少先隊優秀體育運動員

Ⅰ 優秀少先隊員事跡材料

孫小蒙同學是車陸明德小學五年級的學生，優秀少先隊員，學校中隊長，班級的體委，入校五年來，始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。
一、德育標兵、示範全班
在5年的學習生活中，孫小蒙同學養成了良好的道德品質。他熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策,在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生，孫小蒙同學積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉朴，從不攀比。被評為班幹部後，她更是對自己高標准，嚴要求，處處以身作則，模範執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，孫小蒙同學從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。
二、勤奮學習，興趣廣泛。
對待學習一絲不苟，從一年級到五年級一直擔任班幹部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，曾經連續三年獲得三好學生、文明小學生優秀少先隊員的榮譽稱號，他的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。他還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得過可喜的成績，但是從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
尊敬老師，主動問好，孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；能主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，看見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然後打著傘送他回家；發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法的解決。
他喜歡讀書，書給了他另一種精神。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。
三、老師的小助手，同學的好夥伴
他是老師的得力小助手。因為有很強的的領導能力和組織能力，老師交給他的任務都會用盡全力出色地完成它。經常帶領一些同學排演小節目，並在六一兒童節活動上演出。還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。他不僅自己進步，還幫助同學和他一起進步。曾經幫助過班上的一位同學，那位同學成績很差，天賦很高， 他主動跟老師提議 ，跟同學一起學習，每天中午都和他一起練習英語單詞，終於在他的不懈努力下，同學的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再後來就在班裡排五六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當他把試卷發到同學的手裡時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
四、智力開發全面發展學習上，孫小蒙同學從不甘落後。他目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討，因此，無論是語文數學，還是英語微機，成績始終名列前茅。除此以外，她還積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，並積極注重其它方面的發展。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的他，不怕臟，不怕累，五年級第一學期，和其他幾位同學每天都去幫一年級掃地，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛生，獲得師生的一致好評。
五、培養能力，勇於創新
作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。他大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意稠，無論是班會,還是隊會，都能出謀劃策。天天早上到校與值日班長一起組織早讀，決不讓同學們浪費一分一秒。作為體育委員，在運動會、越野賽前夕，能積極組織同學刻苦訓練，為班級贏得一份好成績。作為一名大隊委，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質創新響遍全國的時候，她又能積極探索，勇於創新,不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆
總之，孫小蒙同學洋溢著春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀三好學生。

Ⅱ 優秀少先隊員的標準是什麼

優秀少先隊員的標准具體包括：

1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，模範遵守《中小學生日常行為規范》。

2、以主人翁精神積極參加少先隊的各項活動，創建性地完成少先隊組織交給的任務。

3、具有良好的道德素養，在勤奮學習、尊師守紀、友愛同學、樂於助人等方面表現突出，在少先隊員中起模範帶頭作用。

4、具有意志堅強、不驕不躁等良好的個性心理品質。

優秀少先隊員團結教育少年兒童，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，孝敬父母，愛護公共財物,努力學習，鍛煉身體，培養能力，為國家貢獻自己的力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

(2)少先隊優秀體育運動員擴展閱讀：

優秀少先隊員的事例：

1、品學兼優，屢獲佳績。

張某同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心裡就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂。

功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，張某同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校「三好生」的稱號，還獲得了學校「優秀隊幹部」的稱號。此外，他還多次在校級的徵文、演講、手抄報、讀書卡製作、科幻畫等比賽中獲得好成績。

2、老師的助手，同學的榜樣。

張*同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動

在學校里，張某同學是個優秀的組織者。他經常扮演「小演員」、「小編輯」、「小廣播員」、「小主持」等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。

參考資料來源：網路-優秀少先隊員

Ⅲ 優秀少先隊員個人事跡材料1000字

太原市少先隊員優秀個人事跡材料

我是清徐縣孟封鎮齊南安小學五年級的班長及少先隊中隊長車建坤，
多年來
我不論是學習方面還是德行方面多次受到家長及老師同學的表揚和肯定，
是大家
心中公認的好學生，好孩子。

一、品學兼優，屢獲佳績。

我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，
我總是在各方面嚴格要求自己，
虛心接受老師的教育、
幫助。
我從小就懂得遵守
紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂
;
我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先
隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，我求知慾強，課
堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握
;
課外，不滿足於課堂
上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰
到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說
「
成大事者，不惟有超世之
才，亦必有堅忍不拔之志
」
，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是後天
的不懈、
勤奮。
我能有今天的成績最主要的是因為有堅忍不拔的毅力和執著求學
態度決定的。

