小學生體質測試

『壹』 小學生體質健康測試標准關於一分鍾跳繩優秀、良好、合格的個數各是多少

男生一分鍾34個以上及格，女生一分鍾39個以上及格。

根據國家健康標准，三年級的男生一分鍾內跳116個到126個成績為優秀，104個到110個成績為良好， 34個到97個成績為及格，低於31個的，則為不及格。

三年級的女生一分鍾內，跳125個到139個成績為優秀，109個到117個成績為良好，39個到102個成績為及格，低於36個，則為不及格。

(1)小學生體質測試擴展閱讀：

國家學生體質健康標准學年總分由標准分與附加分之和構成，滿分為120分。標准分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿分為100分。

根據實際考試成績決定是否增加分數，即100分以上，滿分20分，給予額外分數。小學階段的得分指標為1分鍾跳繩，得分范圍為20分；初中、高中和大學的學生給男生的引體向上和1000米跑加10分，給女生的1分鍾仰卧起坐和800米跑加10分。

根據學生學年總分評定等級：90.0分及以上為優秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。

每學年考核一次，並記錄在國家學生身體健康標准>登記卡上。特殊學制學校在填寫登記卡時，可按規定要求加減欄目。

學生的成績和畢業時的成績，以畢業當年總成績的50％和其他年份平均成績的50％之和為准。

考試成績好及以上的學生可參加評獎；只有表現優秀的人才能獲得體育獎勵學分。考試成績不合格者，本學年可補考一次。如果補考仍不及格，則該學年成績為不及格。普通高中、中等職業學校和普通高等學校的學生畢業時，按結業或不結業處理，「標准」考試成績不超過50分。

『貳』 小學生體質健康測試身高標准體重評分標準是什麼拜託了各位 謝謝

= 身高 1、測試目的復 測試學生身制高，與體重測試相配合，評定學生的身體勻稱度，評價學生生長發育及營養狀況的水平。 2、場地器材 身高測量計。使用前應校對0點，以鋼尺測量基準板平面至立柱前面紅色刻線的高度是否為10.0厘米，誤差不得大於0.1厘米。同時應檢查立柱是否垂直，連接處是否緊密，有無晃動，零件有無松脫等情況並及時加以糾正。 3、測試方法 受試者赤足，立正姿勢站在身高計的底板上（上肢自然下垂，足跟並攏，足尖分開成60°）。足跟、骶骨部及兩肩胛區與立柱相接觸，軀干自然挺直，頭部正直，耳屏上緣與眼眶下緣呈水平位。測試人員站在受試者右側，將水平壓板輕輕沿立柱下滑，輕壓於受試者頭頂。測試人員讀數時雙眼應與壓板水平面等高進行讀數。記錄員復述後進行記錄。以厘米為單位，精確到小數點後一位。測試誤差不得超過0.5厘米。 4、注意事項 （1）身高計應選擇平坦靠牆的地方放置，立柱的刻度尺應面向光源。 （2）嚴格掌握「三點靠立柱」、「兩點呈水平」的測量姿勢要求，測試人員讀數時兩眼一定與壓板等高，兩眼高於壓板時要下蹲，低於壓板時應墊高。

『叄』 小學生體質健康測試項目有哪些

組 別

評價指標（測試項目）

分值

備 注

小學一、
二年級

身高標准體重

20

必 測

坐位體前屈、投沙包

40

選測一項

50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、踢毽子

40

選測一項

小學三、
四年級

身高標准體重

20

必 測

坐位體前屈、擲實心球、仰卧起坐

40

選測一項

50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩

40

選測一項

小學五、六年級

身高標准體重

10

必 測

肺活量體重指數

20

必 測

400米跑（50米×8往返跑）、台階試驗

30

選測一項

坐位體前屈、擲實心球、仰卧起坐、握力體重指數

20

選測一項

50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球顛球、排球墊球

20

選測一項

註：身高標准體重測試項目為身高、體重，肺活量體重指數測試項目為肺活量, 握力體重指數測試項目為握力。

『肆』 小學生體能測試有哪些

小學生評分標准
等 級 單項得分 50米跑（秒） 25米×2往返跑（秒） 立定跳遠（米） 擲實心球（米） 坐位體前屈(厘米) 跳繩（次/1分鍾） 仰卧起坐(次/1分鍾)

『伍』 小學生體育達標每一項目的標准

小學生體育達標來標准如源下:

小學一年級

拓展資料:

國家學生體質健康標准說明:

為建立健全國家學生體質健康監測評價機制，激勵學生積極參加身體鍛煉，教育部印發《國家學生體質健康標准(2014年修訂)》，要求各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標准》測試工作，並根據學生學年總分評定等級。只有達到良好及以上的學生，方可參加評優與評獎。

《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)是國家學校教育工作的基礎性指導文件和教育質量基本標准，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家體育鍛煉標准》在學校的具體實施，適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。