① 幼兒園數學教案及反思小烏龜找媽媽
設計背景 小班的孩子小，剛開始上學時捨不得媽媽，粘著媽媽。今天講講小烏龜是怎樣照顧媽媽的，再讓幼兒再復述故事的基礎上，說說自己生病時媽媽是怎樣照顧自己的，如果媽媽生病了自己該怎麼做。讓幼兒知道現實中媽媽生病了，不能去醫院，該怎麼辦。 從幼兒的感知學會照顧他人。 活動目標 1、讓幼兒知道關心媽媽。 2、幼兒能簡單講述整個故事，模仿故事中角色的扮演。 3、媽媽如果生病了，自己應該怎樣做。 重點難點 重點：了解幫助他人的樂趣 ，講述故事中的情節。 難點：真的生病了應知道採取的措施 活動准備 准備：水杯 體溫表 電話 玩具車 圖片。 活動過程： 開始環節：出示圖片，讓幼兒了解圖片中的內容，這是老是對著每一幅圖片做出講述。讓幼兒聽故事， 說說故事裡的小烏龜是怎樣關心媽媽的。 基本環節：讓幼兒復述故事中的內容，找出故事中的角色。 找小朋友出來扮演角色，一個當媽媽，一個當小烏龜。龜媽媽生病了，又是頭疼又是發燒，讓幼兒模仿醫生一樣，量體溫，確定媽媽真的發燒了，要扶媽媽上醫院，可媽媽怎麼也走不動，這時小烏龜被媽媽上醫院，跌倒，爬起來，就這樣來回還幾次，媽媽怎麼勸阻也不行，來來回回還在門口，這是媽媽說，乖孩子，媽媽出了一身的漢，感冒就好了，也不用去醫院了，小烏龜摸摸媽媽的頭，哇，真的不燒了，開心得的唱起歌。 結束環節：讓幼兒扶媽媽趕快坐下，給媽媽倒水，關心媽媽。 延伸環節：現實中媽媽真的生病了，孩子太小，根本背不動媽媽，這時應打電話叫救護車來接媽媽去醫院。 讓孩子知道生活中的小常識。 教學反思 幼兒對故事理解，對故事的扮演產生了濃厚的興趣。通過這個故事的演變，在日常生活中幼兒知道了生病了最簡單的急救措施。 懂得關心他人快了自我情趣。
② 小班小烏龜上幼兒園教案評課
寫好教案是抄保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。教學取得成功，提高教學質量包括兩個方面：一是指教學大綱規定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧，要深刻透徹地理解，並能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規定的基礎知識、技能、技巧的基礎上，發揮學習的積極性和創造性，把所掌握的基礎知識類推到有關問題中，去理解、分析、解決新的問題。要實現這樣的目的，就要在授課前充分了解學生的認識規律和身心發展的規律，根據物理教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規律性的教學方案，遵循教學規律有的放矢地進行教學。如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。
③ 幼兒園功夫小兔與小烏龜看圖說話
一個晴朗的天空來，小源兔想去河對岸看望生病的奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒了，小兔著急的喊：「誰來幫幫我呀。」小烏龜聽見了，游過來說：「什麼事，小兔哥哥？」小兔說：「你可以把我馱到河對岸嗎？」小烏龜說：「當然啦，上來吧。」就這樣小烏龜把小兔安全地送到了河對岸。小兔說：「謝謝你龜弟弟。」作文
小烏龜說：「不用謝，咱們是好朋友呀！」
④ 幼兒園大班小烏龜的搖籃這個故事的活動目標是
活動目標是：水貨要從幼兒時期開始培養
⑤ 如何向幼兒園的大班小朋友描述小烏龜
我家有一隻小烏龜，它有一歲左右。你別看它個子小，他的膽子卻特別大就是有點害臊。 它有一個綠色的頭，橙紅色的腮幫子像兩快污點一樣明顯。小烏龜龜殼的下半部份是黑紅相間的。多麼奇特的搭配方式呀！在大家眼裡，「烏龜」也許是全身上下，就連小爪子都應該是綠色的吧！ 它不但有一身樸素的衣裳，而且還非常的好動。
⑥ 幼兒園中班國學經典小烏龜教案
設計意圖：
對孩子來說幼兒園的生活是快樂的!特別是在幼兒園能夠交到很多的好朋友，孩子之間的相處是純潔的，也是最真實的。當然，對於現在的孩子們來說，在家他們是被寵愛的，是被幾代人遷就的。但是在幼兒園，他們就要學會謙讓和尊重朋友，禮貌待人。與人相處的方法是孩子們應該從現在開始學習並積累的，這對孩子以後進一步的社會交往是很有幫助，也是很重要的。如何跨出與朋友相處和交往的第一步，如何向朋友表達自己，微笑是很好的一種方式。它能夠給人帶去快樂和開心的感覺，微笑能夠傳染身邊的朋友，拉近和朋友之間的距離。希望孩子們通過活動，感受微笑的力量，理解用微笑能夠打開朋友的心門同時能夠給朋友帶來快樂。
活動目標：
1、體驗生活中處處充滿了歡樂,處處有微笑。
2、感受微笑的力量，願意用微笑給別人帶去快樂。
活動准備：一組表情照片、微笑卡片、幻燈片
活動過程：
一、體驗生活中的快樂,感受微笑
1、引導幼兒展露甜甜的笑容導語：小朋友們，今天你們過的開心嗎? (開心) 那讓老師看看你們甜甜的微笑吧！
2、播放微笑的幻燈片：小朋友們來看看，這幾位朋友他們怎麼了?發生了什麼開心的事情?
