Ⅰ 幼兒園教案小熊收玉米
小熊運玉米教學目標： 練習手捧玩具玉米迅速行走，發展幼兒的控制力和靈敏性。 小熊運玉米教學准備： 玩具玉米，數目為人數的一倍。大筐四個。 幼兒園托班健康教案—《小熊運玉米》重難點：練習手捧玉米迅速走 幼兒園托班健康教案—《小熊運玉米》教學過程： 1.小熊走路。幼兒扮演小熊，模仿小熊走路。 2.小熊掰玉米。 教師用透明膠帶把玩具玉米固定在繩子上，做為玉米地。小熊跑到玉米地里，掰一個大玉米回來放在大筐里，直至玉米全部摘完。 3.小熊送玉米。 小熊抱著玉米跨過小河（設置一條小河）送到對岸的好朋友家（設置小兔、小豬、小狗家）。每次送一個玉米或幾個玉米（不能滾下來），直至把一半玉米送完。 4.小熊找玉米。教師「不小心」把筐里剩下的玉米翻滾到場地上，幼兒找玉米，把玉米全部找回來。 5.游戲結束，小熊吃玉米。
Ⅱ 中班公開課戶外活動小熊運球教案
活動目標：
1、知道京劇是我國的國粹，在欣賞臉譜圖片已有經驗的基礎上創造性的用剪紙來表現臉譜。
2、鞏固剪紙鏤空技能，養成良好的操作習慣。
活動准備：
1、京歌磁帶
2、剪紙臉譜：「關公」與「曹操」
3、各種類型的臉譜圖片
4、幼兒操作材料：紙、筆、剪刀、膠棒等
Ⅲ 幼兒園教案戶外《小熊接瓜》
活動目標：
．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現表達；
2．體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發對媽媽的關愛之情。
（三）、活動准備：
1．翻看和閱讀成長相冊。
2．邀請朱醫生，召開「小小咨詢會」。
3．區域活動中「我在媽媽肚子里」的材料收集與布置。
4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆
（四）、活動過程：
1．看看議議
（1）從哪裡看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？
（2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。
2．嘗試表現
（1）你在媽媽肚子里幾個月了？
（2）媽媽是怎麼照顧你的？
3．欣賞交流
相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。
4．活動延伸
回家把畫送給媽媽，並對嗎說一句好聽的話，表達對媽媽的關愛之情。
二、游戲活動：區域活動
（一）、階段目標：
1．大膽選擇喜愛的游戲內容和材料，自主、愉快地進行游戲；
2．知道游戲後要將材料物歸原處。
（二）、材料的提供：
小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；
廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋子等；
卧室：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等；
書房：圖書、耳機、字母板、照相冊、木偶、指偶、磁鐵板等；
聰明屋：建構積木、數字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。
（三）、觀察指導：
Ⅳ 幼兒園教案小熊收玉米
幼兒園教案：小熊的玉米 教師：屈老師 活動目標： 學習2的組成，知道2分成兩份有一種方法認識分合號，通過分合號和分合式，初步感受整體和部分的關系。 在活動中正確記錄分合式，並會整理自己的操作材料。 活動准備： 教具香蕉兩根、圖片：1-2的識字卡片、分合號卡片。 學具幼兒用書第11頁，鉛筆人手一支。 活動過程： 1、集體活動。 （1）、學習2的組成。 教師出示兩根香蕉，並將香蕉分給兩位幼兒，一人一根，讓幼兒知道2可以分成1和1，再讓幼兒將手中的香蕉還給幼兒，使幼兒清楚地觀察到：一個一個和起來就是2。 （2）、認識分合號，認讀2的分合式。 教師引導幼兒認識分合號，學慣用分合號記錄。建議教師這樣引導：剛才老師將兩根香蕉分給兩個幼兒，怎樣用符號把它們記下來？分給ΧΧ用幾來表示？ΧΧ小朋友分到1根香蕉用幾來表示？另一個小朋友分到的1根香蕉用幾來表示？讓幼兒根據已有經驗回答。 教師在黑板上寫出分合式，重點講解"分合式"的含義。上面是合起來的，下面是分開的。 活動評價： 展示幼兒的操作材料，讓幼兒讀一讀分合式，對寫字認真且書面整潔的幼兒給予贊賞。 【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
Ⅳ 小班教案認識玉米
一、活動目標：
1．嘗試用大大的、小小的等簡單詞彙來描述玉米粒、專爆米花的形態。
2．嘗試用身體動屬作表現小小的玉米粒和大大的爆米花。
3．在輕松愉悅的氛圍中體驗大家一起分享的快樂。
二、活動准備：
玉米粒、袋裝玉米粒（一袋）、微波爐、與幼兒人數相同的紙杯。
三、活……
一、活動目標：
1．嘗試用"大大的"、"小小的"等簡單詞彙來描述玉米粒、爆米花的形態。
2．嘗試用身體動作表現小小的玉米粒和大大的爆米花。
3．在輕松愉悅的氛圍中體驗大家一起分享的快樂。
二、活動准備：
