段學生請家長在頭天晚上就寫好了稿子，以至於第二天運動會一開就有很多「出色」的稿子被播了出來，什麼說「紅色的信號彈升上天空」也能聽到（大概是想說發令槍響時在煙屏上出現的白色煙霧吧，暈）。有的在今天下午參賽風箏評比的時候拉票（運動會從昨天上午開始到今天上午為止一天半時間結束了，下午是製作風箏的評比和放飛），利用「我給你打勾，你也給我打勾」的方法，他分別給十個班同學打勾，而十個班又都給他打了勾；有不少學生在下午火辣辣的太陽下請了家長來放，結果我看到操場上近三分之一的風箏由家長在放，真是難為啊。

運動會上自然還會有許多怪現象，比如檢查的同學在草坪里穿來穿去地抓亂穿草坪或偶爾踩踏的同學。幾乎所有班級的觀眾都坐在操場邊的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，誰踩誰就被記下來並扣分。運動會開幕式上的橫幅是這樣的「柯橋小學教育集團柯北校區』2006小學生田徑運動會」，後來改成「柯橋小學教育集團柯北校區』2006春季田徑運動會」，也不知這「』」是干什麼用的，正確的用法應該是表示省去2006的前兩個數字吧。

升旗儀式時在國旗還在下面拉著時，就喊：「升旗，奏國歌，敬禮！」了，以至於後面出旗完後，只能喊「奏國歌」了；去年下半年的柯北運動會開幕式上最後一句話更令人咋舌：「……，閉幕式到此結束！請運動員退場。」；徑賽所有單項都已在今天上午九點左右結束了，而最後的拉力賽卻因為壘球比賽的延遲而推遲，結果所有師生在三十度左右的日光下等到十點三十分以後才開始；裁判的自主權很大，有時只要錯得讓人看不出來就可以了，學生在大多的情況下是不會知道自己的成績的，特別是預賽的成績；學生的吃是一大奇跡，我眼看學生在早上時一大包一大包的零食背來，竟然都能在下午放學時傾囊而盡，有的同學的吃的東西比平時書包的份量要重，不知他們是如何吃完它們的，對於學生來說，運動會就是一個吃的節日。

這樣的日子真是很有意思的。

Ⅱ 體育活動感悟

關於體育運動的感想------
「身體是革命的本錢」，沒有良好的身體素質，就沒有高品質的生活，就不能更好的為國家出力。所以，我們積極響應國家號召 「每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」。
近年來，我國青少年體質不斷下降令人擔憂。最近一次全國青少年體質健康調查報告表明，學生肥胖人數在過去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是「胖墩」；眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學生高達83％。視力不良、超重及肥胖仍然嚴重影響著青少年的健康。全國大、中、小學生視力不良率仍然居高不下。與2000年相比，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位；青少年肺活量水平繼續下降。與2000年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。
針對這些問題，我國去年召開新中國成立以來首次全國學校體育工作會議，今年又啟動開展「全國億萬學生體育運動」，力爭用3年時間，使85％以上的學生能做到每天鍛煉一小時。中共中央、國務院還首次就增強青少年體質專門下發文件。
有人曾形容「陽光體育運動」意味著學校體育的春天到來。 「體育運動」號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。
這不，我們學校也開展了這一活動。每到大課間活動時，操場的同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的踢足球，還有的玩一些體育小游戲。同學們玩的真是不亦樂乎，每位小朋友臉上都洋溢著快樂的笑臉。
陽光體育不但可以促進同學間關系和諧發展，而且還可以帶來歡樂，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉多得啊。
如今，「體育運動」已經開展了很長一段時間了，效果也很明顯。原來晨跑時總有一些女生不能堅持到底，現在在沒有一個同學掉隊了。學生跳繩、踢毽子的數量和速度都有了很大提高，肺活量呈上升趨勢。可見，「體育運動」這項活動成效確實很大，也確實普遍提高了青少年的體質。因此，我們應該多多發揚「陽光體育」精神，做到「每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」。
少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習，為祖國做貢獻！

Ⅲ 體育活動的感想

感覺特別的爽,吃的香,睡的好,明天騎車上班更有活力!