(引導幼兒講講可能發生什麼事情讓圖片上的朋友開心的笑)（幼兒回答老師的問題,老師傾聽引導）幼兒講述中的個別總結:和好朋友分享食物真開心啊!所以會微笑!收的朋友的禮物,送朋友禮物都是開心的事情!所以會微笑!爺爺奶奶愛寶寶,寶寶多開心啊!所以會微笑!和家裡人一起旅遊,真開心啊!所以會微笑!……小結：原來我們的生活中處處充滿了開心,快樂的事情,生活中處處有微笑。那小朋友們，你們看到別人微笑時，你們有什麼感覺呢？
小結：你開心所以我開心,你快樂所以我快樂!
二、進一步體驗,感受微笑能夠帶給他人快樂
欣賞故事，理解故事內容，進一步體驗微笑的魅力提問：看到你們這樣開心的笑，我也感到很快樂。可是有一隻小蝸牛，他心裡有心事，這究竟是為什麼呢？
欣賞幻燈片前半段，（森林裡的小動物都是好朋友。小夥伴們互相幫助,互相照顧,快樂的生活著!小鳥為大家唱歌，朋友們真開心啊!小白兔為大家送信，朋友們真快樂啊!大象為大家蓋房子,,朋友們真高興啊!……小蝸牛很著急，他也想幫助朋友，讓朋友開心,快樂!但是他只能在地上慢慢地爬，別的什麼也幹不了。一天，小白兔來到小蝸牛身邊，小蝸牛向小白兔微笑著說："早上好"。小兔說："小蝸牛，你的微笑真甜,看到你的微笑我真開心!"。小蝸牛想：對呀，我可以對朋友們微笑。大家看到我的微笑一定也會很開心,很快樂的!但是，怎樣才能把我的微笑送給朋友們，讓他們每天都能看到我的微笑呢？咦？有了！小蝸牛做了許多許多的微笑卡片，送給了朋友們，朋友們收到了禮物，也都微笑起來，他們說："小蝸牛真了不起！他把微笑送給了大家。"
三、送微笑卡，傳播微笑導語：原來微笑的力量那麼大，既能給朋友帶來快樂，而且能夠讓自己變漂亮、心情也很好，還可以交到很多新朋友。我們也來學學小蝸牛，把微笑卡片送給別人好嗎？你想把微笑卡片送給誰呢？送微笑卡片的時候可以和朋友怎麼說？（老師給小朋友們派發微笑卡片）
四、結束
小朋友們都把自己的微笑卡發給了身邊的小夥伴們，通過今天的活動，我們不但給朋友們送去了微笑，還使自己變得更加開心了，是不是呀。那麼老師想請小朋友們帶著你們的微笑卡片，把它們送給爸爸媽媽爺爺奶奶還有其他的親人朋友，讓大家也一起開心開心，少一點煩惱和勞累，好不好啊。
⑦ 幼兒園手工製作小烏龜具體怎麼弄
材料：一次性勺子，快餐碗蓋子，雙面膠，卡紙，剪刀，活動眼睛，瓦楞紙 步驟： 1.把蓋子放在卡紙上畫一個圓。然後剪下圓。 2.把圓和蓋子粘貼在一起，如果你有丙烯顏料也可以直接塗顏料哦。 3.把勺子粘貼在蓋子上。 4.貼上眼睛。 5.將瓦楞紙剪下5條，因為是要作為小烏龜的腳和尾巴，所以要注意腳的長短和尾巴的長短。 6.最後將腳和尾巴粘貼在小烏龜的身體上（瓶蓋），小烏龜的基本形狀就完成了。 還可以給小烏龜的殼加點裝飾哦！ 望採納！