Ⅰ 幼兒園大班體育游戲教案
幼兒園大班體育活動：紅燈、綠燈、馬上開燈 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。 游戲規則： 綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑...或…… 游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。 游戲規則： 綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人 一般靜止站立。 游戲玩法： 1.一幼兒站在場地的終點線後面朝眾幼兒做開燈者，開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒，眾幼兒站在起點線端。 2.游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈並換舉燈牌，最先到達終點的幼兒為勝者，並由勝者當開燈者，游戲又重新開始。 游戲注意事項： 1. 如果舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。 2.幼兒做好由易到難先走，後跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。
Ⅱ 大班健康教案樹枝上的雪花
幼兒園教案：雪花
教師：屈老師
活動目標：
1、了解雪花的特徵，並能用語言表達。
2、運用撕撕、拼拼、貼貼、塗塗的方法製作美麗的雪花。
3、在活動中體驗成功的快樂，初步產生熱愛大自然的情感。
活動准備：
顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案
活動過程：
一、導人活動，引起幼兒的興趣。
（聽音樂小雪花的歌曲，讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進教室。）
師：小朋友，冬天到了，你們最喜歡冬爺爺的什麼禮物呀？引導幼兒討論。
教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？今天，冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物，看，放課件。
二、欣賞雪花，教師講解。
（通過看課件，讓幼兒認識下雪了、雪花、雪人的詞，並知道雪花有六個花瓣。）師：今天老師給雪花拍了一張照片，讓幼兒看，問幼兒有沒有看到呀？沒有？可是，這片雪花就在這一張紙上，老師來變一個魔術給你們看看，把他變出來，好不好。
三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。
師：今天，老師還請來了一位朋友來幫忙，你們看，他是誰呀？這是刷子，我們已經學習了一首小刷子的兒歌，我們一起來念一遍，「我是一個粉刷匠，小刷子，手中拿，找中顏色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，來來回回仔細刷，我的本領真正大」。教師示範，請一名幼兒上來練習。講解塗色的要領。提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面，如果手上臟了，可以請抹布幫忙。
四、幼兒操作。
請幼兒也來變魔術,一組幼兒撕貼雪花，一組幼兒塗色變雪花。教師巡迴指導，提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面。
五、欣賞並展示幼兒作品。
幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。
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Ⅲ 幼兒園大班下雪後的戶外活動有哪些
一、活動目標 1、知道在下雪天要注意的安全常識。 2、在成人的鼓勵下，願意嘗試解決下雪天遇到的小困難。 二、活動准備 1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》 2、收集人們在雪天活動的圖片。 三、活動過程 （一）談話導入師：小朋友們，你們知道現在是什麼季節？那，你們喜歡冬天嗎？為什麼？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！ （二）講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現的不安全事項。 提問： 1、森林裡下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？ 2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發生了什麼事情？ 3、恐龍又到冰面上玩，接著又發生了什麼事情？ 4、小恐龍做的對不對？那麼你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。 （三）出示「人們在雪天活動」的圖片，讓幼兒判斷對錯，並說出理由。 1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。 2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。 3、下雪後，在馬路上奔跑。 4、玩雪後，直接將手放進熱水裡泡。 5、下暴雪後，在大樹下、廣告牌下面玩耍。 6、不戴帽子、手套，外出玩耍。 小結：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪後，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水裡。 （四）教師示範講解凍傷、摔傷後怎麼辦。 1、冬天，手凍傷了怎麼辦？ 在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼，什麼是正確的方法呢？ （1）、回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。 （2）、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。 （3）、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環，恢復正常。 2、雪天滑倒，怎麼辦？ 不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。 3、師生製作「防滑」標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。 （五）學習兒歌：《雪天安全歌》 下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。 湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。 人生命，大於天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！ （六）小結今天，我們了解了有關下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。 四、活動結束 1、評價 2、總結
Ⅳ 幼兒園大班奧體活動《雪上項目都有啥》教案
復習過程中我們會發現，所背誦材料的記憶效果並不均衡，往往表現為材料的兩端回較易回憶，中答間最難提取。心理學將這種現象群為"材料間的相互抑制"。抑制可分為倒攝抑制（後學習的材料對先學習材料的干擾）和前攝抑制（先學習的材料對後學習材料的干擾）兩種。中間材料既受前攝，抑制又受倒攝抑制，肯定效果最不好，因此"照顧兩側，強化中間"的策略的應用就極為重要了。