Ⅳ 誰能幫我弄一份大學體育學習武術的心得，2000字左右

參考一下： 剛上大學的我，心情總是像八月的太陽，有著火熱的學習激情，這個要學那個也要學，總覺得時間足夠，大二了，我終於報了散打，本以為自己很強干應該很輕松學會，心裡不免有些自傲，現在我知道散打並不是件像看著那麼容易的事，它需要有效的進攻和防守，而二者又必須建立在敏捷的身法和步法上。這方面我感覺到自己明顯的不足，在場上出拳與上步總感覺配合不好，很是別扭，而在後撤防守上又總是不夠迅速，腳下拖泥帶水的。還有在場上距離感太差，一拳打出去老是夠不著對方，而教練一拳打過來雖然自己向後撤步了卻仍是挨上。同時我發現在場上氣勢也是很重要的，好幾次蔣老師盯著我朝我走來，自己都是不自覺地向後退步，根本提不上進攻了。我有一個很大的毛病，就是挨上一兩拳後就怯了，眼睛一閉，就只剩下挨打的份了。 為此我也查閱了相關資料，了解了一點：散打是在一定的條件下制定的有一定的競賽規則進行攻防性的實戰演練，就是說比原來套路的對練又提高了一步，屬於實戰性的演練。散打技術是利用傳統套路中攻防技術動作來進行對抗性表演，它也是對抗性的格鬥運動之一。實戰性的攻防格鬥包括徒打和器械的。 散打基本技術包括實戰姿勢、步法、進攻技術、防守技術、返還技術等五個部分。在現代體育教育推動的基礎上，通過鍛煉可全面提高人體身體素質，同時更好的引導青少年加強對強身益智，陶冶情操,培養青少年具有不怕堅苦,努力拚搏的奮斗精神. 進攻技術是散打技術的主要組成部分，技術的優劣直接關系著比賽的勝敗。所以，掌握好進攻技術的規格、要領是教學訓練的重要任務。進攻技術包括各種手法、腿法和摔法。如按動作的結構可分為： 直線型，包括沖拳、蹬腿、踹腿等； 橫線型，包括貫拳、鞭拳、橫踢腿、勾踢腿等； 上下型，包括抄拳、劈拳等。 任何一種進攻方法在動作的起止點、受力點和運行路線三個方面都有其規格要求，改變哪一個方面，都會導致方法的改變或出現錯誤的動作。因此，每學習一種方法都必須嚴格按照技術規格的要求去做，這樣才能准確地掌握它。進攻技術的要求如下： 1．速度快 散打攻防技術如能體現出「快」的特點，就會收到使對手防不勝防的效果。要快速地完成散打攻防技術，肌肉力量是基礎，正確掌握用力技法是關鍵，避免動作的「預擺」是根本。 首先，進攻動作是靠肌肉收縮產生力量完成的，沒有力量作為保證，欲做到快速進攻是不可能的； 其次，任何武術流派的用力技法都要求剛柔結合。剛柔是用力技法中相輔相成、互相依存的兩個方面。剛柔相濟，先柔後剛，剛後必柔這種周期性的放鬆－收縮－放鬆，就是武術用力技法的本質所在； 最後，每一個進攻方法的運行路線以及動作的起止點都是有嚴格要求的，有的運動員為了加大力量而把動作幅度做得很大，或帶有「預兆」，如先收後放或先拉後打等，無意中增加了動作的運行時間，結果達不到快速出擊的效果。 2．力量重 力量重是對踢、打、摔方法運用的力度要求。在進行散打比賽時，運動員處在你追我趕或你攻我防的激烈拼搏中，所用方法必須有一定的力度，才能給對方造成威脅。如何加大攻擊力度呢？運動員除了必須具備較強的力量素質外，還要提高全身發力的協調性。在發力的剎那，配合呼氣，屏氣蓄勁、以氣催力，達到意、氣、力三者合一，使力量更加完整。 3．力點准 進攻技術的力點，是構成技術方法的重要特徵，必須准確。力點不準，不但是方法錯誤，也易造成傷害，如橫踢腿動作的技術要求綳腳面，力點在腳背弓處或小腿股骨下端，若把力點放在腳背的趾端，則大大減輕了動作的力度，有時還會踢傷腳趾。 造成力點不準的原因，其一是動作外形上的錯誤，如該綳腳的卻放鬆，該勾腳的卻伸直；其二是腕、踝等關節部位在用力的一瞬間緊張不夠；其三是動作運行路線的錯誤，如橫踢腿做成斜上撩踢，力點偏至腳弓內側；其四是距離判斷錯誤，如勾踢腿時對手距離較遠，著力點落在腳拇指上。所以，在平時訓練中必須一絲不苟地抓好動作規格，多打移動靶和固定靶，體會動作的准確性，在實戰中提高判斷能力和技術水平。 正如散打老師所說的，散打是一門藝術。以往對於散打的認識總是偏於認為過於暴力，可如今看來，散打還真是一門不簡單的藝術。看似漫不經心的一拳，卻需要各個方面配合好，身法、步法、眼神，以及方位都得拿捏的准確。往往一個漂亮的動作打出的威力也是最大的，而這些看似簡單質朴的動作卻並非一朝一夕所能煉出來的，必須經過長期的練習才能有此成績。

