勸體育鍛煉與

Ⅰ 假如你有一個朋反學習成績非常好,但他不喜歡體育鍛煉,你會怎麼勸他

假如你有一個朋反學習成績非常好,但他不喜歡體育鍛煉,你會怎麼勸他？
你應該告訴她，體育也算一科，如果體育過不了，那麼會影響畢業的。

Ⅱ 勸同學鍛煉身體的語文作文(100字)

鍛煉身體很重要

一個時而有陽光時而沒陽光的天氣里，我們一家去了外婆家。拿了很多吃的，大包小包的，我們拿都拿不下了，因為爸爸這次沒開車來，所以我們都坐了公交。快接近傍晚了，我們也該回去了，公交車來了，一看車上擠滿了人，於是媽媽就無奈地說：「等下一車吧。」「唉，我拿得累死了」我開始申訴了。於是等到了下一車，結果車上還是滿滿的人。媽媽好像放棄了，說：「我們還是回去吧。」「啊？」我一聲喊，這回我該哭訴了，「等我們走到了，我的腿也該斷了吧。」
一路上我哭天喊地的，申訴那個，哭訴這個，大家都對我非常討厭。這時我的腿就像有一隻手牢牢地抓著我不放，肩上就上有一座山快把我壓垮了似的。此時我就像一個巨人，邁著一步一步沉重的步伐。「啊」我疼痛的一叫，「怎麼了？」媽媽關心地問。「我肚子痛」「沒事，繼續走。」爸爸淡定地說。「不要。」「快點，別磨磨唧唧的」「哦」，我的腳都快走斷了，可是距離家中還有一大段路，我這是快堅持不住了，於是我就在旁邊的石凳上坐了一會，沒想到…「快點，誰讓你平時不鍛煉的。」爸爸嚴肅地一聲，讓我傷心了，於是我忍著難受一步一個腳印走了下去。
家終於到了，我連鞋子都沒脫，叫在床上睡了，想起爸爸對我說的話，我就傷心，我就難受，我平時應該鍛煉身體的。
大家平時一定要多多鍛煉身體，身體最重要了。

Ⅲ 咱們班有些同學不喜歡體育鍛煉，怎樣勸說這些同學，使他們積極參加體育鍛煉呢

這個世界很多事情不是你想改變就改變的，卻說是最無效的方法，只能爭取靠其他外因潛移默化，效果也不一定理想

Ⅳ 體育考試加分，及三門學科語數外，說說體育的好處，及怎樣勸其他的同學積極參加體育運動

體育課，是授予學生體育運動的知識、技術、技能，增強他們的體質，發展他們的身體素質和運動能力的教育課。學校體育活動是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，它是學生德、智、體、美、勞幾方面全面發展的需要，對培養祖國「四化」建設的合格人才具有重大意義。
通過體育課的學習和鍛煉，孩子得益是很大的。
第一，長期體育課的學習和自覺練習，能增強體質，提高健康水平。增強體質和發展智力兩者密不可分，良好的身體條件是進行智力活動的物質基礎，體質增強了，就能精力充沛地學習，有效地掌握科學知識。
第二，體育課的學習，能使腦力活動與體力活動交替進行，起到有效的調節作用，從而有利於消除大腦的疲勞和提高其他學科的學習效率。
第三，體育課的學習，能更好地掌握體育衛生基本知識、科學鍛煉身體的技能和方法，使孩子終身受益。
第四，體育課的學習，能使孩子在思想品德方面受到良好教育。具備為祖國、為社會鍛煉身體的社會責任感和群體意識，增強組織紀律性和集體榮譽感，形成經常鍛煉身體的興趣與習慣，鍛煉出勇敢頑強、朝氣蓬勃、艱苦奮斗的精神。
第五，體育課主要是在體育場進行學習和練習，能使孩子直接受到春、夏、秋、冬，陽光、風、雨等各種自然因素的磨練，能有效地提高孩子對外界環境的適應能力和抵抗各種疾病的能力。
但是，有的孩子在學校體育課的學習中表現並不積極認真，有的怕苦怕累，活動中躲躲閃閃；我們應讓孩子們知道體育鍛煉對增強體質的四個具體作用：
一、體育鍛煉能使人體運動系統健全
人體運動系統生長發育的完善程度，是決定人的體格壯實健美、運動能力強弱的重要因素。經過體育課學習，養成體育鍛煉習慣，能促進骨骼的生長，使骨橫徑變粗，骨密質變厚，骨的質量提高。能使肌纖維變粗，肌肉橫斷面積增大，從而使力量、速度、耐久力以及關節的靈活性增強。在同齡人中經常進行體育鍛煉的孩子比不鍛煉的孩子要高兩厘米。
二、體育鍛煉能提高循環系統的功能
人體通過循環系統，向全身輸送氧氣和營養物質，促進身體的發展和維持生命的活力。經常鍛煉的孩子和不愛活動的孩子對比，在安靜時，前者的心率一般每分鍾65次左石，後者心率一般每分鍾75次左右。進行同一種等量活動後，恢復安靜時心率情況所需的時間是：前者一般需2～3分鍾，後者需要4～5分鍾。這說明，體育鍛煉可增強心臟和心血管系統的功能。
三、體育鍛煉能提高呼吸系統的功能
體育運動時，呼吸系統加速工作，提高了工作效率。特別是經常參加劇烈活動的孩子，肺活量能增大，呼吸的節奏和效果明顯提高。
四、體育鍛煉能改善神經系統的功能
體育活動既受神經系統的支配又能使神經系統得到鍛煉，能提高神經功能的強度、均衡性、靈活性和耐久力，使大腦的興奮與抑制過程合理交替，緩解神經系統的過度緊張。同時可以消除疲勞，清醒頭腦，活躍思維。

