Ⅰ 求論文《力學與體育運動》800字以上
體育運動中的力學知識
想必在同學之間一定有很多熱愛體育運動的吧，可就在你們揮灑汗水的時候，有沒有想到過於物理的聯系呢？其實在體育運動和體育訓練中的各種運動器械上，都存在著運動者的舉、壓、推、拉、跑、蹬、踢、打、擊、投、彈跳等力的作用。與力有關的這些運動都包含著豐富而深奧的物理知識，如果運動者懂得這些知識並加以運用，必會提高自己的運動成績和競技水平。特別是在提倡素質教育、重視學生能力教學的今天，如果我們學生能在課外積極地了解有關的這方面知識，必會提高我們參入運動的積極性。因為這樣不僅可以鍛煉身體的目的，還可以使我們感到學有所用、學有所得，便於鞏固學到的科學文化知識，既然這樣又何樂而不為呢。下面我們來談談物理知識在體育運動中的一些應用。
一、物理中的「速度」
物理學里，速度是用來反映物體運動快慢的物理量。運動場上的各種運動幾乎都有一個速度快慢的問題。所以各種球類運動中的「快攻戰術」就是利用速度的定義，快速奔跑、快速移動、擺脫對手、尋求空擋，達到完成「快攻」的目的。所謂「快攻」，就是運動員在運動過程中增大運動速度，即進行加速運動。根據牛頓第二定律，運動員進行加速運動，必須用力；如果運動員在運動過程中勻速運動，則不需要用力。在激烈的比賽中，為了達到目的，某一方隊員常常利用這方面的知識來實施戰術，倆隊員相互配合，採取一隊員在運動過程中不斷加速，給對方比賽隊員施加心理壓力，迫使對方隊員也加速，消耗對方隊員的體力或造成對方隊員犯規；而另一隊員則進行勻速運動，保存體力，達到最後勝利的目的。例如，2000悉尼奧運會上，我國優秀運動員王麗萍就是靠隊友的配合而獲得20公理競走冠軍的。
二、物理中的「摩擦力」 物理學里，摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。任何物體在運動過程中都要受到摩擦力的作用，參入各種運動的運動者和運動器械也會受到摩擦力的作用。 有些運動項目，為了提高運動者的成績，需要增大摩擦力。例如，在百米賽跑中，運動者必須穿著底上帶有鞋釘的跑鞋；還有體操運動員和舉重運動員在比賽之前，總是要在手上抹些鎂粉，這樣做的目的都是為了增大摩擦力便於提高運動成績。採取的方法都是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。特別是體操運動員在杠上做回環動作時，手握杠又不能太緊（即不能增大手對杠的壓力來增大摩擦），所以，在手上抹些鎂粉來增大摩擦就顯得尤為重要。還有球類運動的一些器械，在製造時，都考慮到了增大摩擦的因素。例如，足球守門員戴的手套、籃球表面上的花紋、乒乓球正膠球拍膠皮上的膠粒長短和反膠球拍膠皮上的粘性度、鉛球表面鑄造得很粗糙等，都是採取增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。三、 物理中的「慣性」 任何物體都具有慣性，運動著的物體具有繼續保持運動狀態的性質。慣性即有利，又有害。運動員在運動場上進行的各種項目的運動，有時要利用慣性，有時又要防止慣性，才能提高運動成績和競技水平。例如，跳高、跳遠及標槍運動中的助跑過程，且標槍運動員在投標槍之前，手臂要盡量向後伸擺，這些必要的動作都是為了利用慣性。而運動員在跑到百米沖刺的終點時，不能及時停下來，還得逐漸減速地跑一段距離；籃球運動員在進行三步上籃時，投籃的一瞬間不能正對籃環中心，否則由於慣性，反而投不中，而是要落後籃環中心一點投球，這些都是為了防止慣性。還有投擲鐵餅的選手，為了提高比賽成績，在規定的圓圈內做加速旋轉動作，目的是為了增大鐵餅出手時的初始速度；而鐵餅出手後，為了確保自己不離開圓圈內，還得繼續轉幾圈，所以，鐵餅選手為了獲得好的成績，即要利用慣性，又要防止慣性。
四、物理中的「功能原理」及「機械能守恆」
所謂功能原理，就是外力對物體做的功等於物體機械能的增加。當沒有外力對物體做功時，
物體機械能不變，即機械能守恆。機械能又包括動能、重力勢能和彈性勢能，且物體在運動
過程中，動能、重力勢能和彈性勢能可以相互轉化。例如，跳水運動員為了獲得足夠的高度，