功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果
——

從一
年級至今學習成績均能保持在班級的前
3
名
;
多次獲得校級、鎮級、市級

「
三好
學生
」
的稱號。是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績我從不驕
傲，俗話說
「
山外有山，樓外有樓
」
，我還必須不斷努力，追求更高的標准。

二、老師的助手，同學的榜樣。我無論在家在校，都受到正確思想的教育和
熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在
家裡，我雖然是最小的孩子，但是一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務
;
在同學
中，我是一名挺懂事的
「
小大人
」
，每逢搞衛生，總帶頭搶臟活、累活干，老師和
同學都很信任我
;
在學校看見誰有了困難就會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾
年來，我勤勤懇懇地為中隊為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工
作上我一絲不苟，
公正無私，
正如我自己在競選大隊委員時說的那樣：
身為幹部
同學的公僕，不就是敢想敢說敢做的人嗎
?
實踐證明我每時每刻都在履行自己的
諾言，
有時因為認真會被同學老師埋怨誤解，
我流著淚默默承受，
可是依然不改
認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂於助人。

我自己學習成績優秀，但更熱衷於讓周圍所有的人都能跟我一樣優秀。我常
說，
祖國的未來需要大批的建設者，
僅靠個別人的本領是不行的，
只有讓全體同
學都進步，
那才是一件大樂事。
於是，
我經常與其他中隊幹部一起主動關心中隊
學習較差的同學。
為了幫助後進生解答疑難，
我總是十分耐心地講解，
有些問題，
已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，我並不灰心，反復推敲，
改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，中隊的幾名差生在她的熱忱幫助下，
各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面發展。

作為一名少先隊員，
我能夠珍惜這份榮耀，
時刻牢記自己少先隊員的時代使
命感，
努力自強自立，
自覺培養自己各方面能力，
培養各種興趣愛好連續兩年參
加了鄉鎮、縣城舉辦的運動會，並取得了不錯的成績。

「
小荷才露尖尖角
」
，
我相信，
我憑著自己對知識的追求，
對未來的美好憧憬，
一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會
帶著遺憾走出校園，一定會為自己的校園生活畫上圓滿的句號
!!!

Ⅳ 李源是個優秀的少先隊員,他( )學習勤奮,( )很愛體育.(

第一種：李源是個優秀的少先隊員,他(既)學習勤奮,(又)很愛體育.
第二種：李源是個優秀的少先隊員,他(不但）學習勤奮,(而且）很愛體育.
這兩種答案都可以，隨便挑一種就可以了！

Ⅳ 優秀少先隊員主要事跡（500字以上）

十佳小學生演講稿
---X.X XXX
我叫XXX，今年XX歲，是X年級X班的一名有著陽光燦爛笑容的X孩子。在日常的生活學習中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生，也是同學們的好朋友。

在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課後抓緊時間寫作業，回到家裡的第一件事也是認真完成作業，對學過的功課認真復習，爭取學一課、鞏固一課、掌握一課，在英語學習中進行必要的英語口語練習和聽、說、讀、寫練習做到「四會」,培養良好的學習習慣和興趣,為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎，並且在歷次考試中成績一直名列前茅。
在學校里，我擔任副大隊長。做到懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問。在班裡，我擔任路隊長，很喜歡勤勤懇懇地為班級、為同學服務，當一名老師的小助手。
我有廣泛的興趣，除了學習文化知識以外，在音樂、美術、讀書等方面也很出色。從很小的時候，我就開始學習彈電子琴，愛好讀書和繪畫。在2009年德州市第七屆青少年兒童才藝大賽中獲兒童組電子琴專業三等獎；在2009年實驗小學「慶六一」繪畫比賽中榮獲一等獎；在2009--2010學年度第一學期「我讀書，我快樂」手抄報評比中榮獲三等獎;2010--2011第一學期"通過了中國音樂家協會音樂考級委員會的全國音樂考級八級證書。因為我干什麼事情都很認真的樂觀向上態度，加上活潑可愛和愛好廣泛使我成為同學們的好朋友。
這次我想評選的是十佳小學生，如果我被選上，在今後的日子裡，絕不辜負老師和同學對我的信任，無論做什麼事，都要認真、仔細，為同學著想，發揮我的特長，為大家服務，為班級和學校爭光，爭取做一名優秀的十佳小學生。
如果我落選了，我也不灰心，這說明自己離十佳小學生的標准還差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處，不斷完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。
請同學們相信我，支持我，投我一票吧！
謝謝大家！