Ⅳ 體育課上，你如何勸說不愛運動的小強參加體育運動

小強，身體如金啊！你若不愛惜你自己的身體，不鍛煉。健康就會漸漸離你遠去。小強，快鍛煉吧！

Ⅵ 勸說同學體育鍛煉 300字

每一個人都有曾經幫助過你、關心你的人 ，也會發生一些感人的故事，下面就來聽 聽我的吧！ 體育課的各科達標內容是我的弱點，因此 ，每天晚上爸爸總是帶著我出來鍛煉，那 可是非常累的，鍛煉項目有：慢跑三圈、 跳台階、壓腿、跳高……一開始，我認為 這些項目很簡單，後來我才發現並不是很 容易就能完成的，於是，我就開始厭倦了 這些項目，開始賴在家裡不走了。有一次 ，爸爸生氣了，就對我說：「這么做也是 為了你好啊，我也想讓你的體育達標啊！ 」我就說：「但是很累啊，我吃不消啊！」「 那就鍛煉15分鍾休息5分鍾。」從那次起 ，我和爸爸便成了公園里的常客。走在小 路上，時不時地可以見到爸爸牽著我的手 在公園里跑步的身影。我每天在鍛煉，媽 媽都連連誇我厲害，我一下子覺得爸爸真 的好偉大，就好像英雄一樣。 上個星期五，體育王老師說要測仰卧起坐 ，我一聽就慌了：糟了，暑假裡仰卧起坐 沒有練，完了，又要很差了！沒想到測出 來的成績一下子從上個學期的32個變到 了44個，真是出乎我的意料啊！我回去 告訴了爸爸，爸爸說：「好樣的，這全靠 暑假裡的運動啊！」我鼻子一酸，淚水在 眼眶裡打起了轉轉：要不是爸爸硬讓我練 ，我怎麼會有今天的好成績呢？ 這事永遠記在我心裡，溫暖我一生。

Ⅶ 有些同學不愛體育鍛煉你應該怎麼勸說呢

首先，你自己要喜歡運動，經常參加鍛煉，用自己的行動感染他們。
再次，邀請他鍛煉時要以游戲的形式，這樣他會有意或無意的進入鍛煉身體。
最後，講一些參加鍛煉的好處和鍛煉的原理和方法。

Ⅷ 如何勸說同學們積極參加運動會

重點在後幾段

運動項目一開始也許只是一小群人的自娛自樂，後來由於他們自身的推廣以及這項運動本身的吸引力，使得更多的人投入其中。這時，原本的自娛自樂已經無法滿足他們，需要更大的舞台！各種大型的比賽由此而生。

類似於這樣發展歷程的運動有很多，後來人們將它們集合在一起變成一個超大型的比賽——奧運會之類的。

別人只會看到你成功的，沒有成功別人也不會在意，沒人指責，參與了也算是一種為這個集體做的貢獻，運動會少不了舉辦策劃的人，也少不了運動員，有第一也需要第二以及排後的名次。排名靠後也是有它存在的意義的，不用怕什麼，就當是一場游戲。

Ⅸ 勸一個成績好,但不參加體育運動的人的作文,類似孫權勸學300

初，師謂生曰：「小子今品學兼優，不可不運動！」生辭以學習多務。師曰：「我豈欲汝奪奧運之桂冠邪！但當涉獵，強身體爾。 汝言多務，孰若為師？我常運動，自以為大有所益。」生乃始就鍛煉。及體委過操場，與生賽跑，大驚曰：「汝今者運動素質，非復窗下書獃子也！」生曰：「士別三日，即更刮目相待，同學何見事之晚乎！」體委遂告生母，結友而別。