體育運動員不斷沖刺

例文一
超越極限
阿姆斯特朗，一個超越極限的人，已經第五次站在了環法大賽的冠軍寶座上，曾經的他，是一個名不見經傳的美國小伙，如今卻一躍成為環法五冠王，不能不說是一個奇跡，更奇特的是五年前的他已身患癌症，正是由於他不斷地突破自我，一次又一次地挑戰極限，才有了今天的成功。
「更高，更快，更強」這一奧運會的宗旨正是運動員們挑戰極限的動力，蒙哥馬利將男子百米紀錄提高到了9秒79，而喬伊娜的女子百米10秒49的成績至今無人能近，一個個世界記錄的誕生便是人們一次次挑戰極限的成功。
人的潛力雖然是有限的，但開發出來的卻只有10多個百分點，另外的則需要我們去解放它，讓我們挑戰極限將它開發出來，這對我們百益而無一害。
曾經，珠穆朗瑪峰是不可征服的；曾經，南極極點是不可穿越的；曾經，馬利亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗；而今，極點上留下了我們的足跡；而今，海溝里還有我們的殘溫……這一個個不可能在現在已經變得平常，都是因為挑戰極限，變不可能為可能。
從第一次工業革命到計算機的普及，從歐羅巴到美利堅，從東非高原到南美平原，從地球到月球……到處都有挑戰極限的人們，到處都有新的記錄產生，到處都在重新找起點。
極限雖然可以使自己，使人類的潛力得以提高，但不要過分挑戰。它就如彈簧一樣，有受壓限度。
珠峰上也有受難者的屍骸，極點前也有未走完的足跡，海溝里也有勇土們的墓碑，綠茵場上也倒下了一個維維安"福……
讓我們告別昨天的記錄，挑戰新的極限；讓我們跳得更高，跑得更快，變得更強；讓我們一起來唱那首歌吧：
「超越夢想，一起飛……」
評點：材料豐富，一氣呵成，當為本文最大的特色。從身患癌症的阿姆斯特朗到蒙哥馬利9秒79的百米記錄，到喬伊娜的百米10秒49的成績，再到珠峰到南極極點到瑪利亞那海溝，旁徵博引，一氣寫來，頗有氣勢。作者擁有的這些准確翔實的材料，自有一種無可辯駁的力量，增強了說服力。語言鏗鏘有力，整齊而又富於變化，顯示了良好的語文素養。第二段中舉到的兩個並列的例子作者表述為「蒙哥馬利將男子百米記錄提高到了9秒79」和「喬伊娜的女子百米10秒49的成績至今無人能近」，同樣的例子就顯得決不雷同。第四段先用三個「曾經」，後用三個「而今」進行對比，結構整齊，前後呼應，又間有長短句，使句式搖曳多姿，有一種韻律的美。
例文二
石頭
很久很久以前，喜瑪拉雅山腳下有一塊石頭。滄海桑田物換星移，石頭沉默地看著前來挑戰珠峰的人，一群，又一群。
一天，一位年輕的登山人問：「石頭，當我下山時，你想要點什麼嗎?」石頭嘆口氣，說：「把你最不想要的留給我吧!」
年輕人走了，石頭等著。
年輕人回來，無比沮喪地說：「石頭，我從小就夢想登上世界最高峰，那就是我生存的理由。可我征服了那極限的同時，卻感到這世上再無可留戀了。我活著還為什麼呢?我本想一死了之，但答應了你，只好將這最不想要的生命留給你了!」
於是年輕人傍著石頭住下，一天又一天，變成了老人。
又有一天，一位年輕的登山人遇上了安閑的石頭和安詳的老人，於是問：「當我下山時，你們想要點什麼嗎?」老人和石頭對望一眼，也嘆了口氣，說：「把你最不想要的留給我吧!」
年輕人走了，石頭和老人等著。
一周，一月，一年……
年輕人回來，對石頭和老人說：「很抱歉，我什麼也不能帶給你們。我經歷了千辛萬苦征服了珠峰，卻發現過了極限便無可追求，難過得想死，念著對你們的承諾便想把最不想要的生命帶給你們。下山時我卻發現了一位凍死的登山人。他離山頂已很近，卻永不能實現他的夢想了。而我比他幸運啊!為什麼我卻還想死呢?我的體力和毅力支撐我征服了自然的極限，難道卻要在自己的心理能力的極限面前屈服嗎?我不該失落於終極的征服!這種超越使我豁然開朗!於是我盡力去救助那些遇困的人們，每次成功都讓我感受到生命是多麼可貴!是對你們的承諾使我在最想放棄的時候沒有那麼做，才會有現在這番感悟。謝了!」
年輕人說完深深地對老人和石頭鞠了一躬。
石頭意味深長地看著老人。
而老人淚流滿面。
評點：本文就「極限」這一話題構思了一個耐人尋味的故事，頗值稱道。作者獨出心裁，用一塊石頭作為故事的主人公，給故事籠罩上一層濃濃的神話色彩，同時也便於故事條理清晰地展開。第一位年輕人與第二位年輕人相同而又不同的經歷啟示我們，挑戰極限並不能成為人生的彈簧極限目標，它僅僅是人生的一部分，極限之外，還有更多值得我們追尋的東西。結尾處理很為成功，石頭的意味深長，老人的淚流滿面，都是兩個含義深刻的細節，增加了故事的深度。「心理能力的極限」這一說法出現得有些突兀，但相對於全篇，也僅為白璧微瑕罷了。