覺得好的話請給我分偶~~~

Ⅵ 優秀少先隊員的事跡 300字的事跡

主要事跡
她尊敬老師，團結同學，遵守《中小學生日常行為規范》，愛學習、愛勞動，樂於助人；做事認真負責，講誠信，有責任心，得到了老師和同學們的好評。
她從小就養成良好的學習習慣。由於父母工作忙，所以她從小就努力做到在學習上不讓父母操心。小學一年級到現在的六年級，由於她各科成績優異，年年被評為學校三好學生。她尊敬老師，和睦同學，孝敬父母。她懂禮貌，在學校，每次見到老師總是主動行少先隊禮，向老師問好。平時與同學和平相處，互幫互助。在家，她是個乖乖女，學習上、生活上不讓父母操心，還能體貼父母，。父母下班晚，她常常淘米、燒飯替父母減輕些負擔。洗碗、洗菜更是常事。
她非常熱愛自己的學校和班集體，有較強的自理能力和管理能力。從三年級年級起，她就一直擔任中隊長，把為班級、同學、老師做事當成了自己學習生活中的一項重要內容，積極主動、熱心工作，在大量的實踐活動中，鍛煉了她的能力，同時也成為了同學們的「主心骨」、老師的「好幫手」 。
她學習優秀。在學校里上課專心聽講，努力學習，積極回答老師提出的問題，且是老師的小幫手；在家裡，她已養成了良好的學習習慣，認真復習、預習，並主動幫助父母做家務。
她熱愛勞動，懂事，為了減輕父母的，平時她在家裡主動干一些力所能及的家務活。在學校，大掃除時，她都爭著搶著勞動，不怕苦，不怕累。她還是值日組長，每次輪到她們小組值日時，、她總能做好表率，帶領小組成員做好值日工作。特別是有時學校搞活動，比如開家長會、運動會等等，她總是自覺地留下來，打掃衛生，檢查班裡的門窗是不是關好。
她勤儉節約，從不亂花錢。由於父母工作繁忙，有時還要出差，所以常常會給她留一些零花錢。但是，她懂得父母賺錢的不易，所以她從來不亂花錢、不亂買零食。即使是買學慣用品，也要對父母說清錢的用途。她還經常對班裡那些常進網吧的同學進行積極的教育、開導，並還發動其他學生組成突擊小組，對這部分「網蟲」進行監督。
她愛好廣泛。不僅學習優秀，還有許許多多的愛好！畫畫、唱歌、英語都是她的最愛！在體育課上你能看到她和同學們玩排球的身影；在美術課上你能看到她畫的一幅幅栩栩如生的圖畫；在音樂課上你能聽到她唱的那一首首動聽的曲子；在英語課中你能聽到她一口流利的英語！
她現在正如一棵茁壯成長的小樹，正用自己不懈的努力去實現著自己美好的理想。雖然，她腳下的路還很漫長，還需要經受更多的磨練與考驗，但是，我期待著，我也相信她會更加健康地成長，成為一個對國家、對社會有用的人。

Ⅶ 少先隊文明之星的先進事跡怎樣寫（最好有例文)

一、 品學兼優，屢獲佳績。

別看婉瑩年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鑽研與合作精神。她有著一股鑽勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發展，各科成績如芝麻開花——節節高。三年來，期期被評為校級「三好學生」，班級「優秀班幹部」。二 00 六年九月參加縣教育局組織的「第五屆中小學生朗讀比賽」，榮獲小學低年級組第一名的好成績。在成績面前，她從不驕傲，而是向著更高的目標邁進。

二、老師的助手，同學的榜樣。

婉瑩同學無論在家裡還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，她是一名挺懂事的「小大人」，老師和同學都很信服她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務， 成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。

三、興趣廣泛，全面發展。

除了掌握豐富的文化知識以外，她在鋼琴、聲樂、美術、朗誦等方面也很出色。她能獨立學五線譜的鋼琴曲，能彈出優美動聽的弦律。她音色很美，節奏感強，音域較寬，能唱出悅耳的歌曲。她干什麼事情都很認真，是一個活潑可愛、愛好廣泛的好孩子。

四、積極進取，不斷成長。

三年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：朗讀比賽、舞蹈、手拉手等，並取得了優異成績。她性格開朗，熱情大方，團結他人，積極勞動。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