希望採納

Ⅳ 陽光體育運動感想

陽光體育運動感想—— 我運動 我健康 我快樂「身體是革命的本錢」，沒有良好的身體素質，就沒有高品質的生活，就不能更好的為國家出力。所以，我們積極響應國家號召 「每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」。
近年來，我國青少年體質不斷下降令人擔憂。最近一次全國青少年體質健康調查報告表明，學生肥胖人數在過去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是「胖墩」；眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學生高達83％。視力不良、超重及肥胖仍然嚴重影響著青少年的健康。全國大、中、小學生視力不良率仍然居高不下。與2000年相比，我國青少年學生、兒童的近視率已居世界第二位；青少年肺活量水平繼續下降。與2000年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。
針對這些問題，我國去年召開新中國成立以來首次全國學校體育工作會議，今年又啟動開展「全國億萬學生陽光體育運動」，力爭用3年時間，使85％以上的學生能做到每天鍛煉一小時。中共中央、國務院還首次就增強青少年體質專門下發文件。
有人曾形容「陽光體育運動」意味著學校體育的春天到來。 「陽光體育運動」號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。
這不，我們學校也開展了這一活動。每到大課間活動時，操場的同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的踢足球，還有的玩一些體育小游戲。同學們玩的真是不亦樂乎，每位小朋友臉上都洋溢著快樂的笑臉。
陽光體育不但可以促進同學間關系和諧發展，而且還可以帶來歡樂，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉多得啊。
如今，「陽光體育」已經開展了很長一段時間了，效果也很明顯。原來晨跑時總有一些女生不能堅持到底，現在在沒有一個同學掉隊了。學生跳繩、踢毽子的數量和速度都有了很大提高，肺活量呈上升趨勢。可見，「陽光體育」這項活動成效確實很大，也確實普遍提高了青少年的體質。因此，我們應該多多發揚「陽光體育」精神，做到「每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子」。
少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習，為祖國做貢獻！

Ⅵ 體育鍛煉心得1000字

我從小就很喜愛體育運動，長期以來也得益於體育鍛煉給我帶來的強健體魄。我經常性參加的體育運動項目，只要有條件就會去進行。

比如跑步(主要是中長跑)、登山、公園快步走)、健身操(特別是學校和公園等社區流行的，節奏感比較強烈、音樂比較動聽、旋律比較優美的那種健身操)、游泳、打乒乓球、籃球等等，至於羽毛球和足球等球類運動項目，碰到有合適的球友也會去參加的。

