① 小班體育拔河比賽半日活動教案
活動目的：
1 知道在輸和贏的時候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。
2 在游戲中培養幼兒贏的時候鼓勵總是輸的小朋友，輸的小朋友要學會不灰心喪氣，繼續努力，爭取贏對方。
活動准備：
兩人一組，每組一份'拔河'用具(撲克牌10張，數字卡10張)
活動過程：
1 兩人一組進行比賽。兩人同時用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最後以數字卡的張數分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結束，贏的幼兒主動與輸的幼兒微笑握手。 2 游戲結束後討論：
(1) 你的小對手喜歡和你一起玩嗎?為什麼?
(2) 當你贏的時候，你跟對方說了些什麼?當對方總是輸的時候，你想了一個什麼好辦法讓對 方由信心繼續玩下去。
(3) 當你輸的時候，你心裡怎麼想?是怎樣對他說的?你認為贏得小朋友還喜歡和你玩嗎?為什麼?
② 踢鍵子,拔河,籃球的體育活動意義
您好，活動可以促進隊員之間的友誼、團結和培養競爭意識，同時還鍛煉身體。祝您生活愉快~請採納~
③ 描寫一個和同學之間的活動片段(可以是體育課、一場小游戲、一次拔河等,字數不
寫一寫誰幫助了你，生活中與同學們作游戲時，都可以
④ 照樣子寫詞語。例「拔河是體育運動」，「捉迷藏」是什麼
捉迷藏是娛樂活動。
⑤ 某班有30人參加學校的兩項體育活動，每人至少要參加一項活動，其中有23的同學參加了拔河比賽，比參加踢毽
參加拔河比賽的同學有：
30×
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| 3 |
⑥ 拔河比賽是我國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好地體現隊員之間的團結協作精神．從而加強參賽團體之間的
解答：答：運動員的體重越重，對地面的壓力越大，摩擦力會越大，但是由於物體間力的作用是相互的，對於拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產生一樣大小的拉力．可見，雙方之間的拉力並不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝取決於哪邊的摩擦力大，因此小明的說法是錯誤的，小英的說法正確．
⑦ 照樣子寫詞語例拔河是體育運動的捉迷藏是什麼
照樣子寫詞語例拔河是體育運動的捉迷藏是什麼
照樣子填詞語如下：
捉迷藏是（一種游戲）
⑧ 飛飛,我喜歡的體育活動是拔河,因為
因為拔河比賽能讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，同時也可以獲得自信力和快樂。
⑨ 記一次體育活動 不要拔河的
下午，同學們來到了學校，搬著各自的板凳。饒有興致的來到了比賽場地—操場。每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了一下四周，揀哥哥學生都精力充沛。他們有的拿著自己親手製作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那一定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的准備活動；而那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天；有的則自己一個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點鍾准時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的「小麻雀」，也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。
扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢傑。第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結果出來後，同學們激動不已：199個！黃依冰更是又累又驚。周夢傑也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒有毀。結果跳了201個，更是十分出色。最後，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~