在學校里他們的體育活動

㈠ 在學校里體育課上能玩什麼小游戲

ok，看：
名字：熊一家。
把全體人分成每三個一組，按「左中右」的位置站，左是「熊媽媽」，中間是「熊寶寶」，右是「熊爸爸」，然後圍成一個大圈。還要有一個魔鬼和一個主持人，主持人說：「注意啦，魔鬼來了！『熊爸爸'(或者熊媽媽、熊寶寶）快跑！」這時，叫到的那種身份的人，就要換位置（換到其他組的同樣身份的人站的原位）只要是這種身份的人每個都要換。魔鬼也要趁勢鑽進其中一個哦。最後，哪個被排擠出來了，就輸了，懲罰方式你們自己想了。

㈡ 學校里有競爭激烈的體育活動也有豐富多彩的文體活動這句話對嗎

根據你的描述，學校里有競爭激烈的體育活動，這句話是不正確的。競爭激烈是體育賽事而不是體育活動。

㈢ 寫一篇關於你們學校開展體育活動的短文。80詞左右

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的「劉翔」。男子300米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌.

㈣ 假如你在一中學習,請寫一篇有關你們學校開展體育活動的短文。詞數不少於70個。

靠自己吧

㈤ 如何有效開展校園體育活動

課外體育活動是學校體育並列於課堂教學的兩方面之一，是獨立於課堂教學之外的以個人或群體的形式開展的有目的鍛煉、健身或娛樂活動。是體育課堂教學的一個重要延伸。其活動的內容豐富，形式多樣，組織工作復雜，牽涉面廣，實施起來相對困難。因此，如何開展課外體育活動?筆者認為應從以下幾個方面著手：

一、爭取學校領導和班主任的支持

學校領導的重視和支持，是開展課外體育活動的重要保證，也是我們開展工作的前提。學校領導的重視和支持，場地、體育器械等硬體設施就可以得到添置、更新，從而為正常有序開展課外體育活動提供了物質保障，在時間上也給予了保證。因為課外體育活動的許多工作要靠班主任去實施、配合、檢查、督促，所以體育教師要經常同班主任保持密切聯系，配合班主任共同管理和教育學生，才能得到班主任有力的協助、配合和支持。班主任對課外體育活動的態度，是開展好班級課外體育活動的先決條件之一。培養學校領導對體育活動的興趣，也是爭取學校領導重視課外體育活動的有效途徑之一。每逢學校舉行體育競賽活動時，應有意識地安排學校領導參與，給其展示體育特長的機會，這樣他們對體育的認識便會在潛移默化之中發生變化。如果學校領導能夠經常參加體育活動，將會有力地帶動全校師生的共同參與。

二、加強對體育幹部和體育骨乾的培養

體育幹部和體育骨幹是體育教師開展課外體育活動的得力助手，又是各班組織各項體育活動的主要組織者和參加者。他們自身的素質直接影響著班級和學校課外體育活動的開展。因此，加強對體育幹部、體育骨乾的培養，對順利開展課外體育活動有著重要的意義。體育教師應該定期對體育幹部、體育骨幹進行培訓、指導，為他們提供各種鍛煉的機會，讓他們在實踐中不斷成長。在體育教師的指導下，充分發揮體育幹部、體育骨乾的主觀能動性，是搞好搞活學校的課外體育活動的直接動力和保證。

三、以小型體育競賽引導課外體育活動的開展

課外體育活動是絕大部分學生參與，集健身、娛樂、培養興趣等為一體的具有終身鍛煉特性活動，會把學生過多的空閑時間引入其中。而以班級為單位的年級、校際小型體育賽事只是扮演促使目標積極順利實現的角色。學校計劃的體育競賽活動內容，在學期初公布於班級學生，時間性和目的性均為明確，班級和學生都有明確的目的和責任，主動地參與其中，積極訓練，並以此帶領其他學生加入其中鍛煉，達到引導的目標。在此過程中，因班級和學生的主動參與，在平時的訓練中，各自必將准備自己所需的訓練器材，這樣就緩解了學校體育器材的不足缺陷，參與學生的積極性帶動班級其他學生培訓或積極的參與，從而使課外活動有聲有色的開展進行。平時的活動體育教師和班主任要有目的、有意識的指導，解答學生的質疑問難。幫助學生學會並習慣於質疑問難，必將使其受益於校外，得益於社會，甚至影響其終身。

