科技體育活動室

㈠ 科技體育運動在中小學開展有哪些意義

長期以來，學校體育運動會，作為學校教育教學工作的一個組成部分，不僅在學校的體育工作，就是在學校的德育工作中也發揮著巨大的作用。一個相當規模的學校，一學期或一學年開展一次體育運動會，不僅鍛煉了學生身心，活躍了校園氣氛，而且增強了學生的集體觀念，培養了學生團結合作的精神，促進了學生終身體育觀的形成。
一、讓學生成為運動會的主人。
二、讓運動會成為大家的運動會。
三、淡化金牌意識，多方面進行評價。
學校運動會不僅僅是一次體育運動會，更應該讓它成為學校素質教育的一個重要組成部分。體育與健康課程以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，作為體育與健康課程中的一項重要活動——學生體育運動會，也應該使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質；在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養創新精神和創造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度，形成現代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重他人和關心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。如何通過學生體育運動會的開展，滿足學生真正的需要，讓每個學生都能夠從中受益，以促進全面發展的社會主義新人的成長，還有許許多多的課題值得大家探討。我們有理由相信，隨著新課程標準的實施，隨著教育教學改革的不斷深入，學校體育運動會將越來越顯示其價值，發揮其作用。

㈡ 黃河科技學院的體育運動場地怎樣

據我所知道的 學校重視體育場館規劃與建設，現建有體育館、武術館以及乒乓球訓練房、形體室、健身房，建有籃球場、排球場、網球場和田徑場（足球場）等運動場地。生均體育運動場地面積等指標均達到了辦學條件標准。各類體育場館課余時間均對師生開放，能滿足教育教學需要。希望我了解到的信息對大家有所幫助。

㈢ 什麼是體育技術，體育科技

體育技術，又稱「動作技術」，各體育項目技術動作的總稱。指符合人體運動科學原理．能充分發揮身體潛在能力，有地完成動作的合理方法。體育運動的各種項目都由一系列技術動動作的合理方法。體育運動的各種項目都由一系列技術動作所組成。如籃球項目中的傳球、接球、運球、投籃、技巧項目中的短翻、倒立、手翻、空翻等。不同的技術動作。有不同完成動作的方法，對身體的影響和要求也不同。技術的合理、有效是相對的，隨著教法的革新．體育設施相器材的改進，運動員身體素質的提高，促進了新技術的形成，部分舊技術被淘汰，如急行跳高中背越式的產生和剪式、滾式的被淘汰等。一個完整的運動技術包括技術基礎、技術環節和技術細節三部分。
體育科技，即與體育運動項目有關的競技體育的選材、訓練技術、戰術和運動醫學、生理、生物力學、運動心理學、體育管理學及學校體育、群眾體育的學術論文，並介紹國內外有關學科的先進成果，為提高體育運動水平提供各種科技信息。

㈣ 北京科技大學體育館

場館名稱：北京科技大學體育館

地點：北京科技大學

場地類型：新建比賽場館

奧運會期間的用途：柔道、跆拳道

建築面積（㎡）：24662

固定座位數：4000個

臨時座位數：4000個

建設開工時間：2005年10月18日

驗收交付時間：2007年8月25日

賽後功能：室內綜合體育活動中心和水上運動、健身中心，並承接各類室內競技賽事。

簡介：北京科技大學體育館作為北京2008年奧運會柔道、跆拳道的比賽場館，在體育館的外形設計上，使用了柔道、跆拳道運動中的「帶」的概念。3米寬，間距0.75米的銹紅色金屬板均勻的布置在整個立面，使整個建築渾然一體。不管是北科大體育館前的奧運廣場，還是體育館的外牆立面，甚至是體育館內部，一排排整齊的線條都在傳遞著關於「帶」的信息。

北科大體育館的屋面鋼結構採用的是螺栓球鋼網架結構。整個屋面俯瞰的話就像是由許多桿件組成的一張「網」，而連接桿件的節點是球形的，上面有小孔用來擰入桿件上的螺栓，桿件通過這些節點連接在一起，便組成了鋼網架。負責基建的工程師介紹，出於經濟性考慮，屋面選用的螺栓球鋼網架結構是一種比較成熟的技術。

北科大體育館目前是北京奧運會所有奧運場館中在比賽場館中央安置光導管最多的。在陽光比較好的情況下，它採集的光線能滿足體育訓練和學生上課的要求，基本可以不開燈或者盡量少開燈。由於光導管是密閉的可以有效地節省維護地費用。光導管在白天採集光源照亮室內，晚上則可以將室內的燈光通過屋頂的採光罩傳出，起到美化夜景的效果。

據悉，建成後的北科大體育館前廣場和周圍的約2000平方米場地將會固化。這2000平方米的場地都將鋪上具有生態效益的生泰砂透水磚。生泰砂透水磚是以生泰砂（沙漠中的風積沙）為原料，採用獨特的工藝黏合壓制而成，加工過程不需要燒制，是一種有益於生態環保的節能型新材料，具有透水、透氣、耐壓、耐磨、融雪和防滑等特性。