⑵ 描寫長跑運動員最後沖刺情景的句子有哪些

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒版。跑吧，追吧權 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強，加油吧，我們的英雄。

⑶ 描寫一個長跑運動員最後沖刺的情景

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最版棒。跑吧，權追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強，加油吧，我們的英雄。

⑷ 運動員百米沖刺是力改變了

A、短來跑選手百米沖刺後很源難停下，是由於短跑選手具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，而不是因為運動員受到平衡力作用．故A錯誤．
B、力可以改變物體的形狀．射箭運動員用力拉弓，是使弓發生彈性形變．故B正確．
C、皮劃艇運動員用力向後劃水，給水一個向後的力．同時水會給運動員一個向前的力，所以運動員向前運動．故C正確．
D、投擲運動員投出的鉛球，在空中飛行時受到重力作用，故D正確．
故選A．

⑸ 以「運動員沖刺」為題,寫一篇50字左右的作文

激烈的1500米長來跑比賽了！每個運動員都活自力十足，做好了准備運動，以最好的狀態參加比賽。「嘭」的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最後沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續前進；有的輸了，不生氣，奮鬥起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完以後，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續了兩天，工夫是不負有心人的，在這次運動會中，每個班都取得了好成績。
這次運動會在領導的宣布下結束了，在沸騰聲中結束了。在運動會當中，大家都感到充實和有意義。期待著下一屆運動會的到來。

⑹ 描寫運動員最後沖刺時的動作細致好段

1】心裡有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。

⑺ 請運用細節描寫的方法描寫一個長跑運動員最後沖刺的情景

寫作思路：在寫這類情景的時候，必須觀察細致，展開想像，把運動員的形態，動作，心理捕捉到位，最後按事情發展的順序寫即可。

還有400米.....300米....200米,,,,,他的汗珠直往下襲淌，那一頭烏黑的頭發早已被汗水浸濕。他緊咬著牙，邁著早已透支力氣的雙腿向前奔著。

每一步都是那麼艱難，可每一步又都充滿著希望。他的眉頭擰得緊緊的，就剩50米的路程也不敢解開那額頭上的鎖。當跨越終點的那一瞬，他仍慣性地繼續奔跑著.....他的身上有一抹用努力的金色光環在環繞。

(7)體育運動員不斷沖刺擴展閱讀：

細節描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關緊要，可有可無。但都是作者精心的設置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運用細節描寫，能起到烘托環境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。運用細節描寫，要為表現人物性格、發展故事情節以及直接、間接揭示作品意義或主題思想服務。

細節要盡量典型，富有表現力，能起到以一孕萬、即小見大的作用。細節要真實。真實是藝術的生命。真實的細節，是現實主義藝術真實的前提條件。典型環境、典型性格，必須建立在細節真實的基礎上。離開了真實的細節描寫，就會失去感人的藝術力量。細節還要新穎獨特、有生命力。

⑻ 運動員們奮力沖刺。(擴句)

運動員們奮力沖刺 ， 像矯捷的豹子向著終點跑去。
精神抖擻的中國運動員們用盡全力沖向終點，奮力沖刺，一舉奪魁 。