『壹』 飛飛,我喜歡的體育活動是拔河,因為
因為拔河比賽能讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，同時也可以獲得自信力和快樂。
『貳』 記一次體育活動 不要拔河的
下午，同學們來到了學校，搬著各自的板凳。饒有興致的來到了比賽場地—操場。每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了一下四周，揀哥哥學生都精力充沛。他們有的拿著自己親手製作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那一定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的准備活動；而那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天；有的則自己一個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點鍾准時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的「小麻雀」，也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。
扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢傑。第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結果出來後，同學們激動不已：199個！黃依冰更是又累又驚。周夢傑也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒有毀。結果跳了201個，更是十分出色。最後，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~
『叄』 拔河比賽是我國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好地體現隊員之間的團結協作精神．從而加強參賽團體之間的
解答：答：運動員的體重越重，對地面的壓力越大，摩擦力會越大，但是由於物體間力的作用是相互的，對於拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產生一樣大小的拉力．可見，雙方之間的拉力並不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝取決於哪邊的摩擦力大，因此小明的說法是錯誤的，小英的說法正確．
『肆』 拔河是一項什麼的體育運動
鍛煉團體意志，使人明白團結力量大，鍛煉力氣。
『伍』 小班體育拔河比賽半日活動教案
活動目的：
1 知道在輸和贏的時候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。
2 在游戲中培養幼兒贏的時候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學會不灰心喪氣，繼續努力，爭取贏對方。
活動准備：
兩人一組，每組一份'拔河'用具(撲克牌10張，數字卡10張)
活動過程：
1 兩人一組進行比賽。兩人同時用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最後以數字卡的張數分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結束，贏的幼兒主動與輸的幼兒微笑握手。 2 游戲結束後討論：
(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什麼?
(2) 當你贏的時候，你跟對方說了些什麼?當對方總是輸的時候，你想了一個什麼好辦法讓對 方由信心繼續玩下去。
(3) 當你輸的時候，你心裡怎麼想?是怎樣對他說的?你認為贏得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什麼?
『陸』 某年級有72人參加學校的兩項體育活動，每人至少要參加一項活動，其中有 3 4 的同學參加了拔河
| 沒有參加拔河比賽的有： 72-72×
=72-54， =18（人）． 沒有參加跳繩比賽的人有： 72-72×
=72-36， =36（人）． 兩項都參加的人數有： 72-（36+18） =72-54， =18（人）． 答：兩項都參加的有18人． |
『柒』 一項有趣的體育項目一一拔河300字
一項有趣的體育項目一一拔河
12月29日，我們在學校舉行了一次有趣的拔河比賽。
這之前，我們老師精心挑選出二十名隊員，並且告訴我們：『友誼第一，比賽第二。』輸了也不要緊，畢竟重在參與。我盼星星盼月亮盼到了我們對陣的六二班的比賽。我們班參加比賽的同學個個精神抖擻，神采奕奕，摩拳擦掌一副勝利在握的樣子，啦啦對的同學站在場外目不轉睛的盯著參賽隊員。
終於，老師一聲令下：預備——開始。我們立即喊起來：「六三班，加油！六三班，必勝！」我看著綠茶瓶子慢慢的一點一點向我們班這邊移動，心裡有說不出的高興，再看隊員們使出了吃奶的力氣，咬著牙，五官都變形了
我們還是一個勁的喊加油~~，老師看瓶子已經過來地上的黑線，就宣布六三班勝，YEAH！我們班同學齊聲叫起來，我們班勝了！！！
第二局開始了，瓶子直往六二班那邊跑，我目不轉睛的盯著瓶子，只剩兩米了，我著急的真想到場上助他們一臂之力，但是場上突然發生了意想不到的情況，瓶子有望回來了，我真不敢相信這奇跡，瓶子里線進了，勝利在望！終於，老師宣布：「比賽結束，六三班勝！
拉拉隊員們擊掌祝賀，我們又蹦又跳，真想讓這歡樂的時間永駐！
『捌』 描寫一個和同學之間的活動片段(可以是體育課、一場小游戲、一次拔河等,字數不
寫一寫誰幫助了你，生活中與同學們作游戲時，都可以