㈠ 學校自從開展「陽光體育」和「大課間」活動以來，越來越多的同學喜歡一了體育運動．課外活動時，小剛和同
（1）乒乓球時不小心將球踩癟了，球的形狀發生了改變，是因為受到了專力的作用；
（四）乒屬乓球的形狀改變，但是質量不變；
（3）乒乓球沒有破裂，球內氣體沒有損失，球內氣體質量不變，但是體積變小，因此球內氣體密度增大．
故選B．
㈡ 陽光體育大課間活動徵文五百字左右
陽光體育」活動總結（2007——2008學年度第一學期）為了推動全校學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全校健身運動的高潮，以實際行動迎接2008北京奧運會的勝利召開，在縣局文件的指引下，我校立即部署活動方案，統籌安排，積極樹立「健康第一」的意識，促進學生身心健康和諧發展，於2007年11月20日下午15時至16時開展了「陽光體育運動」啟動活動。一、認真組織，提高認識。校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議並成立了活動領導小組。王超御（校長）任組長，副校長齊建梅、教育主任白九濤任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓的各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛於校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分准備。二、精心安排，豐富內容。根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。 1、低階段 總負責人：齊建梅 活動組織者：各班班主任及配班老師一年級：跳繩 活動地點：校園東二年級：跳繩、踢毽 活動地點：校園西 2、中階段 總負責人：王建忠 活動組織者：各班班主任及配班老師三年級：立定跳遠 活動地點：大道四年級：25X4往返跑 活動地點：操場 3、高階段 總負責人：白九濤 活動組織者：各班班主任及配班老師五年級：籃球、羽毛球 活動地點：籃球場 小廣場六年級：籃球、羽毛球 活動地點：籃球場 小廣場三、積極組織，關注過程。活動開始前5分鍾，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。 1、宣讀倡議書。在「陽光體育」活動啟動儀式上，教育主任白九濤作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓「健康第一」，「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。 2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。由於本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，並為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到「擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命」 ，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。 戶縣青陽小學二○○七年十二月五日
㈢ 陽光體育運動的主要內容是什麼
1、定義
為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。
2、主要內容
第一部分：廣播操（時間15分鍾）
師生隨著音樂輕輕的走出教室下課，學生在班主任的帶領下來到操場，隨音樂整隊列做廣播操。負責：各班帶隊老師（第一節上課教師）
第二部分：課間操自由活動（時間10分鍾）
以班級為單位開展隊列訓練、健身操排練等。負責：班主任及體育教師、音樂組教師。
第三部分：游戲活動（時間20分鍾）
以年段為單位，成立游戲活動中心，在學生午間進校後自由開展活動。一至三年級在周三課間操時間以班級為單位教學生游戲；四至六年級周四在課間操時間以班級為單位教學生游戲 負責：各年段游戲中心成員、班主任；監督：各崗位值日教師
第四部分：自由活動時間（時間10—20分鍾）
自由活動時間，學生在下午第三節下課後到操場自由活動，可以跳皮筋、打球、跑步、快樂體育公園活動等。監督：操場及一樓崗位值日教師
㈣ 如何科學合理設置陽光體育大課間活動內容
陽光體育大課間活動是貫徹落實「每天鍛煉一小時」的重要組成部分。在大課間活動內容專的選擇與設置屬上如何更加科學合理,一直是體育教師們地不斷追求。在很多地區如果說廣播操或體育特色操是必選部分內容的話,那其他活動內容則是自選部分。正因為是自選內容,所以它具備了較大的自由度,給了體育教師更多的選擇空間,所以,廣大體育教師在自選活動內容的選擇與設置上應多做「文章」。合理科學地設置大課間活動內容,在促進學生體質提高的同時,讓學生真正地受到陽光大課間帶來的快樂。
