托班體育活動喂喂小動物

㈠ 幼兒園小班教案喂蟈蟈

一、激趣導入 1、大家誰來說一說你都認識哪些昆蟲？大家說這么多的昆蟲，老師這里也有一張昆蟲的圖片，看看誰認識它？出示一張蟈蟈圖片，（蟈蟈）再出示另一張蟈蟈圖片。一共有幾只蟈蟈？（兩只）「兩只」還可以換一個詞語嗎？（一對）這對蟈蟈在干什麼呢？（吹牛皮）師板書課題：一對蟈蟈吹牛皮。 2、大家齊讀一遍課題。（「蟈蟈」的第二個「蟈」要讀輕聲並加兒化音） 3、大家做一個吹的動作，用到了什麼？所以是口字旁，你們想知道它們是怎麼吹牛皮的嗎？下面就來學習這篇課文。 二、講授新知 1、師范讀課文（要求學生劃出生字） 2、指名一生朗讀第一句話，學習「閑」「碰」 閑：裡面的木捺變成點，你還學過哪些帶有門字框的字。 碰：可以做動作，讓學生輕輕的碰一下同桌。 蟈：蟲字旁與昆蟲有關，左形右聲。 3、自由讀第二到第七句話。 1）這裡面你找到哪些生字。學習「驢」認讀「鯨」 驢：馬字旁最後一筆變提，出示圖片：耳朵長，比馬小一點 鯨：魚字旁形聲字，是哺乳動物。 2）同學們仔細讀課文，兩只蟈蟈吹牛皮都提到了哪些方向？（南北東西）師引導南——北相對，東——西相對。認讀「南」字 3）兩只蟈蟈吹牛皮共說了幾種動物？都有什麼？（鳥、雞、狗、驢、虎、鯨魚）相機出示圖片，你們發現了這些動物一個比一個怎麼樣？（大）那大家再仔細讀讀課文，每種動物前面還藏著一個量詞呢？（表示鳥、雞、虎的量詞有「只」，表示狗的量詞用「條」，表示鯨魚的量詞用「頭」。）介紹鯨魚為什麼用「頭」做量詞？ 4）指導朗讀，這幾句的朗讀聲應該越來越高。把蟈蟈的神氣表現出來。 4、生齊讀8——10句。 1）學習「須」字，「頁」字旁與頭有關。「彡」在左邊（胡須長在左邊） 2）認說「捋」字，強調讀音，做一個捋的動作。 3）學習 「伸」字，翹舌音，做一個伸的動作。 4）「倆」、「兩」在音、形、義上區分。「倆」的後面不能接「個」或其他量詞，通常與其他字組成詞語時在後。「兩」通常在前。 5）「奔」是多音字。奔跑、奔向。「喂」表示動作，練習說話。（你喂過小動物嗎？） 三、讀文感知文本。 1、生自由讀課文，讀准字音，也可以陪些動作。 2、理解文本，分角色朗讀。 3、在朗讀過程中感受幽默給我們帶來的愉悅。同時得出結論：牛皮吹大了，收不回來，就會連性命都搭上。 四、彈性作業 1、回家後把這個小幽默加上動作，表演給爸爸媽媽看。 2、通過學習，同學們是否對幽默故事產生了一定的興趣呢？那就快快動手搜集你喜歡的小幽默吧。

㈡ 托班科學活動小動物愛吃什麼含課件教案

活動目標： 1、能說出動物的名稱 2、知道它們喜歡吃的食物。 3、喜歡小動物，並願給小動物quot;喂quot;食。 活動准備：小動物圖片一份，食物圖片人手一份、活動內容PPT一份，幼兒操作材料一份 活動過程： 環節過程導語 一、觀看PPT 1、觀看小動物圖片的PPT 2、說出其名……

