1. 什麼是國際體育的意義
以身體活動為基本手段，增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。
2. 結合自身實際，談談體育在大學生學習生活中的意義和作用。
1、可以培養學生的競爭意識
2、有助於培養學生良好的社會道德與合專作精神
3、有助於培養優良的屬個人品行
4、有助於提高學生對社會的適應能力
5. 能擴大學生的興趣，放開性情，增加與他人結識的機會。
3. 我國開展國際體育活動有什麼意義
1.有利於提高我國體育產業發展的整體水平
我國的體育市場正在由計劃經濟體制向社會化、產業化方向發展，尚缺乏資金積累的支持，缺乏專業人員的管理，缺乏科學技術的創新，缺乏政策法規的規范。經濟全球化，不僅有利於建立與國際接軌的市場規則。另外，體育的人才市場將進一步開放，國外經營、管理乃至競技人才的湧入將彌補國內體育產業經營、管理人才和部分運動項目人才的不足，有利於我國體育產業和體育市場的迅速發展和成熟。
2.對體育服務業的影響
體育服務作為服務性行業的一種業務，其競爭的實質是服務質量的競爭。國外的體育服務業在長期的競爭中已形成了一套成熟服務管理規范，而這方面我國還存在相當大差距。經濟全球化後，中國可以吸引大量外資、先進技術和管理經驗，從外國的直接投資所引起的技術轉讓中獲得益處。外國一旦對中國的服務業進行直接投資，它們在服務業中使用的技術就會通過雇員的在職培訓，使中外雙方共同佔有信息。這將使國內低效益的服務業得以優化，發展壯大。
3.對國內體育產品的影響
經濟全球化，意味著我國體育產品和保護程度將比市場開放前大大降低，競爭壓力加大。首先，國外體育產品的進入勢必打破國內市場原有的供求關系，部分國外產品、資金經營方式、先進技術，將進入中國參與體育市場的競爭。其次，國外先進的管理模式為我國體育產業的發展提供了參考，推動我國體育產業改變傳統的經營模式，向現代體育產業經營管理看齊。最後，體育產業規模的擴大，有利於我國體育產業走出國門，拓展海外體育市場，為實現體育產業跨國經營提供機會，使我國的跨國體育產業得到較快的發展。
4. 簡述舉辦綜合性體育競賽的意義
競賽是體育運動的主要特點。運動競賽是以爭取優勝為直接目的，以運動項目（或某些身體活動）為內容，根據規則進行個人或集體的體力、技藝、心理的互相比賽。早在原始社會就出現了競技、球賽等競賽活動，隨著人類文化的發達，運動競賽也得到更加廣泛的開展。
通過運動競賽，可以宣傳體育運動，吸引和鼓舞人們參加體育鍛煉，推動群眾性體育運動的開展；檢查教學和訓練工作質量，總結交流經驗，促進運動水平的提高；使觀眾受到高尚體育道德作風的熏陶與激勵，振奮精神，增添樂趣，豐富和活躍業余文化生活。通過運動競賽還可加強國內各族人民之間的緊密團結，促進與世界各國人民之間的了解和友誼。在古代奧林匹克運動會舉行期間，實行「神聖休戰」以示和平友好；中國在第26屆世界乒乓球錦標賽中所取得的勝利，增強了人民克服國家暫時困難的信心；在第21屆奧運會期間，約有15億人收看通過衛星轉播的比賽實況，這些事例都從不同側面說明了運動競賽的重要意義和作用。現代運動競賽具有更加廣泛的國際性和緊張激烈的競爭性。國際體育運動組織採用統一的規則、標准和紀錄，舉辦越來越多的國際比賽。國際體育運動競賽中規模最大的是奧林匹克運動會，其次是大洲的運動會，以及世界大、中學生運動會等。各主要項目的競賽，如田徑、游泳、足球、籃球、排球等，除世界錦標賽外，還有世界盃賽，青少年錦標賽，各大洲的單項和綜合性比賽等。
國際競賽中的勝負，在一定程度上顯示了一個國家的體育運動水平，關繫到國家的榮譽。因而各體育運動較發達的國家，都十分重視參加國際競賽，同時大力開展國內比賽。例如，美國的籃球，除職業隊的比賽外，全國有13個業余籃球組織都分別舉辦各種比賽，其中「全國大學生體育協會」組織的籃球比賽，於每年11月至次年3月進行，全國有727個隊參加，在7個地區採用分組雙循環制進行預賽，總共要賽3162場之多。又如德意志民主共和國的田徑、德意志聯邦共和國的足球、日本的排球等比賽也十分頻繁，幾乎常年不斷。各國都很重視青少年兒童的運動競賽，如美國、匈牙利等國舉辦「全國少年奧林匹克運動會」；蘇聯舉辦名為希望之起點的兒童運動會；德意志民主共和國每逢單年舉行學校選拔賽和縣級、專區級少年兒童運動會，參加基層選拔的有400萬人，接近總人口的1/4，幾乎10～18歲的全體青少年兒童都參加比賽。為了提高運動水平，各國還採取種種措施保證高水平運動員有較多、較好的比賽機會，如在球類項目中實行等級聯賽，並有計劃地組織國際邀請賽、對抗賽等。
中國把開展運動競賽作為促進體育運動普及和提高的重要措施。除經常參加國際比賽外，在國內也建立了競賽制度並逐步使之完善。此外，還重視基層單位的群眾性比賽。