四、培養學生體育興趣，是開展好課外體育活動的關鍵

興趣是最好的老師，它是一切活動的內動力之一。體育教師培養學生的興趣，使學生從「要我練」轉變為「我要練」。體育教師首先要根據學生特點，尤其要符合學生的生理和心理特徵，正確合理地組織體育教學和課外體育活動。其次要遵循循序漸進的原則，由易到難，安排教材內容，合理搭配教材，做到因材施教。第三要通過各種渠道，利用各種手段大力加強體育宣傳工作，如報紙、黑板報，從而使學生被某類體育活動吸引，產生學習和練習的動力。第四在練習過程中要注意加強保護與幫助，避免發生傷害事故。第五課外體育活動要與課堂教學相結合，才能有效地增進學生參加體育活動的興趣。

五、體育教師要努力提高自身修養和各方面的素質

現今是「知識爆炸」的信息時代，每位體育教師必須不斷更新自己的知識。體育教師僅憑現有的知識和經驗是很難勝任本職工作的，也不利於實施素質教育，更難適應現代化教育教學的需要。所以體育教師要自覺、積極、努力學習，刻苦鑽研，在實踐中不斷磨練自己，充實自己，完善自己，提高業務水平，加強自身修養。只有體育教師的各方面素質和修養提高了，才能更好地開展學校課外體育活動。
要想持之以恆地把課外活動開展好，還要注意兩點；一是要保證安全；二是必須得到全校教師的支持。為此，一方面體育教師要注意經常溝通關系，主動聽取各方面的意見，及時改進工作；另一方面決不能搞「體育至上」必須把握好課外活動的度，必須以不影響其他課程的教學和學生的文化課學習為原則，否則就會走向反面。

㈥ 在學校組織的體育活動（足球比賽）中，不慎致使他人受傷，要賠償么

1、從事足球這種激烈對抗的體育活動，受傷是不可避免的。當事人在參加活動時已知道風險（不可能不知道），不能要求對方承擔賠償責任。但如果能證明對方是故意下手，對方就應該賠償。
2、學校是體育活動的組織者，有義務保證場地符合標准，保證發生意外後積極搶救，否則學校要承擔責任。但按你的說法看不出學校有什麼不足，因此學校也不承擔責任。
3、已經有學校為了避免發生這種事而不敢開體育課，不敢組織對抗性的體育活動，怕惹麻煩啊。