體育本來就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把體育活動等同於身體鍛煉，我不求我在體育方面能有多大的建樹，或取得多少多少的成績，我只希望通過體育鍛煉，自己能有一個強健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中快樂的生活，以良好的狀態積極地工作，這樣，我的目的也就達到了。

(6)對體育運動的感想2000擴展閱讀

心得寫作方法

(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。

(二)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

(三)應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。

(四)先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。

Ⅶ 2000字選修田徑課感想

對「田徑類運動」的概念有了全新的認識。過去我們理解的田徑運動主要專包括 田賽和徑賽，往往是跑屬、跳、投等競技類體育運動項目，我們追求的目標是取得更好的成績，強化的是 其競技化的 特點；而新課程標准下的田徑類運動，不僅包括競技類田徑運動，還包括競技類運動以外的 生活類、趣味類或游戲類田徑運動，它的追求目標是讓學生掌握基本技術和鍛煉身體的合理方法，強化 的是其生活化、簡單化、豐富多彩的特點。相比之下，學生當然更喜歡具有"人性化"的田徑類運動。 作為體育教師，我們也應及時更新觀念，讓課堂內容更加貼近學生生活，讓學習方式更易於被學生接 受，這樣，才能實現全面提高學生體能的目標，我們的價值也才能得以體現。

Ⅷ 談談你對體育的認識(字數1000字以上)

我不擅長體育運動，但體育運動一直讓它著迷。觀看奧運會最引人注目的方面是運動員的姿勢優美，而這些姿勢的一貫動作會創造出令人興奮的美麗和興奮。當他們為勝利而戰時，他們很緊張，但是他們沒有希望，他們不害怕數千英鎊的負擔，這可以說是一種激情。 ..

我最尊重的最重要的事情是他們對體育的尊重和熱愛。體育使生活健康，快樂和充滿活力。使生活更加美麗，燦爛和充滿希望。我們將保持人類的進步與創新，使世界追求和平與發展。

體育是人類生活的基本要素。它可以增強身體，延長壽命，使可怕的疾病遠離我們，為我們帶來健康和活力。

體育是人類生活的基本要素。它可以帶給我們幸福，快樂和榮譽，許多人喜歡它，因此每個人都希望獲得一份寶貴的榮譽禮物，因此，它越珍貴，人類就越多。讓我精神上。滿意是成功和正義的最高獎勵。

體育是人類生活的基本要素。在運動場上，所有運動員都像容國團一樣努力工作，閃耀祖國，改變人類的奇跡，共同進步。改變了「東亞病夫」的是整個世界。

體育是人類生活的基本要素。運動是美麗，健康，快樂，充滿活力和希望的，它可以為世界帶來和平，友誼和進步！

體育具有健身，娛樂，教育，政治和經濟的功能。可以說體育在歷史的不同階段具有不同的功能，但是自體育運動誕生以來，桶式健身及其娛樂性一直是體育的主要功能。

體育是一種復雜的社會和文化現象，體育鍛煉是為此目的增強身體健康，改善健康和培養人們的各種心理素質的基本手段。特別是由於社會和經濟的發展，人們的生活水平正在提高，精神需求高於物質需求。

人們對運動的理解不僅限於身體方面，希望通過參加運動獲得更多的情感享受。例如，觀看體育比賽，優美的運動和激動人心的比賽都會帶給人們美好的享受。

在游戲場景中，隨著游戲的進行，人們大聲尖叫，讓他們的情緒完全散發出來，並在精神上放鬆身心。

健美操具有成功的鏡頭，優美的鏡頭和快節奏的音樂。健身不僅重要，而且更重要的是，它使人們感到喜悅，成就感和平靜的心情。這些是體育帶給人們的精神價值。生活水平越高，更多的人就會關注體育精神的價值。

此外，體育還有助於培養人們的勇氣和頑強的性格，增強他們超越自身素質的能力，勇於挑戰和冒險，並增強人們的競爭，合作與公平意識。

一些體育活動和賽事在豐富人民的文化生活，增強集體主義和愛國主義以及加強國家間的團結方面發揮著至關重要的作用。