1956年國家體委公布了《運動競賽制度的暫行規定（草案）》，以後作了修改，正式實行。它使全國的競賽活動在統一的規劃下，形成統一的整體，保證了各項競賽活動一環扣一環地進行，對交流經驗，加強教學訓練工作的計劃性，提高運動技術水平，推動群眾性體育活動的開展起了很好的作用。
5. 體育活動的意義
體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己 身體素質的培養的各種活動。採取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。其內容豐富，有田徑、球類、游泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車等多種項目。
綜合意義
體育運動具有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經濟等功能。也可以說所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產生以來，強身健體及其娛樂自始至終是體育的主要功能。體育是一種復雜的社會文化現象，以身體活動為基本手段，增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。尤其是隨著社會經濟的發展，人們的生活水平得到了提高，人們對精神方面的需要高於對物質方面的需要。人們對於體育的認識不只限於強身健體的方面，希望通過體育活動的參與得到更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽，優美的體育動作，扣人心弦的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現場，隨著比賽的進行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節奏的音樂跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們的一種精神與神經方面的釋放感，愉快感、成就感和心情的舒暢感。這些都是體育帶給人們精神方面的價值。生活水平越高，人們越是注重體育精神層面的價值。
另外，體育也有助於培養人們勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力，有助於培養人們的競爭意識、協作精神和公平觀念。一些體育活動和體育賽事對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都有著不可缺少的作用。體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。體育的概念有廣義和狹義之分。
6. 論述大學生校園體育文化活動的意義
活動筋骨有意健康
7. 開展體育活動的意義
1、 是增強學生體質的一條主要途徑；
2、 是培養學生能力，發展學生個性的最佳環節；
3、 有助於「終生體育」的培養；
4、 是體育教學的繼續和補充；
5、 是發現和培養體育人才的重要途徑；
6、 是對學生進行思想品德教育的重要途徑；
7、 是學生生理的需要和精神娛樂的需要。
8. 結合實際情況談談參與羽毛球活動的主要意義
參與抄羽毛球活動的主要意義：
（ 1）羽毛球是一種全身運動。無論是進行有規則的羽毛球比賽還是作為一般性的熱身運動，都會加快全身血液循環，增強了心血管系統和呼吸系統的功能。
（2）羽毛球是可調節運動。促進生長發育，適量的羽毛球運動可以增長身高，同時也達到出汗、彎彎腰、舒展關節的目的。從而增強心血管和神經系統的功能。
（3）羽毛球具有娛樂性和欣賞性。羽毛球作為一種娛樂活動，參與者在球的對擊過程中通過不停的奔跑和身體變化。讓本身沖充滿了豐富的樂趣。運動員打羽毛球的力與美，讓觀賞者瀏覽一副悅目的畫，令人心曠神怡，流連往返。
（4）羽毛球具有鍛煉性。羽毛球是激烈運動，且趣味性強。鍛煉素質，放鬆心情。是一種全身性的綜合運動，對運動者的協調性和體能都有很高的要求，所以是一項考驗運動綜合素質的項目，增強體質、抗病防衰、調節精神的作用。
（5）羽毛球培養意志。羽毛球運動因其競爭性，對抗性，大強度等諸多因素的影響。培養遵紀守法精神，掌握正確的運動技術，在樹立自信心的同時，培養團隊精神。培養光明正大的作風。
運動訓練能提高體育活動的質量，運動訓練能提高體育活動的實際效果；運動訓練能提高體育活動的水平，運動訓練能提高體育活動的趣味性；運動訓練能提高體育活動的鍛煉價值。