教工體育活動積分

A. 西北大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

作為一個大二的學生，來西北大學快兩年了，我對它也是有著很深的感情的。

它給我的第一印象就是學風踏實，學校的師資還是很強的，雖然數量比不上那些巨無霸大學，但難得可貴的就是老師整體的素質都比較好。

我的興趣比較多，雖然我是個文科生，但很喜歡跨專業去蹭課，特別是理科專業，總感覺很新鮮很有趣。

接下來我介紹幾個老師，他們是我認為比較值得去蹭課的。他們的課絕對會讓人耳目一新。

1.王鵬程教授，他畢業於清華大學，現在是文學院的老師。他的課主要是現當代文學類，王老師講課非常有特色，雖然他不笑，但卻非常認真，思想很寬泛很客觀，他的課能讓學生學到一種批判精神。經常講一些現代文學史課本上了解不到的東西，特別是能夠顛覆我們平常的認知，這非常的引人入勝。

歡迎大家批評指正。

B. 有沒有體育課上可以玩的小游戲(准備活動)

1、齊心協力(拔河)

每比賽組12人，共4組。每對抽簽後通過比賽，勝者比出1、2名，負者比出3、4名。

C. 怎樣獲得學習強國運動積分

內容要求
邁向體育強國的奮斗目標需要我們完成以下幾項工作。
一是建立覆蓋城鄉的全民健身服務體系，不斷提高公民基本體育需求的水平，在群眾體育的政府投入、群眾體育的組織化水平、經常參加體育活動的人口比例、人均體育場地面積、社會指導員的數量和質量等指標達到或超過中等發達國家水平。
二是堅持改革和完善競技體育的舉國體制，拓展夯實競技體育的項目基礎和人才基礎，保持優勢項目，強化潛優勢項目，重點發展以田徑和游泳為代表的基礎大項和以籃足排球為代表的集體球類項目，穩定發展職業體育，培養和造就一批具有世界影響力的體育明星和體育品牌賽事。
三是不斷擴大開放，深化改革，消除制約體育產業發展的體制和機制障礙，以大力發展運動項目產業為基礎，抓住城市、青少年和中等收入階層三個重點，建立和完善覆蓋全社會的、高中低檔並存的大眾健身娛樂市場，和以職業聯賽和各類商業性競賽表演為主體的體育競賽市場，帶動體育中介、體育傳媒、體育會展、體育旅遊、體育文化創意、體育裝備製造與銷售的全面發展。
四是培育和提升中國體育的國際影響力，樹立講信譽、敢擔當、負責的大國形象，要積極倡導相互尊重、相互借鑒、平等協商、求同存異、尊重多樣性的處事原則，做到發展機遇共享，共同應對挑戰。
與體育未來
當今中國體育正處於從體育大國向體育強國邁進的重要歷史時期，既面臨著經濟發展、社會進步、文化事業繁榮發展的大好機遇，又面對社會轉型加劇、體制改革深化的挑戰。需要我們認真思考和推動解決體育強國建設中的重大理論、政策和實踐問題，如體育管理體制的創新問題、公共體育服務問題、社會體育文化與公民體育意識的培育問題、競技體育的結構優化問題、運動員文化教育和後備人才培養問題、職業體育的發展定位和體制機制問題、體育賽事的管理與改革問題等等。這些都是中國體育現代化進程中必須予以正式和努力解決的問題。為此，需要加強戰略思想上的長遠謀劃，加強政策體制上的科學設計，並扎扎實實逐一攻克、破解難題。以體育強國目標為指引，以改革創新的精神繼續推動，鞏固和擴大成果，必能創造中國體育更加美好的未來。