北京科技大學體育館立於校園「文脈」之上，與整個校園渾然一體。體育館四周圍繞著幾條校園林蔭道，可以通向學校的每一個角落。體育館利用自然通風採光和屋頂綠化，使室內外進行靈活交換、滲透，讓陽光、綠樹和清風來塑造清新健康的體育建築。體育館內的殘疾人座席、殘疾人衛生間、隨處可見的盲道……無論是體育館外，還是體育館內都彌漫著人文奧運的氣息。

據科大體育館設計師——清華大學建築設計研究院院長庄惟敏介紹，在體育館的設計之初就秉承著「盡最大的可能節約土地和營造綠色環境，使場館尺寸最小，用地最集中。通過賽時綠化停車場，賽後綠地的方式，使有限的用地轉化出更多的綠地」的原則，將體育館周邊綠色的景觀主題融入了校園的綠化體系，為賽時和賽後利用提供清新健康的環境。

他還介紹，無論是在設計還是在建設的過程中，科大體育館始終堅持「以人為本」的指導思想，充分考慮殘障人的無障礙設計、滿足殘障人員的方便使用。尊重殘疾人及行動不便者，給他們的生活提供方便，讓殘疾人運動員和觀眾可以最大限度的自理生活及享受比賽樂趣和各項服務設施是無障礙人性化設計的重要內容。

此外，體育館還採用了太陽能熱水系統為使用者帶來方便。太陽能集熱管安裝在游泳館屋頂，約800平方米。奧運會期間為柔道、跆拳道比賽運動員提供洗浴熱水的預加熱，奧運會後，供應學校游泳館更衣室淋浴熱水需求。太陽能熱水系統，對集熱傳熱、換熱升溫、儲熱殺菌、熱源備份、保溫保量、余熱利用、自動控制等環節進行了綜合考慮，由專業廠家負責深化設計與施工。

㈤ 科學技術發展對體育運動的新挑戰有哪些

科學技術發展對體育的新挑戰，很多幫忙也很多

㈥ 學校的藝術科技體育活動有哪些建議

學校的藝術七科體育活動有哪些建議？你直接把建議提上去就可以啦。

㈦ 北京科技大學體育館的場館運營

奧運場館在設計時都充分考慮了賽後利用的問題，北京科技大學體育館內也不例外。北科大副校容長說，這個場館是一個高校的體育館，很多教學活動都要在裡面進行，所以相比其他面向社會的場館，它的利用率相對要高了很多。
北科大體育館在奧運會時共設座席8012個，賽後，通過局部改造，將恢復為3826個固定座席，可以承擔重大比賽賽事（如殘奧會盲人柔道、盲人門球比賽、世界柔道、跆拳道競標賽）、承辦國內柔道、跆拳道賽事，舉辦學校室內體育比賽、教學、訓練、健身、會議及文藝演出等，同時還是校內游泳教學、訓練中心及水上運動、娛樂活動的場所。

㈧ 室內體育運動有哪些

1、操課舞蹈類：如瑜伽、有氧舞蹈、健美操等

2、休閑類：如兵乓球專、網球、羽毛球、游屬泳等

3、健身器械類：分為有氧器械和力量器械

㈨ 科技文體活動是什麼意思

科技文體活動是指開展素質教育的活動之一，以科學、技術、文化、體育為主要內容的一種課余活動。

素質教育的約束包括法規約束、組織約束和文化約束等形式。就法規約束和組織約束而言，也可以分為四個環節。

①決策環節，這是對約束的方向、內容、力度等作出決定的過程。例如國家教育部發出《關於在小學減輕學生過重負擔的緊急通知》（2000年1月3日），規定的若干個「不得」，同時規定：「對加重學生負擔的違紀事件，一經核實，必須嚴肅處理，對有關責任人要給予相應的行政處分。

②實施環節，這是落實約束手段的過程。這一過程同時也是約束與反約束的矛盾、沖突過程，既需要實事求是的態度和認真細致的工作作風，也需要執行者堅定不移的決心和執法必嚴的氣勢，以利於維護決策權威，保證其真正落實。

③監控環節。這是指決策機構對實施環節和約束對象進行監督、核察和調控的過程，也是對越軌行為施以懲罰的過程。

④反饋環節。有關的約束決策是否正確，約束是否收到預期效果，整個約束過程能否良性運轉，對這些問題都需要通過反饋環節獲得確切信息，以便對決策、實施、監控等環節作進一步調整。

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1994年6月，中共中央、國務院召開了第二次全國教育工作會議，提出各地要抓素質教育改革試驗區。素質教育觀念逐步轉化為各地各部門的積極探索和生動實踐，進入了區域性試驗與探索階段。

1997年10月29日，國家教委頒發《關於當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》強調：「在中小學全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，已經是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務。」由此，掀起素質教育實踐的區域性高潮。

全國首批建立了十個素質教育實驗區，一些省市也建立了省級素質教育實驗區。