活動目標：
1、能說出動物的名稱
2、知道它們喜歡吃的食物。
3、喜歡小動物，並願給小動物"喂"食。
活動准備：小動物圖片一份，食物圖片人手一份、活動內容PPT一份，幼兒操作材料一份
活動過程：
環節 過程 導語
一、觀看PPT
1、觀看小動物圖片的PPT
2、說出其名稱 導：小朋友，今天張老師請來了幾位小客人，讓我們一起看看它們是誰？
二、認識小動物最愛吃的食物
1、觀看食物圖片的PPT，說出其名稱
2、提問小動物最愛吃的食物是什麼
3、觀看小動物與食物搭配的PPT 導：我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客，老師想請它們吃東西。
導：讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢？
導：老師這里的食物應該怎樣分給小動物們呢？你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎？
導：小朋友們都說得很好，那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物
三、小動物與食物配對 1、出示小動物的圖片
2、發給幼兒人手一份食物圖片
3、請幼兒給小動物分食物
4、交換圖片，請幼兒幫小動物找食物 導：小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰？
導：現在，老師給小朋友每人一份食物，看看都有那些食物
導：看清楚以後，請小朋友把你手上的食物都分給放在那裡的小動物們，要說出XX請你吃XX哦！
導：現在老師看看小朋友都找對了沒有，哦，都很棒！
導：老師來換一換，讓小朋友幫這些小動物找食物，看看能不能找到
四、幼兒分兩組進行游戲操作
1、 幼兒分兩組
2、一組拿小動物圖片
一組拿食物圖片
3、兩組幼兒找朋友配對 導：老師把小朋友分成兩組，一組是小動物組，一組是食物組
導：兩組的小朋友看看，你拿到的是什麼小動物或是什麼食物
導：看清楚以後，聽音樂找朋友，小動物要找到你最愛吃的食物做朋友哦
導：拿食物圖片的小朋友也要去找是那個小朋友最愛吃的
五、結束
1、收拾材料
2、請小動物去參觀幼兒園 導：小朋友真棒，都找對了好朋友，小動物今天難得來幼兒園做客，我們一起帶它們去參觀一下我們的幼兒園吧！
導：走咯。出發

㈢ 托班喂小動物吃餅幹活動重難點

設計意圖：隨著幼兒教育改革的日益深入,人們開始認識到：幼兒科學教育不只是加上些新內容和動手操作的常識教育,而應成為引導幼兒通過自己的探究和發現獲得有關經驗的過程.為了體現這樣的觀點,我根據小班幼兒年齡特點和認知發展水平,設計了小班科學活動《小動物吃什麼》.活動內容：小班科學《小動物吃什麼》活動目標：1、 通過觀察了解不同動物有不同食性.2、 引導幼兒用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實,培養幼兒愛小動物的情感和探索的興趣.活動准備：1、 物質准備：各種實物：小雞、小鴨、小兔,小米、小魚、小蝦、玉米面、蔥和菜葉.教具：小動物頭飾和圖片,食物圖片.2、 經驗准備通過平時聊天,了解幼兒目前的生活經驗,找到教育目標與幼兒經驗的契合點,以便提供適宜完成教育目標的喂小動物的食物.1、 猜一猜----------創設情境,提出問題,引導幼兒觀察探究的慾望.（1）、帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔,引導幼兒觀察動物的外形、動作,引起幼兒的興趣.（2）、通過觀察,判斷小動物餓不餓,激發幼兒喂動物的願望（如小動物叼、舔小朋友的手,可啟發幼兒想想小動物餓了怎麼辦）.（3）、引導幼兒討論小動物可能吃什麼.給幼兒充分討論的時間,關注與眾不同的意見.如有的幼兒認為小兔子吃肉,教師可引導幼兒討論一下.2、試一試--------鼓勵幼兒主動探究小動物的食性.（1）、提供各種食物,幼兒依自己的意願選擇食物喂小動物.（2）、幼兒分組操作時,教師巡視並詢問幼兒：「你發現小動物愛吃什麼?」3、想一想---------討論觀察的結果,得出新的認知經驗,鞏固對小動物食性的認識.請幼兒自選食物圖片,粘貼在小動物圖片下,師幼共同看圖小結：小雞愛吃玉米面和菜葉,小鴨愛吃小魚、小蝦和菜葉,小兔愛吃菜葉和蔥.活動延伸日常生活中,根據幼兒興趣繼續讓他們探究其它小動物的食性.活動反思：在這個教育活動中,我通過創設問題情境使幼兒感到了探究活動的挑戰性,從而使幼兒對探究活動本身產生興趣和願望.在活動中,我提的問題並不多,而且每一個問題提出後,都給幼兒充分的時間,讓幼兒運用自己已有的知識經驗進行猜想,使幼兒明晰了自己的猜想和預測.這就為他們通過操作驗證自己的想法做了充分的准備.並且,幼兒按自己的意願和想法去操作,讓自然結果的反饋來調整幼兒的認識.我想,科學教育的長遠目標是使幼兒樂學、會學、會用.

