體育活動畫畫

① 某班有43名學生,他們都參加了課外興趣小組.活動內容有樂器,繪畫,書法和體育,

現用A、B、C、D分別代表參加興趣小組的課程：A-樂器，B-繪畫，C-書法，D-體育。（這樣專做是為了簡便屬下面的書寫）
根據題意，可以分析：
每人參加一個課外興趣小組有4種情況：（樂器）（繪畫）（書法）（體育）
即A,B,C,D
每人參加2個課外小組有6種情況：（樂器、繪畫）（樂器、書法）（樂器、體育）、（繪畫、書法）（繪畫、體育）（書法、體育）
即AB,AC,AD,BC,BD,CD,
每人參加3個課外小組有3種情況：（樂器、繪畫、書法）（樂器、繪畫、體育）（繪畫、書法、體育。）
即ABC,ABD,BCD
每人參加4個課外小組有1種情況：（樂器、繪畫、書法、體育）
即ABCD
則共有4+6+3+1=14個可能性
即43÷14=3……1
則根據抽屜原理2，至少有3+1=4個同學
即班級中至少有4名同學才加的項目完全相同。

② 某班有43名學生,他們都參加了課外興趣小組.活動內容有樂器,繪畫,書法和體育,

現用A、B、C、D分別代表參加興趣小組的課程：A-樂器，B-繪畫，C-書法，D-體育。（這樣做是為版了簡便下面的權書寫）
根據題意，可以分析：
每人參加一個課外興趣小組有4種情況：（樂器）（繪畫）（書法）（體育）
即A,B,C,D
每人參加2個課外小組有6種情況：（樂器、繪畫）（樂器、書法）（樂器、體育）、（繪畫、書法）（繪畫、體育）（書法、體育）
即AB,AC,AD,BC,BD,CD,
每人參加3個課外小組有3種情況：（樂器、繪畫、書法）（樂器、繪畫、體育）（繪畫、書法、體育。）
即ABC,ABD,BCD
每人參加4個課外小組有1種情況：（樂器、繪畫、書法、體育）
即ABCD
則共有4+6+3+1=14個可能性
即43÷14=3……1
則根據抽屜原理2，至少有3+1=4個同學
即班級中至少有4名同學才加的項目完全相同。

③ 愛的抱抱體育游戲教案

參考下自己改改
【活動目標】

1、觀察、發現抱的動作中手與人的關系。體驗家人抱自己時的關愛之情。

2、能在繪畫中表現出抱的姿勢。

【活動准備】

1、知識經驗：收集「溫馨的抱」的留影，並帶孩子欣賞、講述照片背後的故事；愛的抱抱情感調查表；有人物畫的繪畫經驗，能夠表現人的主要特徵。

2、物質材料：繪本《大衛，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。

3、幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑料小筐若干；一個可以操作活動的紙形圖；展示平台；投影儀；「溫馨抱抱」的圖片。

【活動過程】

一、大衛的故事導入，引導幼兒聯想被媽媽抱的感覺

幼兒看畫面聽故事，引導幼兒思考，大衛被罰坐角落時心裡是什麼感受?當媽媽對因調皮正在受懲罰的大衛說「寶貝，到媽媽這兒來，大衛乖，媽媽愛你」時，大衛心裡又是什麼感受呢?

二、探索各種抱的姿勢

請幼兒兩人一組，試一試可以怎麼抱、看誰的辦法多。

老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背後抱起……)

出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂。)

邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機地問：媽媽抱著寶寶時臉上是什麼樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什麼地方?寶寶是什麼樣的表情。

三、觀察分析「媽媽」抱「寶寶」時手的位置

在展示平台上出示「媽媽抱寶寶」的紙形人，引導幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什麼?誰能幫媽媽抱住寶寶?請個別幼兒上前嘗試。

四、幼兒繪畫創作

提示：小朋友都有過被家人抱的溫馨的時刻吧，你想畫誰在抱你呢?他是怎麼抱的?想好後畫下來與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂的樣子。

五、作品評賞

展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評價喜歡的作品，並請作品的主人講述自己的畫。最後鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周圍的老師們抱一抱。

④ 社團活動中,二年級有23人參加了文學社團,參加體育社團的人比參加畫畫社團的

所以?〒_〒

⑤ 學生參加課外興趣活動（如音樂、繪畫何體育等）的利與弊。

利：可以陶冶情操，鍛煉身體，結識志同道合的朋友，放鬆學習壓力
弊：會擠壓學習時間

⑥ 誰知道英語繪畫,音樂,體育活動單詞怎麼寫

English
drawing
music
sports activities

⑦ 同學參加興趣小組活動畫畫和書法共115人畫畫和體育共130人書法和體育共115人參加體育的有幾人

畫畫、書法和體育共有：（115+130+115）÷2=180（人）
參加體育的有：180-115=65（人）

⑧ 個人愛好及特長怎麼寫

個人愛好及特長的描寫需要圍繞求職意向展開，同時要能體現於工作，愛好越具體越好，最好寫上一兩項體育愛好，切記不要無中生有等。

1、圍繞求職意向

如果想做技術的，就寫上網頁設計，趴技術論壇，參加技術聚會，在知乎、網路上給人回答問題等，甚至可以把你豆瓣上喜歡閱讀的書籍做成豆列，放到興趣愛好里，讓人感覺你就是天生喜歡技術的。

2、興趣體現於工作

某些職位和興趣愛好有相當緊密的聯系： 比如銷售類的職位需要一些經常參加團隊類、競爭類的活動的人；財務會計類的職位需要踏實做事的人，可以有一些閱讀類的興趣愛好。建築方案設計的職位就需要思維能力很強的人，那麼在愛好中就要突出自己思維的活躍性，縝密性，以及邏輯性。

不妨寫上羽毛球等日常生活中經常玩的運動項目，既沒有高抬自己大多數時間都在撿球的水平，又沒有讓招聘經理失望。

5、切記不要無中生有

很經典的一個例子，一個人在簡歷中寫了自己的特長是籃球，而自己卻沒有碰過籃球。結果在公司活動中，老闆叫他找5個人去打籃球。結果可想而知，真實的水平暴露了，也讓人對你的誠實產生了懷疑。

(8)體育活動畫畫擴展閱讀

注意事項：

首先，在寫個人的愛好特長的時候不要過於浮誇或者不接地氣，最好是要有實際發生過或者能實踐證明的事情。

其次，在寫個人的愛好特長的時候不要隨波逐流，盲目從眾，而是要結合自身的性格特點、工作性質等，描述實際的特長。

⑨ 男孩興趣班學音樂畫畫還是體育活動希望鍛煉他堅韌的性格。

讓孩子學的音樂挺好的，但主要看孩子喜歡什麼，畫畫能學到思維和堅持耐心。
堅韌的性格，這幾個都能學到。
建議這位家長，問問孩子想學什麼。
希望採納