在起跳前，必須用力向下蹬跳板，將跳板的彈性勢能最終轉化為自己的重力勢能，便於在空
中做旋轉動作。在舉重運動中，運動員對杠鈴做的功等於增加杠鈴的重力勢能與增加自己的
重力勢能之和。由於杠鈴比較重，運動員要想獲得成功，一般要經過三個階段。在第二個階
段中，由於杠鈴增加的高度最大，運動員需做的功也最多，難度當然最大。所以，我們經常
看到，運動員在完成第二個階段的瞬間，都要將雙腳前後分開，這樣做的目的是為了降低一
點高度，減少一點重力勢能的增量，便於杠鈴能舉過自己的頭頂。為了順利地完成第三個階
段，雙腳也不能分得太開，否則會增加最後階段的難度。還有跳高、跳遠以及各種投擲體的
運動等都含有此方面的知識內容。
物理中的「沖量」及「轉動慣量」
物理學里的沖量等於作用在物體上的力與力的作用時間的乘積，作用在物體上的沖量等於動量的改變數。當動量的改變數一定時，如果力的作用時間越長，則作用在物體上的力越小。沖量定律的這種特例在各種體育器械及運動中的應用非常普遍。例如，供跳高運動員著地用的海綿墊、供跳遠運動員著地用的沙坑，都是為了延長力的作用時間，從而減小運動員著地時受到的作用力，確保運動員著地時不受損傷。還有在籃球運動中，運動員在接已方隊員傳過來的籃球時，雙手往往要伸前順著來球的運動方向後移接球。這樣做的目的也是為了延長籃球對手的作用力時間，從而減小籃球對手的作用力大小，便於穩穩地接住飛來的籃球。我們還經常看到，在比賽場上，有經驗的運動員在場地上摔倒時，會順勢翻滾來延長著地的時間，從而減小地面對人體的作用力。在羽毛球、乒乓球、網球、排球等運動中，選手們在擊球的瞬間，球的運動情況都含有沖量定律的內容。 如果物體受到某一力矩的作用，此物體就會圍繞某一固定軸旋轉。當轉動慣量一定時，力矩越大，則旋轉越強烈。例如，乒乓球選手拉的弧圈球，都是設法引用球拍給乒乓球以摩擦，對乒乓球施一力矩的作用而產生的。現在，國際乒聯決定，改「小球」為「大球」後，由於「大球」的轉動慣量比「小球」的轉動慣量大，所以，球的旋轉沒有以前強烈。還有足球運動員射門和排球運動員發球時，為了造成對方球員接球的難度，都會適當地給球一力矩的作用，使球產生旋轉。還有鐵餅選手在投擲的一瞬間，也要給鐵餅一力矩的作用，使鐵餅在空中加速旋轉，從而提高比賽成績。 如果正在旋轉著的物體，不受力矩的作用，則轉動慣量與角加速度的乘積是一恆量。當旋轉著的物體轉動慣量增大時，物體的旋轉就會減慢。跳水運動員落水和體操運動員著地時，都要利用到這方面的知識。因為，他們在空中都要進行旋轉動作，跳水運動員要獲得最佳的落水效果，落水時，必須盡量避免旋轉；而體操運動員要保證著地時立穩，也要避免旋轉，所以，他們在入水和著地的瞬間，都採用伸長四肢的辦法來增大身體的轉動慣量，從而減小旋轉速度。確保順利完成比賽。興趣，最終達到培養創造性復合型人材和增強全體國民的體能的目標要求。
五、借足球講解壓強知識
對於許多足球愛好者來說，香蕉球一定對他們具有很大的吸引力。確實，在國際賽場上，一場關鍵的比賽，用香蕉球破門，對於球迷來說是最大的享受了。看球繞過人牆，眼見球就要打飛，突然變向，球拐入了死角，守門員沒有反應。那麼下面就讓我們來研究一下這個美妙的香蕉球吧。首先我們要來了解一下伯努利原理：在水流或氣流中，如果速度小，壓強就打；速度大，壓強就小。球員在擊球時，用腳的內側將球搓起來。而當球在空中旋轉時，球的兩側就一邊速度大，一邊速度小。所以根據伯努利原理，球在空中就會受到一個橫向的壓力差，而在水平方向上，壓力的方向與球的運動方向相反，在空中不斷在水平方向上減速。所以在觀眾的眼中，看到的先是按擊出方向運動，然後在空中變線，從而出現了美麗的香蕉球。懂了這個道理，也許你也能踢出香蕉球呢！
通過上文的分析，我想同學們一定對力學在運動中的應用有了初步認識吧，但上面的知識只是九牛一毛，希望同學們能在課外積極了解這些知識，這樣既能提高自己的競技水平，同樣能鍛煉身體，提高效率，在以後的學習生活中助我們一臂之力。
Ⅱ 育運動與物理知識有著密切的聯系,請說出一個利用慣性的體育項目: ____...