面對成績和優點，她並沒有驕傲或趾高氣揚，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

Ⅷ 優秀少先隊員標準是什麼

各個學校稍微有些不同。
請看

一、【優秀少先隊員標准】：
聽黨的話，愛祖國、愛人民，關心集體，愛護公物，刻苦學習，積極鍛煉身體。積極參加少先隊組織活動，積極參加「雛鷹行動」，努力提高「五自」能力，並有較突出表現，德、智、體、美、勞能夠全面發展。
二、三好學生標准：
(1)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、孝敬父母，學雷鋒做好事。講文明、懂禮貌，遵守《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，謙虛誠實、尊師愛友、艱苦樸素、關心集體、完成學校班級交給的任務。敢於對不良現象提出批評。講究個人和公共衛生，積極參加雛鷹爭章活動。
(2)勤奮學習文化科學知識，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍發言，自覺認真完成作業，多看課外書籍，積極參加學校興趣小組活動，學習成績優良。(語數二科均達90分以上，其他各科成績在80分以上)
(3)認真上好體育課，堅持經常參加體育活動，有良好的衛生習慣和健康的身心素質。達到「體育鍛煉標准」自覺認真地做好廣播操，眼保健操。
三、優秀學生幹部標准：
具備三好學生條件的班隊幹部，有一年以上任期，熱心為集體工作，為同學服務，工作積極肯干，有工作實績，有較強的組織領導能力，在同學中有較高的威信，能起骨幹作用。

Ⅸ 少先隊優秀人物事跡

閔行區少先隊優秀個人事跡 四（2）班范智榮

范智榮是一個聰明伶俐、活潑開朗的男孩，他有著男孩子特有勇敢、堅強的性格，也有著屬於他自己獨有的秉性。在班級里，他是語文課代表，也是班長、語文小組長。他不僅能按時完成自己的作業，還能及時收發小組同學的作業本，是老師的得力助手，他的作業、聽課效率都從不讓老師擔心，成績也因此在班級里名列前茅，不僅如此，他還帶動周圍的同學一起進步。他的人際關系很好，班裡的同學個個都稱他是可愛的「大熊貓」。每當有同學向他請教一些學習問題時，他總是很熱情地教他們，直到他們完全弄懂為止。
他學習很刻苦，所以每次遇到不懂的地方，都會當面詢問老師或者查字典、找資料，直到弄懂為止。因為他的心裡一直記著一句話：世界上沒有永遠掛在眼前的美味家餚，但是有先苦後甜的果子，只要我們一直不斷地努力，就會使自己的生活變得更有意義。他熱愛勞動，每次值日或大掃除，他都能很好且迅速、認真地完成工作。
鋼筆和毛筆等書法練習是他的專長，在參加校硬筆書法班學習班中，獲「優秀學生」的稱號，在2005年中小學生書法大賽中也有他的身影；在2004學年度第二學期一年級古詩競賽和2005學年度第二學期低年級識字競賽中都有他成功的足跡；他曾獲得校「紀念長征勝利70周年」系列活動「長征知識」競賽一等獎；他也在閔行區第五屆《小學生拼音報》知識競賽中榮獲三等獎；並先後被評為2006學年度第一學期校「形象少年」榮譽稱號；他在閔行區第五屆《小學生拼音報》知識競賽中榮獲三等獎；他還被評為2006學年度第一學期校形象少年。他的人生格言是：自古英才出寒門。成功=1%的靈感+99%的汗水。其實，他也是一個名副其實的小作家，他的文章多次在校園網上刊登。與此同時，他的電腦技術也相當不錯。
他還在學校里擔任大隊長，作為文體委員，管理學校的大隊部的各個方面，組織學校以及班級的活動，提出學生的缺點和學校的不足之處，配合大隊部張老師將學校的活動搞得豐富多彩。
他是一個有目標、有理想的健康少年，相信在得到老師、同學們的鼓勵後，他會再接再歷，不為艱難，一如既往朝著自己的理想去奮斗，努力攀登知識的高峰，並積極為大家服務。

Ⅹ 少先隊的榮譽

一、 我們的隊名：中國少年先鋒隊。

二、 我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。
黨委託中國共青團直接領導我們。

三、 我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。
五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽。

大隊旗 中隊旗 隊徽

四、 我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。
紅領巾

五、 我們的隊禮：右手五指並攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。 少先隊隊禮

六、 我們的呼號："准備著：為共產主義事業而奮斗！"回答："時刻准備著。！"
七、 我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
八、我們的組織：在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊由5--13人組成，設正副小隊長。中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3--7 人組成。大隊由兩個以上的中隊組成，成立答對委員會，由7--13人組成。小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。答對和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

九、 中國少年先鋒隊隊員入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，准備:著為共產主義事業，貢獻出一切力量！
希望能解決您的問題。