玉米粒、袋裝玉米粒（一袋）、微波爐、與幼兒人數相同的紙杯。
三、活動過程（一）感知玉米粒。
（出示一個不透明瓶子，裡面裝著玉米粒）師：今天老師給你們帶來了一樣寶貝？（搖一搖）你們猜猜這個小瓶子裡面裝著什麼？（幼兒回答）師：我們給瓶子脫去衣服，現在你們看看是什麼呀？（幼兒回答）師：噢！原來是玉米粒呀！今天玉米粒來我們班做客，你們來看一看，認識一下玉米粒朋友。
Ⅵ 小班小熊掰玉米教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價版值觀。權 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
Ⅶ 小熊要回家教案
1、認識夾子，學習使用夾子。
2、發展手部小肌肉的力量。
3、在夾、專拔夾子的操作中體驗屬游戲的快樂。
活動准備：
1、各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。
2、木頭夾子每人一個，皺紙撕成條每人一條。
3、一件寬大的衣服（老師穿的）。
活動過程：
一、玩夾子---認顏色、比大小。
1、幼兒每人一隻夾子，說說自己的夾子是什麼顏色的。
2、兩人一組比一比，誰的夾子大，誰的夾子小。
二、夾子的大嘴巴----會說身體的各部位名稱、衣服的各部分名稱。
1、跟著老師一起做游戲，讓夾子的大嘴巴咬住身體的各部位，一邊夾一邊說出各部位的名稱。
2、同樣方法，讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的名稱。
3、請一個小朋友當小老師，指揮夾子的大嘴巴夾一夾。
三、幫刺蝟理發----幫助老師拔下夾在身上的夾子。
1、把自己手上的夾子夾在老師寬大的衣服上，把老師變成一隻刺蝟。
2、刺蝟逃走，小朋友追著拔下刺蝟身上的刺。
四、製作飛鏢玩飛鏢。
幼兒用一個木夾子夾住一條皺紙變成一個飛鏢，做完之後小朋友到外面玩飛鏢。
Ⅷ 幼兒園 托班健康領域《小熊轉圈》教案
活動目標： 1、欣賞故事，對飲料所產生的氣泡產生好奇心。 2、初步感知氣體使物體變輕並飄浮起來. 3、掛圖第15號。 活動准備: 1、小熊玩具。 2、在兩只透明的玻璃杯里分別倒入汽水、雪碧、礦泉水。 3、掛圖15號。 活動過程： 一、聽故事 ...1、老師出示小熊玩具，它的名字叫吉米，有一天它冒出泡泡來，這是為什麼呢？啟發幼兒大肚設想小熊冒泡泡的原因。 2、究竟是為什麼？我們一起來聽一個故事《小熊冒泡泡》。結合掛圖，引導幼兒完整欣賞故事。 3、小熊喝了超級汽水，怎麼樣了？引導幼兒結合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。後來，小熊打了嗝，冒出氣（泡泡），才降了下來。 二、講述故事 1、老師以較慢速度有感情地講述故事，啟發幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達自己對故事的理解，重點表現小熊變輕、飄浮、最後打嗝降落的過程。 2、帶領幼兒看圖講述故事《小熊冒泡泡》。特別強調變輕、飄浮、打嗝等讓幼兒充公理解。 3、幼兒邊翻閱幼兒活動材料第四冊第6——8頁，邊聽教師講述，分小組講述故事大意，重點描述肚子里有氣泡會飄起來的情形。 三、小熊喝了什麼會打嗝，會飄浮？如果它喝水會不會打嗝？為什麼？我們一起來看看究竟。 四、不同的水 ——老師將汽水、雪碧、礦泉水、倒入透明的玻璃杯，引導幼兒觀察兩者的區別，讓幼兒充分說說自己的發現。引導幼兒說出汽水會冒泡泡，那是因為有汽水、雪碧里有氣。 ——問：你們喝過這些飲料和水嗎？喝下去有什麼不同的感覺？讓幼兒說說自己感覺並小結：汽水、雪碧有泡泡，喝到肚子里有氣，會打嗝。礦泉水有氣，喝了不容易打嗝。 五、總結：現在夏天也到了，很渴的時候，小朋友也會用這些飲料來解渴，那千萬別喝多了，要不然也會像小熊一樣不斷地打嗝，冒泡泡，那可不好。對身體也不好。 六、收拾幼兒用書結束活動。
Ⅸ 小熊撿玉米教案中班
幼兒園教案：小熊的玉米
教師：屈老師
活動目標：
學習2的組成，知道2分成兩份有一種方法認識分合號，通過分合號和分合式，初步感受整體和部分的關系。
在活動中正確記錄分合式，並會整理自己的操作材料。
活動准備：
教具：香蕉兩根、圖片：1-2的識字卡片、分合號卡片。
學具：幼兒用書第11頁，鉛筆人手一支。
活動過程：
1、集體活動。
（1）學習2的組成。
教師出示兩根香蕉，並將香蕉分給兩位幼兒，一人一根，讓幼兒知道2可以分成1和1，再讓幼兒將手中的香蕉還給幼兒，使幼兒清楚地觀察到：一個一個和起來就是2。
（2）認識分合號，認讀2的分合式。
教師引導幼兒認識分合號，學慣用分合號記錄。建議教師這樣引導：剛才老師將兩根香蕉分給兩個幼兒，怎樣用符號把它們記下來？分給ΧΧ用幾來表示？ΧΧ小朋友分到1根香蕉用幾來表示？另一個小朋友分到的1根香蕉用幾來表示？讓幼兒根據已有經驗回答。
教師在黑板上寫出分合式，重點講解"分合式"的含義。上面是合起來的，下面是分開的。
2、活動評價。
展示幼兒的操作材料，讓幼兒讀一讀分合式，對寫字認真且書面整潔的幼兒給予贊賞。
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