㈣ 適合幼兒園小班玩的體育游戲有哪些

1. 老鷹捉小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。

㈤ 小班教案喂養小雞

小雞老是叫有可能是因為他餓了害怕了冷了。千萬不要給小雞喝水剛出生的小雞如果喝水了它會拉肚子有可能會死得現在這個天氣這么冷，一定要保暖，保暖是最重要的……如果有條件，請給小雞照燈，燈的熱量可以上它暖和起來吃東西的話我還不曉得，我明天問一下我媽再來說……小雞從出殼到60日齡左右叫雛雞，這段時間的培育亦稱育雛。人工育雛，就是根據雛雞的生長發生規律，應用科學方法進行喂養。

（一）調節適宜溫、濕度，提高雛雞成活率。

初出殼雛雞個體小、嬌嫩、絨毛短，保溫能力低，調節體溫機能也還不完善，直到3－4周齡，才逐漸完備。因此，搞好防寒保溫，調節適宜的溫、濕度，是養好小雞，提高雛雞成活率的關鍵。雛雞適宜的溫度為：30－32°C。以後，每5天降溫1－2°C，一個月齡後，如外界氣溫在20°C以上時，可以自然給溫，否則應繼續保溫。溫度適宜與否，可觀察雛雞的形態表現：如雛雞擠成一堆，不愛活動與吃食，不時發出「吱、吱」叫聲，音長而無力，是溫度過低的表現；如果雛雞兩翼下垂，張口喘氣，拍翅搶水喝，不時發出「啾、啾」聲音，叫聲尖而短，則是溫度過高，只有雛雞分布均勻，活動、吃食正常，羽毛平整光亮，排除糞後糞便多呈現條狀，睡眠時頭頸伸直，安靜等說明溫度合適。

調節雛雞溫度的方法很多，小群雞可放於紙箱或木箱，箱內鋪墊乾草或棉絮，墊料下還可放置熱水袋，或用電燈照明取暖。大群雞可採取溫室保育。

另外，育雛舍（室或箱）內若太乾燥，雞體內水分散發量大，對雛雞生長不利；若濕度太大，空氣不流通，雛雞容易感染病。適時的相對濕度為55－65％。調節的方法，只要飲水器內不斷水即能達到要求；霉雨季節濕度偏大時，可加厚乾燥的墊料並及時清理潮濕墊料即可。

（二）及時供水開食、搞好日糧搭配

雛雞開食之前，先給飲用0.01－0.02％的高錳酸鉀水溶液（呈淺紅色即可），以清除胎糞和消毒腸胃。然後喂給8％的蔗糖水，可提高雛雞成活率。最後再喂料。然後，要經常供給飲水，以免因缺水，而一下子暴飲拉稀死亡。飲水宜先用溫開水，以後可逐漸改用新鮮清潔涼水，同時防止雛雞弄濕羽毛。

幼雛階段喂料不宜受餐數限制，應任其自由採食，以後逐漸減少飼喂次數，到20日齡後日喂4次即可。喂料不宜過濕，以能鬆散為度。喂量隨著雛雞日齡而增加，但每次不必喂得太飽（以八成飽為宜），以免引起消化不良。

雛雞的飲料配合。根據其營養需要特點：要求較高的能量和較高的蛋白質。一般日糧中，谷實類（玉米、碎米等）為50－60％；糠麩類（米糠、麥麩等）為5－10％；油餅類（花生餅、豆餅、芝麻餅等）為20－25％；動物性飼料（魚粉、肉粉等）為7－20％；骨粉、貝殼粉4－5％；食鹽0.3－0.5％。青飼料另外加喂，尤其沒有維生素添加劑時，不能斷喂青料，喂量約為精飼料的30－50％。

不同日齡雛雞耗料（克/每隻、每日），因品種、個體發育、飼喂方法不同而有差異，大致為：1－10日齡為8克，20日齡為15克，25日齡為16克，30日齡為30克，50日齡為40克。

（三）調控適宜光照，促進雛雞發育

日光照射可以增溫、增加食慾，利於消化，促進鈣磷代謝、維持正常生長發育，並能殺菌。但光照強而又時間長（包括人工充實光照），易使雛雞過量運動，得不到適當休息而影響雛雞正常發育。因此，應採取遮光的辦法使雛雞得到適當的休息，以利於消化、增重和換羽，同時還可以防啄肛、啄羽等惡癖。適宜的光照和運動時間為：一周齡內的雛雞可全日24小時光照，並在每次喂飼前後各活動10－20分鍾。一周以後，若天氣晴朗，溫度許可的情況下，白天採用自然光照即可。最好每天能曬一次太陽，頭一、二天曬半小時左右，以後逐漸延長。20日齡前每天可使雛雞活動6－7小時，（包括採食時間），20日齡以後，晴天可整天活動，但中午炎熱時節應收回遮光休息2－3小時為宜。