㈤ 提高學生參與陽光體育運動積極性的措施有哪些
一、聚焦課堂教學提高學生陽光體育鍛煉的積極性 1、豐富教學內容，提高學生鍛煉興趣。中小學生注意力容易轉移，對一件事物的注意很難保持長久。所以，在安排體育教學活動時，就要注意課程內容的合理安排，既有系統性，又不失趣味性。在對課的安排上要處處有創新，力求擺脫老套的模式，以避免學生的「審美疲勞」。因此在場地的設計、器材的布置、隊列隊形上要做到精心設計，力求新意，這樣教學過程中學生的大腦容易保持興奮狀態，教學效率也能大幅度提高。
2、通過現代化教學手段，提高學生鍛煉興趣。在教學過程中，根據學生年齡特點和所學課程的內容，使用現代化的教學媒體，調動學生的學習興趣。讓學生隨著樂曲進行隊列、徒手操或韻律操的練習，可以調動學生的情緒，又能使他們對這一節課產生興趣。例如，學生在做隊列（齊步走）練習時，可以先讓學生聆聽節奏感強烈的進行曲，同時，教師給學生講解放軍的站、立、行、走姿勢，並做正確、准確和規范的示範動作，學生邊聽邊看，情緒很容易得就被調動起來。
3、通過游戲活動，提高學生鍛煉興趣。通過教學內容的游戲化，我們的教學任務可以輕松的獲得學生的認可，這些針對性強的、難度不大的、活動量適中的內容，可以使學生較輕松的達到預定的學習目標，從而讓學生體驗到成功的快感。豐富多彩的游戲活動，激發了學生的興趣。例如：各種方式的單雙腳跳，可以模仿小兔跳、袋鼠跳、青蛙跳、猜拳跨步跳等。
4、通過比賽，提高學生鍛煉興趣。競賽是特別能激起學生學習的興趣和積極性的一種方法。但應給予每個學生參與競賽的機會，讓他們都能得到獲勝的體驗，否則會使不善於此項目的學生因失敗而喪失信心。比如說進行接力賽、追逐賽、對抗賽這些競賽性質的訓練方法，都能有效的激起學生的興趣。
二、靈活利用大課間、課外活動組織各項活動提高學生陽光體育鍛煉的積極性。
1、經過兩節文化課學習，學生終於迎來了大課間，這時怎樣利用大課間達到積極休息，又能鍛煉身體，是我們必須利用好的，那麼大課間所要表現出來的趣味性、普及性、簡便性、健身性和娛樂性必須開展而且符合學校實際情況。首先有效組織組織學生討論、分析「陽光體育離我們有多遠」，教師應對學生的課間游戲進行悉心指導，並培養一批體育小骨幹。
2、根據學校場地器材、年級的不同情況進行不同的活動。使大課間活動多樣化，比如課間學生整隊集體跑操，跑操後指定位置做自編徒手游戲，徒手操等。
3、課外活動以學生為主體，以內心充滿活力，充滿陽光為主題，組織集游戲性、競爭性、觀賞性、團體性於一體的活動，比如班級20人長跑比賽、班級會操比賽、班級籃球賽、師生籃球對抗賽、拔河比賽、綁腿跑、8人或15人跳繩比賽。
4、充分利用學生的表現欲和集體榮譽感，邀請學校領導、班主任參加大課間、課外活動，實行年級交換檢查、櫥窗展覽各班陽光體育活動等等提高學生的積極性。
5、建立課間、課外陽光體育活動廣播站和活動督察小隊，進行「比一比，創文明」——課間游戲開展示範班級的評比，宣傳表彰班級和個人。
三、大力開展體育俱樂部、陽光體育家庭、假日聯賽，提高學生陽光體育積極性。
1、開展學校體育俱樂部。學校體育俱樂部是以學生為主體，通過學生自己的力量組織起來的，組織形式和內容又由生自己確定，有效的將「要我鍛煉」轉向「我要鍛煉」。
2、陽光體育家庭。學校可以根據不同年級，結合學生的需求和家庭環境的特點設計豐富多彩的體育游戲活動，一方面學校需要教給學生一些體育知識和游戲，並要求學生運用所學知識在家裡指導和帶動家人進行鍛煉，讓陽光體育滲透到家庭，形成「學校體育帶回家」制度；另一方面學校要組織一些趣味的體育活動，邀請學生家長一同參與，達到大手牽小手，推動家庭全面健身。
3、開展形式多樣的假日聯賽。，為了提高學生的身體素質，促進學生全面、健康、和諧的成長，要大力推進課餘生活與節假日的學生體育鍛煉活動的開展，如假日聯賽，每當節假日，緊張激烈的籃球賽、足球賽在班與班之間舉行，吶喊聲、助威聲此起彼伏，沒能上場比賽的學生個個躍躍欲試，這樣的聯賽既培養了學生的集體榮譽感，又掀起了學校體育鍛煉的新高潮。
四、組織開展學校體育節、參加縣、市、省競賽，提高學生陽光體育的積極性。
1、實踐證明體育的魅力還是來自他的競技性，而在學校領導的大力支持下的學校體育節（競爭性）使學生對體育運動的積極性空前高漲，不完全統計在體育節到來前一個月學生主動從事體育鍛煉的人數增加兩倍，從事鍛煉的時間每天比平時增加最少一個小時。
2、陽光體育運動，不僅僅是運動的外在陽光，還是內心的一種陽光，體育節所體現出來的不僅僅是運動的外在的，而是使學生從內心得到無限的歡慰，掌聲、助威聲、鑼鼓聲都是發自內心愉悅，每一處都是陽光的內在體現。
辦法總是有的，而且很多，我們作為體育者有義務通過各種切實可行的方法，提高學生陽光體育的積極性，使學生深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