㈦ 在學校里的一個體育節場景作文

我們的體育節】
就快是學校的體育節，各班都積極准備好體育節的比賽，我們也是。這讓我想起了六年級時的那場比賽。

那是一個星期二那天早上最後的一節課，我們3班和1班舉行了一場別開生面的拔河比賽，當參加比賽的同學們做好熱身運動後就紛紛跑到操場准備比賽，看著1班的人，他們似乎也不甘示弱，隨著體育老師的一聲哨響，雙方同學們立即使出吃奶的力氣拔，可是由於今年我們只排練過一次，所以經驗不多，一下子就被1班拔了過去，第二次，我們也輸了，隨著1班的歡呼雀躍，我們不免有了些沮喪，但是老師還是一味的安慰我們：「同學們，這一次比賽重在參與，輸贏都不必看得太重，重要的是你們努力了！」所以同學們的希望都寄託在籃球比賽上了！
星期四下午同是最後一節課，我們3班要和1班舉行3人男子籃球比賽，參加比賽的男生都做好准備，就像我們的釩佳，他整整灌了一大壺水。來到操場，隨著體育老師的一聲哨響，代表我們班參加籃球比賽的嘉濱、奕豪、浩群先上場比賽了，我們很是高興，因為嘉濱一上場就投進了一個球，哈哈！這就是所謂的「開門紅」吧！接下來，我們班裡的那幾位男生和1班的男生展開了激烈的搶球，在烈日下，汗水濕透了每一位在場比賽男生的衣服，我們紛紛為自己班裡加油「六3六3，非同一般！」「六3兄弟挑戰地球引力，引爆籃球魅力！」……1班隨即也為自己班裡的人加油，特別是他們的老師喊得很是激動，而我們的班主任老師則撐著傘在場下靜靜地觀看比賽！現在是休息時間，嘉濱、奕豪、浩群都累得汗如雨下，趁著這個時候，英語老師就趕快幫他們分析賽況！下半場比賽開始了，現在由我們的林翰、奕豪、釩佳上場了，本來稱得上「一個頂三」的釩佳卻因為太緊張，幾次投球不進不說，而且在搶球期間還被1班絆倒不小心摔在那個人的身上（這就叫做學校所謂的「犯規」），所以他才上去5分鍾就4次犯規下場，大家都為他感到很惋惜！再過了一會兒，那個體育老師就說我們班全隊犯規4次要罰球，真是老天不助我們也，最後1班和我們以14：9的成績宣告比賽結束！同學們的臉就像一個個茄子一樣，因為我們輸得並不服氣！
同學們多麼希望還有一場比賽呀！來個讓我們贏得公平公正，輸得心服口服的比賽！
但是使我們高興的是和我們並肩作戰的4班以優秀的拔河成績奪得了全級第2名，以24：10的籃球成績榮獲了全級第1名！
其實就像我們和4班在一起一樣，1班和2班也在一起，我們各自的友誼都是「金不換」的鐵三角！3班支持4班，2班支持1班，只是在比賽後，大家對彼此有了些誤會，這才會有了決裂，希望賽場上我們是敵人，賽場下我們是朋友，無須任何勾心鬥角！
也許真正的比賽就是這么的無情，有人輸，有人贏！

㈧ 學校里的體育運動有那些

足球 籃球 排球 羽毛球 田徑……

㈨ 有意義的活動有哪些(在學校里的活動)

有意義的活動確實不少，可大可小。可以組織體育活動，文藝活動，象籃球賽，拔河比賽版，象棋比權賽，羽毛球比賽，乒乓球比賽，攝影比賽，詩歌朗誦比賽，歌詠比賽，書法比賽，作文比賽，可以組織茶話會，可以組織傳球活動（好比有參與者61人，把一個籃球或者是乒乓球讓大家傳遞，從第一個開始，把球從第一號開始傳起，從第一個，第二個，---一直傳到第九個，那麼球傳到第九個人的時候，這個人就必須表演節目，可以唱歌，可以表演口技，可以學動物叫。場面應該是比較熱鬧的，球應該傳到第幾個人，可以大家定，這樣以此類推，再一個第九，又一個第九，循環往復）這樣的活動，不用什麼費用，還可以起到活躍氣氛，產生凝聚力等作用。祝你成功！

㈩ 英語）寫一篇關於體育活動在學校中的作用的短文。

Sometimes the significance of physical ecation is often overshadowed by the academic needs. People hardly pay attention to physical ecation as an important school activities. All kinds of factors are contributing to that. The physical ecation is an easy target for people because it takes up a large budget. Schools need to spend a lot of money in order to prepare for the class for students. Thus, some schools decide give up the class or even cut it. Though, the class has been prove to get good results such as physical training and preventing students from becoming bookworms.

3.spend...on sth 在...方面花費
8.spend...in doing sth 在...方面花費

這兩個不知道你是不是寫錯了
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