鞦韆。
冰壺。（慣性特質明顯）
酒吧里推酒杯。
射箭。
慣性。這個世界上所有物質都有有慣性特徵。要細說。體育運動都和慣性有關系
Ⅲ 以下體育測試項目中不是利用慣性的是（）A．立定跳遠B．投實心球C．仰卧起坐D．拋綉
A、立定跳遠時，起跳後，由於慣性人在空中繼續保持向前的運動狀態，是利用了專慣性；
B、投實心球屬時，人給球一個速度，球離開人後，由於慣性會繼續向前運動，是利用了慣性；
C、仰卧起坐時，與慣性現象無關，故不是利用慣性；
D、拋綉球時，人給球一個速度，球離開人後，由於慣性會繼續向前運動，是利用了慣性；
故選C．
Ⅳ 什麼是慣性運動中如何利用和克服慣性的作用舉例說明
噢性沖力是運動的一大難題。其實是可以掌控的，在快速跑動中如改變方向或立即停止，在前腳支撐中，整個肢體重力都支撐腳作用，並在膝關節屈伸緩沖之間全部消減沖力，而達到立即停止和改變方向。
Ⅳ 下列有關體育比賽的現象中，不能用慣性知識解釋的是（）A．射到球門框架上的足球被反彈B．射擊比賽中
A、球射到門框後被反彈回來，球的運動方向發生改變，是力改變了球的運動狀態，因版此A與慣性無關；權
B、子彈射出後向前運動，由於慣性仍然會保持原來的運動狀態，所以在離開槍膛後仍然會繼續向前運動，故B中現象與慣性有關；
C、跳遠運動員的助跑是為了使自己處於運動狀態，起跳時，由於慣性會跳得更遠．故C中的現象與慣性有關；
D、百米賽跑運動員跑到終點後，由於慣性，還要保持原來較大的速度運動，因此不能立即停下來，故與慣性知識有關．
故選A．
Ⅵ 。從中考體育測試項目中，舉一個利用慣性的例子__________。
體操項目的單杠大回環，在做第一周時，運動員都有一個擺狼動作，而第一周做完後，第二、第三周就輕松自然了，這就是利用了慣性原理。
Ⅶ 與慣性有關的體育運動有
足球 籃球 跳遠 跳高 標槍 鉛球，基本有脫離地面活動的都和慣性有關。
Ⅷ 中學生喜愛的體育運動中，涉及許多物理知識，下列沒有利用慣性的是（）A．穿釘鞋跑步B．跳遠時助跑C
跳遠時助跑、滑步推鉛球、遠距離投籃，都是由於慣性，使物體保持原來的運動狀態，繼續運動；
而穿釘鞋跑步是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
故選A．
Ⅸ 體育運動與物理知識有著密切的聯系．通常情況下，下列的運動項目中利用慣性的是（）①三級跳遠 ②跳
①三級跳遠，即人原來處於運動狀態，當人起跳後，由於慣性會仍然保持運動狀態，故這樣跳的更遠；
②跳高，即原來人向上處於運動狀態，當人起跳後，由於慣性會仍然保持運動狀態，故這樣跳的更高；
③標槍，即標槍原來處於運動狀態，當離開人手後，由於慣性會仍然保持運動狀態，故這樣標槍扔的更遠；
④鉛球，即鉛球原來處於運動狀態，當離開人手後，由於慣性會仍然保持運動狀態，故這樣鉛球扔的更遠；
故上述四個過程都是利用了慣性．
故選C．
Ⅹ 慣性有利也有弊，下列實例中屬於慣性對人們有利的是（）A．體育課上推鉛球時，鉛球出手後不再受推力
A、鉛球出手後仍然可以向前運動，是因為由於慣性要保持原來向前的運動狀態，這是慣回性的答利用；
B、一輛車突然停止造成幾十輛車追尾就是由於慣性，車輛不能立即停下來的緣故，這是慣性帶來的危害；
C、司機和前排乘客要繫上安全帶就是為了防止車輛急剎車時，人由於慣性向前運動撞上前擋風玻璃帶來的危害；
D、人從行駛的車上跳下來容易摔倒就是因為人跳下來後，人的腳停止運動而人的上半身由於慣性保持原來的運動狀態，人就會向前摔倒．這是慣性帶來的危害．
故選A．